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哈囉各位
明天就是要上戰場的日子了!
有些想對大家說的話
我放在圖片裡了,包含會考注意事項跟最後的加油!
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今天的內文呢~有個神秘酷嘉賓來幫各位會考戰士加油
以及分享牠超酷的經驗
讓我們隆重歡迎~附中怪鳥!! @hsnu_strange_bird
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我是附中怪鳥咕咕
至於為什麼可以成為名校「...
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哈囉各位
明天就是要上戰場的日子了!
有些想對大家說的話
我放在圖片裡了,包含會考注意事項跟最後的加油!
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今天的內文呢~有個神秘酷嘉賓來幫各位會考戰士加油
以及分享牠超酷的經驗
讓我們隆重歡迎~附中怪鳥!! @hsnu_strange_bird
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我是附中怪鳥咕咕
至於為什麼可以成為名校「附中」的怪鳥呢!回到本大鳥一年前的青澀模樣
Paragraph 1 科學班
相信台北市頂尖的資優生都知道科學班的存在,並搶破頭地想要進去資源如此豐沛的地方,本怪鳥還算小聰明
(卵黃營養足夠)
於是加入了這個競爭地行列。準備方法不外乎地就是透過補習班,因為比起會考,這個管道是屬於比較小眾的,每天沒日沒夜的讀書,其實在這過程中有點迷失自我,因為本鳥兒最愛的就是數學🥰,卻每天因為補習班模考成績好而高興到下🥚,成績不好而掉🪶。
Paragraph 2 考試當天
憶起當天在建中裡面,一大堆補習班的朋友,如今活生生的站在眼前,且下一個時刻要跟他拚個勝負,其實自己是很緊張的,畢竟準備了一年左右,早上的數學一直覺得考爆了。下午自然也跟著炸裂。實際呢!!??本鳥兒數學的分數是T分68.7,相當於全體考生PR98的位置,10幾名左右。但自然科不出所料的爆開,當時以為在補習班模考至少初試上的機率很大。最後卻差了0.1分,甚至可以說是0.06,因為四捨五入而消失的分數,失落了2天吧,每天像行屍走肉般的活著,思考人生下一步該怎麼走。因為在一年的準備過程中,我只有接觸數學與物理化學,根本就沒在聽任何學校的課程,搞得當時連地中海的實際位置都不知道呢(雖然我飛不動)
Paragraph 3 崛起
現在的自己其實很佩服一年前的我,整理情緒後,我二話不說的加入了學校的晚自習,並且不透過補習班的幫忙,靠著自己來。當時的想法是既然自己覺得自己天份夠,那何不透過自身潛能挑戰社會B+攀越到A++的高峰呢!!!
選擇,其實我當時就知道弱科有國文與社會,但那時候我選擇了社會,因為我希望穩定地投資這科,有投資覺得有收穫,比起國文科得到的反饋或許會穩定些,即使國文是第一比序,但我把他放棄了,其他三科數學自然英文21分早已經在口袋
於是我每天都抱著社會的練習題,一題一題,扎扎實實的寫著,坊間的模擬題本社會科每天都刷,什麼3800之類的都逃不出本鳥的鳥爪。一開始錯的滿江紅,大概都只有題本分級的B+~B++這個範圍。但我覺得自己很棒的點是,每天抱著題本,一直一直地纏著社會科老師問問題,上次回學校時看到地理老師,他還很懷念當時我抱著題本,愁眉苦臉到豁然開朗的模樣呢~
Paragraph 4 會考當天
當天也沒有特別地緊張,畢竟對當時我來說除了建中的學校,完全不入眼那種。考完兩天後,中午我立馬對答案,馬上拿出數學,好,全對。接著自然英文,也都全對,英文有一題很幸運地猜對答案。社會對到41題錯了,當時開始緊張,如果後面題組連環爆該怎麼辦呢
不過還好,很平安地都過去
打開國文的頁面時,我手抖了,當時在家裡跟爸爸喊我可以考附中特招了!就跑去同學家玩了。國文對一下估計B++,想說這樣有32多,也有成功捏😗,運氣好一點說不定撈到師大附中!
