[爆卦]台灣國立大學有幾間是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 台灣國立大學有幾間 在 Facebook 的最佳解答

    2021-10-01 05:51:22
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    【讀碩士無法升遷加薪,就是浪費時間與金錢?】

    經常有上班族來問我考研究所一事,問的多半是要不要念、念了對職涯有沒有幫助、未來能不能夠加薪或升遷……總之就是值不值得念?如果用這個務實的角度一邊上班一邊讀研究所,最後可能會發現一點都不務實,有兩個原因:

    💚1.現在越來越少企業因為學歷來加薪或升遷:
    一般來說,加薪看的是個人的工作表現,以及未來的發展價值;升遷則看的是有無帶團隊的能力。就算你的學歷不漂亮,但是符合條件,仍有機會加薪與升遷;相反地,學歷再好,若沒法反映到工作表現上,做出成果,也是枉然。

    💚2.畢業三五年之後,企業用人跟學歷無關:
    學歷是社會新鮮人的入場券,至於有幾年工作經歷的人,企業看的是職能的相關性,以及過去的工作表現,學歷便不再那麼重要。至於碩士,對於高科技業或外商,已經成了基本學歷,並不是特別值得加分的亮點。

    除非在一些老企業會有差別待遇,薪資與職等不同,至於其他企業,兩者越來越脫勾,如果還用老觀念去讀碩士,難免要傷心,慨嘆白讀了。所以如果想讀碩士,除非一些專業領域,至於一般文法商,我會建議不要去想在工作上有沒有好處,可能會讀得開心些。這時候不妨以興趣為主要考量,反而更務實。

    可是很多人在職場遇到難關時,都以為讀研究所可以救他們。這麼糊里糊塗,說真的,神仙都難救,更別說讀碩士了。

    像是有個中年女性來問我讀休閒觀光研究所,因為公司正在裁員,下一個很可能是她,她想改行做領隊或導遊。我直接告訴她,這兩個工作都不需要考碩士,直接去考執照就行。接著她說也許可以去私立高職教書,現在少子化,又這個年紀,於是勸她別想這條路了吧!

    另外,也有人認為讀碩士能夠挽回他的人生。昨天有位公職人員說想讀碩士在職專班,而這個科系跟他的工作無關,周圍每個人都有意見,說念這個碩士沒法升遷,浪費時間也浪費金錢。聽著聽著,他猶豫了,來問我該讀嗎?我問他讀碩士的動機是什麼?他列舉出四個:

    1. 想補學歷
    2. 學習新知
    3. 想交朋友,認識不一樣的人
    4. 想認識不一樣的自己

    這四個動機,除了補學歷與學習新知外,另外兩個透露出一個主要訊息:他不滿足現狀!後來他跟我說,現在環境舒適安逸、一成不變,想要透過讀碩士來看看不同的世界,認識不同的人,也想藉此探索自己,找出其他可能性。

    老實說,除了補學歷外,其他三個都不必靠讀碩士來達成。就算是補學歷,他的工作根本不需要學歷。所以別人一說,他就動搖。

    個人的看法是,反正他閒著也閒著,再去讀個碩士不是壞事,何況台灣的學費相對國外是非常便宜,而且每個人這一生最值得投資的是自己,為什麼會說浪費時間與金錢?我是想不通這種成本觀念!

    難不成去吃掉花掉就不浪費金錢,或是每天滑手機、看電視就不浪費時間,怎麼讀書這件事就讓人特別感到浪費金錢與時間?大家對讀書的觀念過度功利,總認為一定要換到好工作或升遷加薪才划得來,這是限縮了自己的成長。

    像我讀EMBA,既沒升遷也沒加薪,倒是認識不少很厲害的同學,我常常在電視上看到他們受訪。我讀文科,他們多數是理工科或法商科,並在高科技業或大企業任職高階主管,讓我的視野開闊不少,也見識到頂尖精英做人做事的篤實與謙虛,這些都是無形的受益,但我相信絕對在我身上產生一定影響。

    不過如果想要學習技能,我倒不認為要去讀碩士,還不如在補習班或線上學習,或是找個教練一對一教導,學得既快又好,還能立即派上用場。至於研究所的目的,並不是在傳授這些工作技能,這也是我勸大家讀研究所不必與工作掛勾的另一個原因。

    即使如此,這幾年我倒是看到讀研究所有一個明顯的好處,就是洗學歷。特別是社會新鮮人熱愛用這一招,國立大學後段班,想辦法考上前段班研究所,履歷只秀出碩士的學校,有沒有幫助?當然有!而中年人洗學歷,則是面上有光,走路有風,在一些場合就能選上什麼長之類的,做顧問或當講師也能增加份量。

    所以我出個題目來問大家:
    💚假設你的家人或朋友想念碩士,念完並不會升遷加薪,你覺得他該去念嗎?

