防疫期間不能出門，好多原本要考的試應該都要延期了，而且不知道要延多久。 但整個心都靜下來了，感覺可以整理思緒寫一些過往。 剛好最近還有東西要報考，回了學校印成績單，想起學生對我來說那是什麼樣的一個詞。 「噩夢。」我會這樣回答。原因是對我來說在學生時代，生活只有無止境的書，書，書。還是讀書。很大的因素是因為家裡觀念很傳統，認為醫科公務員公職才是工作，其他的工作都不是工作，都是沒有前途的。並且讀越好的學校越好，所謂越好當然就是指分數高。在這樣的家庭環境，這樣的學習環境，我找不到自我，我不太清楚當學生的目的到底是什麼，並且由於我成績也不是名列前茅，雖然那時候國中成績還不錯，在300分的年代裡，還算過得去。 但高中之後，也許是學的東西變更加深更加艱澀，國中可以排名滿前面，高中後掉了很多，以前很在行的數學，在高中後也幾乎救不起來，完全不是我能理解的範圍。也許是爸媽因為覺得我國中成績不錯，看到我高中成績掉那麼多，一直認為是我不認真，不用心，不努力，回家也只會擺臭臉給我看，就因為我成績不夠好。我稍微有抱怨的時候，還會被說抗壓性很差，我那時候半夜常常因為這樣偷哭，只因為一直一直得不到認同。我跟家人溝通的障礙與排斥，都是從這個時候開始建立起來的。最後高中學測成績出來果真也是被家人嫌棄，雖然我不是很意外，但那時候心情一直很低落。 再到最後要選志願的時候，我根本，根本，根本，不知道我想要的，我感興趣的，到底是什麼東西，只知道要填國立大學其他什麼都不知道。就迷迷糊糊的填了各種類組的科系。其中我印象最深刻的是，我家人真的很崇尚醫科，那時候有填科大藥學系，有錄取，但是最後我放棄了，雖然我不知道我感興趣的科系是什麼，但我至少至少知道，藥學要學的東西，我不可能應付得來，因為我很不擅長背誦，高中唯一一次被當掉的科目就是因為背不起來所以最後總成績只有30幾分，這點我一直拿出來跟我家人說明，可是他們一直覺得進去藥學系就會變藥師，出來一個月可以賺很多錢，常常有意無意的暗示竹山哪間藥局一個月賺幾十萬，但我也表明我念不來，最後就上了醫影系。 果不其然，沒有興趣沒有愛好的科系，讀起來根本慘兮兮，沒有一學期是allpass，被當掉是家常便飯。 「我討厭醫科。」我那時候恨恨地想著，看著期末成績都是20-30的成績單，無可奈何的看著，很怨天尤人很討厭父母親，我怎麼會變成這樣，成績成績成績這個東西到底想把我逼到什麼地步，心裏覺得無助卻也沒力氣轉系了。而且大學時代不像高中生活，朋友關係緊密，我幾乎沒有談得來的朋友，我都一個人一個人的慢慢走過來。也沒有任何圈內朋友，前幾篇文可能有說過，我直到26歲之後才有真正的圈內朋友。但這都是題外先不說。後來也經歷了實習，延畢了一年，終於也畢業了。 那時候雖然心裡想著我只要畢業就好，沒有想要考證照。但後來想了很多，覺得我都努力到這裡了，我都畢業了，不去考感覺很可惜。一個固執的想法出現，就開始我的證照考試人生。 我很感謝那時候的系主任，他知道我的狀況，在學習這部分他幫我很大的忙，因為家裡不願意花錢讓我補習，這點特別講是因為，以前國中我是天天都要補習的，週一到週六每天到晚上都排滿的。至今我都覺得那些補習沒什麼用，除了英文我覺得很實用，其他覺得真的很沒必要，也許又是因為家人覺得大家都在補，根本沒實際去考慮需不需要，而且他們又很在意成績。總之最後他們這部分卻沒花錢讓我補。 我很感激系主任，讓我最後畢業之後回學校跟學弟妹一起上課，期中期末也有一起考。系主任那時候是教物理的，我都會問他有空的時間，去他的辦公室問問題，主任也沒有排斥幾乎都讓我問好問滿，在經歷了一個學期的上課之後。證照考試終於終於通過了，雖然沒有高分通過，但很開心，我對自己的大學學業有了交代，我至少對得起自己，在這樣痛苦的環境下，痛苦的過去，背負許多不明而沉重的期待下，我至少對得起那張畢業證書。 有趣的是，證照考試那時那時候的男朋友有陪我去考。之後考上去辦公室感謝主任的時候，主任好奇問我那個男生是誰😂然後他暗示了很多也說其實沒有關係的。主任也有年紀了所以他那時候這個反應其實讓我非常意外。總之我到現在，都還是很感激這個系主任，他成就我大學最後的完美結局。 然後啊畢業後我當然沒有做放射師， 現在會回歸其實是很實際的考量，畢竟不想一直花錢，想要趕快成功轉換到自己想做的工作上。我努力這麼久就是為了擺脫我那看似已經不能改變的路。