Paragraph 5 特招前
隔天去學校老師立馬問我們狀況,我很得意洋洋地說四科穩A++,國文不知道。那時開始練練數資班考古題,畢竟完全沒有國中的課業壓力了~
發成績單前一天,我還一直想國文有沒有可能A,而且作文5級分,這樣就有33.8,建中餒!但隔天起來,其實很感動,國文居然是A,其他四科A++,想說,附中還真的被撈到了!
好,我要準備數理資優班考試!!!
把科學班那場仗討回來!
Paragraph 6
區排公布了,但,崩潰....這個排名只有成功啊!特招考試迫在眉睫,在六天後就要考了,而且後天要交出報名表,導師告訴我,你就去吧,試試看,雖然國中沒有人考上過。
當時第一次踏入附中校園,覺得很廣闊,好希望可以來這地方讀書,交報名表時還很在意有多少人報名呢
考試前一天是個禮拜六,那時端午節補課,在補習班認識的學長也陪我吃晚餐加油打氣!告訴我相信自己!
那一夜睡得特別安好,彷彿天人合一的境界。果真隔天在考場考完後,我去吃個幸福水餃,回到家後一直蹉跎等待答案公布(拖了15分鐘)對出來數學96分(接近破台了咕咕!),我少算一點點東西。邏輯80分,還算是出色的成績
最後,我就成為附中怪鳥了,師長也都很愛戴,同學也頗好相處,值得!
Remark
1.相信自己的準備,有就是有,沒有也就坦然面對,賽到前三志願高中會辛苦
2.考得好代表你有努力,但別過度推崇績效主義,請將一部分的榮耀歸給命運對你的照護!這樣未來才懂得謙虛
3.考爆這種事,是相對的。你說的不算,全國考生一起說才算!
4.我沒有比別人付出多兩倍,但願意抓住每個機會,從每次的崩潰中學習,差0.1分,因為國文比序掉出附中
(差🥚分)。最後特色招生給我一個舞台,大展翅膀咕咕!
請不要放棄,命運留的機會,抓住它吧,會考是第一個釣餌而已ʕ •ᴥ•ʔ
其實我想強調的是,抓住機會,共勉之。
咕咕咕咕咕咕咕咕
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謝謝附中怪鳥這麼棒的經驗分享 嗚嗚嗚
會考注意事項,還有我想對大家說的話
都放在圖片裡囉!
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晚安,期待你們的好消息。
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#110會考 #會考加油
國中會考作文分數 在 Facebook 的最讚貼文
昨天兒子回來,興沖沖的拿著考卷給我看:「你看!!我是全班最高分的!!」我以為是他拿手的數學,沒想到,是他曾經最厭惡的國文。
上一所學校讀的是體育班,晚上住校時舍監住在一樓,整個球隊玩手遊玩到凌晨,早上五點要晨操,小孩睡不飽,一整天在教室就是睡覺,還有人上課時拿手機出來對戰...我嚇傻了,這樣老師要怎麼上課?
