#離家是為了回家、陳子良的回家路
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逃家--> 回家（自我認同）--> 成家--> 再回家（社會實踐）
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陳子良的故事，也是一個同志尋求自我認同的故事。
故事的一切、從「逃家」開始，
為什麼要逃家？
（社會壓迫的痛苦，家庭創傷，主流價值暴力，尋求自我認同）
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從後現代「#敘事觀點」來看陳子良的生命故事。
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逃，是一種很重要生命「動能」，
我們一方面在保護自己、一方面在為自己的生命尋求「出路」。
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第一次回家：陳子良逃到美國以後，開始尋求自我認同，同志身份認同，把自己找回來，這是他第一次回家
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子良的「成家」之路，改寫了台灣傳統同志的生命故事。
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「為父則強」？為了保護孩子，他如何衝撞體制？衝撞主流價值與教育體制的精采故事。
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越衝撞越有力量。
在衝撞中，一個新的陳子良誕生了。
一個行動者、社會正義倡議者、一個人文關懷者、
用榮格的說法是：「中年生命的 ＃第二次誕生」。
用馬斯洛的說法是：「生命的 #自我實現」。
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這是一個生命如何從生活壓迫中、找回自己、找回生命主體性、
透過自覺與實踐、漸漸走向成熟圓融的生命故事，
這也是一個人、「回家」的精采故事。
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＃台灣輔導與諮商學會－心理師與多元家庭倡議者的深度對話
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【同志的「回家」與「成家」之路～同志所遭逢的暴力經驗理解與創傷治療】專題演講
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在與家人出櫃之前，沒有人能篤定自己不會遇到朋友親身經歷的、自己耳聞的、新聞報導的「家庭革命」。家，是許多同志嚮往獲得支持的地方，也是許多同志遭逢暴力對待的來源。本會邀請陳子良老師以及周志建老師分別以創傷治療及敘事療癒的觀點，引領你我治癒傷疤。
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課程時間：2021年7月9日(五)13：30－17：00
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進行方式：Google Meet線上會議室
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課程講師：
．陳子良（退休物理治療師/多元家庭倡議者/「兩個爸爸」作者）
．周志建（旭立文教基金會諮商心理師/敘事私塾主持人）
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課程簡介：
一、暴力與創傷概念。
二、認識暴力的本質，以及暴力經驗對一個人身心的影響。
三、「創傷治療」：幫助參與者理解創傷療癒的身心互動概念。
四、「敘事療癒」：透過對話與故事，幫助參與者對自身暴力與創傷經驗有所覺知、探索，進而重新「解構」自我暴力經驗、進行「自我療癒」。
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課程詳情與報名：https://forms.gle/ojgdwUvFv5TsJZ8b7
＊海報內時間誤植，應為「13：30－17：00」
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學會已經重新開啟報名囉、想參加的朋友、報名要快喔。
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＃兩個爸爸、好書預購中

#很期待與陳子良的對話

歡迎心理師，輔導老師，學校老師等教育工作者參加，

本次講座同時開放給非會員參加，
包含非心理專業人員，
只要你對這個課程，對這個主題有興趣都可以報名參加喔。
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#暴力與創傷療癒
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暴力無所不在：家庭暴力，主流價值暴力，社會文化暴力，#宗教暴力，關係暴力，治療暴力
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理解暴力、才能阻止暴力、才能療癒創傷
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＃偏見無所在
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＃台灣輔導與諮商學會－心理師與多元家庭倡議者的深度對話
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【同志的「回家」與「成家」之路～同志所遭逢的暴力經驗理解與創傷治療】專題演講
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在與家人出櫃之前，沒有人能篤定自己不會遇到朋友親身經歷的、自己耳聞的、新聞報導的「家庭革命」。家，是許多同志嚮往獲得支持的地方，也是許多同志遭逢暴力對待的來源。本會邀請陳子良老師以及周志建老師分別以創傷治療及敘事療癒的觀點，引領你我治癒傷疤。
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課程時間：2021年7月9日(五)13：30－17：00
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進行方式：Google Meet線上會議室
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課程講師：
．陳子良（退休物理治療師/多元家庭倡議者/「兩個爸爸」作者）
．周志建（旭立文教基金會諮商心理師/敘事私塾主持人）
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課程簡介：
一、暴力與創傷概念。
二、認識暴力的本質，以及暴力經驗對一個人身心的影響。
三、「創傷治療」：幫助參與者理解創傷療癒的身心互動概念。
四、「敘事療癒」：透過對話與故事，幫助參與者對自身暴力與創傷經驗有所覺知、探索，進而重新「解構」自我暴力經驗、進行「自我療癒」。
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課程詳情與報名：https://forms.gle/ojgdwUvFv5TsJZ8b7

