[爆卦]四年級短語練習是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇四年級短語練習鄉民發文沒有被收入到精華區:在四年級短語練習這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 四年級短語練習產品中有27篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 前兩天發的Q姐升學文章意外獲得廣大迴響,沒想到這麼多人對英國的教育有興趣。 因應今天是928教師節,我決定再來詳細解釋一些比較多人提出的疑問,希望對教育話題沒興趣的朋友不要轉台,明天就回歸育兒或裝修或精品了(誤) #喜歡Q媽英國教育主題的朋友歡迎留言分享啊 首先,文章中提到英國很多小朋友為了準...

  • 四年級短語練習 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-28 19:25:01
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    前兩天發的Q姐升學文章意外獲得廣大迴響,沒想到這麼多人對英國的教育有興趣。 因應今天是928教師節,我決定再來詳細解釋一些比較多人提出的疑問,希望對教育話題沒興趣的朋友不要轉台,明天就回歸育兒或裝修或精品了(誤)

    #喜歡Q媽英國教育主題的朋友歡迎留言分享啊

    首先,文章中提到英國很多小朋友為了準備11+中學升學考,從國小三年級、四年級就請英文/數學家教的大有人在。有網友問:「已經住在英國了,還要請英文家教嗎?就像住台灣請中文家教?」 網友提出的這個問題,我知道絕對沒有惡意,一定很多人都有相同的疑問。 簡單來說,英國的英文考試並不像台灣的國小或國中英文,著重在英文單字/句型/文法;當然這裡的考試也有包含上述幾項,但難度更高更艱深,而且佔比不重。 英國的英文考試,最難的項目在於 #閱讀理解 Reading Comprehension 和 #寫作 Creative Writing or Composition這兩大部分。 其中閱讀理解真的是大魔王,不只要看懂、理解、難的考題甚至還要進一步分析。 用一個更具體的比喻,就好比我們台灣考國文一樣,要看懂理解文言文或古詩,這個要拿高分就有一定的難度了。

    所以話題轉回來,如果是英國本地人,在準備考試時也會補英文或是請英文家教嗎? 答案是肯定的。 當然,如果父母有辦法自己摸索或自己教就自己教、沒辦法就只好外包請老師教。我和DDC的英文都並非第一語言,Q姐的英文程度老早就超越我們,所以英文這考科我們完全舉手投降,就幫她找個家教輔助一下。 而且一般來說啊,數學反而是比較容易在短時間內靠刷題或大量練習而進步的科目,英文則是要考長時間的培養,所以 #從小閱讀習慣養成 是非常非常重要的,沒有大量閱讀,上述的閱讀理解和寫作能力真的會很有限!

    ———

    再來,為什麼我們決定讓Q姐去參加11+考試? Q姐從四歲多至今一直都是在快樂學習、沒功課(頂多一週一次10分鐘寫完)、沒考試、沒壓力的公立小學就讀。 學校教的內容大致上是跟著全英提供的課綱進度在走(私立小學則是整體超前1-2年)。Q姐從三年級接近四年級開始,學校會依照學習進度和程度來分table,她英文數學一直都是在Top Table,老師也會另外提供更難的試題給她寫; 再加上Q姐自己也很好學,看到難的題目就很興奮,當時我就覺得她適合走「考試」這條路,也許可以挑戰看看去和更多人競爭,目標放在私立中學或是公立重點學校(Grammar school)

    我們大可以選擇念不用考試直接分發的公立學校一路到大學,既輕鬆又省錢,陪小孩一起準備考試最累的絕對是爸媽自己。 但我覺得既然現在我們自己還有能力、還有資源、女兒也願意的情況之下,何不讓她嘗試看看自己的潛力可以被開發到哪裡? 能夠在這個年紀,在不是強壓硬逼的情況之下,慢慢學習處理壓力的能力也是不錯的。 經過這次準備考試的過程,Q姐也知道原來世界這麼大,在英國其他學校、其他區域,存在著更厲害、更優秀、更努力更用功的同儕們。

    更何況,以前我考不好還擔心被媽媽罵、考不理想還會被說「一定是妳還不夠用功。」 、到了國中升學期間只能把學了好多年的鋼琴停掉,專心準備聯考。 對比現在,Q姐寫習題寫不好我卻得想法子安撫她的玻璃心,常常都在調整腳步,怕自己給她太大壓力; 音樂、運動部分還是持續在走 (現在她每周都組隊和其他學校打Netball英國女子籃球),不用為了課業放棄。

    「這個年頭的父母,比考生還不好當呀! !」

    ———

    最後,有網友想看看英國11+中學升學考究竟在考些什麼? 其實每間學校的考題、題型、考科都不盡相同,但主要準備的大方向就是四個項目:英文、數學、NVR圖像推理邏輯、VR文字推理邏輯。

    我隨手分享一些習題和知名中學的考古題(Past Paper),大家可以一起來看看,以10-11歲、台灣小學五年級的年紀來說,是不是很有挑戰性呢?

