《寫作革命》李洛克 . 除了國小的作文課以外，我幾乎沒有上過任何寫作課程。 原先我暗自覺得太刻意去學習寫作，好像會讓作品少了自己的味道。這本書出現在我書櫃很久，一直不是我很想很想閱讀的一本，但心裡又有一絲絲的期待，寫作上能否有更多的突破。持續的推延下，我將讀完它列在３月代辦事項內，不這樣，大概不會認認真真把它讀完。 . 除了基礎的練習外，理性派或浪漫派寫作，作者李洛克在《寫作革命》中，列了兩個章節給予不同的寫作練習。不同風格的人也可以在這本書有所領受。在書中，發現了非常多自己寫作的破綻。 . 舉個例子，作者在書中寫到描繪五覺(P30)：視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺。我發現自己寫作描寫了大量的視覺，其他四覺倒是鮮少用到。還有在流暢力的練習中，作者建議減少的贅字：的、地、了(P125)，就是我寫作超級常出現的字。並在這篇末，寫了反例，表達什麼樣的情境下會刻意頻繁使用贅字。 . 〈沒那麼脆弱〉李玉璽 這些年我過得算完 除了一些夜晚我喝特別的醉 但無所謂 真的無所謂 反正我對你 無念 在雨下太 ▉ 的時候 在獨自一人的時候 不要找我 也千萬別說想我 . 作者在鍊字力(P145)的練習裡放了歌手#李玉璽 創作〈#沒那麼脆弱〉的歌詞，刻意空一個字，讓讀著們揣摩這樣的情境下，放哪個字最能體會作詞者的心境。 「在雨下太 ▉ 的時候」我想了想…… 我居然想不到任何「大」以外的詞。 在下一頁，作者就列了幾個可能「雨下太大」「雨下太快」「雨下太急」「雨下太慢」「雨下太兇」等。讀到這，一邊被自己狹隘的想像力逗笑，也發現作者在整本書裡有好幾段讓讀者思考，而答案雖然都是幾行後就揭曉，但都出現在下一頁，好用心的編輯。 . 對於沒有類似訓練過的讀者，應該會和我一樣有不少收穫。 不過，作者示範時，常用自己的名字來當範例的主角，老實說會讓我不停分心(笑)。 . 直接購書👉🏻https://reurl.cc/a57ENX . #陪你讀ReadwithU #寫作革命 #李洛克 #小說界的李洛克 #寫作 #文學 #散文 #小說 #文案 #寫作練習 #閱讀心得 #閱讀記錄 #讀書筆記 #閱讀 #好書推薦.

｜ 主題式複習方法分享——學測國文  嗨嗨各位٩(˃̶͈̀௰˂̶͈́)و 又來到我們的讀書方法分享時間ㄌ 不知道大家會不會很好奇我怎麼又來分享國文呢 之前不是分享過一次了嗎 沒錯！但是錯ㄌ！兩個是不一樣的！  相較於上次以進度和複習來分類且談到比較細部的國文讀書方法 這次的內容是以學測為導向的主題式分享 希望讓對於國文這科的某個主題比較抓不到複習方法的朋朋們有個參考～  以下的文字敘述版會比圖片詳細一些  大家依據自己的需求選擇閱讀ㄅ！   📖字音字形字義 Level 1（基本內容！要讀到精熟！）：課本中出現的 Level 2（平時練習題目能記多少就記多少）：國文試題中出現的題目（包含選項ㄛ） Level 3（多讀多拿分）：複習講義統整的內容  如何幫助記憶？ -重複書寫：就像國小練習生字跟圈詞一樣！雖然有點土法煉鋼⋯可是我覺得是有用ㄉ🥺
