熱門Ptt文章

[爆卦]劉筆劃是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇劉筆劃鄉民發文沒有被收入到精華區：在劉筆劃這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 劉筆劃產品中有248篇Facebook貼文，粉絲數超過7萬的網紅葉丙成 Benson，也在其Facebook貼文中提到， 【新書推薦：線上教學力】 過去幾個月以來，台灣老師線上教學能力大幅提升，接下來必須展望未來，思考回歸實體教學後，數位教學能力要束之高閣，還是應用在課堂上？這些已經養成的能力不應該放棄，或許可以用影片非同步教學，對學習較優異或落後的孩子，進行差異化教學，創造更好的教學效果。 為了幫助台灣更多的老師...

　同時也有80部Youtube影片，追蹤數超過38萬的網紅命運好好玩 官方頻道，也在其Youtube影片中提到，樂在工作喜歡挑戰自己，上榜的朋友這個月工作運可會旺到爆～ #李玉珮 #姓名筆劃 #工作運 ⚡命運好好玩官網：https://bit.ly/3ehoxfj​ ⭐幹王自豪一夜十一次 李秀環爆童仲彥性能力 ► ►https://youtu.be/UG3-1m_T5q0 ⭐台灣乳神不倫人夫 張永歆驚爆床戰...

「劉筆劃」的推薦目錄

劉筆劃 在 李季ᏞᎥᏃ Instagram 的最佳解答

2021-09-10 20:49:51

近期有三個案子都與威權、政治相關，分別是 #杯具社 改編自小說《一九八四》的同名影像作品、史明文物館開館計畫，以及主持有關朝鮮的特輯。 我在這三個案子裡面所扮演的角色不同，有飾演受迫害與迫害者的演員、紀錄者、也有主持，而這三個案子也在九月到來之際，依序有了階段性的結束。 《1984》投入的時間...

劉筆劃 在 Arase 阿拉斯 Instagram 的最佳解答

2021-05-17 12:40:16

是的，本來去年要再鬧的 但是Covid-19 先來鬧，於是就想說今年再來給他火力全開鬧他一波 雖說是青春（嘉貴妃的口氣），身在青春尾巴的我是開心的，跟這些可愛的人再聚首，看看彼此這些年來不同的際遇會激盪出什麼新世界，總而言之，早鳥就是開賣了啦～如果想一睹台灣影集式舞台劇的元老（有允許這樣稱呼嗎🤣）...

劉筆劃 在 Be The Bridge Instagram 的最讚貼文

2021-09-15 16:39:29

還沒鬧夠？？？ 「青春正鬧版」今年夏天瘋狂回歸！ ▍啟售預告── 4.26中午12:00─4.28：台南人之友早鳥75折優惠 4.29─5.31：全面早鳥8折優惠 台南人劇團最chaotic的瘋狂喜劇《K24》 2005年首演至今，首演版、傳奇再現版、建國百年版、十周年紀念版⋯ 每次推出都讓觀眾...

  • 葉丙成 Benson

    劉筆劃 在 葉丙成 Benson Facebook 的精選貼文

    2021-09-05 16:34:28
    有 154 人按讚

    【新書推薦：線上教學力】

    過去幾個月以來，台灣老師線上教學能力大幅提升，接下來必須展望未來，思考回歸實體教學後，數位教學能力要束之高閣，還是應用在課堂上？這些已經養成的能力不應該放棄，或許可以用影片非同步教學，對學習較優異或落後的孩子，進行差異化教學，創造更好的教學效果。

    為了幫助台灣更多的老師和教育工作者，能更無痛的成功做到數位轉型，我們覺得如果能有一本書，能集結許多老師在線上教學、數位教學的各種創新做法及其背後的思考，將能幫助大家在線上教學、數位教學路上更容易起步、上軌道。於是，我們決定來編出這樣的一本書。

