❤️友善平等，基隆前進｜促進性別平等連線成立記者會❤️

今天非常非常開心！我和陳宜議員、基隆好漢－張顥瀚議員、張之豪議員、張秉鈞。最認真議員及張淵翔議員，以及婚姻平權大平台、性別平等教育大平台、台灣伴侶權益推動聯盟及台灣同志諮詢熱線協會，一起在基隆市議會舉辦了「第19屆基隆市議會促進性別平等連線」記者會。
　
今年是《性別平等教育法》實施的第十五年，我們的社會和校園在這十五年中，慢慢變得比過去更友善、平等。而今年《司法院釋字第七四八號解釋施行法》也公佈實施，台灣又在平權的路上往前邁進了一步。但歧視、不尊重和不理解，並不會因為一部法律的通過實施就完全消失。
　
而性別平權的議題中，除了非常重要的對多元性別、性別氣質或是不同性傾向的理解與尊重外，對於身體自主、情感教育等等議題，我們在地方上還有非常多可以努力的空間。作為地方上的議員，我們能夠做些什麼呢？今年春天，伴侶盟邀請我和多位議員，一起到日本東京和東京的性別友善議員交流，東京目前也有LGBT的市議員聯盟，在他們的串聯和努力之下，東京都內可以合法進行伴侶註記的區域大幅增加，這說明了地方民意代表的努力與串連，是可以帶來很大改變的。
　
我們可以透過地方制度的改善、對市政府計畫、政策執行和預算的監督，以及對於市府持續提出更好的建議，努力促進基隆的性別平權。我很感謝我身邊這幾位議員同仁，以及今天不能到場的議員同仁，願意跟我一起共同發起「第19屆基隆市議會促進性別平等連線」。
　
一開始，我們在接到「婚姻平權大平台」的成立連線的建議後，陸續拜訪了「台灣同志諮詢熱線協會」、「性別平等教育大平台」、「台灣伴侶權益推動聯盟」等在性別平權上深耕、努力多年的團體夥伴們，向他們請益，他們無私的給予我們在學校教育、公務人員訓練或是制度改善上的種種建議，也很感謝「婚姻平權大平台」的夥伴們組織了基隆友善議員聚會、一起討論。這些夥伴們今天也來到現場，真的非常感謝他們。
　
另外，也要感謝率先發起「台北市議會促進性別平等連線」的呱吉邱威傑議員和他的團隊，給予我們非常多關於組織連線、提案及監督方向的建議。
　
我們連線的主張，第一是「積極監督基隆市政府各項性別平等政策之制定、預算編列與執行」，從今天開始就是議會定期會，包含了市長的市政總檢討以及審查預算的重要議程，連線會針對市府的性平政策、相關計畫及預算進行監督和建議。第二，推動擴大「基隆市性別平等教育委員會」及「婦女權益促進委員會」之參與，並加入多元性別面向。第三，推動基隆市議會響應多元性別族群活動，打造性別友善城市。第四，監督基隆市政府針對多元性別族群權益及相關業務，研擬政策並訂定計畫，例如：臺北市政府設立性別平等辦公室、同志業務會報及訂定營造友善同志環境實施計畫等。此外，因應《司法院釋字第七四八號解釋施行法》通過，及多元性別族群相關業務日漸增加，建議市府在公務人員訓練課程中，增加相關議題及實務課程，並於民眾可接觸之第一線服務機關，提供性別友善相關資訊。第五，要求基隆市內各級學校積極推動《性別平等教育法》及《性別平等教育法施行細則》規定之性別平等教育。建議市府相關計畫中，應納入更多比例的多元性別議題及性別事件防治相關內容。並檢視目前各級學校非正式課程時間，與校外團體合作之相關課程使用教材、課程內容是否符合《教育基本法》及《性別平等教育法》相關規定。同時了解各級學校根據《性平教育法》每學期之四小時性別平等教育課程實施狀況。最後，是定期與公民團體、家長團體、教師團體及學生團體召開座談會，共同研商促進基隆市落實性別平等。
