｜Spark Light工作坊｜ 📍｜主題｜ ▫️我該選數A還是數B？ 📍｜前情提要｜ ▫️新課綱的數學在高二時被分成了數A跟數B，不僅學習內容有所不同，在學測上也會被分成兩科分開測驗。那麼兩者的區別是什麼呢？而自己又應該選擇哪一個呢？今天就讓小編我來讓大家認識新課綱的數學吧！ 📍｜新課綱的數學在幹嘛｜ ▫️新課綱跟舊課綱的差別在哪裡？ 比起舊課綱，新課綱刪掉了三角函數和對數值的查表，以及排列組合中的重複組合這些太老(?跟太難的內容，取而代之的則是計算機的使用以及貼近生活應用的教學方法，換言之就是透過這次調整將不適合的內容刪除並新增生活化的主題（像是認識球面經緯線以及連續複利），讓數學不再是死板板的而是能夠結合生活經驗的一門學科。 ▫️「螺旋式的課程架構」是什麼？ 值得注意的是新課綱的數學採取了「螺旋式的課程架構」，也就是將一個大主題由簡單到難進行分類，並且從高一到高三分次學習完畢。這樣的好處是不用在短時間內將一個大架構全部吸收，而是在高中的三年間循序漸進的學習。但是這樣的學習方法也產生出一些問題，像是等到高二的時候有可能高一學習過的東西都忘了，或是在高一的時候就沒有學清楚，到了高二要再趕上就很困難了。因此對於新課綱的數學，認真學習並且時常複習是非常重要的。 📍｜數A跟數B的差別｜ ▫️課程內容的差異： 在選擇之前，我們當然要先了解兩者的不同才能開始做選擇。其實不管是數A還是數B，每一個大主題的基本架構都還是會稍微涉略，真正有差別的地方則是數A會去更深度的學習每一個大主題的進階內容，而數B會針對不同的主題適當的與生活應用做連結。舉個例子好了，在三角函數這個大主題裡面，數A跟數B都會學習到sin函數的圖形、週期性，但是數A則是會更深入的學到定義域、值域及正餘弦的和角、半角公式、疊合等。在空間概念這個大主題裡面，數B則是會應用到球面上的經緯線，這是數A所沒有提及的內容。如果用圖示來表達的話，我們可以將數A跟數B畫成兩個圈圈，兩者都有重疊的部分，但是數A獨立出來的部分會比數B來的多。 ▫️學測考試的差異： 在學測考試的部分，數A的難度可以說是相對的比之前的學測還要難（可能接近110學測的難度，有夠難QQ），這樣難度的提升才可以因應理工學系招生的需求，避免學測太過簡單而大學校系無法區分鑑別度的問題。數B的學測則是注重閱讀理解與邏輯推演、資料剖析等生活應用，在題目上比較容易出現情境應用題，難度也會比起數A有所下降。 📍｜我該選數A還是數B｜ 至於自己該選數A還是數B，小編我建議可以用以下幾點來了解自己對於數學的狀況： ▫️1.自己的數學程度在哪裡？對數學有沒有興趣？ 這是自己最容易得到的資訊，如果自己的數學程度很好當然可以往數A的方向學習，如果自己是比較排斥數學那數B或許會更適合你，當然如果想挑戰自己選擇數A也是OK的~ ▫️2.夢想的大學科系要採計哪一個？ 除了了解自己的程度外，查詢未來喜歡的大學校系也是可以拿來參考的一部分，「知彼知己，百戰不殆。」要先了解大學的科系想要什麼，才能在高中有充分的準備。 ▫️3.如果真的沒有特別偏向哪一邊的話，那就選數A吧！ 如果自己真的對數A跟數B沒有特別的傾向，那就先選擇數A吧，畢竟數A學習的範圍是比較全面的，如果以後真的發現數B比較適合自己，那再轉去數B也不遲，只要補齊學分就可以了，當然確切的情況還是要依學校的規定為主，避免想轉學校卻不同意的事情發生。 這時候可能會有兩個小問題： ▫️4.如果自己的數學不太好但是想要的大學科系要看數A怎麼辦？ 這時候小編建議 (1)努力向上達到數A的目標，對於讀好數學的學習方法也可以看我們之前的貼文了解自己的狀況。 (2)如果數A的目標還是覺得太難的話就換個目標吧，說不定也有許多夢幻的科系等著你去發現呢！ ▫️5.如果自己的數學還不錯但是想要的大學科系要看數B怎麼辦？ 這個問題的解決方法就非常彈性，因為既然自己的數學底子不錯，所以不管是走數A還是數B都是可以接受的。如果選擇數B那可能會遇到的問題就是選大學科系就被侷限在數B裡面，如果選數A的話就會有一些數B的課程內容沒有學到，這時候小編建議可以多跟學校的老師諮詢，看會不會選數A的同時也有多開補數B的課程之類的。