這兩個月我已經考了三張金融證照，我覺得對我這個門外漢來說很不錯，甚至金融基測還能拿到頂標，讓我生平第一次覺得我很肯定自己的能力。雖然這兩年因為疫情錄取難度高出許多，但我不會放棄，這次沒有成功還有下次。 與家人的關係就那樣吧，基本上我覺得，出櫃這件事的痛苦都沒有比在這個家裡當學生這件事來的痛苦，甚至是完全比不上的。到現在都10年了，家人還是會說當初怎麼不去選藥學系，就不會這麼麻煩了。 「我想我這輩子應該都沒辦法跟你們溝通吧。」我心裡這樣想著。 不過算了，很多事情不用勉強，到頭來受傷的都是自己，我何必這麼痛苦硬要得到家人的認同呢，這個代價太大，做好自己就好了。對得起自己就夠了。至少現在的我不是整天耍廢而是在前進，可能還不到終點，但有一天會到達的吧。 超長文😳 但我覺得這一切很值得紀錄，現在都笑笑的回想這些事了，或許這就是我人生的關卡吧（炸裂 #你的孩子是你的孩子嗎

/ #我的小日子 #之四 【國考相關問題】 / 要解答大家關於國考相關問題之前，簡述一下自己的國考經驗：司法特考（四等3次、三等2次）、行政警察特考1次、移民特考（日文組）1次，非國家考試例如高雄捷運、郵局人員也各參加過1次，倒是沒有考過國營事業，以下分別就大家提出的問題來解答。 / Q、讀書計劃該怎麼排？ A、讀書計劃該怎麼排我覺得是看個人的念書習慣，及在準備考試時是否為全職考生來看，因為當初我準備考試時是全職考生，也有去補習班補習（但不是保證班，所以課沒有很多很滿），基本上讀書計劃就是跟著老師的上課進度來，但是共通科目（像是國文、英文、法緒等）有考選擇題的部分，我每天都會找題目（考古題或補習班給的題目）來練習。簡單來說，如果是全職考生且有補習的人，一定要跟著老師的進度，共通科目選擇題多練習就多得分，就算不會的題目猜中率也比較高。 要排讀書計劃（以全職考生為例）每天分三個大時段：上午、下午、晚上，如果有補習的時間就是按照時間去上課，空下來的時間就排唸書，可以以50分鐘為一個小區塊，中間休息10分鐘，一個大時段排一個科目，如果是精神比較好的時候，我自己會排不擅長的科目，精神不濟則是排擅長的科目。 / Q、讀書很苦，怎麼調適奮戰的每分每刻？ A、如果出過社會工作過，就不會覺得讀書很苦，尤其大家都把公務員想成鐵飯碗，考上了應該不會想離開，但實際上公務員的流動率還滿高的，如果是有能力的人會往更高的職級考，如果是考上不喜歡的工作硬著頭皮做的也是有，但大多人還是會選擇離職。我自己不是個很喜歡念書的人，尤其如果被逼的話更不喜歡，如果不是被生活逼到，我大概也不會想要考公務員。 如何調適奮戰的每分每刻？其實這個問題對我不太適用，我並不會覺得讀書很苦（雖然不喜歡），反而把讀書當成一個獲取知識的來源，也不會覺得讀書在奮戰，如果把讀書當成奮戰，真的會非常痛苦！我不覺得準備國考就必須把每一天填到滿，雖然說補習班老師總是告訴我們考生是沒有假日、沒有過年、不能跟朋友玩樂，但我除了在寫碩士論文是真的沒有假日以外，國考時倒是還滿正常過生活的（笑），適時的休息、運動、吃美食、閱讀或是找自己喜歡的事情當成讀書以外的調適，反而會讓準備國考之路比較不那麼辛苦。 / Q、你有沒有補習？如果沒有老師幫忙改，該怎麼練習申論題？ A、我有補習，但不是保證班。如果從未接觸過國考，我是建議準備的第一年還是要補習，等有基礎之後，就算沒有老師幫忙改，坊間出的國考書的參考答案也可以拿來練習，但比較有風險，畢竟就算是國考書也有可能有錯誤解答。基本上申論題除了內容外，撰寫格式也必須很熟悉，平常練習申論題的時候，可以去使用國考用紙來練習。 / Q、覺得很難抓到唸書的訣竅。例如：法條背誦、心理學內容理解 A、唸書的訣竅嗎？每個人的唸書方式都不盡相同，我只能提供幾個我自己的唸書方式供大家參考。例如法條背誦，其實每部法律背誦前應該先理解該部法律的大綱，以刑法為例，分為總則、分則，總則又分為十二個章節，分則則分為三十六個章節，大家可以先把法典目錄抄一遍，熟悉常用法條出現在哪個章節，我自己背誦法條是記法典位置，每天晚上睡覺前會回想當天背誦法條的位置哪裡。心理學內容理解的部分，嗯，因為我準備的考試不用考心理學，我拿犯罪學為例，國考題目大概會就犯罪學理論作為主要題型，輔以實例作為題目的一部分，心理學也是分為理論及實例，如果覺得理論不好理解，就試著去找實例作為輔助，試試看這樣的方法是否對你有所幫助。 / Q、如何專注！ A、我是可以一心多用的人，我唸書從來沒有專注過（爆）！所以這個問題真的是問錯人了～XD不過我寫筆記的時候倒是挺專注的！ / Q、想知道是怎麼確定自己要考什麼職位的？ A、其實不是我決定要考什麼職位的，是我媽幫我決定的，更誇張的是，我媽也不知道這個工作到底是在幹嘛的就要我去考！（笑）不過考上之後再準備其他國考就是我自己決定的，一方面是考慮到自己擅長的科目，一方面是覺得對該工作有興趣。如果不知道自己要考什麼職位，可以上國考版、公務員版詢問一下前輩們自己想考的國考，之後考上的工作內容是什麼再來決定，現在的網路資源很多，不像我之前準備時都是看補習班的DM，多方考慮再來決定，不要考上之後不喜歡這個工作再離職，其實是很可惜也很浪費時間的。 / 【照片】14、15年前的刑事訴訟法筆記 --- #習字帳 #しゅうじちょう #Practicepaper #手寫 #手書き #handwriting #中文 #中国語 #Chinese #我的小日子 #國家考試 #國考

【爭取十萬公眾聯署，反對取消公開試題，維護教師專業自主，守護學生思想自由】 請分享及呼籲文憑試考生、教師以及公眾人士聯署：https://bit.ly/anti_edbDSE 聯署原文： 【反對政治干預文憑試 不容損害考生利益 教育界聯合聲明】 2020年香港中學文憑試歷史科其中一條試題要求考生評價1900年至1945年間日本對中國之影響。試後部分政治團體批評考評局，並指有關題目「嚴重傷害國民的感情與尊嚴」。翌日，教育局宣布將派員到考評局調查公開試的擬題和審批機制，並要求考評局廢除試題。我們回應如下： 1. 香港考試及評核局是獨立法定機構，並不從屬於教育局。考評局執行香港中學文憑試，每個科目均設有專業的擬題和審批機制。至於試卷評分，則分由不涉及擬題的閱卷員負責。專業機制獲大學界、中學界及國際社會認受。 2. 一條試題是否恰當，不能基於坊間部分人士的感受作決定，而是應該交由教育業界判斷。我們同時質疑教育局內不公開姓名的公務員有沒有足夠的學術水平作出判斷。 3. 目前中學文憑試試卷，試題設計及分布，均涵蓋測試不同能力考生的表現。當局貿然取消試卷某一題目，破壞試卷考核的完整性，對不同能力的考生造成不公，更影響試卷以至科目的國際認受性。 4. 每名考生在有限時間內應答試卷，必定會按自己能力調節答題策略，部分考生可能多花時間於自己熟悉的試題，以爭取成績表現。考生完成試題，尚未得到評分就被取消題目，對考生極不公平。這是政治決定凌駕考生利益。 5. 香港中學文憑試向來受到國際資歷認可，教育局在欠缺研究基礎下要求考評局取消試題，將在國際社會留下極負面印象。我們憂慮今次政治決定將影響考生所獲成績在國際的認受性。 6. 考評局作為獲國際認證的考試機構，應以一貫的專業捍衛考試的公信力，拒絕接受教育局的廢除試題要求，向任何政治干預說不。 7. 教育局是次決定實以政治凌駕教育專業和學生利益。我們在此嚴正要求教育局局長楊潤雄立即收回相關言論及向受影響考生道歉！ 發起團體： 香港思流 青年反修例關注組 香港眾志 全民教育局 香港教育同行陣線 進步教師同盟 香港人教育支援平台 教育工作關注組 學術自由學者聯盟 香港教育大學教學人員協會 高教公民 我地係香港老師 2020年5月15日 有關報導： 【歷史題風波】眾志收集逾六萬聯署 反對教育局要求 若試題取消將司法覆核挑戰 https://www.thestandnews.com/politics/歷史題風波-眾志收集逾六萬聯署-反對教育局要求-若試題取消將司法覆核挑戰/ 【🙅🏻‍♂️六萬聯署反刪題 司法覆核如箭在弦⚖️】 https://www.facebook.com/495193710689456/posts/1428277120714439/?d=n 【倘取消歷史科試題 學生勢提司法覆核申禁令】 https://www.facebook.com/495193710689456/posts/1428994430642708/?d=n #dse #2020dse #黃色經濟圈 #dse2020 #hkdse #2021dse #願榮光歸香港 #dse2021 #文憑試 #dseeconnote #econtutor #econtutorial #dseecon #dse經濟