　
張顥瀚議員除了重申促進性別平等連線的重要工作目標外，關於最近在基隆或是各縣市，都有很多民眾反映，有團體藉由學校晨光活動、午休或正課時間，以志工名義入校協助教學，但卻疑似有利用這樣的機會宣傳錯誤的性別關念，或是置入宗教概念置事情發生。而家長想了解這些課程或教學的內容，卻被以各種理由拒絕，甚至有家長因提出不同意見被排擠，學校也不太了解或不清楚狀況。志工協助教學是很好的事情，但同時也必須受到法律的規範，並且恪遵《教育基本法》及《性別平等教育法》。志工入校的資格、所使用的教材及時段等，以及教師、學校應如何協助、輔導，需要有明確規範。目前，不管是在中央或是地方，都缺乏相關的規範與依據，這也是連線主要工作的目標。政府應該建立良好的規範，避免孩子的教育被特定團體壟斷，連線也會在議會監督市政府制定相關規範。
　
張之豪議員表示，很高興基隆成立了全國第二個性平連線，在這次定期會中，他也針對「性別平等教育委員會」提案，建議委員會應針對志工團體進入學校協助教學的狀況進行檢視，基隆有41所公立及3所私立學校，總共有19所小學有彩虹媽媽入班、入校。社區志工協助教學、跟學校互相幫助是大家樂見的，教育應該要整合社區資源，但有些特定的志工團體，是帶有特定宗教觀點進入校園，以性別平等、品德教育為名，夾帶屬於自己的宗教觀念在校願中散布。這件事情本身已經違反《教育基本法》更有違憲之虞，根據大法官490號解釋，國家不得對特定宗教加以獎勵或禁制，否則會壓抑宗教多元發展。如果要推動多元開放的教育環境，針對這些特定宗教價值必須特別小心，不應壓抑或排除，但不應讓單一特定宗教價值涉入校園。希望在這個會期中透過連線的努力，讓市府、議會協力，把基隆推向更加性別平等的城市。
　
陳宜議員則以自己作為網球選手的經驗，分享她對性別平等的看法。陳宜議員表示，她在青少年時期到國外比賽，在訓練和比賽期間會與其他國家的同志運動員有所接觸與相處，因此早在她15歲時，就有「不論性別，如果互相喜歡、能夠一直互相扶持走過一生的話，並不是一件壞事」這樣的體認，也希望在性平推動上台灣能夠與國際接軌，很慶幸今年在台灣跟上國際的腳步，她感到非常振奮。
　
張秉鈞議員表示，在友善城市、性別平等這塊台灣過去落後國際，今天召集了基隆市議會的年輕議員們，一起推動性別平等。性別平等應該納入所有性別，希望藉由我們的努力，讓基隆成為更友善多元文化族群的城市，讓基隆和台灣變得更好。
　
張淵翔議員表示，促進性別平等連線是一個跨黨派的連線，性別平等從聯合國在永續發展目標（全球目標）中的重要一環，作為地球村的成員和基隆市議員，應該支持連格永續發展目標第五項gender equality。其實，不管任何平等自由的問題，從過去現在到未來都存在，作為全球公民，我們要共同行動來解決問題，一起打造沒有歧視、公平的社會，一起來對市政府做監督。
　
台灣同志諮詢熱線秘書長蔡瑩芝表示，許多同志去台北或離開家鄉可以做自己，但在自己的家鄉卻無法開心自在的成長。很希望接下來基隆市議員可以一起監督教育和市政運作，打造基隆市成為符合性平友善多元、尊重包容的環境，讓教育的推廣可以符合《性平教育法》，希望所有在基隆的孩子，不論性別、性傾向或性別表現是什麼，都可以平安自在地長大。
