以下為家長投書，來函照登
--

桃園M媽匿名投書

我是某小學一年級新生的媽媽，為了想要陪伴自己小孩在晨間時光，可以聽聽故事開心成長，所以加入了學校的故事志工隊。每個星期，所有的故事志工都要為了下星期，能進去班上的故事用心準備，所以一起朗誦故事、一起討論故事，在故事結束後還能與孩子討論些什麼？

前幾天剛好要分配繪本「奧利佛是個娘娘腔」，我舉手說願意負責這本故事。而另一個在學校擔任多年志工的阿嬤，也說自己「這一本奧利佛我可以帶，跟去年彩虹的課程一樣！」我因為多少看過關於志工入校的新聞，所以有關心彩虹愛家宗教入校議題。好奇一問：「 那你們之前有付費受訓所有彩虹課程嗎？」 阿嬤回我：「怎麼可能？我們只是有愛心的一群阿公阿嬤耶，哪有閒錢額外去上課？ 反正進去小學三四年級的正課要先受訓一次，我們去受訓一次就可以進去說故事拉！」

我又接著問：「阿~聽說正課進班上都要 #照彩虹的課本寫下金句 喔?」阿嬤說：「是阿~不然彩虹的人會罵沒有把流程教好！」 我又好奇問了：「生活課不是早自習，志工可以進去上課喔？」 阿嬤說：「對阿，學校要我們在三四年級的下午生活課時間進班的。但是後來教育局刁難，以後都不可以了...」

我又好奇稍微問了：「那奧利佛這一本書，你打算怎麼帶呢？」阿嬤說：「就照著彩虹之前的教案帶阿！」其實M媽我的弟弟剛好是不敢出櫃的gay，其實我多少聽弟弟說過這一本「奧利佛」在彩虹教案中，有多少是帶著歧視目光認為孩子 ＃不一樣就是生病 💔💔💔 我不希望自己的孩子，在彩虹遺毒中被洗腦認為自己性別氣質不同的舅舅是生病的人。

我笑著跟阿嬤說自己對這一本書比較熟，其他書真的不熟。然後堅持要帶這一本奧利佛是個娘娘腔，讓阿嬤帶另一本比較沒有爭議的繪本。

但其實M媽我自己雖然身為基督徒，又剛好有關心宗教入校這個議題，加上家中長輩長期捻香拜佛。我也不曾介入兒子對於宗教的選擇。但看到新聞報導還有立委說過的金句內容，唉壓，真的跟我進教堂看到的聖經有87分相似。

一樣是故事志工，我看到很多孩子的阿公阿嬤，真的好用心想陪伴孩子。但如果把關不夠好的校園讓只受訓一次的志工，代替了教師進去生活課上課。又在彩虹集團的堅持下要求孩子們謄寫聖經金句，這樣真的是將志工們的愛，成為騙取信仰的惡。

我真的希望這樣可怕的彩虹團隊不要再有機會進入校園~用愚弄阿公阿嬤用心陪伴孩子的初衷~進入校園散播宗教👊👊👊

今晚的睡前故事，女兒挑了這繪本要我讀。扉頁照片很有意思，女兒指著圖片第一句話就是「他是男生還是女生？」我想到這是好幾年前，跟著兒童文學界女俠 幸佳慧 在網路上秒殺團購的性平繪本。在這一天念給孩子聽，更是深具意義。
　
因為，今天是🌹玫瑰少年葉永鋕，逝世20周年的日子。🥀
而將年少的葉永鋕推向死亡的，卻是 #性別刻板印象。
　　
時間拉回2000 年 4 月 20 號，一名屏東高樹國中的男孩，在學校廁所被發現倒臥血泊中。送醫急救後，不治死亡—後來他的名字，或許大家都記得了：葉永鋕，人們給了他一個很美的名字，叫做「玫瑰少年」。玫瑰少年的殞落，在台灣興起對於性別氣質的探討，以及性別教育如何做得更好。
　
❤️ 🧡 💛 💚 💙 💜 ❤️ 🧡 💛 💚 💙 💜
　
我的女兒三歲半，跟《I am Jazz》書中主角一樣，喜歡裝扮自己、也喜歡美人魚。Jazz這樣介紹道：
　
「我叫Jazz，自從有記憶以來，我最愛的顏色就是粉紅色。我喜歡跳舞、唱歌🎤，後空翻、畫畫、足球⚽️、游泳、化妝💄或假裝是歌手。我最喜歡當美人魚，有時候我還會在游泳池穿上美人魚的尾巴。🧜‍♀️
　
「我最好的朋友是小莎和凱西，我們都玩在一起，都喜歡高跟鞋👠、公主裝👑、翻筋斗、跳彈簧床。
　
「可是，我和小莎和凱西兩個人，並不是真的一樣。我有個女孩腦袋，卻有個男孩的身體。這個叫transgender（跨性別），I was born this way.（我生來就這樣）。」
　
翻到繪本的最後面，發現這是真人真事，我欽佩能如此無條件支持這孩子 #成為她自己 的父母親，因為我明白接下來會是多麼艱辛與碰撞的歷程。最動人的是，這對父母親帶著孩子看完醫生，確認是transgender後，告訴她的一段話：
　
「We understand now. Be who you are. We love you no matter what.」💗
　
💗愛，其實就是　如你所是，容你是你。
　
❤️ 🧡 💛 💚 💙 💜 ❤️ 🧡 💛 💚 💙 💜
　
小孩出生後，雖然已離開教育現場，我仍然努力把握每個可以倡議性平教育的機會，因為我還無法確定小孩未來在性別光譜上的位置，所以希望能為這世界再多撐出一些友善與包容。
　
念繪本的過程中發現很多有意思的現象，我發現在小班過了半年群體生活的女兒，會認為粉紅色是女生的顏色，男生不能玩芭比娃娃。即便我盡量有意識地不落入性別刻板印象中，敏銳的孩子們，都還是會從生活周遭去感知、形塑他們對於性別的樣貌。
　
我說：「對於各種事情的喜歡，沒有分男生女生，每個人都可以選擇自己喜歡的事物喔！妳可以玩妳的波力機器人，男生也可以玩洋娃娃，這沒有對錯，只有不同。如果以後妳遇到喜歡粉紅色、或是喜歡扮家家酒玩娃娃的男生，可以跟他當好朋友，如果遇到有人嘲笑他，媽媽希望妳也能有勇氣地站出來替她說話喔！」
　
我想，等到女兒再更大後，我會再跟她說這個故事...
　
#世上曾有個溫柔男孩
#他叫葉永鋕🌹
#勇敢的靈魂留在這世間
#成就了性別平等教育法
　
❤️ 🧡 💛 💚 💙 💜 ❤️ 🧡 💛 💚 💙 💜
　
#永鋕不忘
　
謝謝我們之前拜訪過的 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) ，所發起的 #永鋕事件20週年 紀念活動，歡迎大家一起響應～🤜🤛
https://www.tgeea.org.tw/event/16838/
　
　
＜性平書單推薦＞
　
《奧利佛是個娘娘腔》https://reurl.cc/GVXaLA
《威廉的洋娃娃》https://reurl.cc/4RXlnX
《I am Jazz》https://reurl.cc/X6EAda

