[爆卦]大氣系ptt是什麼?優點缺點精華區懶人包

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大氣系 在 捷傑電影 Instagram 的最佳解答

2021-04-18 12:12:04

🏫《環保少女:格蕾塔》中央大學搶先特映 感謝 @taoyuanfilmfest 主辦 及 @ncu_arts_center 協辦,昨天第一場放映就爆滿,讓脫離校園生活一陣子的小編,能再度感受到滿滿的青春氣息阿嘶d(`・∀・)b ,身兼學務長的大氣系 #林沛練 教授,在映後馬上給到場觀眾一記全球氣...

大氣系 在 星期天 Sunday Instagram 的精選貼文

2020-08-21 23:46:05

我何其有幸! 被邀去『微軟模擬飛行2020』的上市記者會! 多才多藝的我(自己講),踏入模擬飛行好幾年,拍過一些熱門的教學片,也算是鍵盤老司機了😏 - 你入坑了嗎?來簡單講講我今天的體驗會心得: 先講結論,我真的覺得,神作當之無愧✨ 首先,畫面非常擬真,地景細節超多! 每一棟建築物都清晰可見,教官...

大氣系 在 巫師 Instagram 的精選貼文

2021-09-16 12:01:01

科普新書 ...

  • 大氣系 在 Facebook 的最佳解答

    2021-09-10 19:46:52
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    今天受邀到台灣風能協會分享,風電各領域的產業鏈是很有特殊性的整合,需要大家一起努力。

    前幾天聽一位氣象界的大老的專題演講,我私下和他說,以前都以為老師專做學術,沒想到也開始在做 "產業" 了,我開玩笑說,『老師你們這樣下去,大氣系的學生畢業更找不到出路!』
    雖然他和我解釋許久,也反駁我的觀點,但我發現,彼此之間對於產官學的分際與分工,產業的如何運作,有很大的歧異,這個代溝很大很大。許多政府或學術界更不知道產業界已經做到哪裡了。
    我也好奇,審查這些計畫的委員們,或是政府的把關者,知道目前產業的最新動態嗎? 台灣這麼小,怎麼都在做重複的事情?
    我很羨慕許多學術界的老師,有國家的保護,更有科研經費可以大舉延伸,不必像我們得一步一腳印,找到自己生存方式,我們民間任何的研發都必須靠自己打拼出來。

    也想告訴老師,民間已經在太陽能及風力發電的氣象服務上,有很多的進展,如果老師有好的創新產品,希望可以一起開拓,全世界的天空都是我們的市場!

  • 大氣系 在 Facebook 的精選貼文

    2021-08-09 21:54:22
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    完成 IPCC AR6 WG1 的導讀,相關簡報公開分享
    謝謝同事通力合作,我們很快的完成 IPCC 最新氣候報告的直播分享,也特別感謝國立中央大學 大氣系 特聘教授 林能暉,國立成功大學 建築系特聘教授 林子平,幫我們在 AR6 當中有特別之處,做了很完整的導讀及說明。
    為何會看得比較快,我也特別感謝七年前,台達電子文教基金會找我們合作導讀,記得連續一兩周,我在辦公室讀幾千頁的報告,再整理成簡報報告,眼睛都看到淚眼直流。
    經過那次後,我們體驗到可以較快速,也有經驗及專業度可以完成分享。
    不過我也想花時間看四千頁的文件,有很多值得觀察之處。
    歡迎各位朋友取用,知識就是打破同溫層,能夠擴散出去,開放就是第一步。
    如果需要我去詳細說明之處,只要我有空,我很樂意去分享。

  • 大氣系 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-07-16 14:00:43
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    氣象學會 台灣天氣隊 Podcast 說明會

    經由中華民國氣象學會110年度第57屆第2次理監事會議通過,成立『台灣天氣隊』Podcast

    為讓大氣系同學知道本次的目的,於 2021年7/16舉辦視訊 Webinar說明會,由【氣象學會秘書長 劉千義 教授,理事 彭啟明 總經理 及 計畫主持人 簡瑋靚 氣象主播 進行說明】

    時間: 2021年7/16 14:00-15:00
    參加 Webinar 登記網址
    https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_ZSnJIUHsQrydWufWBiDk8Q

    相關之內容請詳見
    https://www.weatherrisk.com/post/台灣天氣隊-podcast-製作團隊-徵人啟事

    【目標】
    • 訪問台灣氣象界 產官學各界人士
    • 大氣界的學者、氣象局人員、業界或其他從業人士,離開大氣界的朋友,預計200人

    【設定聽眾】
    1. 未來將從事大氣為職業的職涯路徑
    2. 尚未決定志向的大氣同學提供參考

    (經理事建議,如成效良好也將考慮成立一個專業的氣象 Podcast,討論氣象專業問題,提供社會大眾服務)

    登記報名網址:
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    (註: 須為大氣系同學)