友人的女兒對社會工作很有興趣，考大學時想讀社會相關科系，可是她爸爸執意要她讀商管，認為「出路」會比較好。她順從地讀了中部一所私立大學的企管系，由於數學很差，微積分、統計學都被當掉了，讀得非常痛苦......
　　　　　　　　　　　
曾經有一位畢業於清大材料系的同學，畢業後不想到科學園區上班，跑來應徵我們電台的總機；一位讀電機系的男生，讀了二年後，發覺自己並沒有興趣，反而對中國文學深深著迷，不顧家人反對，轉至中文系。11月的《天下雜誌》看到「90世代代表詩人」詹佳鑫，建中第一名畢業，志願卻只填台大中文系，最後考上錄取率不到1%的老師，他說：「我對生活相當滿意，這是世界最棒工作！」
　　　　　
誰說讀文史哲就業變「穩死折」？讀熱門科系一定是就業的保障？有一份研究報告指出全台有將近35%的大學生，自認所讀科系與志趣不符。其實不僅高中生面臨選系選校會徬徨，大學生面臨就業或繼續升學也會猶豫，就連工作多年的社會人士仍會質疑自己是否選對行。所以，探索自我與生涯規劃，絕非短時間就能達成，而是一段勇往直前、不斷修練的旅程。
點擊圖片看詳細內容👇
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
以下是本週為您精選的節目內容：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
📌新年看環評！產業與環保的兩難有解
📌電動車潛力夯，電池爭奪戰誰將勝出？
📌那年，天下雜誌創刊：專訪天下雜誌創辦人-殷允芃
📌圓夢之路—飛行教官到汽車銷售顧問
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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#IC之音電子報 #IC之音 #電子報 #協助孩子尋找心中的漣漪

【OO系修煉】徵文比賽第二周：各系出路大盤點

詳細徵文資訊：https://www.blink.com.tw/board/post/95626/

不同的的系所，有著不同的出路導向。

有些科系，你大概很容易就看出他們將來會做些什麼職業。

舉例像是醫學系，通常在學時就會投入醫師國考，畢業後就成為實習醫師，慢慢在醫院爬升位置。又或者像是法律系，畢業後大多從事律師、司法官、法務等職務。

理工科系則有不少人會成為工程師等等。

而像商管科系因為人數眾多，須在求學時，盡量累積特定領域的經驗，盡量讓自己成為該領域的佼佼者，大致上都會有不錯的出路。

也有些科系在社會上並沒有對應職業，講好聽是出路廣泛，難聽點就是專業不精，往往令這些科系的學生擔憂自己未來的方向。

本周的徵文比賽，邀請各位作者，不論是在學生，或是出社會的學長姐，都一起來盤點出那些自己科系的出路及職涯發展 !

第二週徵文開始，題目包括但不限於：

🌟 OO系的出路不只能夠做這些 !

法律系不只能考律師，還能____

誰說讀理工科系就要當工程師

中文系除了當老師外的三大出路

🌟 OO系不必擔心找不到好工作

我讀哲學，但我這樣達到年收百萬

森林系帶我找到喜歡的工作

傳播系出路廣泛，各行各業都有蹤跡

🌟 OO系需自行尋找出路

建議歷史系在學時要多學別的技能

商管科系在學要多累積特定經驗

<獎勵>

第一名：舒緩一天的疲勞 ~ FUJI 無線肩頸揉捏按摩器 ( 市值2000元 )，直接送給你！

第二名：全觸控式無線藍牙耳機 ，戴上它，成為路上最時髦的路人

第三名：ASUS 10050mAh行動電源+硬殼收納包組，實用組合，讓你出門不擔心！

每週人氣獎 : 作者鼓勵花束一個，等值現金100元

前幾天我看到一篇很優秀的泳壇學妹分享（https://www.facebook.com/100001495270074/posts/3092512214141924/?d=n）讓我回憶起一段自己的過去。

