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[爆卦]如何專心讀書 Dcard是什麼？優點缺點精華區懶人包

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為了準備讀書會的內容，我在podcast上搜尋了「人際溝通」這個關鍵字，本來只想要找些素材和觀點...

　同時也有36部Youtube影片，追蹤數超過24萬的網紅啟點文化，也在其Youtube影片中提到，對談重點： 一、一個成年人，可以喜歡一個領域很久、很久嗎？ 二、想換工作，要顧慮錢、未來、社會期待，到底該怎麼思考？ 三、如何「低風險」的試錯？ 【線上課程】《過好人生學》～讓你建立迎向未來的思維與能力！ 課程連結：https://www.koob.com.tw/online/tk03 第一講免...

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2021-09-24 16:37:36

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如何專心讀書 在 女子健心室 Girls. Stand Out FIT In Instagram 的最讚貼文

2021-09-24 12:24:16

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如何專心讀書 在 YNK인크? Instagram 的最佳解答

2021-09-16 09:24:59

𝐀𝐁𝐎𝐔𝐓 𝐔𝐍𝐈𝐕𝐄𝐑𝐒𝐈𝐓𝐘🏫 / 1.瘋狂趕早八 大一的必修課比較多，而且超常被排在早八的🥲 但一學期過一個月的時候就會發現 身邊的同學陸陸續續開始消失了🤣 //呼籲：還是不要翹課啦～～ 2.早起搶課 世新的課是用填志願排的，我只搶過一次根本超難搶🤕 而且我們還會限制滑鼠點擊次數 點到上限就...

  • 啟點文化 Turn-Key Solution

    如何專心讀書 在 啟點文化 Turn-Key Solution Facebook 的精選貼文

    2021-09-29 16:00:47
    有 2 人按讚

    《寫作小學堂─學員分享》寫作讓我靠近自己，也更靠近別人～熱愛閱讀與寫作的知識分享家 凱妮絲(博雅)

    寫作是一項需要鍛鍊的手藝，吸收前人的經驗幫助自己打磨出更棒的作品。

    先說說我跟啟點文化的淵源吧！

為了準備讀書會的內容，我在podcast上搜尋了「人際溝通」這個關鍵字，本來只想要找些素材和觀點，沒想到一聽便停不下來，也在凱宇老師超自然推坑之下，默默買了好幾門線上課程，同時更期待可以參加實體課與老師們見面。

    從去年3月開始，我每天在臉書上日更寫作，寫著寫著我開始思考該怎麼做，才能讓文章內容更容易與其他人產生共鳴呢？還能嘗試哪些不同的寫作題材跟類型呢？

    喜愛閱讀的我，陸陸續續看了不少談寫作的書籍跟文章，大多是分享寫作的技巧跟尋找靈感的方法，看的時候點頭如搗蒜，可是實際要應用總是覺得哪裡卡卡的，這種內心的無力感，讓我決定報名寫作小學堂！

    這門課吸引我的地方，除了我是音頻節目的忠實聽眾外，更特別的是兩位老師的專業背景，一位是心理諮商師、另一位是劇作家，兩人都有實際出版書籍的經驗，心理和故事是我非常有興趣的2個領域，比起銷售為主的文案課，或是文學創作為主的創作課，寫作小學堂分享的內容更符合我的需求。

    我想學習如何將生活化的題材，萃取精煉成吸引人的故事。

    三周精實的課程下來，我更深刻地感受到「寫作」是一個全方位的鍛鍊，包含蒐集與觀察的能力、思考與省思的能力、規劃與設計的能力，到創作與表達的能力，我們的五感隨時接收外在世界的訊息，大腦也會依照這些資訊指示我們進行反應，而創作的過程便是用文字剪取和拼貼當中值得紀錄和精彩的時刻。

    平舖直述的內容就像流水帳沒有吸引力，什麼內容落差感最強呢？

    老師帶著我們拆解笑話，用簡單的方式模仿學習，另一方面一篇文章的架構就像房子的骨幹，不論外表想要裝飾得多麼華麗跟特別，如果內在鬆散混亂，也沒有人敢走進去參觀，這個時候需要我們下功夫去拆解好的作品，吸收他們的邏輯和精髓。

    最後分享一項我在課堂中學到非常重要的觀念：一位成熟的創作者會願意接受修改！

    改稿是一項我內心隱隱然抗拒的事情，每次把東西寫完後，我不太有動力反覆琢磨修改，因為覺得麻煩，對於這點，老師直白地說，所有我們看到的好作品，都是改出來的，沒有一次就完美的作品，精采的作品來自有耐心地修改跟調整，就像美麗的鑽石需要經過雕琢。

