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自吵偉停課後，我的居家一人幼兒園又重新開業了，英文課、注音課、數學課、美勞手作課、體育遊戲課都有！對於一位居家辦公兼育兒兼家事的我來說，還要花時間準備教學活動臣妾真的做不到啊～但KidsRead讓我辦到了！

如果你有follow阿秤，應該有看到我幾乎每天都會分享共學活動內容，不是因為要開團了才看到KidsRead點讀筆的亮相，因為我們家天天都在用啊！有人問我爲什麽對KidsRead點讀筆這個品牌那麽死心眼？我覺得好的教材可以讓我輕鬆帶著吵偉共讀共學，你英文不用特別好（爛也不用怕），注音完全一竅不通如me，只要有KidsRead通通可以自己教！

説真的，各家點讀筆品牌都有推出繪本和教材，種類繁多、百花齊放，但實際使用一段時間後我發現，真正站在孩子使用的角度去用心設計教材的品牌就他們，所以我後來都固定跟KidsRead長期合作（這是第六團了），把自己親身使用的經驗和方法，不吝分享給苦惱不知道要如何帶孩子共讀、學習的爸爸媽媽，看到他們的回饋，就會覺得特別感動！

如果說你還在考慮點讀筆要選哪一個好，我只能推你入這坑，正所謂錢要花在刀口上，買一支真的可以幫助到自己和孩子的點讀筆我覺得很值得！基本上用過他們家點讀筆後都回不去了，都嘛會深感相見恨晚並大喊：為何不讓我早點認識KidsRead！！！ #歡迎老筆友留言分享你的繪本教材和心得

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雙十前夕，來回顧本週的質詢議題，首先是星期一的國防外交委員會質詢。
　
【健全國防制度，請修正召集規則之送達處所​，避免逃避教召、找無人​】
　
居住在外地的你，有沒有接到故鄉父母來電，提醒收到教召通知的經驗？
　
如果你曾經接到教召通知，卻無故未到，就可能成為妨害兵役罪的被告。
　
不過，如果你完全沒有收到過教召通知，也很有可能變成妨害兵役罪的被告。
　
為什麼呢？依據召集規則第5-1條第1項規定：​「本規則所定各種召集令及動員召集預告書之送達處所，依應召員之戶籍地址，或其向縣市後備指揮部申請指定之通訊地址。」
　
也就是說，後指部寄送召集令或動員召集預告書​的地址，只會是「戶籍地址」或者「申請指定之通訊地址」。
　
不過，實際住居地和戶籍地不同的狀況，並非少見。有人可能因為求學，或是因為工作而沒住在戶籍地，也有人就只是單純搬了家。而絕大多數的人，更不會主動申請指定通訊地址。
　
此外，依據妨害兵役治罪條例第10條第1項第3款規定，如果後備軍人意圖避免召集處理，居住處所遷移，無故不依規定申報，得處一年以下有期徒刑、拘役或科新臺幣九萬元以下罰金。所以，如果軍方認為這些沒有住在戶籍地址的人，涉嫌犯妨害兵役治罪條例，就會將案件移送到地檢署。
　
然而，不少案件在偵查階段經過檢察官調查理解搬家的緣由後，就予以不起訴處分；而起訴的案件，也有不少在法官調查之後，認為根本欠缺妨害兵役的犯意，而予以無罪判決。
　
這些說多不多的案件進入了司法系統，造成民眾訟累，也浪費了寶貴的司法資源。
　
更荒謬的是，最近有檢察官幫國防部仔細了清查「被告」們的住居所和手機號碼，並將調查的結果發函提供給軍方，想讓軍方可以方便聯繫教召並避免誤會，軍方竟然表示：依規定，他們就只能寄到戶籍地，也無權變更寄送地點。
　
檢察官都幫軍方調查好這些不住在戶籍地者的真正住所，竟然還只能向查無此人的戶籍地寄送文書？簡直是超越恐龍直追三葉蟲。
　
也因為這樣，我星期一也在林昶佐委員、趙天麟委員和何志偉委員擔綱提案之下，「建請國防部研議修正上開規定，使各種召集令及動員召集預告書之送達處所得包含應召員住所地及居所地，或使後備指揮部得依職權更正應召員之通訊地址，以利召集令及動員召集預告書之確實送達。」