    (讀了本文有受益,也請留言+1)

    ***

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    圖取自Pexels,攝影:Ekrulila

  • 台灣國立大學有幾間 在 Facebook 的最佳解答

    2021-09-28 17:15:09
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    #真誠感謝老師們的付出與辛勞
    #讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護

    教師節,祝所有老師教師節快樂!

    從小到大,我遇到很多好老師。從政後,也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們,我深深感激!

    但老師們的辛勞與付出,需要國家來做妳/你更強大的後盾,這也是我進入立院後全力以赴的議題!

    在教文委員會,有機會深入瞭解從大學、高中、國中小到幼兒園的各層級教師,現在在第一線的教學及勞動情況。

    我必須說,愈深入瞭解,愈感覺沉重。舉幾個數據給大家知道:

    🏫 大學:

    📈 大學兼任教師比例,占全體大學教師48%

    📈 大學兼任教師鐘點費, #28年來依職級不等,由575至795元,調薪為695至955元,調漲金額在120至160元間, #漲幅僅約20%

    📈 私立大學更是28年未強制調整,現在仍有64所學校從未調薪過(鐘點費為每小時575元至795元)。

    🏫 高中:

    📈 高中代理教師自105年至今,比例從9.7%提高到13.1%

    📈 教育部去年承諾會逐年補足國立高中職教師1,400名的法定員額,今年卻要求各校提出計畫並核定後才會給予員額。

    🏫 國中小:

    📈 國中代理教師自105年至今,比例從9.04%提高到14.09%

    📈 國小代理教師自105年至今,比例從11.55%提高到14.76%

    📈 各縣市聘期不一,許多代理教師無法獲得完整聘期,僅能領到10或11個月的薪資。

    🏫 幼教:

    📈 幼兒園代理教師自105年至今,比例19.26%提高到27.09%

    📈 以教保員取代教師,薪水平均少將近6000元,但是工作內容幾乎跟教師相同。

    📈 2020年主計處統計幼教業平均薪資才2.7萬元。

    面臨少子化現象的台灣,明明學生愈來愈少,教師終於能夠有機會提供更好的教學品質給學生。

    但這些年,台灣各層級學校普遍卻是趁著少子化的理由,不斷控留教師員額,遇缺不補。從大學、高中、國中小一路到幼兒園,以兼任教師、專案教師、代理教師等職缺替代。

    讓這些 #非正式老師 們,明明和正式老師做一樣的事,但薪水和勞動條件就是差一大截。

    #正式教師也要面對困境
    #超鐘點授課
    #新課綱加上遠距卻沒有資源支持

    依據《國立高級中等學校教師每週教學節數標準》規定,專任教師每週基本教學節數為14到16節。

    但在高中教師員額未補足的情況下,全國高級中等學校教育產業工會調查發現九成四的教師超鐘點授課。高中教師每週負擔的授課節數,包括課後輔導與彈性學習,為23到30節課不等,遠遠超過每週教學節數標準的1.5到2倍。

    此外,各校依108課綱規定,必須開設1.2至1.5倍的選修課程。全教總統計有八成的教師皆認為在新課綱上路後備課量大增。五花八門的新課程產生,使得教師相較於過去,必須投入更多的時間設計各式各樣的新課程。

    然而隨著對教師的教學要求不斷增加,在今年急須實施 #遠距教學 時,卻發現並未給予教師足夠的資源與支持,教師的工作量不減反增。

    在授課節數與備課時間大幅增加的情形下,還要教師兼任行政職務,已造成 #行政大逃亡 的情形發生,正式老師難以接任行政事務。

    #老師值得更好的勞動環境
    #孩子需要更好的學習環境

    孩子是台灣的未來,老師是孩子們成長階段很重要的陪伴。國家要做老師們的後盾,要讓老師們能夠有支持有保障的教學!

    需要努力改進的地方很多,在教師節這一天,我邀請所有教師們跟我一起,為更好的教學環境努力,提出你們在一線看到需要改變的地方,我來努力!

    ------
    瞭解我過去關心教師權益的文章,請看👉

    聖約翰科大違反欠薪、強迫減薪、傷害師生權益,教育部應依法嚴懲!
    https://bit.ly/3kKb84E

    大學兼任教師的困境:未納入勞基法也不適用教師法
    https://bit.ly/3icABCd

    少子化下的高等教育轉型:必須保障學生受教權和教師勞動權益
    https://bit.ly/3oi0Ivh

    制度化遏止私校欠薪,成功促成教育部訂定SOP、保障教師勞權
    https://bit.ly/2WnByju

    聖約翰科大發還積欠教師薪資,肯定潘部長維護教師勞權
    https://bit.ly/39GZiSz

    高教產學合作也要嚴格監督,保障師生参與及教師勞動權益
    https://bit.ly/3uhsVDu

    教育部預算提案通過34案,守護各類教師權益
    https://bit.ly/3DFIJUO

    別把代理教師當作免洗筷,根除濫用留職停薪的陋習
    https://bit.ly/3CTfYmk

    要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算,保障代理教師勞動權益
    https://bit.ly/2XSiZEv

