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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
YES
哪一學年度修課：
95下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
傅佩榮
δ 課程大概內容
如下述
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
課程內容:3顆星
整體評價:1.5顆星
理由下述
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
講義 老師自印
教科書 哲學與人生 傅佩榮著
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
如下述
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜 一般都會有80以上
ρ 考題型式、作業方式
期中期末考+期末心得報告
Ψ 總結
這是本文
因為久仰傅老師的著作(我們家有幾本他的書)
且看了版上許多良好的評價
因此這學期我選修此門通識課
上完一學期後
提供一些不同意見給以後想修此門課的同學參考
老師上課主要我把它分類為兩個部份
1.課程內容 佔上課時間的3/5
講解"哲學與人生"的道理
簡單介紹一些哲學的基本概念以及哲學家
內容上 個人與有些同學認為有些太淺
但是做為一門通識課而言應該還算恰當
不過我比較有疑惑的是
上課內容"幾乎"和老師所寫的"哲學與人生"一書完全一樣
沒有95% 也有90%相同
但如此個人以為如果上課完全照著書中內容講授
那同學就只要買書看就好也就不必上課了
(不過我個人在翻閱此書內容後 則決定和同學借就好 省下650去吃大餐)
2.閒聊部份 政治 文化 教育...等時事短評心得 佔上課時間的2/5
上課時老師會穿插著時事或者日常事務心得
個人認為無可厚非
但是量似乎太多
個人估計約佔上課時間的2/5
(為何抓這個數字是因為感覺上不只1/4 但又好像沒過1/2)
且"閒聊的內容"個人不是很喜愛
------簡單言之 很"龍應台"風格
只要說到傳統文化歷史 就是中國萬歲
只要說到現代科學文明 就是西方NO.1
而且讓人感覺到充滿了知識份子看事情的偏見與傲慢
老師也是人
當然也會有自己的立場與觀點
但是上課是否要如此表現出來則是可以討論的
況且做為一位受蠻多人喜愛的老師而言
是否可以在表達自己的觀點時
運用一些較中性的詞語
或者是同時加入一些不同想法的論述?
綜合上述
我個人並不是很推薦這門課程
講述內容有些太淺
閒聊時間則是有點太多
且內容個人不甚喜愛
另外老師上課有時候會提到自己又寫了什麼書什麼書
個人亦覺得有打書的感覺
讓人感覺不是很好
以上一些個人的不同意見
給以後想修此門課的同學做個參考 :)
--
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◆ From: 220.137.161.193
推 Owens:非常中肯!!! 02/15 01:39
推 Shizuku:我也是聽了第一堂就跑了... 真的想修可以聽聽看再決定 02/15 02:30
推 atpsam:老師的課本本來就是講義 不是照課本念 事課本照上課寫 02/15 10:24
推 leenet:上課內容還有一部分是老師以前在美國唸書如何如何 02/15 11:13
推 tetepu:我是覺得還蠻值得修的啦...只是老師個性有時候怪怪的.... 02/15 11:34
推 cas:中肯！ 02/15 13:34
推 Marcato:人生啊... 02/15 22:32
推 emilyshen:老師閒話真的有點多而且有時候會覺得少了知識份子的謙遜 02/16 13:05
→ greg0224:跟劉鏞沒啥兩樣，寫些垃圾書，還敢笑人家 02/16 19:57
推 takewind:他的風格好像都走這個調調 02/16 21:21
推 pikaq:我看過他指導學生的論文,就是承師說的,看畢後想法與上三樓同 07/16 05:48
→ pikaq:光會用自己的觀點把對象之說罵一頓,可是一堆曲解本意立說的. 07/16 05:50