    非常感謝本書中我們所選編的各篇章的作者老師們，願意將他們的壓箱功夫跟所有的老師、教育工作者分享。我相信台灣會有許多老師，因為本書所有作者老師們的無私分享，能更有自信的面對線上教學、數位教學，讓許許多多的孩子們受益。這也是我們編著這本書的最大心願。

    最後，我們也想藉這個機會，呼籲政府採取作為，以因應後疫情的新教育趨勢。其一，政府應該改變思維，讓台灣老師有預算購買好的內容、軟體，讓台灣的數位教育有活水，才能不斷有好團隊做出好內容。期待未來5 年，能看到台灣數位學習產業的生態系成長茁壯，讓老師有豐沛的數位教學資源把學生教好，不必只能仰賴他國軟體，不再被他國宰割。

    而另一方面，未來師培、教甄，也應全面重視新老師的數位素養與數位教學能力。現在全台灣老師的能力都已經練起來了，未來新老師、師培生更應該要跟上。長江後浪推前浪，期待台灣未來所有新老師都有不輸前輩的數位教學能力。

    2021 年5 月，我們一起成就了台灣教育史上的奇蹟，台灣社會要感謝每位為了學生如此努力的老師。教育是愛與榜樣，這就是孩子最好的榜樣！幾年後，回顧我們這段時間所展現的自發、互動、共好，我們都能很欣慰的說：面對變局，我們不負台灣老師之名，給孩子最好的身教！

    親子天下與葉丙成共同選編，感謝 20 位超前部署作者群共同執筆，不藏私線上教學實錄與心得經驗分享：

    王永福、朱哲民、江宛凌、呂冠緯、林怡辰、林嘉怡、施信源、唐富美、陳萩慈、張輝誠、莊越翔、鄭博仁、廖靜姬、劉孟硯、黎曉鵑、蕭宇青、賴錦慧、謝彩凡、鍾莙億、蘇明進（依姓氏筆劃排列）

    全球趨勢 X 觀念心法 X 課堂實作 X 好用工具，
    台灣教育史上第一次的遠距教室現場忠實紀錄，
    也是全台第一本為中、小學老師而寫的線上教學指引書：用科技賦能教學，創建有溫度、有秩序、有互動的線上教室。

    購書連結：在下方回應處

    （歡迎分享）

  • 劉筆劃 在 Facebook 的最佳貼文

    2021-09-03 14:07:59
    有 46 人按讚

    今天我的新書正式上市。

    《瑜伽練習者求生指南》收錄了九則現代人的身心受困處境，是失戀而成的抑鬱，婚姻失意的囤物癖，是亞斯傾向的啃老族，完美主義者的厭食症；是單親媽媽與過動獨子的親子拉鋸，是靈魂錯置的思覺失調者……