　
台灣伴侶權益推動聯盟秘書長簡至潔非常高興並期許連線可以成立，其實伴侶盟在台北市議會及相關市政有長期的聯絡，台北市能夠開放同性伴侶助劑、作為婚姻平權釋憲的單位、開放聯合婚禮，其實都是在議員質詢下得以推動的。非常多性別平等政策的推動，過去大家可能會覺得是全國性、中央部會的事情，但多年來跟地方議會的合作中可以發現，市議員若有方向的推動跟推進，都是非常重要的。連線的這些提案我們都非常支持且肯定，我們希望可以在議會推動。台北市之所以能夠有這些性別平權政策的推動，是透過公私協力這樣非常重要的機制，在既有的性平會或婦權會中都有多元性別代表，像這樣公私協力委員會的推動，如果可以的話，希望議員們促成既有機制加入多元性別代表，是建立像同志業務會報這樣新的機制，機制的扎根就能夠讓性別平等往前推動。
　
性別平等教育大平台的專案經理張明旭表示，身為半個基隆人，真的很高興能夠看到議會中能有如此重要、促進性別平等連線的成立！性平教育不夠落實的問題全台都有，基隆也不例外，甚至可說是相當缺乏的重災區，許多在基隆長大的朋友都跟我提過這問題，以及在過往求學歷程中、性平教育不足所帶來的壓抑與遺憾，不只是同志，更包含非同志的學生！因為就像議員們提到的，直到現在，學校裡仍有這些違背《性別平等教育法》、違背《教育基本法》的內容正在傳遞，仍有這些強化性別刻板印象、貶低女性、歧視同志的內容在校園中帶給學生負面影響，不論是老師、家長志工、或是特定宗教團體！所以，我們真的覺得這個連線的成立以及此六項主張非常重要！尤其是其中的第五條，我們真的很盼望基隆市內各級學校、各間學校真的要「積極推動」《性別平等教育法》及《性別平等教育法施行細則》所規定的「完整性平教育」，真的懇請各位議員能幫忙定期監督學校落實性平教育的「真實情況」，檢視相關課程與內容，讓性平教育能夠在基隆逐步落實，讓校園成為每一個學生能平安、自在、且快樂地長大的所在！
　
婚姻平權大平台北北基的組織專員翁鈺清表示，很高興看到全台第二個性別友善議員連線成立。婚姻大平台從今年初就開始跟各縣市議員聯繫，希望從地方政治角度切入，可以將更多同志跟性別議題帶入地方，讓地方政治可以對這樣的議題有更多關注和照顧。期待這樣的連線在市政系統或是公務系統，在同婚通過後各種因應措施的監督，或是性別平等教育在各學校或是個單位的推動，基隆促進性別平等連線可以為基隆的性別友善與多元拉出更多的空間！
　
感謝每一位加入連線成為共同發起人的議員同仁，希望未來有更多議會同仁原意一起來努力，我們連線將一起努力監督市政落實性別平等、促進多元性別族群權益、積極推動性別平等教育等理念，一起將基隆打造成多元友善的城市！
　
感謝媒體先進蒞臨採訪❤️
提6大主張 全國第二個議會成立促進性別平等連線（自由）
https://tinyurl.com/yxqcnuqw
　
全國第二個促進性別平等連線 基巿議會提6大主張（聯合）
https://tinyurl.com/y33w5of3
　
基市6議員跨黨成立性平等連線 打造友善城市（中嘉）
https://tinyurl.com/y5uo7jxx

