【財務思維的啟蒙】

有人好奇，為什麼我會推薦高中生看那一本講財報的書「用生活常識就能看懂財務報表」。原因很簡單，因為 作者 林明樟 MJ 老師是我的財務思維啟蒙老師。作為一個在教學創新也投入很多心力的老師，坦白說，教學設計能做到讓我在台下看得瞠目結舌的老師，這樣的人並不多。而 MJ 老師卻是當中唯一一位，除了讓我瞠目結舌之外，我還立即幫我太太報名上他課程的老師 😀

我從小只會念書、很會應付考試，但就跟許多的台灣人一樣，我們從來沒有被教過怎麼了解財務、甚至看懂財報，更不要講說怎麼投資理財。這其實是很可怕的事情。現代人壽命越來越長，退休後餘命還有二三十年。如果對投資理財完全沒概念，退休後坐吃山空能撐多少年？

幾年前我開始思考，我們台灣是不是該對孩子開始設計理財的教育，我認為這對台灣未來的年輕人非常重要。一個常聽到的說法，猶太人從小就教孩子理財，所以猶太人在全球經濟、商業上有很大的影響力。台灣的孩子卻是從小很少被教導關於財務思維。總是被要求專心唸書準備考試就好，其他事情不要管。

當我在思考台灣的孩子需要理財教育這件事情的同時，我也驚覺自己在這方面思維與知識的欠缺。知道自己缺，就該學！而要學，當然就要學最好的。我的許多好友都是台灣知名的業界講師。很快地我就得到資訊說台灣教財務思維最厲害的老師是一位叫 MJ 的老師，要上課都要排好幾個月之後才有可能報得到，因為太熱門了。

於是我就報名了。坦白說，兩天一夜的課程我是有猶豫的。作為一個創業者，為了公司，每天時間都不夠用。要花兩天的時間去上一個課？這時間成本也太高了！但我這個人就是好奇心很旺盛，為什麼這個課每次都秒殺、每次都要排好幾個月才也可能報得到？作為一個自認也是教學上堪稱高手的我，真的很想見識看看。

等到真的上了課之後，我真的服了。MJ 老師發展出來的種種方法跟工具，真的很厲害。這個課程讓我很快地如何看懂一家公司的財務資訊不會被騙、如何掌握一家公司的經營狀況而清楚知道是不是一個好投資、也更清楚知道什麼才是正確而且有效的理財思維。

但一個家庭不是只有我，還有太太也是我最重要的夥伴呀！夫妻兩個人都要有正確、一致的財務思維才行啊。所以我上完課後立馬幫我太太也報名。這麼多年來，我自己上過的課會極力拉我太太也去上的，也只有好幾年前的福智生命成長營，跟 MJ 老師的財務思維課，惟二而已。

有健全的理財、財務思維，是現代人非常重要的素養。不僅是大人，對小孩來說，也很重要。台灣教財務的老師不少，當中也不乏高手，如教小資理財的鋒哥 李柏鋒 等。但對我來說，我心目中最厲害的也最感佩的，是啟蒙我的 MJ 老師。

所以有人問我，為什麼會推薦無界塾的高二生看 MJ 老師的財報書？他們是我的學生，我當然是推薦他們最好、最容易學得懂的書。能啟蒙我讓我服氣的老師真的不多，MJ 老師真的很神。

財務思維是現代人不可或缺的。對於我們的下一代，一定要幫他們培養。更重要的是，我們大人自己也必須學會才行。不管是看書或是上課，我們都應該開始學習這塊過去台灣教育所忽視的重要能力！

【MJ 老師相關書籍、課程】

MJ 老師的財報入門書： #用生活常識就能看懂財務報表
https://www.books.com.tw/products/0010704573

給孩子看的商業思維書：#給兒子的18堂商業思維課
https://www.books.com.tw/products/0010814230

財務思維啟蒙課程（for 三十歲以上大人）：#超級數字力
https://bit.ly/2YNhmUF

（歡迎分享）

今天，來跟大家分享這本超級有意思的書。一位父親寫給兒子的商業家書。

一般大家都會覺得自己的孩子不好教，所以有「易子而教」之說。但這回MJ老師只能自己教，因為去哪找這種爸爸有實戰經驗、又自成體系的商業思維呢？

對多數人而言，財報就跟天書一樣。而MJ老師不僅能從財報看出問題、看出未來策略，還教大家怎麼看懂。這種功力，大概沒人敢跟他華山論劍。我就是在MJ的課堂上，告別財報文盲的。

