《國文讀書方法》 會考A+ （文長，但請別跳過不看 有助於訓練閱讀能力！ 圖：問題集的回覆 文：國中三年國文讀法 開始囉！ 👩‍🏫👨‍🏫課堂上： 抄老師的筆記 盡量認真聽 （我因為討厭國文老師的關係 以上兩點都沒做好） （基本上我上課都在開老師玩笑或者背注釋😂 📍背注釋： 時間🕒 老師訓話的時間、 抄完聯絡簿發現明天要考注釋之後、 在校門口等爸媽來接的空檔等等 方法✨ 1.反覆像唸經一樣快速唸、背誦 2.每背完一個遮住默背（連同前面的也一起） Ex（2）背完後，遮住背一次（1）、（2） （3）背完後，遮住背一次（1）、（2）、（3） 📍寫講義、自修： 我是在考大卷（整課的那種）前會把講義拿出來寫 1.課文看過一遍（順便再背注釋 2.熟讀裡面整理的形音義 3.練習題目，檢測一下有沒有讀好、裡面的成語題也可以把不懂的成語寫下來 順便做閱測累積一點點語感 📍段考前： 🌟熟讀習作！ 這個真的超重要，會考很多形音義都和裡面的內容有關！ （我們有次段考考了習作閱測文言文補充翻譯裡面的一個超難的字 （就是大家都以為完全不會考的那種，然後我就錯了😢（唯一一次掉到8開 從那次以後我每回段考都超認真唸習作📖 而且很棒的是 許多繁雜的國學常識 習作通常都會用表格整理得一目了然喔！ 📍模考前： 1 .寫複講 形音義那邊的空格填完 順便把不熟不會的字畫螢光筆 語文常識的地方也非常重要‼️ 像是字體演變、書信等等 模考範圍通常都會有1、2題 2 .作一張形音義的統整筆記！ （就是把螢光筆畫起來那些不熟的字整理成一張） 考前讀真的蠻有用的 3.刷題：3688、3800、3800+ 我從三模開始意識到我可能寫不完那堆題本後 就開始從沒有範圍的國文先下手消滅 考前一週維持每天一篇∠( ᐛ 」∠)＿ 🌟對提升閱讀速度超級有幫助！ 很多題選項看一看就把答案揪出來了 📍會考前： 1.把以前整理的形音義筆記拿出來再看 2.將國學常識努力塞進腦海 3.刷歷屆（我太早開始寫了 以至於考前有一個空檔期（這以後會考歷程再跟大家講 🌟可以熟悉會考題型！也能預估大概落點 4.做錯題本：我是只有做歷屆的題目 有些沒錯的我也會剪下來 然後大概分類成「形音義」「文言文」「閱測」，複習的時候就比較方便 🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♀️ 以上是我國中時期的國文讀法 就先寫到這邊了 謝謝你們！╰(*´︶`*)╯♡ 還有疑問歡迎再來私訊我喔！ #小比筆記#小比讀書#小比國文 #段考筆記#考前筆記 #國文讀法#國文#文言文#閱讀 #會考#110會考#學測#113學測 #讀書帳#生活 #筆記#筆記分享 #手寫筆記#手寫#手寫的溫度 #筆記帳#筆記日常#讀書帳 #讀書日常#讀書方法#勉強垢#studygram#note#studying#studynotes

《About Chinese 》 PART 1 💡about notes（文言文） 📍課堂筆記 上課的時候老師們一定會分析課文 依我們老師的習慣 他會先幫我們標出大標題、主旨 基本上有兩種 1️⃣講述每一段主旨，然後分析哪幾句 是在講同一個主旨、賦予意義相同 （斷句分組） - 🔹以花木蘭為例 「唧唧復唧唧～從此替爺徵」是一大段 講的是木蘭代父從軍的原因 接下來分析小句 唧唧復唧唧，木蘭當戶織 不聞機杼聲，唯聞女歎息 「這四句一組」，講述的是 木蘭即將從軍的心情 問女何所思？問女何所憶？ 女亦無所思，女亦無所憶 「這四句一組」 使用一問一答的方式來鋪展後面情節 - 2️⃣每一短篇的主旨在講什麼，再斷句分組 🔹以幽夢影為例 我們的課本每一短篇 只有以（一）、（二）來標示 所以第一件事老師講的即是 每一短篇的主旨圍繞於何、論述的是什麼 E.g.圖四的課文就在論述 各種朋友對作者而言 帶來什麼影響、如何向其學習 對他們的想法⋯⋯，也就是《論友》 所以我會做的是 準備兩隻不同顏色的筆 一支寫大段、短篇主旨 一支寫斷句分組中的小主旨 🔸我們老師在寫黑板時，常常是寫（如下） （一）木蘭代父從軍原因 唧唧復唧唧～唯聞女歎息： 即將從軍的心情 - 問女何所思～女亦無所憶： 一問一答鋪展情節 1.