討論非常詳細！
也推薦去年審稿的 《性的解析》

《性的解析 美國大學性教育講義3：懷孕、生產、性的醫療與健康》

作者：威廉．亞伯 , 芭芭拉．薩雅德
原文作者：William L. Yarber, Barbara W. Sayad
譯者： 林哲安
出版社：大家出版

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導讀

有完整的性教育，才會有完美的生產

文╱陳鈺萍（協和婦女醫院婦產科醫師、好孕工作室負責人）

　　今年，由於大選綁公投的緣故，性別平等教育的議題有了被熱烈討論的機會。公投辯論會中，第十四案與第十五案反方代表們的論點讓人瞠目結舌，真想送給他們每人一套《性的解析──美國大學性教育講義》，讓他們好好研讀。在這裡我們看到了，學歷的高低跟性知識的豐富與否沒有一定的關係，並凸顯台灣過往性教育的貧乏。

　　一九七○年代出生的我，成長於戒嚴時期的台灣，小學階段的性教育，來自少女內衣以及衛生棉公司的廠商。他們把高年級的女孩們集中到禮堂，講述女性青春期生理變化之後，順便推銷其產品。男孩們總是好奇，「妳們到底去聽了什麼？為什麼那麼神秘。」隔離與隱晦，讓男孩們無法理解女孩們的生理變化，在那樣的年代，女孩如果在國小時就開始發育，或是月經來潮，必須忍受男孩們的捉弄。他們總能從女孩的抽屜搜出衛生棉，像拿到戰利品般的宣示。「好朋友、大姨媽」是月經的代名詞，各種與性、性別有關的器官、事件、生理變化，不能明講，都有代名詞。上了中學，《健康教育》課本中講述青春期身體變化的章節，老師要不含糊帶過，要不乾脆不講，男孩們對於女孩們與性別有關的嘲弄更不曾少過。當時許多學校是男女分班或是男女分校，讓老師與家長們少掉許多麻煩，似乎每個少男少女度過青春期之後，「自然而然」就會明白這些大人們隱晦不提的事。至於同志議題，那就更不用說了，喜歡同性是不見容於這個社會的事情，是不能說的。

　　進入一九八○年代之後，台灣社會因解嚴而往民主國家邁進，社會風氣開始轉變，性教育不再是禁忌、不可說的話題，如果以十年為一個世代，一代比一代的想法更自由、更開放。千禧年後出生的兩個兒子，成長於性別主流化的年代，因為《性別平等教育法》的關係，他們在小學就有性別相關的課程與討論，聽兒子們說起對於性別刻板印象的看法、同志議題的探索、男女生理差異的理解，他們是非常具有性別意識的一代。有一次帶小兒子坐計程車，年近七旬的計程車司機問我有幾個小孩，知道我有兩個男孩後說：「妳以後好命啊啦！會『賺』兩個媳婦轉來！」我說：「我攏叫伊兩個免結婚啦，結婚對查某囡仔沒啥好處，好好啊到陣，欲生沒愛生攏沒要緊，有伴都好啊。我沒想欲『賺』兩個媳婦啦，而且囝仔合意是查甫還是查某還不知咧！」司機先生氣到一路都不願意再跟我說話，世代間的溝通，真是件不容易的事情。

　　《性的解析》第三冊主要討論懷孕、生產以及性感染疾病等相關主題，內容十分詳盡紮實。婦產科門診就是檢視性教育成果的地方。我曾在國立大學附近的婦產科診所看診一段時間，我都說那是「阿萍阿姨性教育門診」，很多大學生們開始有性生活之後，充滿恐懼與不安，因為他們╱她們在大學之前所接受的性教育並不充足，而且過往對於性行為與避孕知識的傳遞，經常是恐嚇、威脅式的，讓他們╱她們無法「享受」性生活，同時照顧自身的安全。對於性病只有恐懼，缺乏預防的完整概念，對於避孕方法也是一知半解。一旦意外懷孕，在診間囁囁嚅嚅地不知如何是好，眼淚總是少不了。若大學的通識課程，都能好好講述《性的解析》的內容，相信會讓整個社會往更平權、更健康的方向發展。雖然這本書在美國是大學生性教育的教科書，但是我覺得成長於台灣《性別平等教育法》尚未實施年代的「成年人」們，也都需要補足這些重要的知識。

　　我這幾年專注於「溫柔生產」的發展，在生產現場有許多觀察與心得。溫柔生產強調女性生育的自主權，產前討論生產方式時，最大的阻力通常來自於家人的擔心，尤其是伴侶。父權式的西方醫學很容易與台灣社會尚未完全拆解的父權結構結盟，對女性在生產場所與方式的選擇上形成雙重壓迫。這樣的壓迫情況，隨著一九九○年代出生的世代漸漸成為生育的主力，情況開始好轉；這也與社會風氣愈來愈強調平權，新世代的女性愈來愈了解自己，懂得爭取自己的權益非常相關。

　　「生產，是做愛的極致。」推動溫柔生產以來，我們累積了一個又一個共同高潮。在那個催產素充滿的場域，母親全然發揮，靠著自己的力量與腹中的寶寶一起努力，伴侶全心投入與協助，一同生下孩子，費洛蒙的擴散，讓參與的每一個人都處於高潮的欣快感中。這樣回歸女力的生產自主，生產場所與方式的自由選擇，需要建立在從小到大充分的性別平等教育之上，從與伴侶交往、結婚、備孕、懷孕、生產而至之後的養育，都需要充分的了解。而我內心更深的盼望，是一個更平權的社會，即使是單身、任何性別認同的孕婦，都可以安心懷孕，微笑生產！

