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[爆卦]台大電機系主任是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇台大電機系主任鄉民發文沒有被收入到精華區：在台大電機系主任這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 台大電機系主任產品中有32篇Facebook貼文，粉絲數超過7,811的網紅交通大學校友會 NCTU Alumni Association，也在其Facebook貼文中提到， 國立陽明交通大學14日成立「陳龍英教授電子學教學講座」基金，期望傳承已逝電子學明師陳龍英教授的畢生教學熱忱與大師典範，每年頒發國內2名電子學教學表現卓越之教師，鼓勵其在電子學領域持續深耕，造福後進學子。 陳龍英教授一生站在課堂上，手把手地將知識傳給一代一代的學生。陳教授是學界公認的電子學名師，於去...

「台大電機系主任」的推薦目錄
  • 交通大學校友會 NCTU Alumni Association

    台大電機系主任 在 交通大學校友會 NCTU Alumni Association Facebook 的最佳解答

    2021-09-14 17:59:35
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    國立陽明交通大學14日成立「陳龍英教授電子學教學講座」基金，期望傳承已逝電子學明師陳龍英教授的畢生教學熱忱與大師典範，每年頒發國內2名電子學教學表現卓越之教師，鼓勵其在電子學領域持續深耕，造福後進學子。

    陳龍英教授一生站在課堂上，手把手地將知識傳給一代一代的學生。陳教授是學界公認的電子學名師，於去年2020年12月1日辭世，享壽80歲。春風化雨54載，直到離世前一學期仍站在課堂中講授電子學，將畢生奉獻於教育。教學場域的不斷創新，陳教授仍透過課堂教學、影片教學以及線上教學作育萬千電子產業及半導體人才，造就無數高徒，當今許多科技業龍頭人物都出自其課堂。今日，陳教授的電子學仍是眾多學子最推崇的學習資源。

    孔子三千門生，因才施教，陳教授教學亦如是。他摒棄千篇一律的教學方式，以學生立場出發，54年來不斷調整教學方法，只為讓學生能聽懂深奧的電子學。陳教授曾在專訪中說：「有時候想出了更好的教法，還會覺得有點對不起去年的學生，因為去年教得不夠好。」已經是在知識殿堂的尖端的權威老教授，卻如此謙遜和心繫學生，實具有大教育家典範。陳教授心中永遠將學生擺在第一位，退休後仍持續無私奉獻於最鍾愛的教學志業，直到辭世前的2020年6月18日上完最後一堂電子學。這樣的堅持，是陳教授展現的一生志業典範。

    交大校友總會發起募集「#陳龍英教授電子學教學講座暨獎學金基金」計畫，成立「陳龍英教授電子學教學講座」。感謝各界師長、陳教授教導過的眾多學子、摯友，以及孺慕老師風範者的共同響應，該計畫目前已募集1200萬元，每年將用於嘉勉電子學領域教師，延續陳教授身教言教之精神

    紀念講座評審團包含許多重量級評委，如宏碁集團創辦人暨智榮基金會施振榮董事長( 施振榮 Stan哥 )、科技部前部長，台大電機陳良基教授、交大前校長吳重雨教授、陽明交大電子系所友會會長吳廣義董事長等。講座將於每年十月份受理全國大學院校電子學教學卓越之專任教師申請，每年頒發國立陽明交大教師1名、校外教師1名，共兩名額，每名20萬元。期望藉由本講座，表彰與傳承陳龍英教授之教學精神。

    陳龍英教授生平簡介：

    陳龍英教授是臺灣本土培育的工程人才，1963年臺大電機系畢業後，隔年進入臺灣第一個為培育電子專才的研究所「交大電子研究所」攻讀碩士；在1966年取得碩士學位後，隨即留在交大擔任講師；1968年電子研究所成立博士班，陳龍英教授成為第一屆博士生，並獲「傅爾布萊特交換計畫獎學金」赴美進修，受朱蘭成學長的促成與幫助，前往美國貝爾實驗室並由施敏博士指導博士論文研究，終於於1972年取得博士學位，返回交大任教。歷任交大電子系主任、教務長、副校長，亦擔任教育部高等教育司司長、空中大學校長等職。

  • 當張仲景遇上史丹佛

    台大電機系主任 在 當張仲景遇上史丹佛 Facebook 的最讚貼文

    2020-11-05 09:13:34
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    新書推薦序文（續）

