[爆卦]如何知道自己的本靈是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 如何知道自己的本靈產品中有10000篇Facebook貼文,粉絲數超過2,307的網紅女神聊療心空間《心靈導師Leona》,也在其Facebook貼文中提到, 「你唬弄生活,生活也會唬弄你。」 人世間的學問有千千萬萬種。 說話、做事、做人這三樣是每個人都要學的,並且是需要一直學習的功課。 不論是說話、做事、做人都不能任性而為,都需要有一定的規矩。 說話是一門藝術,做事、做人更是一門學問。 《說話不可隨口》 “說話是最容易的事,也是最難的事”。 一個人張口...

 同時也有736部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【線上課程】《內容為王》~文案・腳本・訪談製作實戰秘笈 課程連結:https://www.koob.com.tw/online/tk10 第一講免費試聽:https://youtu.be/FNmjFDTyCOE 不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:http://user16611.piee.pw/3...

如何知道自己的本靈 在 Mori 三木森 | 插畫 | 繪本 | 職涯 | 靈魂療癒 Instagram 的最佳解答

2021-09-24 17:06:10

//【誰說藝術家一定窮?】從困境到夢想成真的祕徑該如何打造? //​ ​ 今天想與你分享關於「#夢想成真」這件事!你是否活出你所相信的呢?老實說,沒有人不會活出你所相信的,很多事情的發生往往來自於你的信念,而關鍵在於你是否真的有意識地選擇你所相信的罷了。​ ​ 隨著覺察與閱讀的時間越來越多,我發現影...

如何知道自己的本靈 在 蓮想 | 風景 | 手寫 | 創作 Instagram 的最佳貼文

2021-09-24 16:55:33

🍀時間不是治癒傷痛的良藥,寬恕才是。⁣ ⁣ 醉過方知酒濃⁣ 愛過才知情重⁣ 受過傷害才知道心有多痛⁣ 寬恕非易事⁣ 卻也是在這複雜的社會裡⁣ 我們經常需要面對及學習的功課⁣ ⁣ 🍀一般人總說,時間是治癒傷痛的良藥,時間久了,你的傷痛就會慢慢減少,甚至淡忘。其實不然,縱使牆上的釘子拔走了,釘痕猶在。就...

如何知道自己的本靈 在 Angel ?Megan安琪兒 Instagram 的精選貼文

2021-09-24 08:06:18

✔中秋節快樂之~安琪兒深夜有感✔ 🌷好想念自己的笑容🌷 今天看到了六年前因為衝動做了一件事情 而分享的一篇文章 事到如今我還是覺得值得的 雖然最近的狀況 知道很容易半夜難過哭泣 但 還是想分享那樣的心境 #因為當你不學會鼓起勇氣斷捨離一些事情 #當你害怕自己當了壞人反而委屈了別人 #你就永遠無法...

  • 如何知道自己的本靈 在 女神聊療心空間《心靈導師Leona》 Facebook 的最讚貼文

    2021-10-01 11:45:20
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    「你唬弄生活,生活也會唬弄你。」
    人世間的學問有千千萬萬種。
    說話、做事、做人這三樣是每個人都要學的,並且是需要一直學習的功課。
    不論是說話、做事、做人都不能任性而為,都需要有一定的規矩。
    說話是一門藝術,做事、做人更是一門學問。

    《說話不可隨口》
    “說話是最容易的事,也是最難的事”。
    一個人張口說話,真誠是最基本的要求。
    說話的魅力並不在於說得多麼流暢,多麼滔滔不絕,而在於表達是否真誠。

    我國語言學家王力曾說:“潑婦罵街往往口若懸河,走江湖賣膏藥的人,更能口若懸河,然而我們並不承認他們會說話。”
    真誠是打開人心的鑰匙,是吹開人心的春風。

    說話要走心。
    說話真誠就是把對方看在眼裡,放在心裡。
    話說出口前,先想一想。
    老話說:“說出去的話,潑出去的水”。
    古人也說“覆水難收”。講過的話就像潑出去的水無法收回,所以一句話在出口前要想清楚。
    語言給人帶來的傷害是無形的,但並不能因為你看不見就選擇忽視它。
    有時候你的一句話可能帶給他人很大的傷害。

