[爆卦]台北市滿額國中是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇台北市滿額國中鄉民發文沒有被收入到精華區:在台北市滿額國中這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 台北市滿額國中產品中有19篇Facebook貼文,粉絲數超過0的網紅,也在其Facebook貼文中提到, 完成兩班「教師研習-巴哈創意曲」專題,原本打算停工,結果自己實在意猶未盡,所以打算再開一班😂。最後一班喔,因為七月開始要回籠閉關,無法開課了(雖然我很喜歡與人互動的生活)。先感謝大家這陣子的支持。 聽到大家在上完課後,回去教學多了很多東西想教、多了很多熱情、應用在學生上很有收穫等,我都因為大家的開...

 同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過99萬的網紅眼球中央電視台,也在其Youtube影片中提到,• 香港蘋果日報資產遭凍結 恐吹熄燈號 • 北市府槓上禾馨 禾馨怒公布對話紀錄 • 北農群聚有開會應對?基府指北市說謊 • 七月打國產疫苗?蔡英文改口:只是希望 公民記者居家連線影片投稿傳送門: https://forms.gle/xKpCDBkigb1hD6Xg8 台灣社交距離下載連結: iO...

台北市滿額國中 在 吃貨麗貝卡的美食人生?桃園|台北|新北 Instagram 的最佳解答

2021-09-10 16:09:39

#樂崎火鍋 #父親節 在家待久了,就特別想念火鍋的味道 想起之前去台北市吃樂崎火鍋時的精緻食材和美味,趁著假日,立馬訂了新莊店的火鍋外帶回家吃❤️ 好好慰勞一下自己和家人們🙌☺️ 好好過生活 講究而不將究! - 樂崎火鍋也在八月提出各項大優惠,父親節在即,有心動的就快行動吧!👏😉 📌父親節吃大餐...

  • 台北市滿額國中 在 Facebook 的精選貼文

    2021-04-28 22:23:36
    有 226 人按讚

    完成兩班「教師研習-巴哈創意曲」專題,原本打算停工,結果自己實在意猶未盡,所以打算再開一班😂。最後一班喔,因為七月開始要回籠閉關,無法開課了(雖然我很喜歡與人互動的生活)。先感謝大家這陣子的支持。

    聽到大家在上完課後,回去教學多了很多東西想教、多了很多熱情、應用在學生上很有收穫等,我都因為大家的開心而感到開心。(尤其聽到學員說因為上了研習,教學上獲得的成就感是直線狂飆上升的,真是浮誇的字眼😂,但很令人欣慰☺️,更多的學員分享看上一篇po文喔)

    不過因為有了前兩班的經驗,接下來這班直接 #改為六週,並且會 #延伸巴哈初步與平均律基礎概念。有興趣的人,手腳要快些(A班三天內滿班,B班一天內滿班排到候補)。

    時間:5/20, 27 - 6/3.10.17. 24 (四)早上10:00-12:30 共六堂。

    報名表單:https://forms.gle/xhitSuL4mPLBaH7W9 

    *匯款完成才算完成報名,依匯款時間列報名優先順序。滿額後列候補順序,若沒排到將全額退費。
    *欲報名者請加蔡老師line (ID: pchuantsai )



    *也將首開古典專題(莫札特),目前以上過創意曲的同學為VIP優先,過兩天若還有名額再放上來開放大家報名。

    *開了專題後的這兩個多月,深感許多問題根源還是回到基礎那堂課,所以考慮在假日開「初階訓練與彈奏該注意的事」單一講座。大家有興趣嗎☺️

    ___________________

    📍【緣由及理念】

    巴哈創意曲是學生必彈課本之一,可惜很容易變成以「流水帳方式教學」(跟徹爾尼30一樣),導致即便每首都彈完了,邏輯跟技巧跟沒彈一樣(「我到底練了什麼」的概念)但其實這兩本教材是訓練學生邏輯與基本技巧的好教材。