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　創造繼起的新生命，是性的重大意義之一；
　　但性的意義遠遠不僅止於傳宗接代，它更是對於我們的生命的自我完成。

　　「生，還是不生？」「拿掉還是生下來？」「去醫院生，還是在家裡生？」這一連串和性有關的決定，決定了我們想成為什麼樣的人，以及我們是什麼樣的人。我們的社會允許、支持我們做哪些決定，也決定了我們的社會是什麼樣的社會。

　　本書是《性的解析》系列的第三冊，著重在懷孕、生產、性的健康、疾病與醫療，這一冊的內容更接近我們的身體，也同樣接近我們的人生。

　　￭　在本書中，我們將更深入認識以下這些議題：

　　──避孕的方法有哪些？如何選擇適合自己的避孕法？你╱妳支持墮胎權嗎？贊成與反對的原因分別為何？

　　──不孕的原因是什麼？如何治療？生產一定要到醫院嗎，有沒有其他的替代方案？為什麼會有產後憂鬱症？

　　──人對於自己身體形象的感受，如何影響其性生活？身心障礙者如何享受性生活？如何獲得性權？有哪些疾病與性有關？

　　──什麼是性功能困難？有哪些不同的類型？有哪些因素會導致性功能不滿？

　　──哪些行為提高了性感染疾病的風險？性感染疾病的種類有哪些？應該和性伴侶聊聊對方的性史和性病嗎？如何談起？

　　──什麼是愛滋病？經由何種途徑感染？愛滋病的傳布呈現什麼樣的人口學現象？如何防治愛滋病，並保護自己？如果HIV病毒檢測結果呈現陽性，怎麼辦？

　　本書提醒了我們，性從來都不只是性，它關乎身體，也關乎觀念，更關乎他人和我們的人生。

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誠懇推薦

　　陳鈺萍．協和婦女醫院婦產科醫師╱好孕工作室負責人——專文導讀、審定、推薦

　　黃國洋．臺安醫院心身醫學科暨精神科主治醫師╱好孕工作室講師——共同審定、推薦

應該有很多潛水的家長都在等我這篇，所以這篇會有點長，希望關心「新竹縣市彩虹媽媽志工團進班講授生命教育課程的相關爭議」的朋友們，可以看完整篇，絕對「未完待續」。
　
我這邊收到的主要都是家長的擔憂，目前孩子們都尚未接觸彩虹媽媽的生命教育課程，主要是看到網路相關文章後，想瞭解現況。
　
問題主要有：
　
1. 目前新竹市國中小彩虹媽媽志工團進班講課的狀況究竟如何？我的孩子念的____小學的狀況如何？
　
2. 不希望國中小階段，校園內就有宗教色彩濃厚、或是違法性別平等教育理念的觀念灌輸，不願孩子被侷限思考。
　
3. 網路上教材版本紊亂，究竟現在實際使用的教材有什麼內容？為何不能公開？
　
　
打從八月底事件爆發，我們時代力量黨團的三位議員一直都在追蹤，先跟大家報告一下目前的狀況，也歡迎大家把疑慮跟自己的經驗分享給我們。
　
對應上面三個問題，我們這邊目前的了解和追蹤如下：
　
1. 新竹市教育處正在進行「全市國中小彩虹媽媽志工團進班講課」現況調查，調查還在進行中，我們會追蹤這份調查的內容並要求市府公開其結果。