    我們都聽過釘釘子的故事:一個小男孩總是無緣無故的對他人發脾氣。
    有一天他的父親給了他一包釘子,告訴他每發一次脾氣都在柵欄上釘一顆釘子。

    釘子很快就沒有了。
    後來小男孩漸漸學會了好好說話。
    他的父親又讓他拔下柵欄上的釘子,當小男孩拔完柵欄上的釘子時卻發現柵欄上留下了無數無法修復的小孔。

    言語的傷害一旦形成,不論你事後如何彌補,都會有痕跡存在。
    話說出口前想一想。你的這句話是否會給別人帶來傷害?
    不要把口無遮攔當成是真性情。

    《做事不可隨心》
    做事不能隨心任性而為。
    如果做事隨心,那麼我們最後可能連自己要做什麼都不知道了。
    我們做事應該是放眼大局、考慮長遠的未來,而不是局限於自己一時的小心情。
    做事要謹慎,在著手去做之前要多思考。

    《論語》中說:“小不忍則亂大謀”。
    人生有多少悔恨與遺憾,就是因為一時衝動釀成的。
    我們今天所面對的種種問題與憂愁,也是之前沒有深思熟慮的結果。

    做事情要考慮後果。孔子說:“急事宜緩辦,忙則多錯”。
    越急的事越要慢慢做。

    做事要有分寸。
    世上的事都在一個“度”字。
    我們常說:“過猶不及”。
    我們做任何事都要掌握分寸。

    做事講究“分寸”,明理得體。
    處什麼位做什麼事,端什麼碗吃什麼飯。本分為人,不逾越權限亦不推脫責任。
    做事講求“分寸”,懂得適可而止。
    錢夠花就好,不要為了追名逐利失去本心。
    得饒人處且饒人,不強求別人也不為難自己。

    《做人不可隨意》
    社會有規則,但也有誘惑,所以做人要有原則。
    生活總有諸多誘惑,人也有劣根性的一面,但人之所以為人,就是因為人有控制欲望的能力,有原則。

    “君子有所為,有所不為”。
    人要有自己的底線。
    既使再善良,也應該有自己的尊嚴與是非觀。
    與人為善,並不意味著一再妥協與退讓,而是以柔軟的心擁抱世界。
    一個有原則、有底線的人才能的到他人的尊重。

    做人要認真。
    有句話說:生活可以有底線的隨心所欲,卻不能盲目的隨波逐流。
    人如果意識不到生活的價值,就可能會選擇隨波逐流,生活也會變得了無生趣。
    渾渾噩噩、如行屍走肉般的生活看似簡單,其實是一條浪費生命之路。

    生活需要認真對待,這個世界上所有人和物都是相互的。
    你唬弄生活,生活也會唬弄你。
    認真生活的人,生活絕不會虧待你!
    #難得人身唯一要做的就是好好生活

    #心靈導師Leona
    #塔羅牌深層意識解讀聊癒
    #人生方向指引
    #前世今生靈魂旅程探索
    #讀心聊心
    #負面情緒釋放負面思想調整
    #探索內在真實自我
    #兒童寶寶心靈探索
    #心靈創傷聊癒
    #身心靈成長課程
    #光的課程 #藝術治聊 #心靈講座
    #一對一 #團體 #講座

  • 如何知道自己的本靈 在 Flora 愛的療癒圈 Facebook 的最讚貼文

    2021-10-01 11:09:19
    有 5 人按讚

    ⧓【FLORA 愛的療癒圈個案·雙執行師體驗會:Access Consciousness · 頌缽 · 擴大療癒 · 靈氣 】 ⧓

    Hello 美麗的靈魂們 , 今天是十月的第一天,也意味著2021年要來到最後一季,你好嗎?

    過去一年多,我與宙學CF導師 共同在療癒圈舉辦了數十場的Bars體驗會,我們也發現這體驗會影響了許許多多的人~ 有些人發現這體驗會就像一個開關,有機會為你打開不一樣的人生! 經過一段時間的沈澱,我和宙學導師還是很想繼續做這樣的事情,鑒於我和宙學導師這段時間的快速進展,我們也會提升體驗會的品質,並微調內容、加入了更多元的選擇,再度歡迎大家來到療癒圈,透過體驗會,來開啟你生命中更多的可能性 ❤️