思、憶同義 =>樂府詩特色—反覆吟詠，不避雷同 2.兩問句設下懸疑 建議大家可以直接將內容寫在 對應的課文內容！ 而不是將板書一模一樣抄寫於筆記紙or課本上 E.g. 1.思、憶同義，反覆吟詠不避雷同 我會拿另一隻顏色的筆 把「思、憶」兩字圈起，或用螢光筆畫記 在兩字旁邊寫下「反覆…雷同」 2.兩問句設下懸疑 我則會把兩個問號用另一隻顏色圈起 並在旁邊寫下「設下懸疑」四字 就會形成如（圖8） 這樣可能一開始會覺得很亂不習慣 但是久了會發現這樣寫 反而更能幫助自己在課堂上 實際理解文章， 複習時能更快找到每一句的重點 寫筆記、重新整理時更好分類 更好條列式將文章清晰明瞭呈現 ——————————————— 前面提到文言文分兩種 其實課堂筆記運用方法相似 但是最大的不同是 假設一課是以很多短篇呈現 E.g.論語選、幽夢影選、詞&曲選等 他鮮少分段，像詞有上下兩片 他不會特別分段而是直接以空格表示 這就造成寫筆記的空間比一般文言文小了 🔶所以這時候分色特別重要！ 在那麼多密密麻麻的字中 要找到主旨、重點內容或是特別修辭 那不同顏色就容易找到自己需要的內容 🔶第二件事是通常講解文言文時 老師常會補充相似句子 E.g. 1️⃣《幽夢影選》（見p5) 論語「友直、友諒、友多聞」 「友直、友諒」可對照「謹飭友」 而「友多聞」則可對照道「淵博友」的部分 2️⃣《為學一首示子姪》 「吾心信其可行，則移山填海之難， 終有成功之日」和「吾一瓶一缽足以」同義 兩文言文皆有補充名言佳句 但是《幽夢影》是短篇 文章旁邊能抄寫空間較少 所以我會選擇抄寫在全文結束 最旁邊的空白處，再加上課文關鍵字(p5) E.g. 🔸友直友諒（謹飭友） 🔸友多聞（淵博友） 而《為學一首示子姪》則直接如前面所述 寫在課文旁邊 - 通常多短篇合成的課文中 每一短篇佔一頁 但是內容常只佔2/3～2/5 其餘空間用來記補充內容 不顯版面雜亂，也能豐富空白♪( ´▽｀) 📍notes 文言文整理筆記 《內容contents/what?》 1️⃣文體介紹 國中會學的各種文體 課本至少都會放一篇作為課文 並在課文最前面（課文前哨站）放上文體介紹 文體是語文常識非常重要的部分 好好的自己整理一遍， 以後複習時，全部知識點才能快速抓取！ 🔸重要書籍選錄時通常除了介紹文體 也會好好介紹一番書籍、文選 這時就不要分兩個主題整理了！！ 以「介紹文體」為主題、標題 條列式時以「代表書籍」為小標 再好好介紹書籍即可！(p4) 2️⃣作者介紹 重點作者以國中為例 e.g.歐陽詢、蘇軾、孔孟、劉鶚、 劉禹錫、孟浩然、李白、陶淵明… 重要作者一定要好好整理！ 每篇課文前面都有一篇作者介紹 如前面所說認識作者是很重要的 作者重點的部分有 文風、年代、別名、代表書籍、 特色&專長文體，有些甚至還有經歷 E.g.蘇軾「黃州蘇州到儋州」的貶官之路 不用擔心沒抓到作者的特色 認真聽老師講的關鍵字就能抓到的！ 段考、會考也常考人物的文言文判讀 請大家判斷作者、人物，所以這很重要！ （P7 我之前的段考題目供大家參考） 🔸一些內容不多的作者 E.g.羅貫中、崔瑗 可在寫課文標題時在旁邊附註即可 （湖海散人羅貫中、崔瑗（東漢)…） 🔸代表書籍也可放入作者介紹！ (代表書籍—作者&文體介紹皆可放入) 3️⃣艱難字詞、特別字義 每次考試前我都會拿一張便條 （約A5大小，可見p3 post-its) 把考試範圍的難字詞 以及一些特殊字義、詩詞古文 翻閱課本一一寫下，做一個大統整 這樣能很快找出自己缺漏、不足的部分 也便於考前最後幾分鐘複習翻閱 🔸我不會把字音字形寫在 每課整理的筆記上 這樣複習時要每課逐一翻閱 就失去了自己重新整理的意義 🔸會考字音字形我有特別做累積筆記 下篇文介紹！此法用於段考更適合 會考範圍大不太建議！ ⬇️更多見留言區（塞不下了(´･ω･`)）