    經過實作的心得，我發覺將寫好的文章唸出來，真的會找到許多單純用眼睛看不會發覺的盲點，我也在一次次練習轉換成讀者視角看文章的過程中，更懂得如何強化文章想要傳達的核心概念。

    寫作，讓我更靠近自己，也更靠近別人。

    ================================

    [ 12/5 開課！]【寫作小學堂】寫出專屬風格，找回文字悸動～第10期
    打造一盞自己的聚光燈，建立起專屬於你的品牌印象
    課程資訊：https://www.koob.com.tw/topic/9
    更多學員心得分享：https://pse.is/NE3QN

    【10/16開課！】《關係探索工作坊》用隱喻鬆動卡住的關係，讓愛流動～
    課程資訊：https://www.koob.com.tw/topic/18

    【線上課程】《自信表達力》～讓你不再害怕開口
    從「敢表達、說清楚」到讓人「聽得進、會去做」的完整學習
    課程連結：https://www.koob.com.tw/online/tk05
    第一講免費試聽：https://youtu.be/fAjySLoa2f8
    不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pse.is/NUJK9

    【線上課程】《成為你想要的改變》搞定拖延與分心，找回掌控感
    課程連結：https://www.koob.com.tw/online/tk09
    第一講免費試聽：https://youtu.be/09k1c-8GUgs
    不定期推出補充教材，讓學習無限延伸：https://pros.is/3g4mjq

    【線上課程】《過好人生學》～讓你建立迎向未來的思維與能力！
    課程連結：https://www.koob.com.tw/online/tk03
    第一講免費試聽：https://youtu.be/-EHOn0UxMys
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    【線上課程】《時間駕訓班》～
    學會提升效率，擺脫瞎忙人生，做自己時間的主人
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  • 如何專心讀書 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-24 16:50:03
    有 382 人按讚

    早上幫一本新書寫了這篇推薦序
    從小做好投資理財，才是真的贏在起跑點
    ——————————————
    #留言要你加入群組的都是詐騙
    有一回晚上9點多我在公園附近散步，旁邊的私立中學才剛剛放學，看到一群背著沈重書包、神情疲憊的學生們，我的內心不禁感慨：「我們的小孩子有必要這樣辛苦嗎？」
    考上名校、到大企業工作又如何？台積電去年發放約2500億的股利，但是外資什麼事都沒有做，卻爽爽的拿走約2000億？台灣的小孩從小辛苦讀書、擠名校，長大後認真工作，結果是在幫企業老闆跟外資打工一輩子。
    靠自己的時間跟雙手賺到的錢，叫做「主動收入」，必需要不斷付出才會有收入；但是有錢人跟外資呢？買進好公司的股票，什麼事都不用作，只是專心持有領股利，就可以安穩的領取「被動收入」，也就是靠別人的時間跟專業來幫我賺錢。
    我在《打造小小巴菲特 贏在起跑點》書中講到「一不做、二不休」的故事，一休和尚每天認真挑水，但是他利用閒暇時間來挖井，等到井水源源湧出之後，他這輩子再也不用挑水了；反觀沒有挖井的二休和尚，卻只能每天挑水而不得休息。
    「挑水」是主動收入，必需付出時間跟勞力；「井水」就是被動收入，只要辛苦打造一次，井水就會供養你一輩子。學生在學校辛苦求學，學習專業的知識跟技能，出了社會之後就能夠賺取「主動收入」；但是你可能考不上名校、找不到好工作、懷才不遇…；更有可能每天朝九晚五、辛苦加班，就是為了五斗米而折腰，主動收入的背後也是有許多的付出跟辛酸。
    我有3個小孩，我也會擔心將來書讀不好、找不到好工作、薪水很少…，於是我在孩子小時後就幫他們存股票，幫他們種下搖錢樹來陪伴他們長大。大女兒在服務業工作了5年，薪水少但是工時卻很長，幸好我幫她存的股票累積到2000萬，每年領的股利遠超過她的薪水。
    望子成龍、望女成鳳，是每個父母的衷心期待，於是紛紛逼迫小孩讀書、補習…，孩子童年的歡樂不見了！孩子長大後也要辛勤工作數十年，美麗的人生不見了！
    從小教導小孩子投資的觀念、幫小孩存股票，並不是要讓他們長大後好吃懶做過一輩子，而是幫他們打開另一扇窗，讓他們從「上班」這個牢籠掙脫出來，可以過自己想要的生活，他們的人生也會開啟更多的可能。
    如果人生只是讀書、工作、賺錢，真的是太痛苦了！學好投資理財，你的未來才會是彩色的。