    ◎地點:FLORA愛的療癒圈;位於新店七張捷運站旁,步行約1~2分鐘。

    ◎時間:10/10號(週日)下午

    13:00-13:30
    13:50-14:20
    14:40-15:10
    15:30-16:00
    16:20-16:50

    ◎可以選擇的體驗 (一人限定一項):

    ▪ Access Bars
    Bars 是一套完整的手觸身體程序,透過手的觸碰頭部針對上述不同面向議題的32個點釋放儲存於腦中的電磁與電荷。刪除,摧毀並永不再重複創造所有你不再需要,不再為你服務,甚至一直以來限制著你的信念,制約,運算程式,想法,感受,重複行為模式。Bars 可同時放鬆身體與頭腦,讓我們的身心都得到滋養。

    完整介紹: https://wp.me/pc4JCD-Au

    ▪ Access 面部拉提
    Access 面部提升為一個充滿滋養能量的身體程序。在Access 面部拉提高能量的運行過程中,我們同時學習著如何接收與給予,並且以更輕鬆、更溫柔慈悲的方式滋養我們的身體。

    完整介紹: https://thesoulscream.com/energetic-facelift/

    ▪ Access MTVSS
    Access Consciousness 最強大的手觸身體程序之一。MTVSS 可撤銷身體的任何故障,提高免疫力。並且撤銷時間、次元、空間、實相對我們身體的改變並且同時撤銷曾有過的創傷。

    ▪ Access 生物生態模仿
    清理、根除我們從小到大曾經模仿他人的一切,包括他人的痛苦、信念、生命途徑、實相。

    ▪ Access 細胞記憶
    從細胞分子的能量層面改變曾經有過的創傷,細胞記憶身體程序可釋放細胞儲存的不和諧記憶並且刪除細胞中所未釋放的創傷跟能量衝擊。

    ▪ Access DMMD
    DMMD (分子分解與分子轉化) 可讓細胞分子中不該存在的一切消失,並且讓應該存在卻未存在的出現,並以不同的形態顯現。

    ▪ 頌缽音療
    透過許多銅缽、水晶缽的搭配組合,為整個空間創造出高頻與振動,讓你進入深度的放鬆與淨化。 在聲音中,進入空無、讓心歸零。

    ▪ 擴大療癒
    透過與觀音上師連結的擴大療癒能量,療癒你的身體、同時啟動你的靈性、智慧、愛、力量。
    FLORA影片介紹: https://youtu.be/LT09IFH4INY

    ▪ 靈氣
    靈氣為原本就存在於宇宙生命的能量,透過靈氣師的雙手導引靈氣滋養身體。

    ◎報名方式:請私訊與我們報名,我們會幫你排時段,如需,可以先讓我們知道你不行的時段,確定排到位置後,完成匯款以確認名額! 將在活動前一天收到詳細地址!

    ◎當天個案施行方式:如果都選擇Access系列,我們會在同一個空間,兩組同步進行,讓能量運作到最大最適合當下的狀況。 如果選擇不同的工具,我們會分開來做。 如果你需要現場給予體驗的建議,也是可以的 👌

    ◎費用 : 一項體驗30分鐘, 原價1000元推廣期優惠價500元 😍

    ◎匯款帳號 ( (如需,可提供台新銀行/玉山銀行/台北富邦/聯邦銀行/Line pay或街口的銀行支付):

    中國信託銀行
    822 寶強分行
    帳號: 260540039245
    戶名: 游巧薇

    匯款完成請來訊告知帳號末五碼。

    ◎兩位老師的介紹:

    ▪ 楊宙學 Nelson Nelson Yang
    一位熱愛分享所愛的靈性教導與意識科學的自由文字工作者,充滿喜悅的療癒師。永遠只做自己想做的事情,只跟隨最高興奮處事生活。Access Consciousness 高階導師、靈氣師範,擴大療癒法修習者、人體氣電共振療癒師、薩滿文化探索者、黑膠唱片收藏家。

    ▪ 游巧薇 FLORA Flora 愛的療癒圈
    擴大療癒法一至三階導師、頌缽導師、譚崔項鍊導師、瑜伽老師、同時也非常喜歡Access系列的所有身體程序 💞 創造了愛的療癒圈,在這裡凝聚了許多醒覺與喜悅!
    更多的介紹在這裡:https://florahealingspace.com/%e9%97%9c%e6%96%bcflora/