其中，香山區的國小目前並沒有彩虹媽媽進校園，我也進一步跟教育處調「新竹市國中小校園有進行授課行為的志工團體資料」，以做通盤瞭解。
　
新竹市確實有國中小有彩媽志工團進入校園授課，目前的程序是由各校透過課發會、學年會議或輔導室等不同程度的事前審核，但是每間學校的審核機制、審核標的、審核強度並不一樣，審核的項目是什麼也沒有個基準，無法確定是否有就符合性別平等教育做審查，也無法確定有沒有就教案的宗教宣傳目的做檢視。
　
也就是說，新竹市目前沒有統一的事前審核標準。
　
我們主張：市府應該建立一個全市國中小能夠共同適用的事前審核機制，保障全市所有孩子的權益。我們也正和教育的專業團體討論如何建立一個事前的審核機制。
　
再來，就是原授課老師、班導隨班陪同的責任問題。
　
現在雖然有規定校外志工團體進班講授課程時，原授課教師應該隨班陪同，以便就志工講課內容做管理，但若志工團體是在「晨光時間」的進班講課，老師有可能因為站導護或開會等事務而不在班上，這樣的狀況是教育處本來就不允許的，未來究竟如何切實執行、有效查核？也是我們正在研究的，也歡迎第一線的老師們分享經驗，一起想方法。

我知道，許多老師行政事務繁雜，但教育絕對是他們的首要任務，未來不應再出現老師不在，任由校外志工講課的狀況，這裡就需要各級學校的行政層面的配合。
　
　
2. 備受爭議的「宗教」和「性別平等」的教學內容，為何會給志工教？誰來管理？關於是否可以由校外團體可否入校進班協助教學？中央的教育部過去其實就曾回應過，答案是可以的，但是必須符合許多規定，像是：
　☑️教學內容須符合學校課程計畫。
　☑️校外人士應事前和老師共同討論及規劃。
　☑️課程內容不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，並不得有商業或其他利益衝突的行為。
　☑️課程內容以納入學期課程計畫為原則，臨時性需求應在課程開始一週前依校內審核機制辦理。
　☑️老師安排校外人士協助教學，仍應該事先告訴學生家長課程的內容。
　☑️同時校外人士進班協助教學時，授課教師仍應隨班。
　☑️校外人士協助教學的實施方式、資格及次數等規劃之參考，學校應該根據教學專業自訂審核機制，並於課程實施後評估，了解課程實施成效以作為日後課程規劃之參考。
　
我想，倘若這些勾勾都確實做到，今天就不會有這些志工教學內容的爭議了。這些規定凸顯出校外團體進班僅是「協助教學」，真正應該負擔教學責任與工作的還是以受過專業師資培訓的老師為主，因此老師不只在事前應該參與討論和審核，過程中必須隨班，同時事後也需要評估課程效果。
　
我們再次強調，教育處、學校及老師應該秉持教育專業，為校外人士協助教學的內容把關。
　
3. 最後，我們呼籲事件爭議的主角「彩虹愛家生命教育協會」，應該主動向社會公開其生命教育教材內容，尤其是新版的「青春啟航」教材，並受公眾監督評論。
　
目前外界許多的質疑都源自「教材內容未公開」，因而產生非常多的臆測和傳聞，而彩虹愛家近日回應「其新版的教材內容，已經有針對外界所質疑的宗教及性別平等的部分做出修正」，理應禁得起社會檢驗，因此最好的自清方式就是將一切攤在陽光下，將教材與運作機制向社會公開透明。
　

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♥️感謝您看完全文♥️ 歡迎大家提供意見給我們🙏

來個閒聊兼小調查：
大家小時候的早自習（晨光時間）都在做些什麼呢？
　
我印象中的早自習，吃早餐的吃早餐，補眠的補眠，要晨練的去晨練，導師在後面看聯絡簿～
　
你們呢？