多跟學校做討論或許才有可能找到一個兩全其美的方法喔！ 📍｜大學科系會看哪一個？｜ ▫️那我該怎麼知道想要的大學科系要看數A還是數B呢，只要進入「大學招生委員會聯合會」的網站，裡面就有大學各個校系對繁星、學測、指考確切說明採計數A還是數B（還有數甲或是數乙）。如果以總體來說，理工學群通常都會採計數A，而對數學需求並沒有那麼高的文史藝術等學群則通常會採計數B，此外，一些學群例如財經、醫藥、資工等學群，其科系有些會採計數A有些則是數B，因此在探索大學科系的同時一定要清楚了解該科系是採計哪一個。 📍｜編者｜ ▫️#H小編

⚠️【教育部新聞稿】⚠️ 請各位家長注意‼️ 全國各級學校因應疫情 延長停止到校上課至學期結束 發佈單位:綜合規劃司 聯絡人:林雅幸 電話:(02)7736-5625 電子信箱:[email protected] 因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，全國實施疫情警戒第三級時間延長，為降 低群聚感染之風險，維護學校師生健康及學習權益，教育部考量學期完整性， 於本(7)日宣布，全國各級學校及公私立幼兒園 109 學年度第 2 學期停止到校 (園)上課之期間，延長至 110 年 7 月 2 日止 (高中以下學校休業式)，學生改 採居家線上學習;兒童課後照顧服務中心、補習班等各類教育機構亦請所有學 生停止前往，留在家中學習;學校實施線上教學方式、教職員工出勤管理及教 師授課形式、家長服務措施，請依先前已實施方式辦理。 一、110 學年度大學指定科目考試，延期辦理: 110 學年度大學指定科目考試將延期至 7 月 28 日(三)至 7 月 30 日(五)辦 理，原訂 111 學科能力測驗試辦考試(適用於 108 課綱)則取消，改由大 考中心另提供紙本練習卷。為確保考生與試務人員健康安全，110 學年度指 定科目考試將以調降每間試場人數至 20 人、確保考生間距達 1.5 公尺以上、 試務人員優先施打疫苗等，採最高防疫規格進行試務規劃。 二、高中以下學校實施學業成績評量之原則: (一)請各校採從寬認定原則，以彈性、多元方式進行學生學業成績評量。 學校原規劃之評量方式有實施困難時，學校應依既有校內行政程序， 召開相關會議(例如各學科「教學研究會」或學校「課程發展委員 會」)討論，審酌調整定期評量之次數或改採其他多元評量方式，並 得視需要調整學期成績計算方式之日常及各次定期評量占分比率; 調整後，於同一年級、同一科目之所有學生，應具有一致性。 (二)另針對高中階段，依據「大學招生委員會聯合會大學繁星推薦入學 招生規定」及簡章規定，各高中辦理「繁星推薦」作業，應成立 「推薦委員會」，自訂合宜之推薦機制與原則(包括成績採計及計算 方式等);因此，學校如調整評量方式或學期成績計算方式之日常及 各次定期評量占分比率，應確保所有學生一致，並於將來提經學校 「推薦委員會」審議確認，不影響學生參與繁星推薦之權益。 三、高中以下學校辦理招生及新生報到作業之因應措施: 為落實防疫，避免不必要之移動及集會，請各校、各入學委員會及各該主 管機關彈性改採線上、傳真、郵寄或電話等通訊方式辦理招生作業(例如 報名、撕榜)及新生報到作業，避免學生、家長親自到場辦理，並妥善留 存相關通訊資料以供事後查驗，如有特殊需求，經主管機關同意在疫情許 可下得彈性辦理。 教育部已於 110 年 5 月 24 日與 5 月 31 日通函全國各級學校，為持續落實 防疫工作，請各級學校及公私立幼兒園實體畢業典禮配合停辦，如需辦理，採 線上轉播方式辦理，避免不必要之移動、活動或集會。 疫情期間教育部將視需要滾動修正相關規定，請各級學校皆以最新通報規 定為準，落實防疫，確實維護學校師生健康及學習權益。 相關問題諮詢電話: 大學指定科目考試相關問題:(02)7736-5874 高等教育司:(02)7736-5880 技術及職業教育司:(02)7736-5406 終身教育司:(02)7736-5669 資訊及科技教育司 :(02)7712-9038 國民及學前教育署:(02)7736-7431(學前)、(02)7736-7416(國中小)、 (04)3706-1230(高中) #市議員曾俊傑關❤️您 #勤洗手戴口罩😷 #全民齊心抗疫💪 #等待疫苗的到來台灣需要疫苗