《如何會玩又會學？——在遊戲中學習！》 我想大家比較想知道怎麼在跟學習無關的遊戲中₍₍ ᕕ⍢ᕗ⁾⁾ 但我今天要分享的是如何用遊戲訓練自己的能力！ - 我的閱讀速度算是非常快的 大概8～15分鐘可以完成一回古今悦讀 但我的閱讀往往過於表淺 有需要延伸思考的部分都會遺漏 寫作時也特別跳躍式的思考 不知道有沒有朋友跟我有一樣的問題？ - 接下來要開始考驗大家的閱讀能力囉！ 我會打一篇文章，然後最後附上題目 大家可以在心中回答 預備備……開始！ - 不同於以往需要背誦大量的內容才能答題，希望避免學生死記硬背、翻轉填鴨式教育，透過靈活的考題，為的是促使學生運用組織統整、分析思考、圖表判讀還有推論能力來獲得解答 108課綱共有五大必備的能力，分別為：快速閱讀、精準閱讀、細心專注、完整知識架構、知識靈活運用。 那大家常常說的「素養」又是什麼呢？素養是指「一個人接受教育之後所學習獲得知識、能力與態度，是否能夠回應社會需求會是積極追求並提升個人的綜合狀態，從素養中去選擇關鍵、必要、重要的，即為『核心素養』」（蔡清田，2014） 素養注重的學習模式並非靜態或單向，而是要體現「做中學、學中做」，藉由反思來找到答案，而非等待老師給予固定的知識。 當跨領域學習、長文考題成為趨勢，閱讀素養變成非常重要的能力。回歸到剛剛說的，選擇「關鍵」是素養的指標之一，在科技日新月異之下，人們吸收的速食資訊往往過度碎片化，龍應台在2013年行政院院會報告中指出，臺灣民眾每年平均閱讀兩本書，遠低於日本的8.4本、新加坡的9.2本、韓國的10.8本。淺閱讀的後果往往是無法統整整個架構、觀點容易被侷限。 素養式的學習，不再只是為考而考，而是希望學生真正將知識轉變為「生活力」。 —————————我是分隔線ᵕ̈————————— 好啦你是否直接跳過上面的文章呢？ 但你知道嗎？ 上面的文章只有419字，遠少於107學年度學測全科的破萬字 且未來的字數只會愈來愈多 - 你可能會想說，我只是滑個Instagram 為什麼要罰我看閱讀測驗？ 但這就是文章提到的碎片化的閱讀。 - 好啦進到問題的部分 1.下列哪個不是文中提及的108 課綱五大必備的能力？ A)精準閱讀 B)完整知識架構 C)細心專注 D)知識靈活運用 E)情境式學習 難度：✩ 你是不是已經把文章內容忘光光了呢？ 忘記的朋友沒關係，下面就要教大家一些小技巧如何快速掌握重點！ - ♥︎圈出關鍵字 什麼樣的東西是文章的關鍵？這個其實需要蠻多的練習才能知道。 但如果看到一些例如：核心、意義、價值等等的內容有一些機率是文章的重點。 ♥︎看文章的題目 看一篇文章，你是從第一個字讀到最後一個字嗎？ 這邊教大家一個小技巧，可以先看文章的題目並去思考意義 舉張愛玲的〈洋人看京戲及其他〉為例，就可以去思考那個其他是什麼意義，並從文章找到答案 ♥︎圖表看圖名、座標軸和明顯差異 ♥︎多練習閱讀 很多人問我，有沒有推薦的閱讀參考書？ 我自己推薦古今悦讀一百，但是除了實體書本以外，你現在有更多選擇！ - 【PaGamO素養品學堂】 ☀︎︎每週一、四各派發兩篇閱讀素養文章 ☀︎︎影音詳解與專家文字詳解 ☀︎︎後台數據追蹤學習成效 ｜推薦原因｜ ✔︎減壓學習 遊戲式的學習，趣味UP UP 讓你在遊戲中學習 閱讀能力像打怪一樣升級 ✔︎跨領域學習 從5G到藥物研發、離島博弈公投等等，跨自然科學與社會科學，你以為國文只有文言文閱讀那可就大錯特錯了！ ✔︎時事不錯過 烯從國中就開始藉由PaGamO練習題目 最近看到因應素養而出的素養品學堂就躍躍欲試 我最喜歡的部分是能力雷達圖的部分 可以清楚看見自己的能力指標 素養是108課綱很強調的能力 不只是只考一次的國文 在未來跨科整合都會出現文意理解、圖表判讀 ｜抽獎活動｜ 時間：今日～6/23 獎品: @taao_pagamo提供了五個名額 中獎者可以2元的價格購買一個月的教材（原價999） 規則： 1.追蹤 @c2h4_study 2.轉發此篇貼文到限時動態並tag @c2h4_study 3.在貼文底下留言！ 幸運得主請私訊 @taao_pagamo 好啦感謝大家辛苦看完今天的貼文 （丙酮說我打貼文很用心，希望大家有感受到） 希望大家面對108課綱都可以順順利利！過關斬將，成為素養達人！ #pagamo素養品學堂#看懂題目當學霸#閱讀理解#閱讀素養#108課綱#學測#指考#筆記#筆記帳#讀書#讀書帳#studygram