    上次和大家分享了三篇新書的推薦序文，這裡還有兩篇推薦序文，再次感謝幾位老師、前輩、朋友的大力幫忙。新書分幾個部份：

    緣起：出版社希望我講述個人的故事，從成長到生涯改變，一個一個的時間點是如何連接在一起的，約七千字。

    第一部分：從臨床治療新冠肺炎病患來討論中醫的一些觀點及思路，約兩萬字。

    第二部分：按照出版社原本邀約出書的構想，重新整理及解釋網頁上三十多個病例，這也是為什麼書名使用網頁同名《當張仲景遇上史丹佛》，約七萬五千字。

    第三部份：討論中醫的一些亂象，以及個人認為該如何重振中醫，約八千字。

    至於目錄、詳細的介紹、訂購方式等等，得尊重出版社的安排計劃，等十二月正式出版時，再配合出版社一起在網頁上公佈，感謝讀者們的支持！

    =====

    李文華：當代張仲景，開創新中醫

    （中央研究院院士、美國國家發明家學院院士、台灣中國醫藥大學前校長、加州大學爾灣分校Bren講座教授暨系主任）

    很榮幸能先閱讀好友李宗恩博士的新書《當張仲景遇上史丹佛》，非常高興寫下我的感受。

    經由柏克萊學弟、好友王南雷博士的引薦，我認識了李宗恩博士。宗恩是一位奇才，從台大物理、史丹佛電機、柏克萊的MBA，到成為中醫大師倪海廈的關門弟子，讓我讚嘆這位世界級的台灣傑出人才。

    身為一位專攻癌症的分子生物學者，我對古老中醫有一份莫名的崇拜及熱愛。西方生命科學及醫學在本世紀有耀眼的進步，但仍有許多無法解決的瓶頸。譬如若想從分子生物的角度去了解生命及人體的運作，並非永遠無法企及，但也要耗費數百至千年的鑽研努力，這正是目前所看到的無休無止的生命科學研發過程。

    如同分子生物學，中醫學更是如此。歷經千年的古老學問，在理論面及應用面總是挾著一團迷霧。中醫的深奧，令人難以全面了解，因此常被誤認中醫不科學。然而，宗恩有嚴謹的科學訓練，對中醫的造詣更是宏觀、深入。他提倡西醫精準化檢驗、中醫客製化治療的模式，如此便能印證中醫的科學性及有效性，為中醫學的根基開創高峰。

    宗恩在書中所列舉的疑難雜症，正是人體最困難的三大體系：「免疫」「神經」及「代謝」所造成的問題。他詳盡地解說治療的過程及效果，但仍無法一窺其中過程變化的奧妙；若加入精準檢測，整個療程將更加客觀與科學化，相信很快就會開啟中醫學的燦爛前景。

    宗恩無疑的是醫界的奇葩，更是中醫界的現代張仲景。我期待不久的將來，他會超越張仲景，為中醫做出巨大的貢獻。這本好書值得學醫的人、健康的人及醫界領導人仔細一讀！

    =====

    王南雷：經方中醫的最佳入門書

    (矽谷創業家及新創導師、前工研院資通所技術長、 小蘋果園計畫主持人、台灣創新創業中心首任執行長)

    近二十年前，我透過科技新創認識李宗恩博士；之後得知他為了照顧其先尊的肝癌， 拜倪海廈為師學習中醫。十年前他全職投入中醫，讓周圍的科技朋友非常吃驚。

    接著，李醫師等弟子邀請倪老師在矽谷做了一次千人的演講，當時是我第一次接觸到經方中醫！在好奇心的驅使下，我常以科技人追根究柢的習慣向他請教。

    有次李醫師與其師弟討論關於眩暈的治療，兩位醫師的病人都有眩暈的症狀，但竟然使用不同的藥方治療！我追問這是怎麼回事？原來病人除了眩暈外，其他的症狀都不同；逼著他翻開《傷寒論》，檢視這兩個病人的案例，我這才學到原來病因不同，表現的症狀 除了眩暈之外都不同，當然下藥也不同。另一次，我問李醫師下藥的分量如何拿捏，尤其 是草藥等問題。他看著我說，反饋迴路:視病人的反應而調整。這與麻醉做法相似，也是現在講求的「個人化醫療」做法。

    如同一般高科技人，李醫師也歡迎疑難雜症的考驗。二○二○年，他指導河南通許縣人民醫院，以「西醫檢驗、中醫治療」的方針治療新冠肺炎，更是檢證經方中醫效力的一 個明確臨床驗證。很高興他能勻出時間，以臨床經驗深入淺出地闡述經方中醫的觀念及做 法，為關心中醫的朋友們編寫了一本極佳的入門書籍。