    #今天應景分享教育文

    #祝全天下的老師教師節快樂

    #也替自己和DDC身為孩子人生中第一個老師的身份鼓勵鼓勵

  • 四年級短語練習 在 胖胖麻 Facebook 的精選貼文

    2021-09-22 12:13:21
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    【益智燒腦團】青林互動學習寶系列:讓孩子頭腦全面啟發的好教材(教材新品升級上市)❗️明年一定會漲價. 真的要買趁早❗️
    (9/22-9/27)
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    1.啟蒙版-3到5歲 (第9分鐘開始)
    2.進階版-4到6歲 (第50分鐘開始)
    3.強化版-6歲以上超挑戰 (第1小時14分鐘開始)

    ps. 海外地區表單是打不開的喔,他們有鎖起來,目前正在詢問海外的運費,因為沒有預計會有這麼多海外媽媽想購買,所以凡住在海外地區的朋友請直接客服廠商,留下聯絡方式,他們運費方案出來後會跟你們聯絡

    #2021青林智能學習板系列
    將以往只有三套學校卡
    1.啟蒙版-3到5歲 (100+64張邏輯題)
    2.進階版-4到6歲 (100+64張邏輯題)
    3.強化版-6歲以上超挑戰 (100+64張邏輯題)
    上述三套裡頭都有涵蓋「邏輯」題型

    而2021年青林將學習卡細分進階升級為
    ✔️啟蒙版:(100張學習卡)
    ✔️進階版:(100張學習卡)
    ✔️強化版:(100張學習卡)
    ✔️邏輯啟蒙版:(64張學習卡)
    ✔️邏輯進階版:(64張學習卡)
    ✔️邏輯強化版:(64張學習卡)
    ✔️語言版:(100張學習卡)
    ✔️藝術版:(64張學習卡)

    也就是說將之前的啟蒙/進階/強化版中「邏輯」主題單獨抽出來;另外亦配合108課綱新編了「藝術」以及「語言」教材學習卡為新品

    在第一階段啟蒙/進階/強化版裡已經有數學、自然、程式與邏輯這四種領域的題卡,
    今年又增加了
    #藝術類
    透過圖像、色彩、媒材、音樂等主題,讓幼兒能動手操作學習板及學習卡,提升對藝術品、生活物的視覺敏銳度、色彩的辨析能力,以及空間、邏輯對應的能力。
    尤其好多幅名畫作都被用來當作題目真的生動活潑又有趣(一定要看照片)

    #語言版
    最新研發的「中文題卡」,就是一套非常適合學齡前~小一階段孩子的產品:從辨認注音符號開始,到注音筆順習寫、拼音圖片配對、聲調練習等入門,
    學完注音後,再進一步跨越到國字學習,包含象形文字、部首、以及生活中量詞的應用。
    更棒的是,「中文題卡」題型多變化,不必擔心孩子一下子就玩膩。此外,題卡的內容也設計得非常細心,完全按照年齡發展階段,從簡到難一步步編排。
    例如:「拼音」題卡中,會先從「聲符 + 韻符」的拼音先開始,再慢慢進階到「聲符 + 結合韻」的拼音;
    也會將易混淆的拼音,像是「樂(ㄌ)、熱(ㄖ)」、「真(ㄣ)、箏(ㄥ)」擺在一起讓孩子分辨、比較。
    英文部分學習卡共有120 題,從字母到單字及短句,循序漸進,透過遊戲的方式,可以讓孩子建立基礎的英文認讀能力。

    連我都覺得好有趣. 我放了好多個學習卡在照片裡你們好好研究一下
    記得之前的直播一定也要看.
    (直播操作分享—> https://reurl.cc/Kka3nn)
    雖然我手上的是之前的版本但內容是一樣的.
    藝術和語言版則是最新的
    🔖我的IG個人頁面有很多影片的操作. 你們可以直接點進去看—>ppma_family (照片裡有分享)