他說,「就沒有上呀!!國文老師就是發題庫,發一張100個詞語的解釋,月考的時候就從裡面抽50個出來考...」我可以理解,當老師準備豐富的課程,面對全班都趴著睡的時候,誰有動力想要好好上課?要把一整班睡不飽又高又壯的高中體育班孩子叫醒,需要很大的勇氣。久了以後,再有教學熱忱的老師都會被無力感溺死。
在那個環境就是惡性循環,學校高估了孩子們的自制能力,沒有適當的管理,一群長期睡眠不足的孩子,讓老師和孩子們都失去了學習的動力。
剛好又遇到一個每天進教室就是罵人的導師,沒帶作業就要孩子去申請低收補助、幫兒子取綽號、用他自己極佳的經濟狀況羞辱孩子,看著180公分身體健壯的兒子只要提起導師就忿忿不平的樣子,我每天提心吊膽,好擔心哪天衝動的他會動手打人。我實在忍不住,直接去學校告訴老師,「你可以教育孩子,但是不能羞辱他!!」跟校長反應老師的狀況,校長告訴我們:「這個老師吼!就是任性!!」知道這個老師任性,卻讓他擔任體育班的導師,這是什麼邏輯?校長信誓旦旦,答應我們高二一定換導師。
國中第二名畢業,他上高中後的國文考20分,高一上學期結束的時候...沒有一科及格。他說很想讀,但是不知道自己在讀什麼,不知道上學的意義是什麼?沒有學習的環境,沒有學習的動力,面對自己放棄學業、極差的分數,他也很痛苦。
在高一快結束的六月,他告訴我想要休學。我很擔心,問他能不能把高一讀完?他說一天也不想待下去,我們討論了如果離開學校以後該怎麼辦?體育班讀了10年,很多該學的都沒有學,很多基礎都是0,要重新面對學業,需要很大的勇氣,但是再多的困難都比不上當時他的絕望,所以我們決定放棄學籍,用前一年的會考成績重新入學,找到一所他的成績可以進的高職,從一年級重新讀起。
這樣的導師、這樣的環境還是有孩子可以習慣可以忍,但是我不想拿兒子來賭,用打球的成績或許能上大學,但是這樣的學習態度,我不能忍。
休學以後從六月把自己關在房間裡,窗簾拉起來,整個房間暗無天日,不跟任何人連絡、不跟我們出門,這樣關了整整兩個多月,終於開學重新到學校去了。從玩手遊到凌晨、一整天上課都在睡覺玩手機,轉換到管理嚴格、以升學為目標的高職,我擔心他不能適應,煩惱到頭髮都白了。還好我們遇到一個很棒的導師,耐心的陪伴他度過適應期,只要遇到狀況,老師會耐住性子跟他談、跟他討論喜歡的書、從200個字的作文開始讓他寫,在他情緒波動的時候跟他聊、就連我和兒子冷戰時,老師也不斷開導他。在他拒學好幾天終於回到學校時,老師敲了他的頭說:「死小孩!!跑去哪裡....」兒子回來轉述時,眼裡對老師的愧疚,是我從來沒有看過的。
這兩年多來他只要有狀況時我就會跟老師聯絡,老師從來沒有一句抱怨,只告訴我,「我知道了!!媽媽別擔心,交給我處理。」昨天看著他驕傲地拿著號稱全班第一高的國文考卷,他說:「你看看是誰出的?是我們導師出的!!」從20分到94分,我開心的不是他的分數,而是他找回了自己學習的動力,在學習中得到成就感,知道自己不是前導師口中的廢物。
環境當然很重要,我很慶幸當時陪著他除去前一所學校的學籍,毅然決然到了這個學校,人生中的一個轉彎,可能改變孩子一生。當一個孩子信任老師時,老師教什麼,他就學什麼;遇到一個正向的老師,孩子的負面情緒都被帶往正向;當一個環境友善讓孩子能夠好好學習時,孩子就能回到他原本的樣子。
不要讓孩子的學習,只剩下撐下去。
遇到一位這樣的導師,把我厭世、絕望的孩子拉回來,我想我一定是上輩子拯救了世界。
老師,謝謝您~
國中會考作文分數 在 彭菊仙之教養幸福又好玩 Facebook 的最佳貼文
【要造一艘船,先產生對浩瀚大海的想望】(也算炫耀文慎入喔)
從小到大功課從未頂尖,最多成績只在中上,除了狂熱喜愛研究動物,智力水準也只能說相當地普通,
尤其國中最弱的一科是數學,曾經不論怎麼努力,都仍在及格與不及格間起伏,沒有任何進展,有一天小子說乾脆放棄數學算了。