-在顯眼處書寫：把結構比較複雜或生僻的字在課本的空白處放大寫清楚 -整理重點錯誤筆記：曾經答錯、不確定、考題重複出現頻率高的選項可另外整理成重點筆記   📖成語 Level 1（基本內容！要讀到精熟！）：課本中出現的 Level 2（不要以為不會考～）：和課文作者有關的成語 Level 3（平時練習題目能記多少就記多少）：任何國文試題中出現的（包含選項＆閱讀測驗內容） Level 4（多讀多拿分）：複習講義統整的內容  如何幫助記憶？ -上下文：透過該成語出現處的上下文或是成語例句來理解並記憶 -成語故事及典故：小故事誰不喜歡！好記的方法！ 知道成語故事後可以講給同學聽  這樣會記得更熟(•̀ᴗ•́)و -整理錯誤筆記：曾經答錯、不確定、考題重複出現頻率高的選項可另外整理成重點筆記   📖古文三十 詳見上一篇國文讀書方法分享 #L的國文讀書方法   📖閱讀測驗 閱讀能力真的是會在不知不覺中逐漸進步的 所以透過練習來累積真的很重要～ 練習方式當然就是閱讀ㄌ 讀小說、詩集、散文等等的都可以 但如果時間比較緊迫的話 可以選擇直接買閱讀測驗的書或是多寫考題來練習  練習閱測題目小提醒🔔 -閱讀一篇文章（一個題組）務必一氣呵成 不要中途暫停或分心 -讀完文章後嘗試以簡短文句描述文章主旨 -若有不確定選項 除非語感很好不然真的不要憑感覺亂猜 努力從文本中找可以佐證的文句（善用刪去法）   📖國學常識 善用心智圖及表格進行整理與比較更易於記憶！ 圖片要左滑到第4張看範例ㄛ🥳     這次的分享大致到這邊告一段落～ 希望有提供考生們一些幫助 有任何問題歡迎留言跟我討論( ´▽` )ﾉ 喜歡這篇貼文或是覺得這篇貼文不是廢文的話也可以幫我分享給更多朋友看看ㄛ！ 好久沒認真打分享文的me下台一鞠躬 考生們嘎油！衝衝衝！   #全科讀書方法分享 #L的國文讀書方法   

烯寫作修煉-高中  寫作大概是第一個衝擊到我的，國中覺得自己文筆不差，高中發現那只是年少的猖狂。於是開始了自己的寫作修煉，我也不確定是不是個成功的方法，但想努力試試，所以放上來當作對自己的承諾，由各位見證。  1. 寫作筆記本 國小的時候，老師們對於我沒看什麼課外書卻寫出優美句子感到驚奇，可能是當時體會比同齡的孩子多所以特別有感觸吧！但時間久了，等大家的心都細膩，這樣的優勢就不再了。有時甚至不知道自己的描寫是否情溢乎詞，或是讀來便覺是為賦新詞強說愁。  應該很多人聽過，拿一本筆記本抄你喜歡的句子。老師發的同儕佳作或是我的作文批閱過的佳句，都紀錄在上面，甚至寫了不少優美的詞彙。  還有不同類型文章的寫法紀錄都寫在裡面，至於這些資訊有的是老師提供的，我也會去琪子學姊的帳號裡看。 @chwriting_skill 另外，我把自己的作文打成電子檔印出來，然後把老師給的評語也附上。好的部分留下，不夠好的重新修改。  2. 少量多餐的閱讀  有時候因忙碌無法好好看完一本散文集，上高中之後我選擇一到兩個月準備一份閱讀講義，找作家的散文來讀（當然應試用作文和散文不同）主要是想要學習文章的結構，和一些措辭的美感。自己準備的講義量比較少，也可以掌握文風去比較不同的筆法。  我覺得自己文采沒有很好XD後面當成寫作筆記的範例，希望自己可以照計畫每兩個月做寫作的訓練！（而且文字是赤裸的，選了比較普通的放XD） #111學測 #努力努力再努力 #我要上醫學系 #乙烯分享 #烯作文#我要上陽明醫 #飛高高 #學測就上 順帶一題，我接下來會發有點嚴肅的內容，但都是真心話，還希望各位可以看看