※ 引述《ckjean (BB)》之銘言：
: 很多人說大學最好修過一次專題 因為上研所
: 教授喜歡有做過專題的學生 沒做過就不太愛收
: 真的是如此嗎?

並不是做過專題的學生，就會比較有競爭力
而是學生去找老師，希望他收你當學生時，
在討論的時候，比較有話題...比較容易宣傳自己

懂嗎? 老師跟學生碰面，說完 hi 以後，
接下來要聊啥? 總不能聊昨天把妹的經過吧...

那學生為了讓老師收自己當學生，只好宣傳一下自己，
能宣傳什麼？成績好 ? 那也得看你原來混哪間的..
有得獎 ? 聽都聽沒有過的獎沒有加分效果..
參加過社團 ? 林老師可能以前是熱舞社社長兼學生會會長勒..
對於一個老師而言，收學生最重要的還是這個學生的未來研究潛力,

所以，做過專題的學生，老師就比較容易找到可以聊天的材料，
藉由聊天的過程，可以知道你這個人頭腦清不清楚 !!
也變成學生比較有講話的機會，而不是只是老師在介紹他的研究方向，

對話就是要有來有往，才能相談甚歡。
聊不起來的人，以後當自己學生也蠻無趣的 <- 研究已經夠無聊了

以下是對話範例：
師： 以前幹過啥專題啊?
生： 林爸跟著XX 學校 YY 大頭的 GG 學長，
從事網路色情圖片自動搜尋辨識程式開發研究，
專題的結果，只要電腦一連上網路，便會自動搜尋網路上
所有三點全露的圖片，自動下載並做好分類？
師： 挖..這麼厲害啊..阿你在這研究中是作那個部分呢?
生： 報告老師，漏點圖片辨認的部分是由有經驗的 GG 學長完成，
學生因為對分辨國籍有專長，因此配合 GG 學長的研究，
幫助他進行圖片分類的工作，簡單說就是洋妞一區，日本一區。
師： 那如果老師吃重鹹的，希望分類出新的一類呢 ?
生： ........
師： 阿你們辨識露點圖片的方法是啥? 網路上網站這麼多..
生： 老師我們是從 X 爺的網站開始著手，比較容易...
一般網站誤判機會比較高...
師： 阿如果老師直接用 flashget 掃網站會不會比較快啊
生： 也對啦...其實我們是先用 flashget 後再用程式後置處理...

藉由以上對話的過程，很快的學生的底就被摸透了，
所以專題在混的人，其實並不會有加分的效果，
反而你提出了這個專題，讓老師加速摸透了你....沒有料...

沒有料還好，對於老師臨時提出的針對專題的問題無法回答，
那大概這個學生以後研究也不會作的很好。
只要有想法的學生，都算有研究潛力的。
基礎知識不足，就是要花比較多的時間上課訓練，
不會完全決定是否收這個學生。
當然不用訓練的學生，可以當即時戰力使用的是最好啦...
但是這種學生也會挑老師...

: 現在3年級想開始準備考科 加上之前被盪科目
: 所以學校課已經很重 沒什麼時間去修專題了

這個就是一般人的藉口啦...
你既然幫自己找了這個藉口，那也就沒啥好說的了...
就去補習班補習然後考試上來吧。

: 看一堆同學都開始找老師修專題了
: 也再想自己是不是硬著頭皮去修呢?
: 希望大大以過來人經驗建議一下...

建議在上面喔

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