大人學財報有起碼的基礎，但要說給中學的兒子聽，要讓他聽懂，真的需要很生活化與功力。因此，這本書也是寫給想要透過簡單易懂方式，理解商業思維的人。

第一章，你就看到一位爸爸如何帶領孩子觀察一家機車行，去判斷店家營收，引導他思考老闆的商業邏輯。是東省西省省很大好，還是多花小錢賺大錢好？

如果一個孩子每天去豆漿店、腳踏車店、機車店、麵包店、牛肉麵店......邊消費（別的孩子就是消費完走人）邊思考怎麼讓店家生意變好，這孩子長大還得了？

來到第四章，老爸帶領孩子騎車400里，透過沿路的體驗跟孩子講人生的可控與不可控，怎麼把心力放在可控項，把不可控項一邊晾。學會這種修煉，你的人生怎麼會被打擾。

來到第八章，爸爸跟兒子講，做重大決定冷靜拉長看機率，哪邊機率高選哪邊。不是任性、率性、隨我高興。人生重大決定養成大局觀，面對陰溝、海溝、乳溝，你都不會翻船。

這本書就是這樣以非常淺顯的方式，跟你講十八個商業思維。你讀著讀著，就會敬佩起這位爸爸。這些思維背後有「道」，是一種「發『善』思維」，是透過豐盛別人從而豐盛自己。

這位爸爸明白，能留給孩子最寶貴的東西，是這些思維。所以他用一個中學生能理解的方式，寫下自己的寶貴經驗（真是好多「沒睡飽」的創業血淚）。

你讀著讀著，就很感謝這位兒子。如果不是他，就不會有這本連中學生也讀得懂的商業思維書。如果中學生也能讀懂，對你來說，會有什麼困難？

讀這本書一個非常有趣的體驗是，書中提到的多數人我都認識。憲哥阿北、福哥阿北、Adam阿北、Tracy阿姨、斯棓叔叔......我知道全都是真的，這些人全值得一位中學生好好學習。

我自己也寫書，我知道當一個人把自己知道的，嘔心瀝血寫出來有多麼不容易。何況是寫給兒子，有可能藏私嗎？

我衷心希望這本書成為超級暢銷書（還有福哥的書），希望許多人都能從這本書受益。如果這個國家有越多人有清晰的商業思維，你說我們能弱到哪裡去？

大家都說，生意囡仔歹生（會做生意的孩子很難生），既然生出來不是生意囡仔，那就好好培養吧。

大多數人很難有MJ老師這麼自成體系的商業思維，怎麼辦？易子而教嗎？買本書丟給兒子，叫他好好念？

不，買本書給自己，好好讀透，然後用MJ老師的方式，教你的孩子。

我們不是企業家第一代，也不是企業家第二代，但不要放棄，我們還有機會成為企業家上一代，就從這本書開始。

這本書很輕薄，讀完意猶未盡。但別擔心，MJ老師還有個女兒呢。

你覺得不繼續出本「給女兒的18堂ＸＸＸＸ課」，女兒會放過他嗎？

【智翔的議會質詢-交通局、捷運工程局、政風處（9/29）】

#學生專車摔車意外

這個月初，壽山高中學生在搭乘學生專車時，發生電動門開啟導致學生摔出車外的意外，雖然學校專車的業務主要是學校自行跟客運業者接洽，主管機關為教育局；發生事故的車輛，檢驗責任在於公路總局轄下的監理站，我們市府的交通局看起來與該起事故並無直接關係。

但智翔必須強調，學校專車的行駛僅於上下課時段，其餘時段該車輛與司機與一般市內公車無異，加之與客運公司溝通、評鑑等業務，都屬於交通局，如何確保後續不會再發生類似事故，交通局應有更多方式來協助業者提升服務品質，並保障更多市民的生命安全。

#人行道設置問題

上個會期質詢時，智翔有提供兩點關於人行道設計的建議，其中一項便是參考澳洲墨爾本市中心的街道設計，重點在於，利用些微的高度做出區隔，讓熱鬧的商業區也能保有實體人行道與路邊停車空間。

「以設計引導行為」的思維方式，是智翔希望交通局在實施人本交通願景的長期方針，同時，行人空間的方便性，也與商業區的活絡息息相關，更多的行人能為店家帶來商機，相同的主張，智翔也在倡議振興桃園舊市區時談過許多。

而今天就局長所言，市民對於人行道與停車格的重新設計，摻雜了對自用停車空間或是做生意等考量，智翔則認為，民意有時對進步的政策是阻力，有時可能也是助力，而負起與民意溝通的責任，除了是我們代議士的工作外，政府也應該一起努力，如果交通局願意，也可以先從小範圍來實驗看看。