    =====

    （http://andylee.pro/wp/?p=9029）
    #當張仲景遇上史丹佛

  • Zen大的時事點評

    台大電機系主任 在 Zen大的時事點評 Facebook 的最讚貼文

    2020-07-19 08:26:21
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    台大在這方面就很不一樣。
    只要你能拿出證據，或是會鬧大，或是有後台，都是可以修改規則。
    台大的潛在校訓就是，規則都是可以修改的。
    這跟純工科為主的大學運作模式很不一樣。
    問我為什麼知道？
    我入學時班上就發生過靠後台修改規則，讓原本錄取但忘了報到，名額已經被備取拿走了的同學補報到(系上大老去談，硬開一個缺讓他補報到，很屌吧？！)
    後來還聽說各種事情。
    但是，學校承認這套潛規則，學校認為這是訓練學生的其中一種方法。
    某種意義上，我認為台大這套訓練學生對不合理制度的抗爭與捍衛權利的做法很有道路。社會也往往是如此運作。

    特別補充強調：
    關於文中電資學士班的部分，我擷取部分朋友的經驗，主要想要強調有關於責任模糊的部分的同學在學校的弱勢情況。然而有畢業學長出面澄清，他們認為他們在電資學士班的時候並沒有遇到如同文中描述的部分狀況，如系名的英文翻譯、選不到好課等。特別在此澄清。

    ---- 以下原文 ----

    聽說最近指考放榜了啦，所以我就來說一個"被"學校延畢的故事，如果有人有選校選系可以參考一下啦！

    故事是這樣的，我原本應該正常的在六月畢業，拿到畢業證書，等當兵，然後去公司上班，本來都排好了。5月中也就是畢業典禮兩週前，學校註冊組突然打電話給我。

    「同學，你學分不夠，要延畢嗎？」

    我覺得很奇怪，因為1月的畢業審核已經過了，學校都蓋章了。我跑去問，他們一開始還一副不想理我的樣子，結果我一說之前的審核是怎麼回事，助理一翻，態度突然軟了下來。

    「哈哈同學不好意思喔，我們之前那個助理新來的，幫你算錯了啦。」

    三小？！

    「沒關係拉，啊你現在暑修還來得急，你就去修個營養學分，啊我這裡先幫你注記，你修完我就發畢業證書給你。」

    不不不完全不是這個問題，是你們他媽的算錯為什麼是我去補修？這樣一延後，我排好的所有東西都亂了要怎麼處理？

    於是那一週我跑遍了學校各個處室，確定一堆規則，6月的太陽讓肥宅我快要融掉了，不過一點卵用都沒有，而且每個處室根本就都只有固定的罐頭回覆，就是回給那些大四被當的同學那一套。
    但是我的狀況不一樣，我學分早就修完了，正常來說可以提早畢業，審核也過了，就因為上學期不小心某個比賽打到第一名要去俄羅斯打決賽我才留在這裡，結果因為疫情也沒打到比賽，而且學校還給我搞了這一大齣。

    隔週一我去找我們系助理理論。
    「喔同學，你這個狀況比較特殊，你這個免修呢因為不是拿其他課來抵，所以你必須補學分，啊可是以前都沒有這個狀況，你是第一個，所以我們這邊計算上就有一點問題，然後註冊組那邊也犯了另外一個計算錯誤。不過其他人都有自己再算一次，既然我們三方都有錯，不然就各退一步，你就去暑修補個學分，啊有什麼問題再聯絡我們。」
    不不根本沒有搞清楚問題，問題不是畢業，是我被延後畢業。而且說什麼三方都有錯，結果都是我在查規則、跑文件、聯絡公司、處理兵役，他們只是做了他們"原本就要做的工作"。
    至於那個免修學分呢，是大一我不懂事，跑去考學校程式檢定拿了滿分後，問系上能不能讓我抵掉大一基礎課提前修後面的課，想想我當初去刷個成績，不但成績單好看現在也沒這件事情。

    我越想越氣，一個禮拜吃不下飯睡不著覺。於是我寫了一封信跟我們系主任靠北。內容大概是你們他媽的拿了我的比賽成績到處招生宣傳、我又幫你們當了3年助教，結果現在出事你們直接放生我？更何況還是你們搞出來的事情？

    第二天系辦助理馬上打電話跟我說他們會好好處理一下要我先等等，他們已經知道我的狀況了，主任也想跟我聊聊確定一下發生什麼事情。
    這裡又有一個小插曲，系辦這邊會算錯是因為我們的系主任上任時推了一個自動學分計算系統，而這個系統基本上是學生義務幫忙寫的，品質可想而知，根本禁不起學校三番兩次的改畢業規則。我的學分在上面一直是錯的，但我一開始根本就不清楚。
    重點是我根本沒有依賴這個系統！當初助理給我一張學校蓋章的畢業預審符合資格證明，還給我簽了名確認，上面有兩項，一個是線上預審、一個是紙本預審。我想說兩個都過，很穩了吧？誰知道助理跟我說：「那個紙本預審我們今年是直接把線上印出來。」

