※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是

哪一學年度修課：
100全學年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林婉瑜
δ 課程大概內容
會講一些文法
多數時間會強調一些文章寫作、口語表達的技巧
會補充不少有趣的片語
單字的部分就是至少課本有出現他覺得我們不會的單字都會教
(而且他神準知道我們會甚麼不會甚麼)
會帶我們閱讀不少文章
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★(我超想給六顆星!!!!)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Academic Connections 4
The Short Prose Reader
這兩本沒記錯的話是自己到台大出版中心就買的到了
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師非常強調讓我們"說"出來
從第一堂課就會讓全班同學找partner(兩人一組)
往後上課只要有甚麼有趣的議題或問題或是問我們對某事的想法
都會先要我們和partner討論
之後再點人(一個班最多40人左右基本上不用三個禮拜他就會全記起來了)

如果是帶我們念文章
因為他挑的文章都稍難
會有一些真的很少見到的單字，不過大致上還看得懂
他通常自己一句一句念(少數幾次會要大家念)
每句只要有難懂的單字或是那個句子有特殊意義都會停下來解釋
原則上是用英文解釋
除非他發現台下依舊霧煞煞才會說中文

如果是用課本學句型或寫作技巧
也是差不多方法就一題一題帶有比較難懂的地方再停下來解釋

然後上課他都會準備好上課內容的PPT
上面會有文章重點和關鍵句之類的內容
如果要特別解釋甚麼才會用到板書
PPT會放到ceiba上
偶爾也會在PPT裡面放一些推薦書目獲推薦文章影片之類的

由於他的作業滿活的(見下方作業部分詳述)
所以都會請TA作範例(或是自己做)
然後讓TA上台(但她自己也會先解釋過)
偶爾TA會介紹一些和課程比較沒有直接相關的東西
比如這學期TA就教我們做一些甜點(當然是用英文介紹)
然後我覺得我這學期滿幸運遇到很棒很棒的TA唷!!

每學期期中考周前會給我們看一部電影
平常偶爾會放一些電視連載影集
並且告訴我們怎麼利用這些節目學習英文

老師非常有耐心而且人很好
遇到大家反應不熱烈也會盡量幽默一下或想辦法給我打起精神

整體而言上課內容最多的就是對話
課本部分以寫作技巧為主
文章部分就教我們如何增進樂得能力閱讀速度
然後我一定要再說她真的是超棒的老師!!!!!

σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)

我覺得超甜耶
我個人英文底子不太好
但是作業分數都不低
我覺得只要用心做老師的作業
文法單字那些基本能力雖然有影響
但是會扣的分不多!!(詳見作業形式)

大一英文不期中期末考
但有三份寫作作業兩次presentation

另外他會利用ceiba的討論版
把上課中有趣的問題
或是他想問我們的問題
PO出來讓我們寫感想或評價
有PO據助教說會有Bonus唷

然後上課有乖乖互相討論
或主動回答問題的
都會有印象加分(我猜)
想必會影響學期成績唷^^
ρ 考題型式、作業方式

先講小作業
原則上每周都會開一到兩篇文章要我們回去先看
文章出處多為SPR(教科書The Short Prose Reader)
然後AC4一些問題要我們回去先看練習回答
在下一次上課就講這些文章和AC4

大作業每個學期有三分報告要交
外加兩次presentation
第一份作業為個人作業(通常600字以上)
題目我猜每屆都不一樣(我沒問過不太清楚)
像我大一上的是找一段台灣民間習俗或傳統故事
用英文打出來
要用自己的話!!他特別要求絕不可以把查到的故事逐句翻譯
大一下的作業則是寫每個人自己系所的介紹
然後第一分寫作作業就是第一次上台報告的主題!!!
大一上老師要我們原先兩人一組的上課partner找另一組併(共四人)
於是就有四個故事
我們自己協調挑兩個故事做PPT並上台報告(每人約五分鐘)
下學期由於要盡量不同系
所以組別是老師指定
然後因為他下學期的要求是組內在台上用討論的方式介紹自己的科系
背景或我們的身分自己決定
(有一組就做成像百萬小學堂那樣)

大作業第二份為團體作業(1200字以上)
大一上十
他要我們寫一篇故事
假想我們想拍一部片
寫出一個有趣吸引人的故事
下學期則是要我們寫一部偵探短篇小說
而第二份作業就是第二次上台報告的主題
一定要製作PPT以組為單位以各種形式介紹自己組的故事

作業三是一份讀書心得外加老師想問的議題
每個學期都要看一本英文小說
不過看不完也沒關係
老師說看多少算多少
依照老師的要求打一篇閱讀報告就這樣

評分依據的話
比重我真的不記得了
上台報告好像滿分都是十分
評分方向很完整
而且會分別給分數(但也會考量該組整體狀況)
作業的話好像是第一份10第二份20分
第三次我不知道
然後有非常大部分的平常成績
不點名但助教老師都會記得誰是誰
他開學就說過因為沒有期中期末沒小考
出席率就相對重要

然後多討論有加分大概這樣
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
一班人都很少(教室是外教)頂多四十人
老師很快就會記得大家(助教也是)
所以不要翹課!!!(不過他不直接點名)

老師上課會講得很清楚
而且我覺得她很清楚那些是我們會的
那些是我們不會的
我覺得都考上台大了不管是誰去聽都可以


Ψ 總結

老師真的太棒了
我文科奇差無比(我考上台大的分數相對之下也不高)
但是大一英文是我大一上下學期都將近25學分的課程中最喜歡的一門課
雖然他的作業真的不輕鬆
但是沒期中期末我還滿喜歡的
我英文程度不怎麼樣
不過我每次作業我都有認真作認真想老師也給我滿高的分數
平常我也盡量參與回答
大一上學期成績出來竟然就A+!!!(我想都沒想過!!!)
我認為心態、認真是這門課高分的要點
也會從中學到非常好一生受用的英文喔!!!!

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.241.53
※ 編輯: perhdball 來自: 140.112.247.230 (06/30 17:57)