    每一大類的學習主題依照程度去做深淺變化,例如啟蒙版和進階版雖然建議使用的年紀有重疊
    但從直播你可以發現程度上就有一段落差
    強化版寫六歲以上其實內容真的蠻艱深的
    所謂的內容艱深倒不至於解不開題目
    而是孩子需要頭腦一直轉轉轉
    直播時其實有媽媽分享過讓孩子從簡單的開始玩增加信心再一點一滴的加深程度
    才不會因為挫折產生排斥感

    這次快閃團購談到很棒的能夠價格
    而且強烈建議大全套直接帶走. 因為明年全面大漲價!!🤫
    📌大全套$7990
    (啟蒙版/進階版/強化版/邏輯啟蒙版/邏輯進階版/邏輯強化版/藝術版/語言版+學習板)
    📌入門款$5990
    (啟蒙版/進階版/強化版+學習板)
    📌小套款$2990
    (啟蒙版 or 進階版 or強化版+學習版)
    📌強化版 +學習板 $2990
    其他單買價格在表單裡.

    讓孩子遠離3C產品那你絕對不能錯過絕對是一套小孩可以從小用到至少小學三四年級的教材
    直播我也分享過美國學校資優班的考試內容真的就是這樣訓練
    所以非常推薦給大家
    建議直播真的要好好看一次喔!
    我真的講得很詳細

    📌 保固半年。
    卡片正常使用是不會壞的,要注意的是學習板上面有光學鏡頭,不要刮到喔!卡片內有鋪碼,光學鏡頭用來感應卡片內的碼段。卡片非電子產品,所以沒有保固的問題,只有收到商品瑕疵(如印刷問題…等),可進行換貨。

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  • 四年級短語練習 在 媽媽好忙。媽媽好嗎? Facebook 的最佳貼文

    2021-07-12 00:15:04
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    今天還是聊 phonics。很多家長可能不太了解 phonics 是什麼,有的趕早送小孩去學,有的跟著公立小學慢慢學,但到後來發現,小考段考以為過關了,實際孩子學完就忘了,其實不會用,船過水無痕。最擔心的是過程中折損了孩子對英文的好感。

    先說一句,我那年代學校是國中才教英文,我小學四年級(30 多年前!)在兒童美語班學英文,就是學 phonics,同時學 KK 音標。現在回想起來,當時課程的設計是用 KK 音標+模仿老師學發音、背鵝媽媽童謠學語調、phonics 學拼讀,加上每次下課前錄音回家聽,每次上課默寫、背書、考聽寫,高強度聽說讀寫齊頭並進。我到現在都還記得上課的時候老師邊唱 "Phonics, phonics, phonics~" 要我們拿課本出來,也記得回家作業第一條永遠是 "recite and memorize..." XD

    以多年 phonics 使用者的經驗,參考國外母語孩子學 phonics 的歷程資料,試著說清楚 phonics 到底是什麼,怎麼學怎麼練,不足的地方在哪裡。希望對大家有幫助。

    -------
    以 cat 這個字來舉例。為了說明方便,聲音我用 IPA / KK 音標表示,臺灣小學階段大部分不用音標。

    一、
    1.
    cat 有「形」-「音」-「義」三個組成部分
    形=拼字 spelling:C-A-T
    音=發音 pronunciation:[kæt]
    義=涵義 meaning (實物、圖片或中文翻譯):🐈

    上次貼文裡提到過了,phonics 處理的是「形」-「音」對應,在聽、說、讀、寫四項能力中:
    看到 C-A-T,可以唸出 [kæt] :讀的基礎技能
    聽到 [kæt] ,可以拼出 C-A-T:寫的基礎技能
    (讀和寫是閱讀理解和書面表達能力,需要與「義」結合,並且有上下文,才是有意義的讀寫)

    *Phonics 促進的是讀寫能力。(不要再被「自然發音」四個字誤導了!)
    把學英文的年齡段提前,就是要按照更合理的「聽說讀寫」學習順序,聽說能力應該先於讀寫。
    這樣一看就很清楚,不應該在沒有聽說能力前先學 phonics。

    2.
    外語孩子不太可能像母語人士一樣,上小學前已經有數千字的聽力詞彙,邊學 phonics 邊學新單字的情況很多。
    如果是這樣的情況,就是聽說讀寫同時學習。

    *需要留意一個盲點:
    小孩看著 🐈 圖卡,唸出 [kæt],拼出 C-A-T,
    這時小孩是正確運用了 phonics 規則,由讀音拼出 C-A-T,
    還是走了捷徑,看著圖片直接拼出 C-A-T 的?--如果直接由「義」連結到「形」,那就沒有練習到 phonics 技巧。

    二、
    要能看著 C-A-T 讀出 [kæt],或是聽到 [kæt] 拼出 C-A-T ,孩子需要先具備哪些能力?