【學測數學選A？選B？】 108課綱學測分為數AB兩科 許多同學會私訊老師 「如果只準備數B可以嗎？」 「我想要的科系不看數A，那要準備嗎？」 之前老師也有調查大家的意願 考數A、考數B、數AB都考的投票比例 差不多是1：1：3 以下老師提供5個數AB都考 以及3個只考其中一科的理由： 一、數AB都考的理由 1. 111年分科考試刪除數乙考科 111年開始分科考試(舊制指考)刪除數乙考科 本來會參採數乙的科系 到了111年就只能採計學測成績或不採 意味著想要讀這些科系的同學 只有一次考數學的機會 如果多考一科數A或數B 那在分科測驗時可以多一些選擇機會 而不會考差就只能將就或明年重來 2. 考2科分散風險 因為考試會有不確定因素 例如考試的狀態、考題的難度、是否考到自己有讀到的地方等等 未必數A、數B哪科一定會比較好 如果2科都考就能分散風險 不會有「早知道都考就好」的遺憾 3. 準備2科不會增加太多成本 就數A學生選修數B的學生來說 在高三只需要補修6小時的學分即可跨考 而數B學生則要補修48小時的課程 就網路上的資料和老師的了解 大部分學校好像都希望大家先選擇數A 因為再準備數B門檻其實很低 退一步言 數A和數B內容重疊的部分如下 數A有、數B沒有的部分約佔30%左右 數B有、數A沒有的部分約佔20%左右 也就是說即使是選數B的同學 最多只要多準備30%的內容就能多考1科 當然這30%內容確實會比較難一點 但比起其他科 整體而言還是相當划算的一個投資 4. 部分學群可能參採「數A或數B」 學測共有634個科系採計數A、 405個科系採計數B 而也有72個科系採計數A或數B皆可 例如台大外文系不論考數A或數B都能夠報考 如果剛好數A沒考好、但數B不錯（或相反過來） 這樣仍然可以順利申請 5. 暖機當成練筆 這和舊制的指考的道理一樣 有些同學會把先考的那一科當成練筆 讓自己進入考試狀態 也或許前一科考試的時候發現有地方沒讀熟 中午惡補一下下午就考出來 不過要提醒的是目前考程尚未公佈 所以假設和指考一樣是同一天考數AB 仍須以大考中心公告為準 二、只考數A或B一科的理由： 但不可諱言的 主張只考其中一科的同學也有其道理 例如 1. 明確不會選填採數A或數B的系 這部分可以上大學招生委員會網站 查詢自己有興趣的幾個學群 就可以知道需要準備的考科 如果目標非常明確 確實不必2科都考 例如 採數A的學群通常是：資訊、工程、、數理化、醫藥衛生、生命科學、生物資源、地球科學等學群 採數B的學群通常是：社會心理、教育、財經等學群 但以上僅是大概的狀況 還需要看每一個系有不同規定 可以確定的是 台大所有科系都要採計數學 而政清交、醫學系也有90%的科系要採數學 只是採計的是數A或數B的差別 因此若要完全放棄數學 可能就要有 即便其他科考得再好 也與這些學校無緣的心理準備 2. 多準備一科會增加很大負擔 誠如上述 數B雖然只要多準備30%的數A內容 但是如果會增加很多準備時間 這樣可以採取只考一科的策略 不過其實相較110學測以前的考生 撇除少數新增的考點（因為也有刪除） 整整少了一個章節（二次曲線） 較以往學長姊準備內容其實不會更多 但仍要評估自己狀況做調整 3. 連續考2科數學覺得燒腦會影響下一科表現 有些同學會認為考2科不一定有暖機效果 反而容易增加當機的機率 不過這就要看每個人的狀況而定 如果真的有這樣的情況 可以依照自己認為最佳策略備考 以上提供5個數AB都考的理由 以及3個只考1科或皆不考的理由 希望能提供一些判準供大家做較好的決定 #高均數學 #111學測 #108課綱 #數A #數B #學測數學選A選B