    幹，那簽兩次名的意義是什麼？

    而且第一時間助理把問題全推給線上系統，負責團隊的學妹還馬上密我跟我道歉。我也只能尷尬又不失禮貌的笑笑。我根本沒有打算怪給團隊，因為我知道幫學校寫程式不但沒錢還很幹。會發生這件事情完全是系方完全低估了一個系統的重要程度，就貿然完全依賴它，也沒有任何備案跟損害賠償的 SOP ，完全就是放你去死，拿學生當白老鼠。

    於是隔週，我和系主任談話，我把上面這些去掉髒話跟它噴了一遍。相關的助理兩個人就坐在旁邊聽。當然，結果什麼都沒改變，還好我也沒有期待。結果基本上就是「我們真的很抱歉，但是也沒辦法只能請你去暑修了。」我也知道，所以跟主任嘴炮一下後意思一下說不然你們賠償我暑修費用，這件事就到此為止。當然我延後當兵跟損失兩個月的薪水就沒跟他們算了。

    然後呢，基本上我心情稍微平復了一點，又過了一週才發現不對勁，首先他們跟本就還沒有真的跑什麼程序要賠我錢，而且基本上所有的手續都是我自己跑的、費用我墊，損失我扛，聯絡我做。學校呢？一副這件事情圓滿解決了。

    蛤？？？

    好拉學校名稱也不用馬了，國立交通大學資訊工程系，反正明年就改名了XD。基本上這個系很多很好很認真的教授拉，但是基本上就是各顧各的，大家為了經費也只能努接計畫賺錢，所以系上的課和任何系上的建設都是佛系，時間到了自然會有人處理。必修課品質堪優、大學生除非活的跟研究生一樣自己找教授收養不然基本上還不如去讀補習班。（我們系還會幫考上台大碩的同學掛紅布條喔）。

    這邊提醒大家準時畢業的重要性。很多公司、兵役問題現在都有良好的配套措施，只要你是應屆6月大學畢業生都有完整的 SOP 有人會幫你處理。但是！如果你不是就完了，一切都會變得不確定而且沒人有辦法幫你。還好我要去的公司比較好有聽我解釋，不然就已經玩完了。當然現在也還是存在很多不確定的狀況，但至少，還有機會。

    另外很重要的一點，常常有些高中生或是家長被什麼甲組、學士班、之類的騙，而且這些分數還比較高
    。跟大家說，這個是用來騙教育部經費的，你用這個進來絕對是被當韭菜。
    別的不說，當初我們系曾經和電機系合辦一個電機資訊學士班，這個學士班呢，講好聽叫做跨領域整合、培養多元競爭力。事實上就是你要修兩邊大家都不想修、品質最差的爛課，然後兩邊都不把你當親生小孩。當初有這個班的學生想來我們系申請工作站帳號，但是因為我們系沒有把他們當親生的，按照規定他們是外系只能使用次等公民帳號。很巧的是電機系好像也沒當他們是親生的，他們就當了4年皮球。而且當初電機分數高的時候這個班是用來偷資工系碩士名額的，結果這幾年資工比較紅之後反而是資工在偷電機名額，於是電機系翻臉馬上不玩了，看這幾屆末代學生真的很可憐。
    不過還算好的，至少資工系有收留他們。你想想那個什麼百川計畫之類的，等之前申請的經費花完學校不知道會怎麼處理他們。
    而且不要低估畢業正書上寫的系名，要是去面試還要跟公司解釋為什麼你不是資工系是XX學士班，明明修了課卻不被當作本科生，真的會很可憐。

    講了那麼多，反正就是這間學校你沒有走一般路線就會變成孤兒啦。春秋戰國有一個漁夫講過：「人家喝酒你就喝酒，人家買包包你就買包包，不就沒歹基了？」
    你在這個系要是跟別人比較不一樣，你就準備被「你比較特別」這個理由害死。像是什麼「因為你沒有按照順序修課所以學分不算」(學弟A)、「你不是學測指考入學的？啊我們忘記把你放進入學名單了，你等等我們馬上幫你加，啊你學號想要幾號」(學弟B)之類的。

    很可惜拉，有很多同學都很優秀，實力跟台大比一定不會輸很慘(還是會輸拉？)。但是就是這樣，學校組織鬆散散漫。要改革卻又沒有好好制定規則，一出事馬上說系統都是非官方的是學生做的。如果系上不願意幫系統背書，那憑什麼直接使用，還當作出錯的藉口？難道要學生扛責任？

    簡單來說就是這樣，所以我現在在當個快樂的館院學生修會計學，對這間學校真的是哀莫大於心死，世態炎涼，大家自求多福。

    啊這邊特別說一下，學校那邊基本上從頭到尾態度都很好，不過也只有態度而已，沒有誠意。因為所有人都不覺得自己有錯，包含我。但學生最後就是受害者，所以要讀大學的大家自己小心，不要以後要選總統才被學校說你的畢業學分算錯了喔！

    最後再補個幹。

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