<網友們也留言回應，「有人發現CDC英文網站是直接寫總數，沒有搞校正回歸，難道是知道老外不容易乎弄？」、「那齁字用得精確，接地氣！不愧是重磅回歸！」、「1450正到處忙著出征在談校正回歸的正常人，呵呵」。>

中央疫情指揮中心22日公布新增321例本土，並新增400例「校正回歸」的確診者，而「校正回歸」4字也引發各界熱議，更有人發現CDC英文網站是直接寫總數。《亞洲週刊》也針對「校正回歸」說文解字，指這4字旨在表達該日的確診數字沒有那麼多，同時《亞洲週刊》也製作了一張哏圖，並在圖中的「校正回歸」4字上以注音標註「ㄩˋㄍㄞˋㄇㄧˊㄓㄤ」。

《亞洲週刊》先是指出「校正回歸」的出處，並試圖解釋這4個字的意思，所謂的「校正回歸」，是指數值「校正」後「回歸」到正確的曲線上，因為採檢工作繁複，時有延誤，往往一些採檢報告要花幾天時間才完成，所以當日公佈的結果數字包含一些——來自較前日子的——舊採檢報告，而我們偉大的造詞專家陳時中，便決定把舊日子的確診數字撥去原來的採檢日子。換言之，他旨在表達該日的確診數字（好像、貌似或相對上）沒有那麼多。

《亞洲週刊》也把「校正回歸」翻譯成人話，指這4字意即「我把延誤了的採驗確診報告調返原來的日子齁，所以說齁，今日的本土確診數字看來不高嘛～齁，721-400=321齁」。《亞洲週刊》還用這套說文解字的內容，製作了一張哏圖，並分別使用國字、注音符號，以及漢語拼音來表示「校正回歸」，值得注意的是，在注音符號的部分，卻是寫成「ㄩˋㄍㄞˋㄇㄧˊㄓㄤ」。

「校正回歸」說惹議 《亞洲週刊》說文解字狂酸
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210523003285-260407

#收到孩子的母親節卡片💕

這是Andy小一做的母親節卡片，
在小一學得國字、注音符號，
可以寫出想表達的卡片內容，
貼心及祝福我的詞句，
這個母親節禮物真的很棒😍
#媽媽想收集你寫的卡片
#你願意寫的每一年

㊗️大家母親節快樂喔！

網友回應：
「今日公祭，明日忘記！後天音樂祭，大後天觸及率」
「觸及率………… 無能成這副德性，都想直接給她觸身球了」
「該檢討小編的敘述口吻，這中間存在很大的年齡差距」
「視人民如草芥，望聲量如瑰寶」

《亞洲週刊》今(12日)在臉書上發文，針對「觸及下降」4個字說文解字，並解釋這4個字的意思，是形容某事物的接觸率、觸及程度之下降，還給出正常用法「台鐵事故接連發生，政府當局處理問題能力的觸及下降」。

同時，《亞洲週刊》還特別列出蔡總統對「觸及下降」的用法進行對照，並指出，中華民國總統蔡英文在臉書上呼籲網民Follow自己，對比各種天災人禍，顯然更憂心粉專的「觸及下降」情況。《亞洲周刊》還用這套說文解字的內容，製作了一張哏圖，並分別使用國字、注音符號，以及漢語拼音來表示「觸及下降」，但值得注意的是，在注音符號的部分，卻是寫成「執政無能(ㄓˊㄓㄥˋㄨˊㄋㄥˊ )」。

蔡英文擔心臉書觸及率下降 《亞洲週刊》說文解字酸爆
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210412004630-260407

由數字123，再到英文字母ABC練習，一本讓你學習+練習到兩大領域。
並且一筆一畫，帶領孩子學會運筆與書寫。

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親子天下時常在各大書展場合聽到父母對小小孩的閱讀需求與苦惱：

Q1: 我帶二寶，伸不出第三隻手陪大寶讀故事，好苦惱喔。
Q2: 孩子進入小學後，注音老是ㄣㄥ分不清、國字少一撇又多一畫，該怎麼辦呢？
Q3: 我想讓孩子從小培養英文耳朵，可是我的菜英文行嗎？

爸媽希望為孩子尋找適合的 #幼小銜接 閱讀素材，也希望解決無暇陪伴孩子閱讀的無奈與焦慮。
我們研究了 #兒童閱讀發展 發現，若能提前在學齡前為孩子提供多元有趣的「音育」產品，不僅能夠幫助孩子渡過學習關卡，還能誘發自主學習力。

音育產品透過聲音與圖像、抽象符號連結，進而產生認知，
最吸引孩子的地方在於多采多姿的聲音互動遊戲和情境音效，讓孩子驚呼：「語言好有趣！」、「注音符號真好玩，認字一點也不難！」從被動的聽，變成主動點讀，產出強烈的學習動力。

點讀產品那麼多，該如何選擇呢？
清華大學 幼兒教育學習系副教授 周育如老師說：「內容品質俱佳的中英文本、好聽的朗讀、高互動性以及設計精良的識字遊戲，都是很好的選擇。」

親子天下在2019年1月首次推出「小行星點讀系列」，首部曲「小行星中英雙語啟蒙寶盒」，運用點讀筆點讀角色故事、經典童話、注音符號讀本、拼音、字的部件遊戲卡等，終結孩子的注音恐慌、提昇閱讀力、奠定英文耳，完成無痛接軌的有效學習。


第一套專為學齡兒童設計，幼小銜接 + 閱讀養成 + #雙語學習，聽說讀玩讓學習沒壓力！

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【影片企劃：高嘉吟、蔡宛涓│拍攝：李文鴻、陳爾威、邱筱雯│後製：邱筱雯│旁白：林昀佐】

特別感謝專家(依照姓氏筆畫排序)：
凱斯教學機構執行長／吳敏蘭
清華大學幼兒教育學習系副教授／周育如
清華大學教育與學習科技系教授／柯華葳

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請到粉絲團留言【我想要索取筆畫練習表】小幫手會私訊寄給你喔!!
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這篇獻給正在上小一及未來即將上小一的大班生!!
一上小學一年級的家長及小朋友們一定感同身受一件事 ?!!
為什麼寫字這麼辛苦?!!
為什麼老師都說我的筆劃不對?!!
筆劃怎麼這麼難?!!!
然後小朋友就會開始陷入功課深海的哀嚎中~~
我也曾經渡過這段時期...
但幸運的是在寫注音符號及國字筆劃上沒有花太多的時間
因為上小一前，每天兩次的運筆練習幫助孩子很大!!
所以今天分享給你們!!

我不怕孩子輸在起跑點~
我只希望孩子在讀書課業上可以保持著熱枕就好!!
你會發現當孩子有熱枕學習上就會快樂!
就像芯芯每天都很羨慕哥哥有功課可以寫字..
(很天真還不知道功課的壓力!!)
忍到大班我才開始讓她練習筆劃表
她high炸了!! 這是她最期待的時間!!
把練習變成遊戲 把筆劃順序變成未來的習慣!!
這樣上小一後的他們可以更順利喔!!
記得看完影片，裡面有我要和你們說的話喔!!