銀河舍《偽婚世代》傳送門～
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以下為本段內容文稿：

記得小時候，最喜歡捉弄班上的同學，如果有男生或女生，走得比較近一點，我們就會用一種很奇怪的聲調說：「齁！男生愛女生」，然後被影射的當事人就會自動彈開，好像再靠近一點就會懷孕出事。
大人為了保護孩子，避免小孩太早談戀愛，也會一直耳提面命，男女授受不親，不可以隨便牽別人的手，然後問大人為什麼？他們只會說，「小孩子有耳無嘴，不要問太多」（台語），彷彿牽手就跟佛地魔一樣，做了就會發生很可怕的事情。
我真的有朋友，在還沒有升國中，上健康教育之前，他真的相信牽手會懷孕，不可以隨便讓別人碰到自己，怕得要死，斷絕很多跟人互動的機會，變得超內向害羞。好險，現在的性別教育有比較早落實，相信這樣的狀況會比較少。
不過，我今天要來跟大家分享一個冷知識，就是其實牽手，真的會懷孕，某些生物，真的不可以隨便跟別人牽手，牽下去很有可能是生死交關的問題。
你覺得太誇張？但這是真的。
其實大多數雄性章魚的精囊，都放在八隻腕足的其中一隻上，而這隻特別的腕足，就叫做交接腕。
交接腕的功能就跟陰莖一樣，都是為了把精子輸送給雌章魚，以完成交配和繁殖的生存大事。
之所以會有這種奇怪的交配模式，普遍猜測是因為雌章魚常在交配完，順便就把雄章魚給吃了。為了保命，也害怕受到傷害，雄章魚只好盡可能跟雌章魚保持距離，只能遠遠的看著心愛的人，卻不敢不顧一切勇敢去愛。於是只好選擇牽牽手，做朋友，至少小命還在。
知道這個冷知識後，我就跟我身邊的朋友分享，然後發現男性朋友和女性朋友的反應很不一樣，十分值得玩味。
女生朋友覺得雌章魚把雄章魚吃掉，很實際，因為男人捐精完，通常就沒有功能，也不會帶小孩、也不會做家事，在那裡礙眼，不如就吃掉，還能補充養份，對下一代有具體實質的幫助。
但男生朋友聽到後，覺得很可怕，真的很怕老婆生完小孩，有小孩就不要老公了。因為除了精子，他老婆什麼都可以自己來，沒他真的沒差。
我自己就是男性，很能體會現在男人的苦悶。以前爸爸只要把錢帶回家，回家後可以什麼都不做，喝茶看報紙，媽媽就會自動忙進忙出，把一切打理好，讓爸爸有足夠的休息，隔天可以繼續去打獵、賺錢。
可是現在，女人有自己的事業、夢想、獨立思考，她也會帶錢回家了，而且帶的錢不見得比男人少，這時候你要她回家還要伺候一個老爺，她鐵定是不甘心的。所以球就落到我們男人身上，可偏偏我們男人因為從小有一個強大的媽媽，很多家事都不會，想幫忙老婆，還笨手笨腳，什麼都做不好，你說，在這種情況下，是不是真的很怕被吃掉，或是休掉。
這該怎麼辦？我建議廣大的男性，認清自己的處境，不要再幻想找一個年紀小、聽話的女人回家，就可以繼續當大爺。實際一點，該學會的能力，就趕快學，掃地不會，買台好一點的掃地機器人，要捨得。廚房太小，沒地方裝洗碗機，就挽起袖子，吃完飯就趕快把碗洗好，不要等球賽看完才來洗，Curry打得再好，獎金也不會分你，但你老婆心情好，你有可能就能換好一點的車。
但除了具體的家務功能，不要忘了女人是聽覺的動物，別一回到家就開啟省電模式，跟你說話就只有：「喔、嘿、哈」，你覺得你只是「放空」，但你老婆卻已經想「放生」你。
如果真的不知道該怎麼做，我老婆最近寫了一本小說叫【僞婚世代】，裡面就有四條雌章魚，啊不是，是四個女主角，用非常精彩寫實的故事，告訴我們廣大的男性，女人要的是什麼，然後你也不用自己當白老鼠，小說裡面有六條可憐的雄章魚，啊，又說錯，是六個男主角，各自用不同的方式維持關係，當然他們的下場有好有壞，但放心他們都沒有被吃掉，這是一本都會寫實小說，不是驚悚推理小說。我相信聰明的你，一定會自己選那個下場比較好的來模仿。
我就提醒到這裡，聽得懂的人，趕快去買小說回來看，保你婚姻或愛情關係風平浪靜。遲了，就真的只能握握手，當朋友囉！
相關的購買連結都在Youtube下方，我自己讀過，非常好看，而且也從中學會好幾個絕招，以及千萬不可以犯的錯，不論是已婚未婚，都一定要讀過，從此人生會海闊天空。簽名版是限量的，再晚就沒有囉！
希望今天的分享，能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。
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