希望軍方能夠確實檢討相關制度，把該送的通知送到後備軍人居住的地方，以免浪費司法與行政資源。
　
【軍備局爆貪汙，監督機制攏總無​】
　
第二個問題，是最近剛被起訴的軍備局少將浮報績效獎金三千多萬的案件。
　
透過辦公室同仁的抽絲剝繭，我們發現這位少將其實自己分得的獎金只有八萬元，剩餘全部都是同仁的績效獎金。而他浮報績效獎金的背景原因，是因為《國軍生產及服務作業基金第二0二責任中心營運績效獎金發放施行程序》規定：營運績效獎金之配當，需優先滿足基金評價聘僱人員4個月績效獎金後，始得提撥軍職人員績效獎金。
　
也就是說，依據這樣的規定，必須先提撥聘僱人員績效獎金達到四個月的程度之後，軍職人員才會有績效獎金。
　
雖然這樣規定的其中一個原因，出自於照顧較低薪資的聘僱人員的考量，但卻也可能造成軍職主官相當程度的壓力。當然，「照顧袍澤」絕對不是可以合理化貪瀆不法行為的理由。不過在制度上，也應該兼顧人性考量，才可以減低主官浮報獎金的可能動機。
　
此外，在這個案件中，可以發現監督機制是失靈的。曾經有下屬提醒少將，這樣做可能有問題，但是對少將的指示卻不敢違拗。而國防部主要的改進措施，則是希望藉由法治教育​、財務講習和風紀維護督導等方式「建立觀念」。
　
但事實上，從2016年到現在，法治教育辦過242場，財務講習辦過48場，風紀維護督導也有47次，卻還是在相當層級的將官身上發生這類狀況。恐怕，防弊不能只是上上課或上級來看看就好。
　
希望國防部能夠嚴肅思考相關制度的問題，真正建立內稽內控，甚至必要的內外部稽核標準。如果真的不知道怎麼做，其實也可以向同為政府機關的各審計與會計機關、單位，甚至最懂內稽內控的金管會，好好地請教學習。

「企業個人緩徵減稅 度過難關；政府推動數位轉型 奠定基礎！」
　
全球疫情越來越嚴峻，國內確診人數在近日不斷上升，今天早上我和 邱顯智、 立法委員 陳椒華共同召開記者會，希望從法源修正、企業緩徵、擴大紓困貸款等面向，提出提前佈局的建議。
　
台灣的防疫行動作為國際典範，除了是許多第一線人員的努力外，也是全國人民上下一心團結的結果！我們認同防疫要超前部署、提前規劃，而法律上也應該同步完備法源，明確各類情況，減少後續紛爭。
　
我們呼籲政府，應該研議延長勞工保險失業給付月份，與延長個人貸款展延期限，讓紓困的預算能真正用在刀口上！
　
另外，目前財政部已提出延後繳稅的方案，但前提是針對因武漢肺炎遭隔離治療、居家隔離、居家檢疫、集中隔離或集中檢疫者，或是針對受疫情影響而無力如期繳納稅款者可提出申請；然而，業者卻會擔心提出申請會留下不好的信用或紀錄，或是申報流程過於繁瑣，種種因素都可能降低企業的申請意願，也浪費的政府的美意。
　
因此，我們認為政府應該可以主動提出緩徵措施，在限定產業與內容的前提下，積極擴大辦理，希望能讓產業有足夠的現金流，度過此次疫情難關。
　
除了企業，受到經濟衰退影響的主體是個別的勞工，即將到來的綜合所得稅繳納，對已經陷入困境的勞工無疑是雪上加霜，減稅、緩徵綜合所得稅，才能紓解勞工的現金流壓力。
　
面對經濟危機，是有可能化為轉機的，我們希望政府以以積極、有節奏的步調來推動數位轉型，作為下一階段全球競爭的基礎。政府應用數位化的思維，檢討目前推動的各種政策，可從現在推動的政策盤點檢討，如何與民眾協力數位轉型。

然而因為疫情的關係，現在已經有許多的大專院校，開始採用線上課程。不過教育部除了要求各大學在防疫期間的遠距教學外，又要先大規模演練、並要老師全程紀錄學生線上出席狀況跟討論，甚至還要學生寫「防疫日誌」，已經遭受許多大學教授反彈。
　
我認為，在疫情發生後，各大學都已經在努力調整線上化作為因應，而在有限硬體跟軟體資源下，能選擇的方案本來就有所差異。
　
教育部此時不應該先用管理、管考、稽查的方式限制各大學的方向、增加教學以外的負擔，而是讓各大學先專注在教學部分，等運作成熟後再去思考其他面向會更合適；推動數位化轉型是現在首要的目標，但應該要讓學校及學生能習慣線上教學課程，而不是在一開始就設下過多關卡，導致推動的意願降低。
　
此外減低人民數位化的門檻，也是政府該討論的，目前政府紓困振興的辦法鼓勵餐飲業者數位化，然而一但業者如政府引導的數位化後，立即會面臨《稽徵機關核定營業性質特殊營業人使用統一發票作業要點》的規定，當業者採用電子系統，稅率就會調升至統一發票的標準，反而降低了人民導向數位化的意願，政策推動上也產生矛盾。
　
紓困補貼應該要讓人民有感，對大家來說，減稅緩徵是最直接有效的做法；而政府也應趁此時推動數位轉型、奠定基礎，將經濟危機化為轉機！