＜延伸閱讀＞
　
「不一樣又怎樣」紀錄片-葉永鋕篇
https://reurl.cc/O1vYOg
　
校園內沒有性別教育，誰來接住「葉永鋕」們？
https://reurl.cc/kdXn6G
　
從葉永鋕的死檢視男性特質
https://reurl.cc/xZ1WeZ
　
小鳥老師粉專文：粉紅口罩之下的性平教育
https://reurl.cc/xZ7N55

不管什麼顏色的口罩，只要能保護你的，都是最適合你的口罩！👍❤️🧡💛💚💙💜
　
這陣子，有個小男生，拒絕家人為他準備的粉紅色口罩，因為怕戴了到學校後，會被大家嘲笑。所以今天記者會，阿中部長帶領指揮中心全員，戴上粉紅色口罩，以支持的行動來回應，讓人覺得很暖心。
　
如果這件事情發生在我的課堂中，會是一次很棒很重要的機會教育。孩子的心還很軟，是最容易種下良善種子的階段。💗　想一想：為什麼女生戴藍色口罩很正常，但男生戴粉紅色口罩就要被嘲笑呢？
　
我想起了我國小的好朋友，跟我同月的魔羯男孩。一個坐在教室後面，又高又壯，卻很愛玩芭比娃娃的男孩。常常在下課時，細心地幫芭比娃娃梳頭、或是換衣服，假日時，我會去他家做巧克力、或是他來我們家烤餅乾。
　
我覺得幸運的是，印象中，在那個還有點保守的90年代，我這位好朋友，我永遠記得他的神情，下課時間玩芭比娃娃的神情，是帶著微笑、如此悠然自得的。
　
為此我由衷感謝我的國小老師，因為當我當了老師後，才體會到：#班上能有寬容不帶評價的氛圍有多重要，#這讓每個孩子都能安在地長出他自己。
　
我也很幸運，來新竹教書時，來到了一間友善寬容的學校，昨天我看到家長分享，我以前的教過的一個開朗小男生，大學畢業的他，穿著高跟鞋盡情揮灑精彩舞姿。我好感動，一邊欣賞著他綻放的獨特光芒，一邊好為他驕傲！
　
如果你也想為打破性別刻板印象來努力，第一個，我們 #自己要先成為有意識的大人，對自己說出口的每句話都有所覺察。另外，也可以用親子共讀或是班級說故事的方式，來帶領孩子去思考。
　
以下是鳥夫子推薦常見的性平書單：
《奧利佛是個娘娘腔》https://reurl.cc/GVXaLA
《威廉的洋娃娃》https://reurl.cc/4RXlnX
　　
期盼著，性別光譜上的每個位置，都能被理解與接納。讓每個人都能悅納自我，尊重他人；讓孩子能以本質生活著，而我們大人，能以安頓支持著。為孩子再撐開一些，能容他/她成為他/她自己的空間。
　
💗愛，其實就是　如你所是，容你是你。
　　
　
＃請特助示範男生戴粉紅色口罩也很好看
＃但這篇沒有要徵女友喔😂
＃打破性別刻板印象
＃性別平等　＃顏色平等
❤️🧡💛💚💙💜❤️🧡💛💚💙💜
　
＜延伸閱讀＞
「他們嘲笑我帶公主水壺」當戴上粉色口罩、公主物品被歧視，家長怎麼回應孩子？
https://reurl.cc/lVZpn9
　　
從葉永鋕的死檢視男性特質
https://reurl.cc/xZ1WeZ