從來、絕對、永遠不可能奢望走進這間紅樓高中,我也從未在心底幫他設定這樣的奢望,
所以考前導師邀請他們去自己屬意的高中先行參觀與激勵自我時,小子也只選擇了一兩所擁有生物社與相關選修課程的高中而已,小子也一直以這樣的目標為滿足。
為了鼓勵他不可輕易放棄數學,我曾在「家有青少年之父母生存手冊」記載他學數學的經過。
也許天公疼憨人,這次的作文題目「我想開的一家店」讓每週都要進「兩棲寵物店」幫各類寵物購買食物的小子,把他從小到大在兩棲爬蟲店感受到的點點滴滴與自己的理想結合,最後拿下了六級分。
而因為最終沒有放棄數學,因此比較簡單的「選擇題」全拿到了分數,
至於根本是智力測驗的非選題,當然依然是相看兩無緣,但因為不放棄,小子盡力寫下自己的思考過程,酌量還是拿到了一點分數。
一個曾經數學爛到不及格的孩子,會考竟然拿到了A++。
除了自然差一題,其他也都拿到A++。
一個成績普通至多中上的小子,從未想過自己自己能在這個階段拿到這張漂亮的成績單。
他的同伴與同學們能走進此棟紅樓的,幾乎都是學校的學霸、學神、數理資優生或是極度用功聰明的績優生。
小子說雖然興奮,但感覺實在相當忐忑,我也當然知道,未來的路,相當辛苦、壓力極為龐大。
但是,我依然會鼓勵他永遠要記得自己心中的那片「浩瀚大海」激勵他繼續前行。
分享這篇在「家有青少年之父母生存手冊」所記錄的文章。
………………………………………………
孩子升上國中之後,爸媽不約而同的眼界都變小了,大家似乎「窮的只剩下分數」了,孩子回到家,第一個問的是「今天考幾分?」;
孩子睡覺前,只剩一個擔心:「書唸完沒?」;上學前,最重要的叮嚀是:「上課要認真一點!」
似乎爸媽的全意識、潛意識裡都灌滿了深深的恐懼:我的孩子不念書怎麼辦、念不好書怎麼辦?
問題是,走過來走過去都要押著孩子去念書真的有用嗎?
我要鄭重地說:叮嚀孩子讀書是--有用的!
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經過親身實驗證明,玩心重、花招多的孩子,的確非常需要爸媽適時的提點,甚至是當頭棒喝(不是要爸媽真的拿棒子去打孩子喔),否則他們真的很容易就迷途難返。
只不過,如果要讓孩子快速放棄念書,那就天天照三餐外加點心宵來提醒他讀書吧,因為這樣必定會變成疲勞轟炸,孩子絕對麻木反感!
連環奪命的提醒不絕於耳,孩子腦海裡便自動生出了一個迴路:
(((讀書 = 痛苦)))
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又因為一直喊「去讀書」的人就是爸媽,所以腦海更自動把迴路延伸成:
(((讀書 = 爸媽 = 痛苦)))
這也難怪不少青少年看到爸媽就逃走,因為腦袋裡已生成堅固的意象:
(((爸媽就是痛苦的來源!)))
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自從我悟出這個道理之後,每當看到孩子玩物喪志、忍不住就要連續開罵時,我的靈魂就自動飄移到孩子身上去感應感應!
果然,每多聽到一句「快去念書」就會「更痛恨念書」,這股威猛意識流立即貫穿我的靈魂,不由得打了個哆嗦,待我的靈魂飄回己身後,便自動封嘴不再嘮叨了。
因為我已充分理解:嘮叨孩子念書超過了一定的頻率,只會有反效果!
難到,看到孩子不好好念書,只能豎白旗投降嗎?
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小王子的作者聖修伯里說過一段話,給了我閃亮亮的靈感,他說:
「如果你想要造一艘船
你要做的,不是請大家一起找木頭、分配工作,
也不是下令誰該做什麼
取而代之的,你應該做的是---
勾起大家對浩瀚無垠的大海產生渴望」
原來,面對讀起書意興闌珊的孩子,我最該做的一件事情並沒有做!