以前，我最討厭別人得知我的游泳成績後，第一句話就問我：「所以妳以後要當教練嗎？還是要當體育老師？」

當時，我很不屑這個框架，我認為這是對我和其他運動員某種形式的羞辱。「你是覺得我們運動員除了運動外，什麼都不會嗎？」「為什麼因為我游泳成績優異，你就把你的刻板印象套用在我身上？」在我國高中的時候，體育成績優異並不像「考上建中北一女」一般光榮。我有時候會想：每天這麼努力做的事，為什麼不被認同？好好練游泳、目標參加奧運，難道沒有意義？我常常被灌輸這種觀念：「運動不能當飯吃」「體育不是什麼好成就」運動成績優異者容易有「頭腦簡單四肢發達」之嫌。我的自尊心不容許自己被看不起，所以我想證明自己不一樣。我想告訴大家我除了游泳的成就外，我還有很多能力和才華。當時，我也遇到了很多訓練以外的困難，我看盡台灣體育百態，看著一些不公平、不正義的事重複發生，黑箱作業、欺負選手、掌權者的利益糾葛，而我無能為力改變......我成為了一個絕望且憤怒的女孩。我告訴自己：我以後不讀體育系，我絕對不要當教練，也不可以去學校當體育老師！我要離這圈子越遠越好。

大學，我進了台大工商管理學系就讀，仍然是甲組校隊的我繼續游泳競賽，但我已不是那個對游泳一無反顧的人。我練練停停，我要花時間維持游泳能力、學校課業，我更要去尋找人生中其它的可能性。我以為上了大學，「游泳」這件事可以在我的人生中淡化，那些我的不滿和痛苦可以漸漸被遺忘。不料，事實正好相反，我在2017年接觸到體育改革 Fair Game！TAIWAN！體育改革聯會，和一群瘋狂的朋友開啟了一連串我萬萬沒想過的旅程......我們激起了台灣社會對於體育關注的漣漪，掀開了體育多年來埋藏在角落的秘密，我受到體改長輩贊助到澳洲訓練了一年，這些事對我的人生改變無法計量，直到現在還一直影響著我。那些多年來的酸甜苦辣居然成為了我的養分，它不應該被淡化、遺忘，那些是我應該擁抱的獨特故事。

......你們知道，我現在在做什麼嗎？

我正在申請體育相關研究所；我正在當教練，而且，我還在學校當老師！我以前最不願意做的事，現在居然全部都發生了。

以前，我最討厭別人問我是不是要當教練，因為他們覺得這是我唯一的出路，而且他們有點看不起這個出路。現在的我深信，教練、老師是帶著任務、需要持續進修、以身作則、傳遞正面影響力的角色。在我的學生身上，我看到了我給他們的幫助，我目睹他們努力、他們每一次的進步。這樣的事，怎麼會是沒成就的事？我活得好也活得快樂，教練、老師，怎麼會是一個沒飯吃的職業？

運動員當然不可能只會運動，我有好多朋友都在各個領域發展得很好。有學弟妹問我，我絕對大力支持他們花時間在運動專項以外的事！台灣的體育環境，的確很需要更多人才的加入。但加入應該是出於「熱情」與「選擇」，而不是被迫留下。「如果我想看到改變，那我必須親自、腳踏實地的改變。那些我以前的憤怒、不滿，才會真的有意義。」這是我現在選擇身體力行的理由。那些過去在運動員身上的刻板映像也該是時候被淘汰......運動相關產業是一個充滿正能量與前途的領域；運動員，是一群充滿創意及可能性的人才！

#暑假就是特別有時間可以寫文發文
#研究所申請倒是還沒寫好 ......😅💕

FB｜邱怡澍Joyce IG｜just_be_joyce
哈囉大家好 我是Joyce 畢業於清華大學
最近快開學啦 但開學這件事已經離我好遠了
以一個過來人的身分去分析自己的大學生活
希望給大家一個思考的方向
影片裡我不會給出任何絕對性的建議
自己的大學生活自己做決定 !
祝大家開學快樂 :D
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ps.因為我是商管類的科系
所以畢業之後出路多樣
通常所學與工作內容相對比較沒有關係
所以公司大多重視多元能力和學習能力
因此我非常推薦多多參與活動及社團
但如果是理工科系的
他們相對技術含量較高
雖說進入職場還是需要更多學習
不過科目基礎也是非常重要
大家不要誤解影片裡的概念
並不是說讀書不重要
重要的是均衡自己的生活
讀好書 並不是唯一過好未來的途徑

有些說話很想去講
有些盲點很想去打破
有些謬論很想去反駁
有些可能性 很想去尋找
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考試對你來說，有什麼意義?
到現在仍會覺得全都是教育制度的錯?
我們的社會病在哪裡，你知道嗎?
留言分享你對影片的感悟
靠你們的分享和讚好，才有機會增加影片的曝光率
讓更多的人看到喔，麻煩你們了
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選用音樂:
0001 - 澤野弘之
9thMob.-流星のナミダ -ORCH-VER - 澤野弘之
RequieM - 澤野弘之
你是你本身的傳奇 - 方皓玟(Charmaine Fong)
影片引用:
I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!! - Prince Ea
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別字、發音問題:
1。收獲→收穫
2。畫上→劃上
3。夫復何求：「夫」為句首發語詞，無特別意思。應該讀「扶」(Fu4)，而非「膚」(Fu1)
4。社蓄→社畜
5。陣述→陳述
6。跟本→根本
別字王 - 白白orz
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觀看我們上一部 「真．伏」評價 - 藍鯨遊戲 BlueWhale
https://www.youtube.com/edit?o=U&video_id=59ZhaxoGcbo
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本影片長達2500字 的 講稿