    瑜伽老師「我」帶著他們踏上瑜伽墊，透過每個練習者彼此連結，說出一則則「想活下去」與療癒的故事；也藉由瑜伽練習從而找到生命出口的旅程。

    「瑜伽」（Yoga）的字義是連結、結合，每個踏進瑜伽教室的人，都帶著自己的故事前來。

    有些人是身體上的肩頸痠痛，有些人是心理淤積而夜不成眠，一些人將瑜伽當作純粹的運動操練，而一部分的人，希望藉由瑜伽，找到身心合一與平衡。

    每張瑜伽墊上，都有一段「求生」的故事。
    在墊上呼吸、伸展，重新找到心的位置，渴愛的人也是求生的人，他們選擇瑜伽，也透過練習，選擇活下去。

    九篇以「瑜伽」為主題的故事集。
    九則你我皆在尋覓解答的生命課題。

    每次的呼吸與伸展，每回的合碎裂與接納，都是為了返抵「心」家，不再徬徨。

    　　「大千世界是最好的瑜伽練習場，而瑜伽教室便為其縮影，
    　　眾人帶著不同的目的及期待前來，希冀瑜伽能滿足心中的種種渴求。」
    　　——張以昕

    🔸各界推薦🔸

    吳妮民（作家．醫師）——專文推薦
    Kamini卡蜜尼（《Mantra梵唱聽出好心情》系列專輯＆心靈音樂家）
    李欣倫（作家・中央大學中文系副教授）
    亞里（大愛「蔬果生活誌」節目主持人）
    郝譽翔（國立台北教育大學語創系教授）
    張光斗（「點燈」節目製作人）
    張瑋軒（女人迷創始人、作家）
    楊小黎（金鐘演員）
    蔡士傑 Janus Tsai（C-IAYT 瑜珈療癒師）
    劉冠吟（《小日子》雜誌前發行人）——柔軟心推薦（按姓名筆劃排序）

    🔸本書特色🔸

    1/　附錄給各個練習者的求生指南處方箋，針對有相似癥狀者，可藉由簡易體位法、靜坐或生活禪，讓瑜伽練習融入生活每時每刻。

    2/　不同於坊間瑜伽書經常是以鍛鍊、體位法為重點，本書更貼近瑜伽哲學：瑜伽是身與心的連結，得以從中找到生命的平衡。

    🎈邀請您帶一本書回家🎈
    博客來：https://bit.ly/3zcDkSo
    MOMO：https://bit.ly/2XyM07L
    誠品：https://bit.ly/3ATa2J1
    金石堂：https://bit.ly/2W1eXJo
    讀冊生活：https://bit.ly/3syB7yf

    ＃歡迎支持喜愛的獨立書店訂書：https://fribooker.wordpress.com/bookstore/

    🎈 解憂瑜伽課——張以昕《瑜伽練習者求生指南》新書分享會

    時間：10/3（日）下午1500-1700
    地點：紀州庵文學森林-2樓多功能展演空間（台北市同安街107號）
    主講：張以昕（本書作者）
    與談：郝譽翔（國立台北教育大學語創系教授）

    分享會報名網址（名額有限，需先報名）
    https://kishuan.org.tw/activity_detail927.htm

    #瑜伽練習者求生指南
    #張以昕

  • 李季Liz

    劉筆劃 在 李季Liz Facebook 的最佳解答

    2021-09-02 23:15:24
    有 21 人按讚

    近期有三個案子都與威權、政治相關，分別是 #杯具社 改編自小說《一九八四》的同名影像作品、史明文物館開館計畫，以及主持有關朝鮮的特輯。
    　
    我在這三個案子裡面所扮演的角色不同，有飾演受迫害與迫害者的演員、紀錄者、也有主持，而這三個案子也在九月到來之際，依序有了階段性的結束。

    《1984》投入的時間最長，也在排練之前看了George Orwell的原著，關於毛扶正的故事則是拍攝過後才看了紀錄片。對於意象劇場經驗並不多，為此在收到劇本之時，那與一般寫實文本是全然不同的消化體驗，我感覺在排練時演員與導演所工作的面向是非常不同的，與作品本身要傳達的意念也是；愈到後期，一切看似不相干的齒輪會神奇地嵌合而一，這是我的歷程。有次導演針對劇中一場情感最重卻也最為隱晦之處，說到了自己的觀點。
    回到家以後，我一直在想著關於導演「隱晦」的這個選擇。

    「沒有人有權利因為彼此的顏色不同，而對彼此施加壓迫。當然我們也不應該因為彼此顏色不同，而收回對彼此的親情，友情與愛情：如果我們因為顏色不同而厭惡彼此，那正是極權政府想要達成的目的」
    「目標在於透過文學經典看見政治受難者的疼痛，並拒絕被煽動仇恨」
    這是我節錄節目單的文字，完整版會放在留言處。

