. 如果說到全科班，  我想我應該滿有發言權的。  小羅身為考國中數資班、高中、大學都是在全科班補習的學生， 算是看透了全科班的運作模式， 今天就來跟大家分享，  『全科班值不值得去』  高二那年暑假， 小羅發現自己的程度跟班上同學差了太多， 認為需要一個能管的住我， 甚至可以說是『壓著我讀書』的人， 因緣際會下報名了『得勝者』的全科班。  『八萬一個學期不二價』  雖然這筆錢真的不少， 但是為了我的學測， 牙一咬，我忍下來了。  到現在我都還記得， 當媽媽拿著那疊厚厚的鈔票到櫃台結帳時， 我的內心有多麼的愧疚.....  -------  全科班嚴格控制每個學生的時間安排， 包括吃飯、睡覺、上課、讀書， 你可能會問:『如果我在其他補習班還上了課怎麼辦呢?』  你課可以照上，但是全科班的進度你要自己花時間補齊。  在全科班的讀書效果真的很好， 短短的一個半月裡， 我從班上的吊車尾一路追到第一次模擬考班排第四， 在後來學測的時候成績還保持在班上的前段班。  但是現在回想起來， 全科班的老師真的有這麼厲害嗎? 從小道消息得到， 很多全科班的老師往往都是找那些其他補習班不要的老師來低價充數的。 （我們的化學老師甚至還因為性侵補習班學生上了新聞）  那全科班給我的到底是什麼?  以下是我覺得全科班主要的賣點:  1⃣讀書計畫表  全科班的老師為我們安排那份讀書計畫表可以說是整個核心所在。  他們知道哪裡是重點，需要加強複習， 哪些又是可以草草帶過的。 那份計畫表，是整個全科班的精華。  2⃣讀書氛圍  平常在圖書館的時候， 因為大家看的書是不一樣的， 所以競爭的意味較低， 這也導致效率低下。  全科班讓大家在同一時間段讀相同的內容， 再一起考試加強競爭意識， 讓學生在高強度的學習下成長。  3⃣老師輔導  輔導老師也是重要的一環， 他觀察每一個學生的狀態， 提醒學生應該在學習上做什麼調整。  還記得在得勝者的最後一天晚上， 輔導老師帶著我們到一樓的停車場大喊:  『我要上台大!!!!!』  那份激情跟衝勁， 在後來的考試中起到了關鍵的作用。  與其說全科班的優勢在於師資， 不如說優勢在於我們。 他把一群對考試焦慮的考生聚集在一起， 互相競爭、互相砥礪， 達到彼此成長的目的。  ------ 說完他的賣點， 接下來我們來說說他的缺點吧!  如果大家仔細觀察會發發現， 雖然全科班的人數很多， 但是考出來的學測成績普遍都是68-73級左右， 很少出現頂級的學生。  其實道理很簡單， 全科班的課表為了適應大多數人的讀書習慣，  但是真正學習能力好或是理解力強的學生實際上不需要複習這些『重點』，  他們反而應該在『有挑戰性的題上』上磨練，  這是全科班的硬傷。  ------- 最後是小羅對全科班的心得體會:  全科班適合短暫衝刺、或是缺乏動力， 需要有人推你一把的同學參加。  但是讀完全科班的同學往往會有一個後遺症， 就是當你太習慣別人督促你讀書了， 無法主動專心在書本上。  大學以後的課開始多元化， 不會再有人專門開科系的補習班幫你補習， 如果習慣了全科班的你無法自制，  唯一會追趕你的，  只有期末考。  而如果你大學一樣用這種方式念書 （尤其在大陸大學）  相信我。必敗無疑。  所以如果可以的話， 現在開始培養主動讀書、自律自制的心態是最好的， 為自己量身打造一個讀書計畫， 貫徹讀書計畫的內容，  找一個朋友一起為學測奮戰，互相監督彼此， 當你情緒低落的時候找一個抒發的管道。  如果你具備了以上的條件， 你的讀書成果不只遠超全科班， 在以後大學、研究所的課程上， 你也會如魚得水，  完勝那些過度依賴全科班的人!  --------- 最近在準備考研究所的小羅， 又萌生了去全科班的想法。 奈何上海這邊的全科班太貴了， 小羅實在沒有能力負擔這筆錢。  但是小羅仔細想想， 發現全科班並沒有什麼物質上的優勢， 他只能讓你快速的進入學習狀態。 所以這一次，小羅決定靠自己， 戰勝自己的惰性。  我是小羅，今天跟你聊聊全科班。   #大學生活#大學#學生#學校#笑死#科技#大學生日常#學測#升大學 #108學測 #109學測 #110學測 #讀書帳號#S.I.C#大陸大學#方向 #smile #style #台灣#人生 #全科班 #action  #補習