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如果你是法官,面對下列這場官司,你會怎麼判決呢?你找得出其中的問題嗎?
據傳,古希臘時期有一位辯士因能言善道而為人知曉,吸引了一位學生拜入門下。可是那位學生因為無法支付學費,於是與辯士約定,他的學費要等到他贏了第一場官司再繳付。
然而,學生在學成以後卻遲遲不肯打官司,也因此拖欠著學費。...
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如果你是法官,面對下列這場官司,你會怎麼判決呢?你找得出其中的問題嗎?
據傳,古希臘時期有一位辯士因能言善道而為人知曉,吸引了一位學生拜入門下。可是那位學生因為無法支付學費,於是與辯士約定,他的學費要等到他贏了第一場官司再繳付。
然而,學生在學成以後卻遲遲不肯打官司,也因此拖欠著學費。日子久了,辯士等得不耐煩,決定控告自己的徒弟、要求學生交學費,兩師徒於是對簿公堂。
👉辯士一上場便提出有力的論證,指出他的徒弟無論如何也必須在這場官司後馬上繳交學費。
他說道:如果徒弟贏了官司,這便會是徒弟贏的第一場官司,所以他就需要繳交學費(根據兩師徒的約定);另一方面,如果徒弟輸了官司,徒弟就要依師父的要求繳交學費(法庭判決辯士有理)。不論徒弟官司最後是輸是贏,都必須繳交學費。
👉而學生聽了師父的兩難論證後馬上就提出有力的反擊,辯稱自己其實不需在官司後馬上交學費。
他的理由是︰如果他贏了這場官司,他就不須交學費(法庭不同意師父的要求);如果他輸了,他一樣不須交學費(他還未贏第一場官司)。學生完美地模仿了自己師父的兩難論證,得到完全相反的結果︰徒弟不需繳交學費。
那為什麼辯士和學生所使用的論證結構一模一樣,結果卻互相矛盾?你找到其中的問題了嗎?
思考一下再往下看解答!
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💡簡單介紹一下,邏輯可劃分為「#形式邏輯(formal logic)」與「#非形式邏輯(informal logic)」兩種。
「形式邏輯」探討的是「#論證形式」,「非形式邏輯」探討的則是「#具體論證的內容」。
在師徒對簿的例子,二人辯論時的形式都是相同且正確的,所以我們需要關注其「非形式邏輯」,也就是兩者論證的使用場合和背景因素。你看出兩者論證的問題所在了嗎?
>>> 問題就在於:在這個故事中雖然「形式邏輯」正確,但是兩人都使用了雙重標準(法庭的審判 vs. 師徒的約定),也就是在特定情境下故意忽略對自己不利的標準,只選取對自己有利的標準來辯論。
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❓如果你是法官,你會怎麼判決這場官司呢?
事實上,我們需要考量的還有除了辯論本身的其他面向,包括辯論的動機與場合:
辯士是否有刻意混淆眾人視聽的動機?學生是否只是效仿師父的模式回擊?在法庭上使用雙重標準辯論是否恰當?⋯⋯
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日常生活中其實也能發現許多的邏輯推導謬誤,歡迎留言跟我們分享!
參考資料:關鍵評論網|要不要交學費?由師徒論辯看非形式邏輯
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