    ══════════════════ 分隔線以下為開課資訊

    💙【 Access Consciousness 系統 系列課程 】導師:楊宙學Nelson CF
    ▸Access Bars® 執行師國際認證一日課程 :10/13 (三)
    活動頁面: https://fb.me/e/1Y2caxErc
    報名表單: https://forms.gle/5DrXQuuzpXGuAXBJ6
    ▸Access Facelift®面部拉提 Access 官方一日認證課程 :10/24 (日)
    活動頁面: https://fb.me/e/1uUxWpnYf
    報名表單: https://forms.gle/1E3DaSaDaiHY7APA8

    💜【 擴大療癒法® 系統 系列課程 】導師 :游巧薇 Flora

    ▸擴大療癒法®工作坊(一階):10/26(二)-10/27(三)
    報名表連結:https://forms.gle/FoUC9hM6nSH82Fpu5
    活動頁面:https://fb.me/e/1TDRvPl70

    ▸擴大療癒法® 一階 "線上"復習與高深資訊研究課程(ONLINE 1st PHASE REVIEW AND ADVANCED STUDIES CLASS)
    11/3 (三)9:00-21:00
    活動頁面: https://fb.me/e/2MYUYfqNb

    ▸光能療癒工作坊(擴大療癒法三階) Magnified Healing® ‘Light Healing’ Practitioner Workshop (3rd Phase) :
    ①11 /06(六)- 11/07(日) #嘉義包場
    報名表連結:https://forms.gle/NsvvrjC5STwf8gjB9
    活動頁面: https://fb.me/e/98hjjnOpS
    ②11/13(六)-11/14(日)
    報名表連結: https://forms.gle/DH4autGruH6nwa159
    活動頁面: https://fb.me/e/13ZwDacbT
    ③11/21(日)-11/22(一)
    報名表連結:https://forms.gle/gi2cXea9ZWYvcLNi6
    活動頁面: https://fb.me/e/1Eici8QmQ

  • 如何知道自己的本靈 在 我是賀禎禎 - 攝影教學 & 自助旅行 & 數位生活 Facebook 的最佳貼文

    2021-10-01 08:35:51
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    [想攝影146] 細說分鏡 Vol.23
    🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=329
    🖍我做的是
    🖍努力再努力,嚐試紮實的傳達每一個想法
    🖍分享給你的,並不只是「攝影的基礎」
    🖍更期待你也能體會,我心中攝影的世界

    「師者,傳道、授業、解惑也」,我覺得最難的部分,大概就是「解惑」吧,如果「下課」對於老師是指…,時間到了,把該教的東西教完了,學生學會了,那工作就結束了,那我想這樣子的「下課」是簡單的,但身為「老師」,以及身為「創作者」角色,我的心情並沒有隨著鐘聲而下課,因為我本身仍是不斷的「創作」,並且將「創作」的東西,帶回到課堂上,與學生分享

    🟥備課漢
    我還記得一開始在教攝影時,每周都在「備課、備課」,這個班上完了第二堂,也許二天後換下個班上同一堂課,二天的時間檢討一下講義內容,修修補補改改,以修改後的講義,拿下一個班嚐試看看有沒有更好,然後不斷的重複下去。

    開始教攝影頭一年,不時都在「備課」是真的,因為不夠熟練教學內容、技巧,要把腦中會的東西「攤在學生眼前成為講義」非常苦惱,一份講義改上非常多回,每改一次,多少會影響上課表現,有時改的不錯,前文搭後文串得不錯,節奏流暢,覺得這樣子改就對了。

    但到了下一堂課,也許隔沒兩天,同一份講義在不同班級,又覺得不對勁了,前一堂課給自己表現也許有 90 分,這一堂課又倒退為 70 分,又在檢討哪裡不對勁? 明明都一樣的東西,學生也都是初學者,怎麼會落差這麼大呢?