新年繼續討論政策😄

#改善學生輔導諮商中心長期問題
#補上學生輔導安全網的破洞

過年前的最後一場公聽會，感謝 賴品妤 委員的邀請，我們和 林楚茵 、 蘇巧慧 、 黃國書 、 莊競程 有志者是競程 委員共同召開「#高中以下學生輔導體制檢討公聽會」，針對學生輔導諮商中心（輔諮中心）遇到的困境進行討論。
　
學生的輔導諮商一直是我關注的重點，因為對於國高中小的學生來說，這段成長的黃金時期需要更加完備的心理支撐💪
　
法規上，雖然都有規定應置專輔人員與得置督導的人數，但各縣市輔諮中心仍常聘不滿專輔人員，依據我的團隊所詢問到的資料，截至2020年9月，專輔人員聘用情況為：

#全台平均聘任率僅有72%
#高達20個縣市聘任率未達9成
#南投縣和澎湖縣的聘任率居然低於4成
#9個縣市督導人數低於法定額度
　
除了聘不足額、人力不足外，輔諮中心的人員流動率也偏高
#近五年平均離職率高達13.4%
#14個縣市離職率超過1成
　
這些數據所反應的，不只是專輔人員過勞、工作量過重，也包含輔諮中心管理結構不佳、薪資過低、升遷加薪少等問題，其所帶出的

#久留率嚴重過低 更是輔諮中心目前遇到最大困境‼️

就如同社會安全網一樣，學生的諮商輔導品質因此受到影響。
　
根據一線工作者所反應輔諮中心的實際狀況，例如，一位優秀的心理師跟我們說，他離開的原因在於

#中心管理制度過於僵化且太過注重形式
#主管也不擅長管理

令他覺得無奈的是，這些問題在他離開數年後都沒改善，其他心理師也因此陸續離職😢

另一位心理師提到，他每週必須協助10個個案，每個個案都在不同學校，在外整天來回奔波 #交通費必須自負，且
#需要額外花自己的時間家訪與寫紀錄 #沒有任何加班費

心理師跟主任及督導反應工作量過高，結果主任只回應：你案件量已算少了，其他人接12個都沒說什麼，請你自己反省。甚至硬加個案給他，最後此位心理師因嚴重過勞，健康出狀況而黯然離職😣
　
2019年 #少年事件處理法 修法、希望兒少回歸教育及社政之後，我很擔心學校、輔諮中心以及社政系統是否能真的接住每一個孩子。以輔諮中心為例，過去長期存在的結構性問題並未解決，修法後的需求只會讓現在情況變得更加嚴峻，這些問題都需要盡快解決🙅‍♀️
　
感謝莊國榮教授、彰化學生輔導諮商中心方惠生主任、 中華民國諮商心理師公會全國聯合會 、 台灣輔導與諮商學會Taiwan Guidance and Counseling Association 、 臺灣諮商心理學會 共同參與公聽會，提供許多實務現場、法規、制度上的寶貴建議！希望我們能一起，一步步推動體制結構的改變， #補上學生輔導的安全網的破洞🤲
　
#實質監督
#提出解方