    大部分人的問題,不是不願思考,而是不知從何思考起,樂譜裡編譯者(非作曲家)寫的大小聲、漸強漸弱與指法,可以參考,但更重要的是需要去了解他為什麼這樣寫,自己能否創造出另一個版本。課程將以整體結構(包含如何一句話講完整曲發生了什麼事)、畫譜方式、如何決定分句、巴哈常見的語法等等,會丟很多問題及各種可能跟大家討論,強迫大家動腦🍵

    之前開「教師研習」課程時,只放一堂半的課程時間在巴哈創意曲,當時規劃是藉曲子當作譜例去講邏輯與技巧,給大家一個概念,所以只講一兩首,但整套二聲部其實還有很多首曲子需要細說,更重要的是,需要讓學員有更多的執行與練習,才能夠去驗證大家的理解與思考進步多少, 於是開此專題。

    【4/28更新】將以巴哈創意曲為主軸,延伸一些巴哈初步與平均律基礎概念。

    📍【簡介】

    * 教二聲部得先學會的樂理
    * 巴哈鋼琴作品兩大類
    * 創意曲的訓練目的。要練到多好?練曲順序建議

    * 教學,如何不只是流水帳:解釋基本結構、如何畫譜圖
    一、基本結構:主題/段落/過門/終止式 (V-I, V-VI)/調性走向
    二、常見手法:模進/倒影/stretto/四音一組/短短長
    三、常見技巧:
    1. 指法運用/手指開收/階梯式音型-位置練法/大拇指
    2. 合手練法/音質聆聽/三聲部練法
    3. 音樂該走到的地方
    4. 三聲部該如何聽、該如何練

    *課程隨報名學員程度有所調整

    【地點】台北市松山機場附近
    (近民權敦化路口、中山國中捷運站、松山機場捷運站)

    #教師研習 #巴哈創意曲 #古典專題 #鋼琴教學 #音樂班 #音樂系

  • 台北市滿額國中 在 Facebook 的精選貼文

    2021-03-10 15:24:35
    有 241 人按讚

    📍【巴哈創意曲專題研習】(#加開周二場)(感謝大家一日內已額滿)

    巴哈創意曲的教師研習,開班後三天內即額滿,好幾位填了表單希望能夠周二,所以加開周二班,填週三週五周末的朋友,就比較抱歉,目前無法噢。

    時間: 4/6、13 、20、27 (二)早上10:00-12:30 共四堂。

    地點:台北市松山機場附近
    (近民權敦化路口、中山國中捷運站、松山機場捷運站)
    👉填寫報名表單:https://forms.gle/aQxU5xA5tPtYgiaw8 

    【溫馨提醒】欲報名者請先加蔡老師line (ID: pchuantsai )
    #匯款完成才算完成報名,#依匯款時間列報名優先順序。滿額後列候補順序,若沒排到將全額退費。

    /

    📍【緣由及理念】

    巴哈創意曲是學生必彈課本之一,可惜很容易變成以「流水帳方式教學」(跟徹爾尼30一樣),導致即便每首都彈完了,邏輯跟技巧跟沒彈一樣(「我到底練了什麼」的概念)但其實這兩本教材是訓練學生邏輯與基本技巧的好教材。

    大部分人的問題,不是不願思考,而是不知從何思考起,樂譜裡編譯者(非作曲家)寫的大小聲、漸強漸弱與指法,可以參考,但更重要的是需要去了解他為什麼這樣寫,自己能否創造出另一個版本。課程將以整體結構(包含如何一句話講完整曲發生了什麼事)、畫譜方式、如何決定分句、巴哈常見的語法等等,會丟很多問題及各種可能跟大家討論,強迫大家動腦🍵

    之前開「教師研習」課程時,只放一堂半的課程時間在巴哈創意曲,當時規劃是藉曲子當作譜例去講邏輯與技巧,給大家一個概念,所以只講一兩首,但整套二聲部其實還有很多首曲子需要細說,更重要的是,需要讓學員有更多的執行與練習,才能夠去驗證大家的理解與思考進步多少, 於是開此專題。