    《打造小小巴菲特 贏在起跑點》作者

  • 健身教官-應充明Jimmy

    如何專心讀書 在 健身教官-應充明Jimmy Facebook 的精選貼文

    2021-09-22 21:08:48
    有 47 人按讚

    《一開口, 全世界都想聽你說》

    一直以來, 從我開始做培訓工作開始, 我都將我的教課方式視為理所當然的, 也很少思考是否應該要去做一些改變或是調整. 但是最近幾年, 慢慢的接觸了一些書籍, 以及一些TED演講之後, 開始受到演講者這些在台上辯才無礙, 落落大方的氣質所折服, 再反觀我自己不過就是一個每天躲在教室裡不斷重複同樣教材內容的機器罷了..

    雖然過去參加過不少講師訓, 但就是懊惱那些時候並沒有很真切地意識到課程內所提供的所有訊息是多麼重要… 出來混就是要還的, 現在我才開始積極的思考這一方面

    作者在這本書裡面總結了一些他過去準備演講的方式, 技巧, 以及心得. 我覺得這些都是走過實際戰場上, 經歷過槍林彈雨所帶回來的寶貴經驗, 而且馬上可以實際的利用, 可以說對我們而言非常的有價值, 他把演講分成了四個部分：

    一. 上台準備篇：

    要在台上顯得落落大方而不慌亂, 就必須要有自信. 而自信的第一要訣, 就是必須要相信自己, 自我效能可以無限的影響一個人的行為. 而要做到這一點, 說的不是盲目的自滿, 而是要知道自己的優點在哪裡？ 如何把它放大？

    在"自信”這一章節裡面, 作者強調了”自欺”的重要性： 讓自己相信自己是最優秀的人, 讓自己表現的就是一位眾人矚目的巨星, 當你投入在其中時, 就真的可以更加的有活力. 這直接呼應了在TED演講點閱率第一名的”姿勢決定你是誰？” , Amy Cuddy博士所說的”Fake it, until you make it!”而之後我也會在寫這一本書的讀書心得 (老高上身) .演講連結: https://youtu.be/3E8L2sDZtOY

    而作者提到的四大準備講課的技巧, 我也覺得非常實用：

    1. 每天找一段文字, 大聲朗讀出來, 練習咬字, 口齒, 與抑揚頓挫
    2. 試著用自己的意思, 將前面那一段文章敘述出來, 看看是否已經消化吸收了
    3. 找機會與人分享, 看看實際上說出來的效果如何？
    4. 自我檢視： 把自己的演講錄下來檢討 (作者是建議可以對著鏡子練習, 但我認為會受限於鏡子的面積, 有一些走位或是肢體語言沒辦法很到位)
    再來, 每一次講課, 會有全神貫注的學生, 也一定會有猛滑手機的同學… 心態就要調整好. 即便所有人都在睡覺, 只要有一個人在專心聽課, 你的授課內容就不能夠打折扣，你就是為了這一個人而講！ 這真的需要非常大的心理調適, 有時候, 同樣的課程內容, 同樣的笑話, 在一個城市同學反應熱烈, 互動踴躍, 但是到另一個城市卻是冷淡如冰, 甚至會有學生給負評… 當然地域不同, 一些文化會有所差異, 這是講師必須要意識到的一點, 可是就算這一堂課參加者極度不捧場, 我們還是需要全力以赴地完成使命, 不能受到絲毫的影響… 甚至有時候現場會遭遇到一些挑戰.. 因此這也算是一位講師的修行, 我目前也在努力當中

    同時, 要先預想到所有最壞的打算.. 設備故障怎麼辦？ 有人衝上台怎麼辦？ 自己狀況不佳怎麼辦？ 事情永遠不可能100%照我們預期的發展, 特別是假如我們有可能到一個完全沒去過的地方講課, 可以預測得到的意外最好都要先做好對應方案, 畢竟台下的同學是期望著我們最完美的演出

    再來, “說故事”： 在”誰會說故事, 誰就是贏家” 這一本書內, 作者強調了說故事的重要性, 會說故事, 可以在溝通交流時無往不利. 而故事要打動人心, 首先要可以感動自己. 也就是說出來的每一個故事要真誠, 必須出自內心. 情感是有渲染力的, 你的故事有足夠真實的情感, 才可以牢牢地抓住聽眾的心. 因此故事的選擇, 敘述的方法非常重要, 而且, 絕不能加油添醋, 反而會使人感到過度的矯情