本集主題：「覺察孩子的焦慮危機：咬手、拔頭髮、猛眨眼……從辨識警訊開始，讓孩子學會紓解焦慮，安定成長」介紹

訪問作者：王意中 心理師

內容簡介：
　　老愛啃指甲、考試流手汗、上學肚子痛、上臺就口吃、分離焦慮、社群憂慮、別人被罵他卻哭、分組就想逃、不斷洗手的強迫行為……

　　｛｛焦慮，需要被懲罰嗎？｝｝
　　→焦慮無法完全消失，但學會辨識、彈性思考、適切表達，大人跟孩子都一定能與焦慮和平共處。

　　◆◆◆

　　●市面少見，專門解決兒童、青少年焦慮的臨床心理專書。
　　焦慮是警訊，提醒我們：
　　孩子內心在受苦，無法解決，需要我們更細膩去觀察、去瞭解、去協助。
　　孩子不說，不表示沒事。

　　●焦慮未好好處理，將成為跟著孩子一生的噩夢！
　　「我警告你，如果你偷書被我抓到，你就完蛋了！」

　　書店老闆隨口一聲警告，卻在男孩心裡烙印上巨大汙點，引發害怕犯錯的無盡壓力。從此，他寫字一定要用尺才覺得工整，而寫錯字、數字有錯……任何小瑕疪都會立刻喚出創痛，爆發焦慮。

　　但是無論再痛，他從未對大人說。
　　那個小男孩，就是王意中心理師。他決定成為兒少心理師，正是因為傷痕累累地走過，更能體會：

　　●孩子內心焦慮，往往說不出口，但表現於外在行為是求救：「幫幫我！我想要擺脫痛苦！」
　　焦慮是很常見的情緒，說來就來，無法控制，更不能說停就停。焦慮不只表現在一處，可能同時有不同狀況。

　　壓制、懲罰和責罵無法解決焦慮，只是硬逼孩子壓抑情緒，但是焦慮的「源頭」沒有好好處理，孩子將一輩子受影響，失去自信，人際、學習與生活受挫。

　　本書針對從幼兒到青少年的常見焦慮狀況，協助大人先冷靜自己，同時提出具體、周全的方法，陪伴孩子舒緩當下的緊繃，進而學會當焦慮來襲時，更有能力跳脫情緒困境，出聲呼救。