    然後再修改、再嚐試,直到一份講義適應了每一堂課的學生,表現也都差不多,那麼這份講義就算是「安全了」,未來要再變動的機會不大,最多是把裡頭的例子稍微換點新拍的例子,雖然是訴說相同概念,學生也不知道眼前頭影片是「新的例子」,但對老師來說,這很重要,同一張照片講上數十次、近百次,其實也會很膩,換換新照片,讓自己上課的心情好一點也是不錯。

    每天面對著「上課、檢討、修改、再上課、再檢討、再修改」,每天都在反複做這些事情,「備課漢」那段時光,我仍現在仍深深體會。

    🟥舉手提問
    學生觀念沒學懂,老師責任最大,但這個「不懂」是哪裡不懂,需要在課堂上搭配一些教學技巧,打好上課氣氛,才能讓台下學生別畏懼「舉手」發問,說到這,真的不得不說,我們台灣人上課風氣與文化真的需要改改,不懂也不敢問,怕問了蠢問題被他人視為傻子,但通常舉手發問的學生,往往自己學習效果最好,正是因為「不懂」加上自己「主動」,才能在課程中學到該學到的部分。

    🔹但身為老師,其實我是「非常感謝舉手發問的同學」,理由有三點。🔹

    其一是讓整場 2 小時的課程,不會讓老師像是在唱「獨腳戲」一樣,一個人在台上自顧自的說完整個課程,再數著還有幾頁投影片要講,那…其實有一點痛苦,說真的,舉手發問的學生能改變上課氣氛,同一門課在二個班,只要一個班有那麼 1-2 個學生真能發問的話,整個 12 堂課都會非常和樂融融,反之亦然。

    第二點,若是學生提問,更能帶動整個課程的「深度討論」,如果問題適合該堂課,反而會為了解決學生的問題,讓我延伸更多深入的觀念,或是引用更活潑的例子,學生獲得的更多,我很喜歡這樣子「有問有答」的上課方式,或許未來課程設計,就設計一堂「你問、我答」,或許這是一個不錯的課程設計。

    🔹第三點,對身為「老師」是最重要的 – 透過學生提問,才知道自己哪裡講的不好、不夠清楚,還是太快? 還是自以為學生懂? 最後這點才是最糟糕的,這是「授課」不是「個人表演」,重點是學生吸收,而不是台上老師個人表演 show,如果沒有學生提問,反而老師會沉浸一種「自 High」的心情,覺得自己真的好棒棒,內容超紮實,學生都沒問題,都聽得懂,如果真的身為老師真心這麼認為,我想…,這老師要小心了。🔹

    其實還有第四點,至少對我來說…這點比前三點還重要要,透過學生的發問,我才知道原來「這個你不懂」,雖然講義也寫明,透過問答也解決當下問題,但我反而會特別將學生的提問,成為我攝影網站教學的文章題材,一但文章上線後,我再帶回來修改講義,有好有壞,好的是讓講義內容更加充實,壞的是頁數一直增加,從 2 小時 100 頁,一路加到 110 頁、120 頁,這樣子一直增加下去也沒完沒了,又得要回頭適當的刪減…,這對講義來說是很大的變動,不但影響課程設計主旨,同時也會影響上課節奏。

    🟥為何你不懂?
    傳道、授業並不難,只要針對學生問題「加以解答」就好,如果能真的讓學生滿意,那這一問答過程,是對學生、老師完成一項任務,學生既能學到東西,老師也能知道學生哪裡不懂,教學相長。

    難的是「解惑」,如果用在攝影教學上,我是這麼樣的解釋:

    🔹身為老師,難的不是備課的辛苦,也不是回覆學生的問題,難的是去了解「為何大家都了解,偏偏你不懂」,如果大家都是初學者,同處一個班級,聽到的東西看到的講義也都相同,有什麼原因讓你「不懂」,這個不但困惑著學生,更困惑著老師。🔹

    但這也不意外,坐在台下的學生,雖然每個都是「攝影初學者」,但終究素質不一,有些人稍微接觸過一些,有些人則完全沒概念,在講述一個抽象觀念,透過實體例子來講解,不見得台下每個同學都能接受,這跟每個人生活經驗多少都有關係,但解決的辦法,就是用更多不同的例子,來解釋相同的一句話,多少能解決這個困境。

    🔹當一個學生提問,對我的挑戰不是如何回答表面的問題,而是「你為何不懂」,究竟是什麼原因讓你感到「困惑」,如果課堂上有機會我會多問二句,而若是一對一的教學,更讓我有機會透過學生「表面所提問的問題」,去挖堀問題背後的問題,這一挖堀反而讓我感覺到「問題表面終究是冰山一角,問題底下永遠藏著另外的問題」問到再深,往往會離了題,有時反而變成去「了解這個學生 “生活、生命” 的經驗」,才比較能了解為何相同的課程,有些學生有問題,有些則完全不被困擾過。🔹