不是把參考書堆在孩子桌上,也不是下令他幾點到幾點要用功、要寫完幾題,更不是先規定他一定要考到幾分,而是----
先帶著孩子看看十年、二十年之後的自己,想要成為什麼樣的人、達到什麼樣的目標。
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小子上國一時,原本還對數學充滿熱忱,畢竟暑假也花了心血先行預習,第一次段考還表現不俗,但隨著課程愈來愈緊湊,小子的數學分數如降落傘一般直直落,直到有一天考了個不及格,小子終於攤牌:
「媽,我對數學沒什麼興趣,更何況學這些數學將來也沒什麼用,算了吧,我承認我和數學沒什麼緣分!」
看來,小子已經準備好走上「放棄數學」一途!頓時我心頭一陣亂。
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我回想起,這個孩子從小就喜歡研究動物:自告奮勇當保育志工、每個月參加青蛙調查的工作;
放假時,死纏爛打非得要爸媽帶他到深山裡尋找各種青蛙,橙腹樹蛙、豎琴蛙、諸羅樹蛙,他用超乎我想要的堅定毅力,像是破關一樣,一種接著一種的稀有蛙都被他給找著了!
不只如此,他更往天空發展,開始探索各種鳥類,他到福山植物園搜尋帝雉、到大雪山苦苦守候熊鷹…….,這股熱情絲毫未曾稍減。
「沒錯!我就是要當一名動物研究員。」小子小學時就堅定的說出志向!這不就是聖修伯里所說的「浩瀚大海」嗎?
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於是,我問小子:「你將來還想當動物學家嗎?」
小子很堅定:「當然!」
我再問:「沒有改變嗎?」
小子依然堅定:「沒有!」
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原來,小子一直堅定不移地望著自己的「浩瀚大海」啊!我怎麼能不把握這片「大海」,繼續「鋪梗」呢?
於是,我跟小子說:
「你知道嗎,當一名動物學家,需要常常做調查統計、做數據分析,才可能進行各種研究,所以,即使數學不需要達到頂尖,但都需要具備一定的能力喔!」
小子抬頭看著我,若有所思,半晌無語。
非常神奇的是,在那之後,不論數學分數如何的起伏,大多數的時間他都認份的把習作一題題完成,也會主動跟我討論他需要什麼樣的幫助。
當然,他難免還是會怠惰,此時,我就再帶著他看看他那片美麗湛藍的「浩瀚大海」,很快,鬥志又回來了!
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大部分的孩子都不知道自己為什麼要讀書,所以很難生出動機,所以,我們得常常引導他們去想「為什麼要讀書」這件事,
只有清楚知道自己的目標,才會真正出於自己的意願去讀書;
而唯有出於自己的意願,打從自己心裡想要,才可能有持久又強大的動力甚至戰鬥力,這時候,爸媽任何的叮嚀都顯多餘!
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然而,也有很多孩子無論怎麼眺望,也望不到自己的「大海」啊,那又該如何是好?
我在「誰說分數不重要」這本書寫過,對於怎麼樣都提不起勁來讀書的孩子,給一些外在的獎勵來誘導他至少願意接近書本,好過袖手旁觀放牛吃草!
不過,在這過程中,我們仍然不要放棄時時帶著他找找自己的「浩瀚大海」!
而我會不會用外在的物質獎勵來鼓勵孩子呢?
當然會,不過,醉翁之意不在酒,我總會寫上一張小卡,或是在紅包上,寫上一段激勵小語,告訴他們我看到了他們的努力,我謝謝他們願意持續努力,
我相信他們一步一步不放棄,總會累積出一定的實力!
最後怎麼著?禮物抽出、獎金用完,這一段段鼓勵的小箋會留在他們的案頭,繼續陪著他們朝大海的方向邁進!