    我在思考著自己對於國民黨的立場、對台灣的立場，當我公開表述時，怎樣的界線是煽動仇恨？我對國民黨的想法，是希望他們早日繳出上億不法黨產；我也希望台灣落實轉型正義，改掉各種威權時代下的公設命名。
    　
    後來我接觸 #史明文物館 這個案子，它與我投入《1984》的時間略有重疊。
    撰寫了台灣四百年史的史明，革命的故事多如繁星，活過了一世紀，留給後人的那麼多，知道的人卻不可思議地少。我身邊有同齡的人不知其名，也有人認同台灣便是從中國脫出的一個小島，文化上一脈相承，不可分離視之。能有這個機會與館方合作我很感激，尤其館方又是與史明一同行路一段的人們，更是讓我心有戚戚。每個人都有自己的想望與詮釋，但何來如此多的抗拒與對立呢？我知道關係是複雜的，歷史與各方利益更是不可能切割，但至少，我想透過一己之力，去拓開一點鬆動的可能，其實夥伴很多的，而夥伴的串聯又可以拉起更多人的手，有那種溫暖的感覺。

    與其說我認同作為革命家的史明，激賞作為一個「人」的史明，更接近我對他的敬佩之心。

    說到台灣，就再往下提第三個案子，當時特輯所訪問的兩位來賓AB，一位從事朝鮮貿易，一位從事朝鮮旅遊業。我在閒聊的時候有跟他們交流國名稱呼的問題，對於朝鮮來說，因為不承認大韓民國，只承認朝鮮民主主義人民共和國政權，所以稱呼他們北韓對他們來說是不恰當的；而對韓國來說，不承認朝鮮，所以叫他們南朝鮮也會非常冒犯。

    在整場訪問之中，我都以他們認為尊重的方式稱呼他們的國家。

    當時印象深刻的是，從事貿易業的A說：「大家都認為朝鮮很可怕，事實上你可以想像成是台灣的兩蔣時代，你會覺得可怕嗎？不會嘛，你爸媽也是那樣子活過來的不是嗎？」

    我是覺得非常可怕的呢，活過來的人的確很多，但也不明不白地死去許多人。

    第二句印象深刻的話是，A說他們圈子的人常說「在朝鮮你不作死就不會死。」我還是覺得很可怕，畢竟遊戲規則是國家訂的，與之相比人民是多麼渺小。

    訪談過程我以一貫活潑的風格順利完成了，關掉相機之後再閒聊了一會，B提起了無足輕重的一件事，開頭就說這個就不能在節目上說了。我在想，這樣的價值觀的確是我們的社會一般人難以想像的：被支配著生活與選擇，如果不聽話就會遭受懲罰，聽話就能安然度日，而統治者是太陽一般的存在。
    我也同樣相信有人是真心誠意地尊崇這個國家，也無意去挑戰，只是……太陽就是太陽，它不因你是誰而改變對待你的方式，它也不因你存在與否而改變它的消亡。它不須規定你崇拜他，便自成光亮。

    最後回到《1984》，如果想觀看這部作品，9/3-9/10將於vimeo平台免費播映，隨點隨看。
    原型為舞台劇，最後以影像問世。如果對於上述議題有興趣的朋友，歡迎友愛週一起觀賞，也歡迎交流呦😊

    －
    編導：李昱伶
    演員（依出場順序）：李季，陳采恩，張昌緬，曾歆雁。
    音樂設計：劉子齊
    影像設計：何孟學
    燈光設計：陳柏為
    平面設計：郭保伸
    劇照拍攝：陳柏翰
    ※演出連結即將公告，敬請按讚追踨與分享杯具社臉書專頁。
    主辦單位：杯具社
    協辦單位：林口社區大學
    指導贊助單位：國家人權博物館
    補助單位：財團法人臺灣民主基金會
    特別感謝：二二八國家紀念館、何一梵、林傳凱、河床劇團、耿一偉、桴駱自由空間、夏春祥、黃雅亭、國家人權博物館 典藏研究及檔案中心、鴻鴻(以筆劃順序排列)

你可能也想看看

搜尋相關網站