【推薦閱讀】未來人才的關鍵：善用身邊資源！

「哈佛未來所需要的人才，就是能善用身邊資源的人！」陶德是哈佛大學入學委員會的委員，他強調，未來的世界變化多端，無可預測，「工作機會更多，職涯發展更多，人們格外需要認清自己的優缺點，適應變局，發揮獨特的能力。」

他舉例，哈佛入學委員會花很多錢去調查申請者的資格與背景，即使拿著同樣的成績，也會因為種族性別與家庭經濟背景而有整體脈絡的考量，「我們更在乎的是，你會善用資源嗎？你願意為自己的熱情採取行動嗎？」與其追求熱門科系，還不如在冷門領域出類拔萃，更能異軍突起。

※ 2015.05.20 觀點—Gavin Newton-Tanzer ※
不擇手段申請美國大學的中國學生

中國近年留美學生人數大增，但屢屢傳出為取得入學許可不擇手段的醜聞，此現象不僅在媒體中被討論，也成為美國大學入學審核委員所面對的難題。

作者 Gavin Newton-Tanzer 試圖為美國讀者解讀這樣的現象。他曾在中國創設中國國家高中辯論聯盟，負責包括在北京奧運、上海世博中，數個有關教育的青少年活動。本文刊登於《哈芬登郵報 The Huffington Post》。

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過去的幾年中，申請美國大學的中國學生暴增：2014 年，在美國留學的中國學生人數為 274,429，這個數目超過 2000 年的五倍之多。然而，在中美教育的交流裏，每一天都帶來新的醜聞。

兩個世界強權間這樣引人矚目的交流，仍然無法掩蓋中國學生為了得之不易的美國大學入學許可，所必須付出的漫長代價。

變造的成績單、請人代寫的入學短文、以及在入學考試中作弊，都因為太常見，而成為美國大學處理中國申請者所必然面對的問題。光是今年，SAT 考試因為傳出舞弊，使得主辦 SAT 測驗的美國大學理事會（College Board）兩次延後公布成績。在一個案例中，被某所大學接受入學的中國學生，與幾個月前參與托福考試的申請者影像不符，這令許多人感到震驚與不可置信。

伴隨大批中國留學生而來的反作用不僅真實、而且令人憂慮。美國的四年制大學與文理學院發現：許多它們所收的中國學生，沒有預備好適應美國的大學生活；許多教授被迫降低課程標準來配合他們。

基於超過六年從事中國學生教育活動的經驗，我了解這個問題的中國面向。在這個只在乎輸贏、不重視誠實的教育環境中，中國學生也是受害者。

假想你是一名中國學生：你是出生於中產階級的 Y 世代，是真正與中國貧窮——常常是悲劇——的過去，不相干的一代。你所成長的世界，與你父母的很不一樣——他們曾生活在沒有可靠電力供應、夢想擁有外國手錶與裁縫機的時代。然而，你跟你朋友逛街時，所見的廣告都是外國奢侈品牌，你們還抱怨星巴克「太大眾化」了。世界為你展開，但怎樣都比不上出國留學。

對許多中國學生而言，出國留學已不單單是炫耀，而成為一種必要了。在中國，國家的教育制度透過高考篩選學生。然而，若要在這個中國惡名昭彰的大學入學考試出人頭地，必須要花許多工夫記下大量的冷僻知識。學生通常花超過一年的時間溫習課本，只為了一天的考試表現。高考的結果將決定你的未來，這樣的考試過程壓抑一切的創造力，搾取學生超凡的死背能力。對於不適應這樣高考模式的學生而言，出國留學是唯一的出路。

但是，美國大學的申請過程也是一種挑戰。美國大學的申請，充滿著個人特質——對美國申請者而言，這並不特別，但對許多中國申請者來說，這不但陌生，還令人感到費解。舉美國大學入學短文為例，今年許多大學要求申請者寫出「回想你經歷失敗的時候（或是事件）。這對你造成怎樣的影響？你從中學到了什麼？」美國教育強調學生如何面對失敗這樣的問題：透過個人特質的反省以及獨立，淬煉出更好的成就，而不要覺得這樣的經驗是一種屈辱。然而，這不是中國一般的教育方式。

身為一名中國學生，你一週六天、一天花 12 個小時坐在教室，這還不包括常常是強制、超過晚上 9 點才結束的「晚自習」。中國教育體系壓力所造成的結果，完全抵制美國大學入學短文所重視的自我對話。如果你是中國學生，你從來沒有時間去思索自己的失敗，因為你把全部的時間都花在不要失敗。

於是，這樣的入學短文題目似乎成為難以理解的外國密碼。為了破解這樣的密碼，你的父母雇用一個中國本地的代辦來幫你，這樣的代辦，就像是請了槍手。他們保證你進入某大學，要不然會退還你所付的錢。對你來說，這聽來很合理，所以你的父母付了一筆不小的數目。然後，就開始進行了：代辦密集地訓練你如何寫美國大學的入學短文——如果不夠好，會訓練你如何進一步改進；下一步，托福與 SAT 考試，你開始準備考試，不過為了高分，你的策略不僅僅是準備，你學到如何主動鑽漏洞、操弄考試結果。