2017年4月，由著名伏GAME廠HKEAA推出的DSE 2017已經在7月12日的「放榜日」下正式落幕。那些象徵香港的標點符號、快樂指數、Elderly home、電子煙。被BAN了的計數機大法、Delay播出的錄音帶、提早收卷的那5分鐘。現在回想起，會不會都想講一句「做人別太HKEAA」呢?
-伏GAME指數時間-
看著幾日前收到的成績單，憑著此刻的心情，你 打算給這個遊戲多少分?
☆☆☆☆☆

-「旁觀者清、當局者迷」-
當下的你 或會覺得氣憤、心有不甘、失望、沮喪、絕望、失去方向。
請你記住此刻的感受，但忘記考試的內容。因為幾年後，你再回看今天，你只會覺得
哈 小事一樁 不足掛齒
那時的你更會嘲笑自己今日為何會 傻傻地 自尋煩惱 提不起勁

講呢D (港語 - 即在別人提及不想提起的糗事，或別人過分吹噓時，作輕輕帶過之用。)

沒錯，這樣說的確是「馬後炮」，因為這句是處於旁觀者的角度說的

但今天 我不會跟大家講「盡了力便好」，今天我不會跟大家講「明天會更好」，

今天 大家都是當局者。大家都是身處「迷」宮內的玩家，還在苦惱讀 高級文憑 (high Dip)還是 副學士 (Asso)、抑或考慮重讀。有時，當煩惱找上你，的確是 避不開、逃不過。

“人生不如意事十常八九"

重要的是，我們怎樣去爬出這個四面牆，繼續踏步向前。

我問你們，在這場61669人一同參與的遊戲中，你認為你得到了什麼?
手上那張只存在數字的成績表? 5個lv2，兩個lv4，三個5，幾顆星，一個學位，一個文憑，一個為了證明自己價值的證書?

錯，都錯
難道那段努力奮鬥的日子，那份為了夢想、前途打拼的熱血，那些明明很累但依然睡不著的深夜，那份很想放棄的堅持。 現在回想，真的對你mean nothing(了無意義)?

在這場考試之中，我們最大的收穫，並不是今天收到的結果，不是這張只存在星與數字的紙。而是 我們這段不斷付出的過程。 對，付出 就是 收獲。這場經歷，人一生只能獲得一次，而我們已經拿到了，夫復何求? 這段回憶成為我們這6年成長的最佳印證，為我們的中學生涯畫上最後一個句號。

你或者會說，公開試的成績會影響一生，以後生活好壞、車樓有否就由此刻奠定。

傻啦
公開試的成績是會影響你的前途，但影響前途的還有更多因素。包括你當日那段奮鬥，今日這份不甘心，往後不屈的堅持。只要你能夠好好把握和珍惜每一個挫敗的經歷，它們就會漸漸變成你 步向成功的經驗。

「陽光與陰影」你們都寫過多少遍了?

「苦樂全在主觀的心，不在客觀的事」- 梁啟超
別跟我說這個簡單的道理你到現在考完仍然不懂喔

今天的你可能進不了大學，我送你們兩句吧
「學無前後，達者為先」
「條條大路通羅馬」
入學的遲早並不會決定你成就的高低
馬雲都不是retake(重考)了，是quad take(4次重考)。他今天的成就不用我多說
「羅馬」指的不是大學，而是你心目中理想的位置。
只有 心態才可以決定你的境界

放榜的事我們就不再去討論了，昨日已成為過去。今天的你撐過去了，那又代表什麼?