    保障正職及代理教師勞動權益,勿因虎年效應減班及控留教師員額
    https://bit.ly/3CVhZ1g

    感謝教育部潘部長支持,國立高中教師員額盡力於兩三年內全數補足
    https://bit.ly/3ufq6To

    持續追蹤代理教師權益保障規劃及改善期程
    https://bit.ly/2WSIDst

    幼兒園真公共化才是解方
    https://bit.ly/3AOeTf6

  • 台灣國立大學有幾間 在 敏迪選讀 Facebook 的最佳解答

    2021-09-24 09:30:11
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    昨天我看到資深媒體人趙少康臉書上這樣說:

    「蔡政府昨天向紐西蘭送件,台灣正式申請加入CPTPP(跨太平洋夥伴全面進步協定),時機的選擇明顯跟大陸有關。

    其中最被關注的是,為了換取日本開綠燈,我們很可能要被迫開放核食進口,蔡政府問過台灣人的意見嗎?

    而即使在蔡政府執政的此時,還是沿用國民黨時「台澎金馬個別關稅領域」名稱申請加入CPTPP,奇怪了,不是一天到晚搞「台灣正名」,力拚駐美代表處改名「台灣代表處」?正值日本擔任輪值主席,真有機會展現「愛台灣」的實力時,又放棄以台灣為名,過去痛批國民黨「自我矮化」的氣焰怎麼不見了?」

    .
    看到這些內容我真是氣到xx都要彈出來。(我說食指)

    我知道你們應該都跟我一樣,

    可以一眼看出這樣的言論各種邏輯不通之處。

    但是偏偏昨天我的IG就收到一則私訊,

    這位讀者問我:

    「敏迪,台灣現在才申請加入CPTPP,是不是慢半拍啊?會不會是看到中國有動作,才會去申請?」

    當我看到這則訊息時,我就知道不能坐視不管。

    我必須要針對「台灣用台澎金馬個別關稅領域申請加入CPTPP」做個解析。

    要不然輿論真的會被帶著走,搞得明明一件喜事卻被當笑話唱衰。

    .
    #為什麼不用台灣申請

    首先,我們先來回應名稱問題。

    你知道現在台灣唯一一個以「正式成員」身分加入的大型國際組織是哪一個嗎?

    答案是世界貿易組織WTO。

    那你知道台灣是用什麼身分加入的嗎?

    答案是台澎金馬個別關稅領域。

    是的,就這麼哀桑。

    台灣唯一一個正式加入的國際組織,使用的還不是國名或台灣,

    正是趙先生調侃執政黨的台澎金馬個別關稅領域。

    為什麼只能用這個名字,你知我知獨眼龍也知,

    就是因為全世界只有「一個中國」原則,

    不可能在單一組織內同時存在Republic of China(中華民國) 和People's Republic of China(中華人民共和國)。

    所以在各國都不願意承認我們的ROC名稱下,

    我們從1992年開始就使用台澎金馬個別關稅領域繞道而行。

    .
    不這樣做,就無法突破封鎖。
    .

    所以你說這個名字是我們自己願意使用的嗎?

    怎麼可能。

    正是因為我們成功實驗出了「WTO模式」,

    知道唯有使用台澎金馬個別關稅領域才能成功,

    不得已只能繼續這樣運行著。

    就像胖虎每天都在大雄上學的路上堵他,

    大雄不得已只好改一條比較遠的路只求順利上學,

    然後你現在反而笑大雄愚蠢喜歡繞遠路?

    所以趙先生這番話簡直是本末倒置,

    他是沒有東西可以批評了,才用名稱大作文章。

    .
    #真的是被中國趕鴨子上架嗎

    再來是「送件時間點」的疑慮,也一併回覆這位讀者。

    加入CPTPP不是你們新聞上看到「送個申請表」就可以的。

    中華經濟研究院說,

    加入CPTPP總共有四個程序:

    Step 1:完成事前諮商、
    Step 2:正式遞交申請、
    Step 3:成立工作小組、
    Step 4:執委會通過。

    所以申請只是第二步驟,

    前面必須要先和所有現有成員進行個別諮商,以爭取支持。

    簡單來說就是先拜碼頭啦,拜託現有大老讓我們加入,

    大老們說好,我們才可以「提出」申請。

    所以難道台灣政府是「看到中國提出申請」,才在這一週趕緊填寫報名表送出的嗎?