    🟥老師,沒熱忱了怎辦
    在一次外拍,一位同學靠近我問說「老師,我拍照也拍了二、三年,很多主題也都拍過了,雖然稱不上多好,但好像也都體驗過了,好像有點失去熱忱了」,這問題真是個大問題,一時間也無法好好的回答,不過我也稍微跟他聊聊「熱忱」這件事。

    🔹相信你也接觸很多不同的攝影主題,找到哪些喜歡、不喜歡,喜歡的主題追求下去,不喜歡的主題就避開,沒有人什麼主題都喜歡拍,更沒有人什麼主題都拍得精彩,我是你的話,我會在自己喜歡的主題,找到拍得比我更利害的攝影師,破解他的技巧,並且嚐試拍出讓人一眼就認得出「這就是你的風格」,不彷試看看朝著這樣子努力看看。🔹

    不知道他能聽懂多少,也許…,我這番話他也曾在別的老師口中聽到,我也不確定他有沒有嚐試過,但是若要談談「熱忱」這件事,我可是能夠花上數萬字來說說我拍照至今近 20 年下來,心裡那「熱忱如何起伏、心裡峰迴路轉折的心路歷程,甚至一度還真想放棄攝影,把相機、鏡頭通通賣掉的衝動…」,我很想分享,但不是今天。

    🔹我已經有一個…,我這輩子對於「攝影熱忱」有了定義,以及設定了目標,這目標永遠達不成,只能在有生之年,看是能做到哪裡,就到哪裡,直到我相機拿不動、雙腿走不遠、眼睛看不清、腰也打不直那天為止吧,今天我並不害怕是否會失去「攝影的熱忱」,但我該如何也讓他人跟我一樣,找到自己的「攝影熱忱」並且設定目標持往下走呢?🔹

    🔹我想做為「攝影老師」,應該做的不只是教導課堂上的知識外,更應該開拓學生的「視野」,讓學生除了學到該學的知識、技巧外,更能讓「攝影」,成為他們生命中,如何讓自己的生命、生活過的更開心、更美好的一項美好的事情,這點是我認為,身為他人攝影老師,所應該肩負的責任。🔹

    當我開始嚐試走出國外,且還是用「自助旅行」的方式開始第一步,由於自助旅行自由度非常高,你能自由地安排任何你想去的地方、待多久隨便你選擇,讓我對陌生的國家的「好奇心」,在此自由下得到大大的滿足,開拓了我不少視野,讓我知道原來世界如此的大,更期待還有什麼不曾踏過的國度,能有什麼驚豔的景觀,讓心靈空虛的我能得到一點點的救贖。

    當我不斷的走,特別是這幾年跑的更勤,就像著了魔一樣停不下來,除了心裡的「好奇心」之外,同時我也在追尋一個「認識自己」的過程,到底為何那麼熱愛攝影,不只是興趣,也不只是工作,更是一份對他人、對世界的「責任」,我有這個責任,將世界上所有美好的角落帶回給所有人欣賞,這也是我對「攝影熱忱」的目標之一。

    🔹但我的體會告訴我「照片離現場十萬八千里遠」,不是拍照技巧問題,是更多的「感觸」是要你親臨現場才能感受到我所感受的,於是我考上外語領隊,開始帶團,帶著我的學生、讀者造訪我看到的「世界、視野」,我相信這是另一種更積極的做法。🔹

    我自認我還算幸運,能有機會與能力去這麼追尋,但並不是每個人都有這樣子的機會,於是我盡可能的,從課堂的設計,到講義的安排,至觀念的例子,盡可能將我所感受到的種種感觸,傳達給課堂的學生,以及我的讀者朋友,希望上過我課程的學生,不但能學到攝影基礎,更能感受我對攝影的熱忱,當課程結束後,進而開始尋找屬於自己的攝影熱忱與目標。

    我想,讓你看到、感受到我所看到的一切,現在在設計課程,都抱著這想法在設計每一堂課、每一個觀念、例子、每一張投影片,這也是讓我的「課程」更加充實,也不至於內容一成不變。

    這,就是我現在努力的方向,不只是為了學生,更是為了自己而努力。

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