    二. 台上功夫篇

    當你站在台上時, 除了說故事以外, 另一項要訣就是要說笑話. 而笑話要真的能夠引爆笑點, 就必須要出乎意料, 或是有兩面的意涵, 甚至要提前埋梗. 因此演講者的日常笑話儲備就非常重要, 這樣就可以根據不同的狀況選取不同的笑話, 同時可以適度地做更改. 過多的笑話會讓人覺得演講缺乏深度, 但是適度的笑話則可以引發專注, 甚至是使人省思

    在台上的肢體語言, 眼神接觸, 走位, 以及道具利用等等, 都是可以吸引觀眾焦點的關鍵技巧. 文中提到了一點, 我很同意. 我們常常會習慣使用ppt, 因為可以利用文字或是圖片來強化演講的一先內容, 但是, ppt也會成為講師的鎖鏈… 整場的教課有可能都圍繞的ppt走, 甚至單純的就成為了講師的提詞機. 因此, ppt在一次演講時的出現比例, 製作的技巧, 也會對於聽眾的感受有著直接正面或是負面的影響. 身為演講者, 需要對這一點有明確的感知

    接下來, 雖然作者把這點放在上台篇, 但是我認為應該可以放在準備篇, 就是減少自己不自覺的”嗯…. 這個… 然後…. 對… 那個啥…” 的贅詞. 我自己都有這一個毛病. 絕大多數當我們使用這些贅詞時就代表我們在想下一句要說什麼… 偶一出現還好, 但是過度頻繁就會使人不悅. 所以這一點應該再檢視自己演講技巧時就要改進, 畢竟到了台上, 根本沒時間提醒自己不要不斷地重複無意義的這些語助詞

    三. 走下舞台篇：

    也就是互動. 我們是否可以與聽講者製造最大的連結, 就是靠互動. 而互動有現場的提問, 課後的答疑, 甚至是一些遊戲環節的安排, 都能有效地把台上與台下連結起來. 作者提到了一點我認為是一個極好的想法： 他會在每一次的演講觀眾當中安排一兩個暗樁, 事先給了他們問題. 假如這一次反應很冷淡, 就由這幾位暗樁負責提問, 也可以讓場面不會太尷尬; 另外一個用處是假如這一次的演講時間太短, 沒辦法把想說的都說完, 那麼暗樁的問題就等於是幫助你延長了點演說時間, 可以更加完整的把你想要表達的說完

    另外一點, 就是承認自己的不懂. 有的時候, 某個主題, 台下可能有人比你更了解; 也許有的時候同學提出的問題超出了本身的專業, 這個時候回應”不知道” 並不是一種示弱, 而是一種負責任的態度. 而且, 不要盲目的追求100分的表現, 每一次演講, 會有人喜歡, 也一定會有人討厭. 至少我們要知道他們不滿意的點在哪裡？ 而且不會因為少數人的反應就否定自己的表現. 也就是說, 講師的心理素質要夠強韌, 不會自我感覺良好, 也不會有一顆易碎的玻璃心

    四. 成為專業講者篇：

    一個演講者, 需要有舞台, 與其一直苦等賞識你的伯樂, 不如主動出擊去製造機會. 我覺得作者積極的態度與不屈不能的精神非常值得敬佩！ 為了自身的理想, 他不像一般人只會抱怨懷才不遇, 反而不斷向人毛遂自薦, 並且把握每一次的上台機會. 就算賺不到金錢, 但也要賺到曝光率與知名度, 特別是對一位新手而言

    而且我完全同意他說的”寫作可以提升演講技巧, 演講可以提升寫作能力”！
    文字跟語言一項是一體的兩面. 有的時候由於說話速度快, 我們常常會忽略了一些遣詞用句, 或是演說內容過度跳躍; 而寫作可以反覆思量與修改, 一再的將詞句美化與潤飾. 反過來說, 假如我們有機會先將想要表達的內容寫下來, 日後當我們講到這個主題的事後會更加的流暢！ 這一點我本人有非常大的共鳴. 至於要不要寫書還在計劃之中, 但我已經有明確的感受到這兩者相互協助所帶來的好處！

    這是一個人人的有機會當講師的年代, 但是可以講課, 不代表會講課. 我真的認為除了專業知識之外, 身為講師, 必須要不斷的持續精進自己的教學與演講技巧. 多去觀摩, 練習, 與檢討. 這才是成長的不二法門

    最後, 我要趁這個機會跟以前所有曾經我課程的同學說： 如果你們喜歡我的課程, 我由衷表示感激, 這是我的榮幸. 如果你們不喜歡我的課程, 非常抱歉, 我會盡力的修正我的缺點, 希望未來能夠有機會讓我彌補曾經犯過的錯誤！

    謝謝大家～

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