你知道，這樣做在道德上有疑問。但你也知道，美國大學入學委員會將會收到非常多來自中國的申請，這些大學可以輕鬆地挑選書面上看來最好的申請者——最棒的成績單、最高的考試分數、最出色的個人陳述短文。這些委員大概不會太去注意申請中的小瑕疵——即使看來有些人為。中國申請者之間的競爭十分激烈，於是在現實中：誠實申請必須面對風險，雇用代辦似乎比較安全。

如果你夠幸運，四個月後，你收到一封被美國大學錄取的通知信——這證明代辦的方法有效。你出國留學的夢想成真。但是，你將面對的——也是太多中國學生所沒有準備的——是美國大學生涯，四年試著用英語掙扎求生存的大學環境。

其實，受害者不僅僅是中國學生。當學生無法適應而退學，美國學校的財務受到影響；當學生跟不上進度，教授的授課計畫受到挫折；當一個人數不少的學生群體感到疏離，校園生活的品質也會降低。

中國與美國之間的教育文化差異極大，美國的大學申請過程不但沒有縮減這樣的距離，反而更加深化這樣的差異。問題的癥結在於動機認知的誤差。用來衡量美國學生的標準，不適合用來評量中國學生。面對這樣的難題，需要真正國際化的入學申請過程：一個能夠鼓勵誠實、以及評鑑出適應美國大學能力的入學申請過程。

http://www.huffingtonpost.com/…/a-particularly-chinese-di_b…

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＃指考 ＃多元入學
各節重點：
00:00 前導
01:13 「會員福利介紹」廣告段落
02:19 為什麼大家懷念聯考？
02:56 聯考是什麼？
03:48 聯考為什麼會被廢掉？- 升學壓力太大
04:33 聯考為什麼會被廢掉？- 教學不正常
05:24 為什麼要多元入學？
06:32. 多元入學的問題 - 教學還是不正常
07:15. 多元入學的問題 - 選校系門檻高
07:51. 分科測驗和指考差在哪裡？- 題型改變
08:37. 分科測驗和指考差在哪裡？- 計分與科目改變
09:05 新的大考怎麼考？
10:05 我們的觀點
11:48 提問
12:06結尾

【 製作團隊 】

｜企劃：偶陣雨
｜腳本：偶陣雨、羊羊
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：絲繡
｜剪輯助理：珊珊、歆雅
｜演出：志祺

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【 本集參考資料 】

→多元入學方案（111學年度起適用）-大學招生委員會聯合會：https://bit.ly/2XjEsGj
→我國大學多元入學方案之回顧與省思-臺灣教育評論月刊：https://bit.ly/3z9MjmC
→分科測驗考試說明-大學入學考試中心：https://bit.ly/3C5kkGB
→111學年升大學／指考將走入歷史…國、英只考一次 衝高原始分數更利分發-聯合新聞網：https://bit.ly/3k551aL
→考招新制爭議1》剩半年要考大學 明年2大升學考考科、計分方式仍未知-新新聞：https://bit.ly/3tAHS36

【 延伸閱讀 】

→大學聯合招生考試-維基百科：https://bit.ly/3hpbkUM
→大學入學指定科目考試-維基百科：https://bit.ly/39h2dRX
→108課綱資訊網：https://12basic.edu.tw/edu-7.phpp
→考招新制爭議2》高三終能好好上課？108課綱首屆考生：放榜拉長更焦慮-新新聞：https://bit.ly/3k5sTLB
→「聯考最公平」-王立第二戰研所：https://bit.ly/3A6ndq1



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為因應中國的威脅，2016 年國防大學政戰學院成立了「中共軍事事務研究所」。無須多言，依國際新聞、聯盟組織，都可以看到世界各國對於中國的警覺和防堵，正在漸漸升高。而我們台灣，因為能理解中國的語言和文字，我們所掌握的、所理解的，應當很受世界矚目。

但目前看起來，應該要受到重視的中軍所，卻無穩定招生來源，且近年基層部隊幹部編現比不足、人力吃緊，也影響了招生空間，此外，礙於現行國軍專長授予規定無法實施，研究生畢業後也未必能在適當的位置發揮所長。

因此，我們思考了幾個改善的方式，包括比照戰研所多元入學模式增加生源、招收政府公務員在職進修提升專業和國家保防意識、開設外籍軍官學士班以滿足友好國家研習中共軍事事務的需求等，畢竟能了解中共軍事對我們的企圖，以及他們想要做什麼，我覺得是很值得重視的一環。

現在的畢業人數二十八人，連發配到各個單位去的人數都滿辛苦的。是不是可以再加強投注資源，或者是開放管道，甚至是跟國外配合做研究，讓學術資源得到發揮之外，也加深加強世界對中共的了解認識！此外，對共軍的認知，在能公開的前提之下，也要讓普羅大眾理解目前的威脅是什麼，希望之後能給辦公室一份報告。

2021-04-15，外交及國防委員會，國防部 張哲平副部長。
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#大學考招新制 #上路 #教育部 #潘文忠 #學測 #申請入學 #分科測驗
配合108課綱，大學考招新制明年上路，教育部長潘文忠上午到立院教育委員會專案報告。目前規畫學測2天改成3天，申請入學延到高三下學期5到6月進行。而指定考試改為分科測驗，從3天減為2天，並在7月下旬舉行。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/519578

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