*家有青少年之父母生存手冊
https://www.books.com.tw/products/0010813165
*誰說分數不重要?體制內教育的求生術,幫孩子找到分數背後的自己
https://www.books.com.tw/products/0010759220?loc=P_br_r0vq68ygz_D_2aabd0_B_2
國中會考作文分數 在 神老師&神媽咪 Facebook 的最佳貼文
兒子在參加國中會考時,已經確定用體育專長錄取前學校了,在國中第二名畢業的他,會考卻考個很讓人傻眼的分數,當時甚至說他要缺考,反正已經有學校念了。
還好當時我很堅持,要他去把該考的考試完成,就算去了,他的作文竟然空白,除了覺得寫了也沒用,在國中體育班三年,也從來沒寫過作文,不過已經有學校念了,成績也確定了,就只能接受了。
高一進去後遇到超讚的教練,不斷的鼓勵他,我們跟教練也溝通良好,就是遇到個每天進教室就辱罵學生的導師,進教室就是檢查垃圾桶,只要有垃圾就要求換垃圾袋,一天不知道要換幾個,要沒有交作業的孩子去申請低收補助,替孩子取綽號羞辱、每天進教室就是炫富,開幾百萬的名車、拿幾萬的手機...去跟校長反應,校長說:「這老師就是任性....」在這樣的導師帶的班級底下,學生當然衝突不斷,霸凌是日常。
面對上課睡覺,醒來就是玩手機的體育班,老師們上課似乎也有氣無力,考試前發題庫,高一的國文月考是發100個注釋題庫,抽50個來考....體保生想的都是用體育專長保送上大學,學科不必在意。這樣的環境底下願意自己學習的孩子,真的很了不起,但是兒子不是,第一個學期結束,沒有一科及格,國文只有20分,又遇到跟同學的衝突不斷,看著他放棄學業,情緒暴衝,我卻無能為力,高一還沒結束,他決定休學。
面對孩子讀不下去,我緊張又擔心,該如何是好?高中不像國中國小可以遷戶口轉學,得參加轉學考,但是他整整一年沒有讀書,怎麼可能通過考試?我立刻聯絡現在的私立高職,他們願意讓我們用一年前會考的成績入學重讀高一,這才解決了他就學的問題。
去辦休學那一天,承辦人告訴我,「你就辦取消學籍就好了呀!!當作沒有來讀過....」沒錯,兒子一整年努力和青春,在別人的眼裡,只是一個表格,是可以一鍵刪去的,如果連我們都不在乎,誰在乎?
練球十幾年,有很多一般孩子日常的生活,球員是都放棄了,從來沒有接觸過,要從每天練球6-7小時,變成整天坐在教室裡上課、考試,這樣的轉變孩子有沒有辦法適應?
沒有回頭路也沒有其他選擇,一定要盡快讓離開學校的孩子立刻回到學校去,離開久了,拒學、懼學的狀況就會出現。
幸好到新學校後,遇到超讚的導師,讓孩子漸漸穩定下來,下課竟然會到辦公室跟老師借書來看,成績也維持在中上。學校嚴格的管理,每天早上入學交手機,晚上九點放學發手機,讓孩子每天至少有大部分的時間是可以專心學習的。我很慶幸當時沒有讓孩子繼續撐下去,陪著他毅然決然地離開前學校,孩子現在才能有穩定的情緒和學習。
媽媽這個角色我扮演得不夠好,但是我很驕傲當時陪著孩子離開不對的人、不對的環境。不到最後誰知道是撐下去的人贏了?還是轉彎的人勝了?
一輩子很長,我的人生到現在四十幾年,不就是嘗試、犯錯、修正、努力、改過....選錯一次沒關係,硬要在不對的地方撐下去,孩子才是真的痛苦,陪著他們度過人生低谷,在徬徨的路上做出艱難的選擇。
還好當時有逼著他去完成會考,還好當時有尊重他的決定換一個環境,還好在他最低落的時候我沒有放棄,還好.....
呼~