#工安管理落實及加強臨時督導

太魯閣事件後，勞動部長曾宣示一個月內全面檢查台鐵的標案工地，回過頭來檢視我們目前正如火如荼進行的綠線捷運工程，今年四月也曾發生死亡工安意外，那麼綠線捷運工安管理與督導是否落實？抽檢的頻率為何？

捷工局局長則回答，工安管理有賴統包業者自律外，還有監造單位與PCM（工程專案管理）來協助。而智翔也建議，主管單位的臨時抽驗不能事先通知，否則無法知道工地真實的情況，會後再請捷工局提供近來針對綠線捷運工地的抽檢資料給我們。

#桃園捷運先導公車

根據審計報告指出，桃園的綠線捷運先導公車在路線上，GR（蘆竹區中正北路-南崁路二段）與GR2（八德區介壽路二段-建德路）已偏離捷運原先規劃的路線。

先導公車主要功能應為協助捷運路線規劃、培養大眾運輸量等，所以再請捷工局會後就先導公車的路線、班距、載客量研擬改善方法，並提供書面資料。

🎞完整質詢影片請看：
https://youtu.be/NmcRXDMk0ME
🎞youtube頻道請搜尋：桃園市議員簡智翔

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:: 為了發展我們的自覺，及校准我們的優勢和劣勢，我們必須通過詢問他人的真實坦率意見，來面對我們真正要的真相。目標不是為了尋求讚美；目標是為給我們的同事 提供一個安全的機會，讓他們可以誠實——甚至是殘酷的誠實——以便我們自己能夠獲得最準確的信息。

請合併EP40的問題一併採樣問卷。
《第三部份問答》首先是請教主管 兩個問題：
1. 你認為我有沒有哪些機會，可以做更多我擅長的事情？
如果你是主管職，也可以問你的上級，是什麼事情造成你無法得到最大的影響？

2. 你認為在我的這個職務中的最適合人選會具備哪些技能？對於每項技能，您如何按照 1 到 5 的等級給我打分？

《第四部份問答》:
選擇三到七個與您密切合作的人，詢問他們是否願意分享一些意見反饋來幫助您改進。
如何邀請一個誠實的意見反饋，Julie範本:
Hey，我很重視你的意見，
我想成為更有效率的團隊成員。你願意回答下面的問題嗎？
請盡可能誠實，因為誠實對我會最有幫助——我保證你說的任何話都不會冒犯我。意見反饋是我的一份禮物，再次感謝您抽出寶貴時間。
具體問題舉例：

1.在我們共同合作的最後一個專案中，你認為我在哪些方面產生了影響或貢獻？你認為我可以做些什麼來產生更大的影響？
2.在我的團隊中，哪些方面我做得好而且您希望我在這方面更多著墨？哪些是應該停止不要做的？
3.我正在學習在工作上更加自信果斷，你覺得我在這方面做得如何？
請提供讓我在這裡可做得更好的任何建議？
4.要求針對特定任務的反饋，以校準自己的特定技能。
例如，如果您不確定自己的演講能力如何，請在演講後跟幾個人說：“我希望提高我的演講技巧。你認為我的上台 簡報如何？有什麼讓它好兩倍的建議嗎？”
(以上可自行斟酌修改)

★一分鐘商業英文 One-Minute Business English
【managing up】向上管理
to build a successful working relationship with a superior, manager, or employer.
My co-worker is known for his ability to manage up. He knows our boss’s needs very well, and our boss tends to rely on him the most.我的同事以向上管理能力著稱。 他非常了解我們老闆的需求，我們老闆往往最依賴他。
Henry is terrible at managing up. Henry doesn’t want to talk to his boss, so he does not have a good relationship with her. Henry亨利的管理能力很差。 亨利不想跟老闆說話，所以跟她關係不好。

★過往集數關聯
:: 採集完本集的誠實豆沙包問卷之後，再回到Ep40. 統整
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剛看到這本書的書名時，我心中建起了一道牆，心想，會不會又是某個商業界大佬出的產業趨勢書籍。
後來發現不是喔～所以我開始看內容。
發現這是一本職涯書籍，我的天啊，馬上又建立起一道牆，因為我覺得職場類書相似度都很高。
但後來發現這本書是行為科學家所寫的，於是我就把這本書看完啦。

作者用自身的故事作為本書的開場，意在告訴讀者們，我們在追求目標的路上，可能會被那無心的隻字片語而擊垮，縱然你過了這關，後續還有太多陷阱埋伏著。
而我們先不談目標是大是小、或遠或近，只談我們該抱持的正確心態。


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