　　【深呼吸，以靜心傾聽取代怒氣責罵，讓我們成為孩子生命中最重要的安定力量。】


作者簡介：王意中 臨床心理師
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。

　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。

　　高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

　　合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。

　　於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破四百萬！
　　

作者粉絲頁： 王意中、 王意中心理治療所

出版社粉絲頁： 寶瓶文化




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本集主題：化解孩子的「對立反抗」介紹
　　
訪問作者： 王意中 臨床心理師
　　
內容簡介：
「你甩什麼門啊？」
「那你凶什麼凶！」
最讓家長、老師頭痛又心痛的
教養難題，終於有了解方。
　　
　　◎親子與師生，從幼兒園、小學、國中到高中，
　　「對立反抗」的預防、脫困、見招拆招及關係修復。
　　
　　❙對立反抗孩子心裡，其實是一道又一道傷痕。❙
　　
　　我們不希望哪些情緒、行為在孩子身上出現，
　　最簡單的方式就是：
　　我們自己不要出現這些行為和情緒。
　　
　　‧「我不要回家！我還要玩！」說好的遊戲時間到了，但孩子躺在地上哭鬧，大家對你們指指點點，好丟臉……為什麼孩子老愛這樣耍賴？
　　
　　‧上課了，老師剛走進教室，那孩子又開始吵。「今天也沒辦法好好上課吧，他是故意的，其他課都沒事……為什麼專找我麻煩？」
　　
　　‧「你就是愛唱反調！我不信治不了你！」你被激得氣極了，孩子嗆聲，你也直接嗆回去，變成惡性循環……這個關係的「結」，怎麼解？
　　
　　◎曾幾何時，我們和相愛的孩子之間，只剩互看不順眼？
　　
　　對立反抗孩子愛生氣、愛挑釁、愛爭辯，好像吃定了大人。最難的是，每個成長階段的「對立反抗」狀況都不同。王意中心理師提供了全面性的方法與指引，幫助頭痛心更痛的大人，與孩子重建關係。
　　
　　◎對立反抗孩子，大多沒有「病識感」。
　　
　　「都是誰誰誰的錯，我又沒錯！」我們說一句，孩子頂回十句，簡直是氣死人不償命。對立反抗孩子其實非常敏感，感到被指責時，容易反彈。但只要我們先放下成見，釋放出善意，將有助於減少孩子自我防衛的敵意。
　　
　　◎調整與變化，是互相的。
　　
　　對立反抗的化解，是關係的改善。並非只是單向要孩子改變，更不是逼孩子聽話，而是大人和孩子相伴，度過情緒劇變。透過互信互重，讓孩子學會認識自己的情緒，進而紓解情緒。帶刺的玫瑰，終會願意與我們親近擁抱。
　　
　　❙孩子對立反抗，其實多麼渴盼有人去看見，他張牙舞爪背後的脆弱。❙
　　 　　
作者簡介：王意中 臨床心理師
　　王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
　　
　　於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所，目前演講場次已超過2000場，是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
　　
　　高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業，曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師，並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
　　
　　合作經歷，包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統（輔導諮商及特教服務）、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等，提供心理專業服務。
　　
　　於網路上，經營「王意中部落格」，分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊，部落格的參觀人次已突破三百萬！
　　
　　著作包括《選擇性緘默症──不說話的孩子》、《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎？》、《為什麼孩子要說謊？──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》、《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫，激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
　　 　　
　　 　　
作者粉絲頁： 王意中、 王意中心理治療所
　
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本集主題：「此人進廠維修中!：為心靈放個小假，安頓複雜的情緒」介紹
　　　　　　　
訪問作者：陳志恆
　　　
內容簡介：
情緒本身永遠不是問題，有問題的，是我們應對情緒的方式。
　　　　
　　憂鬱吞噬了活力，恐懼啃蝕了希望，
　　憤怒扭曲了理智，委屈阻滯了成長......
　　但是，故障情緒也讓我們有了轉向的機會！
　　必要時，何妨暫時停機，接納內在的「小修」，
　　活出更自在的人生！
　　　　
　　★「簡快身心積極療法」絕佳運用入門！幫助你隨時解決困擾、突破困境！
　　　　
　　情緒總是保護著我們、支持著我們。
　　幫助我們避開更大的威脅，提醒我們做出改變，讓結局不同。
　　情緒，是為我們的人生而服務的。
　　學會與情緒共處，從情緒經驗中獲得智慧，就能讓人生中的各種關係連結得更好。
　　　　
　　面對負面情緒，我們經常發展出一連串因應行為，用來減緩或去除負面情緒帶來的痛苦或影響，一旦有效，往後相同的因應模式便會自行啟動。
　　
　　本書邀請你進行一趟情緒的發現之旅，帶著自覺，看見這一再重複且無效的模式，明白自己是如何堅持讓困擾一再發生。作者運用「簡快身心積極療法」這種心理自助實用工具，帶你脫離「自尋煩惱」的無限迴圈，用故障心情練出韌性，用不完美情緒演出幸福人生！
　　
作者簡介：陳志恆
　　諮商心理師、學校輔導教師，也是情緒調適專家。
　　
　　小時候立志當上教育部長，長大後只想開個快樂電力公司。喜歡與人相處，卻患有權威恐懼症，常以正經嚴肅的形象見人，卻被學生視為諧星。
　　
　　內心住著不安分的靈魂，觸角多元，愛湊熱鬧，寫作、演講、工作坊......什麼都來。
　　
　　國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士班畢業
　　中華民國諮商心理師高考及格
　　國際神經語言程式學（NLP）訓練師　　
　　台灣神經語言程式學學會（TBNLP）常務理事


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