    你以為是報名多益考試嗎?

    能夠提出申請,就代表前面已經積極和個別大老打過照面,完成協商程序了。

    我隨手一查就看到去年12月的新聞:

    【台灣加入CPTPP至今沒有進展?王美花曝真實進度】
    中央社2020-12-28 11:20

    「經濟部長王美花強調,都在積極與CPTPP會員國進行非正式諮商,待時機成熟就會正式遞件申請。」

    .
    也就是說,我們一直都有在進行CPTPP的申請,

    只是前面協商階段道阻且長,也沒什麼新聞點,就無法大聲宣揚我們正在申請。

    但沒新聞,不代表沒做事。

    再次強調,外交就是鴨子划水。

    我們看到的「成立台灣辦事處」、「台美經濟論壇」、「捷克議長來台」,

    這些通通是無數個外交官在外拚搏好幾月好幾年的成果,

    背後需要付出的時間和努力比我們看到的新聞畫面多太多倍了。

    .
    而為什麼台灣會在中國宣布後發出申請呢?

    這也是有外交手腕的考量。

    澳大利亞國立大學台灣問題專家宋文笛接受德國之聲採訪時說:

    「台灣知道自己處境艱難,所以很多時候會盡量以體貼其他合作夥伴的角度出發來選擇時間。減少讓他們被迫表態的情況。

    歐洲最近剛剛提出他們的印太戰略,要加強和台灣的關係。澳洲最近也在聯邦議會有一系列的聽證會,討論台灣是否應該加入CPTPP成為新成員。

    當然,這個禮拜還有聯合國大會,在這個重要的會議期間提出來,外在的大條件成熟了,在此期間提出也有提高議題能見度的作用。」

    .
    所以說,挑選一個大家都對我們比較友好的時間點提出申請,才是聰明之道。

    結果這個時間點反而被反對黨說是「被中國趕鴨子上架」,

    這就是明顯的顛倒黑白了。

    .
    #真的要用毒食物換門票嗎

    最後一點,就是反核食議題。

    趙先生原文這樣寫道:

    「反核食公投在2018年過關,當時對日本核食進口投下反對票的人數高達779萬,雖然公投的2年效期過了,但是不代表民意隨之轉變。」

    第一點,公投效期過了就是過了,

    如果效期過了政府還不能因應國際格局有所對策,

    那我們設定這個兩年效期要幹嘛?

    要不要說以前的人認為裹小腳很美,雖然現在不在清朝了,但不代
    表民意隨之轉變?

    第二點,當初的反核食通投題目就是錯的。

    對,我很少用這麼絕對的詞,

    但這次我要說要是要說,反核食公投題目就是在混淆大眾。

    當時的題目其實是定義「核災附近地區」的食物不要進來,

    而不是「食物內的銫含量高於某一標準」的食物不要進來。

    也就是說,我們是擋下那地區的「所有食物」,管你食物裡有沒有毒,通通不要進來。

    這根本是不論是非對錯的一個做法,

    難道你去日本旅行,你會每一頓飯都問餐廳有沒有用核災地區的食物嗎?

    所以當出這個題目被提案者塑造成「我們不要吃有毒的食物」,

    完全就是在操弄,就是在誤導。

    而且我跟你說,不只是題目讓民眾混亂,就連「公投」這件事也是。

    我的朋友曾經在2018年九合一公投時跟我大抱怨:

    「到底為什麼有這麼多公投題目,然後每個題目的句子都拐彎抹角的,這個政府是不是在整人民?」

    對,你聽了覺得荒唐,

    但就是有人以為所有公投題目都是政府提出來的,

    而且我相信這樣的人不少。

    所以你覺得三年前的反核食公投真的有展現出民意嗎?

    .
    #請認真看待你的民主投票權

    「敏迪選讀」會開始,正是因為2018年那場「反核食公投」。

    老實說,當時我也不太懂。

    所以在公投之後,我開始用每天1500字,寫我覺得重要、會影響台灣的國際新聞。

    一方面讓自己搞懂這些事,

    二方面把新聞用的有趣點,讓身邊朋友對國際新聞感興趣,跟著我一起讀。

    我希望身邊的親友在投下每一張票、做每個決策、傳遞每一段話之前,

    都充分理解自己正在做的決定,而這個決定又會怎麼影響台灣。

    所以這次台灣申請加入CPTPP,

    如果你還看到一些唱衰、笑話的言論,

    請你務必告訴他們,事實並非如此。

    我們一起把正確資訊傳遞出去,

    這才是對台灣最好的方式。

    .
    全文放於敏迪選讀官網
    https://www.mindiworldnews.com/20210924-2/

    ---我是工商線---

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    而且還介紹什麼是什葉派遜尼派、CPTPP是誰發起的、左右派怎麼分
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