    📍【簡介】

    * 教二聲部得先學會的樂理
    * 巴哈鋼琴作品兩大類
    * 創意曲的訓練目的。要練到多好?練曲順序建議
    * 教學,如何不只是流水帳:解釋基本結構、如何畫譜圖

    一、基本結構:主題/段落/過門/終止式 (V-I, V-VI)/調性走向
    二、常見手法:模進/倒影/stretto/四音一組/短短長
    三、常見技巧:
    1. 指法運用/手指開收/階梯式音型-位置練法/大拇指
    2. 合手練法/音質聆聽/三聲部練法
    3. 音樂該走到的地方
    4. 三聲部該如何聽、該如何練

    *課程可能隨報名學員程度有所調整

    #鋼琴老師 #教師研習 #巴哈創意曲

  • 台北市滿額國中 在 Pei-Chuan Tsai 蔡佩娟 Facebook 的最佳貼文

    2021-02-24 14:22:43
    有 380 人按讚

    昨晚的發文大家好踴躍啊~我受寵若驚,為了感謝大家,立馬排時間並生出課程報名表單,生怕自己一忙別的就把開課事宜擺一邊,感覺會對不起大家,畢竟我還有專輯製作的相關事務得進行。

    📍【巴哈創意曲專題研習】(2/27更新:已額滿)

    欲報名者請先加蔡老師line (ID: pchuantsai )

    時間: 3/11、18 、25、4/1 (四)早上10:00-12:30 共四堂。(兩周後開課喔)

    地點:台北市松山機場附近
    (近民權敦化路口、中山國中捷運站、松山機場捷運站)

    👉填寫報名表單:https://forms.gle/aQxU5xA5tPtYgiaw8 

    名額有限,希望想上課的人時間可以搭配的上囉。

    【溫馨提醒】匯款完成才算完成報名,依匯款時間列報名優先順序。滿額後列候補順序,若沒排到將全額退費。

    /

    📍【緣由及理念】

    巴哈創意曲是學生必彈課本之一,可惜很容易變成以「流水帳方式教學」(跟徹爾尼30一樣),導致即便每首都彈完了,邏輯跟技巧跟沒彈一樣(「我到底練了什麼」的概念)但其實這兩本教材是訓練學生邏輯與基本技巧的好教材。

    大部分人的問題,不是不願思考,而是不知從何思考起,樂譜裡編譯者(非作曲家)寫的大小聲、漸強漸弱與指法,可以參考,但更重要的是需要去了解他為什麼這樣寫,自己能否創造出另一個版本。課程將以整體結構(包含如何一句話講完整曲發生了什麼事)、畫譜方式、如何決定分句、巴哈常見的語法等等,會丟很多問題及各種可能跟大家討論,強迫大家動腦🍵

    之前開「教師研習」課程時,只放一堂半的課程時間在巴哈創意曲,當時規劃是藉曲子當作譜例去講邏輯與技巧,給大家一個概念,所以只講一兩首,但整套二聲部其實還有很多首曲子需要細說,更重要的是,需要讓學員有更多的執行與練習,才能夠去驗證大家的理解與思考進步多少, 於是開此專題。

    📍【簡介】

    * 教二聲部得先學會的樂理
    * 巴哈鋼琴作品兩大類
    * 創意曲的訓練目的。要練到多好?練曲順序建議

    * 教學,如何不只是流水帳:解釋基本結構、如何畫譜圖

    一、基本結構:主題/段落/過門/終止式 (V-I, V-VI)/調性走向
    二、常見手法:模進/倒影/stretto/四音一組/短短長
    三、常見技巧:
    1. 指法運用/手指開收/階梯式音型-位置練法/大拇指
    2. 合手練法/音質聆聽/三聲部練法
    3. 音樂該走到的地方
    4. 三聲部該如何聽、該如何練

    *課程可能隨報名學員程度有所調整

    #鋼琴老師 #教師研習 #巴哈創意曲