[爆卦]全國專題競賽得獎作品是什麼?優點缺點精華區懶人包

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  • 全國專題競賽得獎作品 在 新聞人 黃旭昇 Facebook 的最讚貼文

    2021-01-20 18:11:59
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    規劃燈飾景觀大道照片示意 侯友宜當場抓包
    (記者黃旭昇新北20日報導)新北市長侯友宜今天表示,都市景觀的風貌代表對環境關懷的程度,並讓世界看見。除更換與布置季節性的花草,更重要的是要多種植攸關都市環保、生態與改善城市熱島效應的大樹。

    新北市府綠美化景觀處長林俊德今天在市府市政會議專題報告新北市的地景改變,以整合性的美學,未來預期目標將打造10條景觀綠廊,以參與式設計兼顧兒童表意權,打造美學公園、共融式、全齡式公園。

    專題報告中秀出未來願景的簡報檔,包括塑造景觀綠廊「美學大道」,綠化人行道、植栽增加季節變化、以樹木燈飾營造節慶特色,結果,其中一張照片被市長侯友宜「抓包」,直接詢問「乍看以為是新北市的燈飾,但我11年來沒有做這樣的燈飾道路,怎會跑出這一條景觀道路」。

    以東京鐵塔為背景的閃亮路樹街道已是每年的聖誕節景點代表。林俊德一陣沉默後坦承,是借用位於日本東京都港區的六本木街區2020年跨年與耶誕的「冬季夢幻燈飾」活動照片作為示意圖。

    侯友宜緩頰說,借用照片也沒關係,要說明清楚。話鋒一轉,要求觀光旅遊局長張其強要強化景觀設計,營造美麗的都市景觀。張其強回應,已經規劃下半年營造一條景觀燈飾道路。

    侯友宜說,城市景觀是躍升國際,讓全世界看到城市風貌最重要的事,要從美學、環保、生態三方面全力著手,更要多種綠意盎然的大樹,降低熱島效應,監控重大公共工程的樹木移植,盤點樹木銀行的維護管理與存活率,且不可以任意修剪現有的樹木。

    他說,整個城市美學會讓整個城市景觀會變得不一樣,除創造綠地公園,以及特色共融全齡的設施,儘量維持原始生態,減少不必要的設備。盼望透過重要的生活圈看到改變城市景觀面貌。2021/01/20

    新北市參與式公園景觀設計
    新北市府綠美化景觀處20日在市政會議報告新北地景改變,以整合性美學,未來打造10條景觀綠廊。圖為全國青年景觀競賽得獎作品留做公園造景。(市府提供)
    記者黃旭昇新北傳真 2021年1月20日

  • 全國專題競賽得獎作品 在 專業主持人-麵包 Facebook 的精選貼文

    2019-05-11 13:48:07
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    旅遊結束,我開工了

    「全國高級中等學校專業群科108年專題及創意製作競賽頒獎典禮」

    前三名得獎的同學都在舞台上哭了
    從一千多件作品脫穎而出真的不容易

  • 全國專題競賽得獎作品 在 科教館GO好玩 Facebook 的最佳解答

    2017-07-04 15:32:52
    有 13 人按讚

    科教館第56卷第7期《科學研習》月刊出刊了!本期專題「國際科展研究主題新趨勢」,委由國立中央大學科學物理系李文献教授擔任特約主編,李教授認為:「科展研究享受經歷一連串自主、多元、活潑、邏輯、創新的學習,學習獨立思考,學習獨立判斷,訓練科學驗證方法,訓練邏輯歸納方法,探索科學未知領域,探索開發新穎科技。」,本期以近年參加「英特爾國際科學與工程展覽會」(Intel ISEF)的學生獲獎作品為範例,邀請多位擔任科展輔導教授的專家學者撰稿,分析科展研究主題的趨勢。想挑戰更高層級科展競賽的中學教師及同學們,一定要看喔!
    除此之外,本期還有「2003-2014年全國科展參賽學生學習及就業現況」的調查報導,以及兩位優良科展指導老師的經驗分享。
    當然,「教學現場」、「森棚教官的數學題」及「科學讀書會」等固定單元也持續刊登優質文章,以饗讀者。
    高中職以下各級學校及公立圖書館都可看到紙本雜誌,另還有全文電子書版本,歡迎免費瀏覽或下載:https://goo.gl/Xd4J8g。

    本刊持續徵稿中,歡迎中小學科教教師及各界科普及科學教育工作者踴躍投稿,一經刊登,將致贈稿酬及當期期刊一本,以表謝意。
    徵稿啟事:https://goo.gl/ANNSuY。

    本期目錄
    (一)總召集人的話(李隆盛)
    (二)本月專題:「國際科展研究主題新趨勢」
    1.創新以享受科展研究之旅(李文献)
    2.物理篇: Intel ISEF物理科學競賽得獎題目評析(李明威)
    3.化學篇:解析化學類科展研究趨勢(何國榮)
    4.數學篇:從Intel ISEF國際科展談數學科展作品應注意事項(譚克平)
    5.生物篇:如何完成一件優秀的生物類科展作品(林光輝)
    6.工程科篇:對準分科 聚焦主題―工程科國際科展研究趨勢(林晃巖)
    7.環境類科篇:環境問題多―觀察、思考、找創意(駱尚廉)
    8.地球科學篇:從地球與行星科學到地球與環境科學(林沛練)
    (三)調查報導:回首「科展」來時路─2003~2014年全國科展參賽學生學習及就業現況追蹤(劉湘瑤、蔡仁哲、陳冠利)
    (四)科展指導來時路:
    1.讓科展成為師生共同成長的動能與回憶(簡聿成)
    2.科展顛覆與創新 跨領域玩出新把戲(馬瑪宣)
    (四)教學現場:STEM實作活動:針孔相機(游家綺)
    (五)森棚教官的數學題:蓋好不蓋滿(游森棚)
    (六)科學讀書會:《HOW DO WE KNOW 28堂探索世界奧祕的科學必修課》(白榮銓)

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