一年後，兩年後，三年後。歷史只會不斷重覆，以後只會有更多的「你」去承受今天的「被分級」的待遇。往後的日子裡，只會有更多年輕人迷失於這個荒誕的漩渦之中。安慰的說話，人人都會講。

接下來，我想跟你們認真去討論一件事。
香 港 的 教 育 制 度

我問你們，我們的制度有什麼問題?
我再問你們，哪裡的教育制度是沒有問題的?
沒有 世上是沒有完美的制度，日本 台灣 韓國 內地 新加波 的學生一樣需要寒窗苦讀
一直以來，教育制度，就只有 「是否有效」及「是否適合」之分
從香港近年的競爭力水平來說，明顯兩方面都不達標

明知道HD(高級文憑) ASSO(副學士) 在社會認受性是低，但為什麼人人依然要去搶著去讀。
因為大家都知道，有一份學歷證明，總比沒有好。
有選擇的話誰想這樣，跟本就不到我們去作主。面前就只有一系列的教育副產品，去給我們這群教育犧牲品去接受，還說到這如「自助餐」一樣給我們去選擇。畢業後更不被社會認受。
你對藝術、設計有興趣? 喜歡寫作、文學創作? 很抱歉，大家都會跟你講「香港不適合你」。而你是無法反駁，因為這是 事實。最後大家只可以迫於無奈地去讀工商管理、工程。 為什麼? 因為他們說 有「錢」途。

制度的本質是「死」的，它是由人訂出來的。香港的教育制度並不荒謬。荒謬的 是我們的社會。

為什麼以前我們小三TSA都是隨便考，現在的小學生就要叫苦連天，上訴到立法會?
因為校方想把數據做好、想升排名、拿更多的好處，便去催谷學生

為什麼School Secret 要叫名校secret?
因為讀名校值得炫耀，好威風的 ，說好的「英雄莫問出處」呢?

為什麼香港女生選男朋友都要選個有車有樓的? 中環價值嘛。

為什麼讀文學、設計、體藝科，就要「被」注定沒前途。 因為香港是4大產業傾斜，只有「實用性知識」才會被視為「才華」。

為什麼到今時今日你仍然在意你的DSE分數多少? 功利主義，人類最直接的思考模式 - 結果論。

當我們身處的社會是 一切都只會用 結果 去衡量，無視任何事物的內在意義及過程。 那麼我們的教育制度，又能好到哪裡去? 當 考試 與 學習 是應該被分開看待。 但這個被評為「考核金魚能否爬樹」的教育模式，正正就在百份百地服務一個考試系統。 這不就是我們整個社會的原罪，因為教育制度 把「分數」的位置放的比我們品德修養、才能、自我價值 更高....

不對..這根本不是教育制度，這只是一個把學生變成社蓄及機器的「訓練」制度。

當應有的價值觀不斷被俗世所扭曲，並標榜為一種「偽正確」，制度自然會淪為順應社會的工具。 我問你們，現在該向誰問責? 今天「殺人兇器」成為代罪羔羊，而真正的劊子手卻逃之夭夭。

我們常常說，這個城市要「可持續發展」。 我想問，我們這個社會有什麼值得留給下一代? 殘酷的學制、無窮無盡的壓力、瘋狂的樓價、不理性的競爭環境?

假若你說 我們社會鼓吹的是向上爬、力爭上遊的競爭心態 也罷，可是我們現在的年輕人比的是誰較可憐，誰較慘，誰較低分，誰的人生較為 失敗。

有沒有突然覺得，我們這個社會，病得不輕.....

「窮則變，變則通，通則久」 - 易經
我們的社會已經沒辦法再去進步，相反的是不斷地倒退。
由香港已經逐漸比不上鄰近的城市，失去香港獨有的優勢的一刻，已經象徵著改革 的迫切需要。今天我們不去作出改變，只會有莘莘學子與我們一樣承受著相同的苦難，你忍心嗎?

「孩子不是等待被填滿的瓶子 而是盼望化作燃燒的火焰」
「人才」需要重新定義，人的價值亦需要被重新重視

或者你會想問，說這麼多廢話又能帶來改變嗎? – 結果論派

的確，此刻我們未必可以改變到什麼，但那是否代表我們不應該去爭取? 是不是難以實現的事情，就等於沒意義，不切實際? 你這樣說是在否定多少人的努力? 這個問題，不攻自破。 (其實我想在背景插入 市民遊行、反國教、無國界醫生、明哥派飯、薯片叔叔(懂的會懂etc)

我們作為現有制度下的犧牲品。就算要像像堆屍一樣，也要為我們的下一代拼湊出一條能走的道路。 這是我們 活在當下 的人最應該做的事，最應該履行的公民責任。

- 伏GAME指數 - 時間
看著幾日前收到的成績單，憑著此刻的心情，你 打算給這個遊戲多少分?
☆☆☆☆☆

重要嗎? 反正都成為過去了~
I did my part, what about you?
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