    1. 認識字母並熟記相應字母音
    現在流行的字母音 chants,常是 "A, A, A, /æ/, /æ/, /æ/, apple, apple, apple..." 這類型的。
    英文有 26 個字母,但有 44 個音素,不是一一對應的,所以有 phonics 規則來輔助判斷單字如何發音。

    2. 聽到 [kæt] ,可分解為 /k/ - /æ/ - /t/ 三個音素
    -之前分享過資料,母語孩子大約 6 歲可以有這個能力

    3. 聽到 /k/ - /æ/ - /t/ 可以連著讀出 [kæt]
    -同上,母語孩子 6 歲的能力

    4. 運用 phonics 規則解碼-讀:
    (1) 看到 C-A-T,判斷為 CVC (子音-母音-子音) 結構
    (2) CVC 結構,判斷 "A" 讀短音 /æ/
    (3) "C" 在 "A" 前面,判斷 "C" 讀 /k/ ("C" 在 "E", "I" 前面讀 /s/,其他字母前讀 /k/)
    (4) 三個字母分別對應字母音:/k/ - /æ/ - /t/
    (5) 運用 3. 的 blending 能力,讀出 [kæt]

    5. 運用 phonics 規則編碼-寫:
    (1) 聽到 [kæt],分解為 /k/ - /æ/ - /t/ (上述 2. 的能力)
    (2) 辨認 /æ/ 為短母音 "A" (上述 1. 的能力)
    (3) 判斷 /k/ 在 "A" 前面應為 "C"
    (4) 寫出 C-A-T

    三、彩蛋!(地雷?)
    上面第 5. 項聽音拼字的過程,如果聽力不夠好:
    (1) 把 /æ/ 聽成 /ɛ/,就會拼出 K-E-T
    (2) 把 /æ/ 聽成 /eɪ/,就會拼出 C-A-T-E

    聽力不夠好,原因通常是發音不標準、不穩固。自己說不出來的,耳朵就聽不到。
    不穩固的意思是,可能要你特別把 cat, KET, Cate 三個字放在一起唸,還可以分得清楚
    但是三個分開在不同句子裡面的時候,難保不會把 cat 唸成 Cate,把 Cate 唸成 KET。
    現在看過 phonics 規則運用全過程,你就知道發音不標準,不是要聽的人「自己憑上下文判斷就好、不要吹毛求疵」那麼簡單的問題,
    而是會連帶影響拼寫,考試會扣分喔!這樣發音是不是很重要 XD

    ------
    做個小結:
    1. 發音準確是使用 phonics 規則的必要前提。在小孩能正確發出 44 個音素之前,都不需要心急先學 phonics 規則。
    2. Phonics 規則對小小孩來說太抽象,如果你覺得你家三、四歲小孩都學會了,那他要不是天才,就是你看到假象。
    3. 小孩 phonics 學很久都還不熟,請不要怪他,真的不是像廣告裡說的那麼輕鬆愉快。
    4. 108 課綱之後不知道小學教材有沒有重編過,之前 phonics 分為一個單元一個單元,前面學過考過,後面不會再出現,可能小孩快畢業了你才發現之前幾年學的都船過水無痕...
    5. Phonics 規則就算學會了,要大量反覆練習才能精熟,學校的教材練習量只夠應付段考,真正要運用自如,那絕對是不夠的。
    6. Phonics 只能讓孩子看到單字唸出聲音,沒辦法讓孩子知道他發出的聲音是什麼意思,並沒有辦法讓孩子像學會注音之後享受自主閱讀,孩子覺得很煩、沒興趣是很正常的。
    7. Phonics 只能讓孩子學會閱讀,沒辦法讓孩子愛上閱讀-這才是最重要的事,對吧?

    *「爸媽的英文繪本交流站」社團每天都有親子共讀打卡,快來參加!

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    一不小心寫了好多,這還只是符合規則的最簡單單字~
    不知道這樣寫大家看得清楚嗎?還是更模糊?
    留言讓我知道一下吧!

    下一篇要先插播講發音。
    發音超級重要。Phonics 不能教你發音,但你如果發音不準,phonics 就跟著完蛋。
    很多家長擔心自己發音不標準,不敢教小孩,直接送到外面給老師教。
    嗯,我有一個壞消息,跟一個好消息...