- 這個標題是前幾天在Jumpstart Pro 第七屆說明會現場聽到一個令人敬佩的講者：Teach For Taiwan影響力發展部總監Doing Du 所分享的，有很多新的觀點是我過去沒想過的，也有些觀點是跟我以往文章分享的很相似，記錄下來跟大家簡單分享。 - 這次的主題叫做「職涯駭客-解碼你的職涯」，他提到其實在現在的教育體制下，從我們的就學過程中，我們職涯一開始就被編碼了，新鮮人在選擇工作時考量的不外乎是： 1. 錢─比較淺的人在意的是起薪，想比較深的人不只考慮到底薪也考慮到未來的天花板 2. 工作內容─講出來夠不夠屌、有沒有發展性 3. 人─自己是不是適合跟裡面的同事主管共事 . 他提到，從小到大，我們就被各種簡單的單一標準衡量人生，小時候被成績衡量、長大後被薪水衡量、30歲後以買房子衡量、甚至結婚後用小孩的成就來衡量。相信大多數人都不喜歡這些衡量方式，但卻終其一生用這些標準衡量自己。 - 另一個議題是：你喜歡你現在的工作嗎？他提到可以用兩個問題問問自己 1. 在熬夜工作時問自己還喜歡這份工作嗎？ 2. 我願意推薦這份工作給最好的朋友嗎？ . 更進一步來看，究竟什麼是有意義的工作？他提到可以用三個方式來判斷： 1.個人：每個人生命歷程不同會定義出不同價值觀、適合你的工作 2. 公司：企業的意義是什麼、想解決什麼問題 3. 這個社會需要什麼樣的人，而你成為這樣的人 . 在聽上面這段時，我也不斷地回想，我喜歡我的工作但為什麼我在這份工作會處於一個不斷消耗自己的循環，我想答案是少了些「互相需要」吧！儘管自己做的不差，但每年都有新的talent，換成其他人做其實也是可以的；而我自己雖然喜歡著這份工作，但業績導向的模式確實不那麼能夠跟我的價值觀結合(例如：教育、解決社會問題等) . (每次打這麼真實的東西，都想說自己這麼直接好嗎？但最後都還是按了送出XD) - 回歸標題，「越理性分析後只會做出越不勇敢的選擇；我們每個人都很有可能做出符合世俗眼光卻不是那麼適合自己的決定」，關於台灣的工作現況蠻妙的，大多數的人花了一半的時間在工作，卻不怎麼認同這份工作也不願意改變。 . 你該害怕的不是你無法成為現在你想成為的那個你 你該害怕的是屈就現在這個你不怎麼喜歡的你自己，否則你怎麼成為那個你喜歡的自己

感情是雙向的，學習也是。 我們從小到大都在學習，包含學科或是技能，但卻沒有人教過我們，要學習如何去學習。 為什麼「學習」需要「學習」？就像普遍認為教育需要因材施教，每個人能吸收、理解、被教導的方式都不盡相同，學習的過程當然也是。他可以死背你不一定可以，有些人只要在課本畫重點線，但許多人可能需要透過做筆記，才能加深記憶。 身為一個從小不學好的人，這本書我真是看得百感交集（？），一方面覺得，對，我也是這樣，這個記憶法對我來說從來都沒有用，卻是學校裡老師總會叫你做的。結果你根本什麼也沒記住，只能在考試前一天，試圖多背下一點課文，看能不能多少猜到題。上述狀況不僅沒有效率，而且考完之後你什麼都不會記得，浪費了時間也浪費了體力。 《加速式 子彈學習法則》將學習拆分為，吸收、記憶、提取，三大區塊。並對十幾種不同的學習法進行分析及解說。 以閱讀為例，你讀書的過程，是吸收。 讀進腦子裡，你腦袋的編碼，是記憶。 當你需要時，你回憶的內容，是提取。 學習有這三個步驟，才有意義。 倘若你吸收了，卻沒有記憶，等到有需要用時，你當然提取不出來。而若你好好地吸收了，也記住了，卻沒有使用，也沒有複習，沒有任何的提取動作，記憶便會隨著遺忘曲線離你而去。一般來說，我們理解學習就是記憶與吸收，卻未曾想過，提取也是學習裡的一大比重。 假若我把你自身的學習能力譬喻為支付方式，例如現金、信用卡或是行動支付，而該書介紹了多種學習記憶法，像是在檯面上擺出了十幾樣的商品。該書除了詳述了每個支付方式與商品的優劣之外，還有建議你不同的促銷組合或是加價購買法，用哪個支付方式搭配什麼套裝可以更優惠。根本是「學習方式」的多元採購指南。 我自己過去是透過偏門的方式學習游泳及英文，所以我非常相信，很多事情，不一定是你學不會，而是你得找到正確的學習方式。也許某些方式，八成的人都在用，但都與你無關。就像蘋果跟安卓不同系統一樣，軟體灌不進去就是灌不進去，跟多少人在用一點關係都沒有。 努力不見得會成功，多數是因為做法錯誤，以致錯誤的結果。但我們可以選擇從學習開始，重新學起來。 成功率不見得百分之百， 但至少我們可以讓往後的努力都不再變成浪費。 #加速式子彈學習法則 #方言文化 購書傳送門： https://reurl.cc/X6l5Z0 看到最後的你非常優秀！ 出版社提供了三本試閱的名額！ 只要留言並tag一位朋友，寫下你心中關於學習或記憶的獨門秘技！ 就有機會抽到《加速式 子彈學習法則》歐！ Photo by @deepnightjustin

卷三：聆聽及綜合能力最後提示 一、整體提示 1. 根據考評會議，2016卷三擬題模式會貼近「2016練習卷（義工組）」，考前必須上考評局網站重看試題、評分參考以及新增的整合拓展評分示例。 2. 【必須】溫習常規五期筆記內的義工組獨家範文。 3. 考評會議中提及甲、乙部的內容無關，乙部的寫作內容不必引用甲部，此說應該可靠。 4. 考前重溫關於卷三新舊制概論部分。 5. 考試時務必留意聲帶提示整合拓展及見解論證的論點數量，聲帶提示寫多少才是王道，不必挑戰權威（2015的三個整合角度在聲帶開首早早提及，稍不留神容易失分）。 6. 三分鐘準備時間：建議速看一次乙部題目，了解基本寫作任務，然後仔細閱讀甲部試題。 7. 四分鐘整理甲部時間：盡快完成修改，主要花時間仔細閱讀乙部材料，尤其閱讀材料第一及/或第二項資料。參歷屆試題，重要的資訊如寫作任務通常會在第一或二項資料披露，其他內容則可速看，例如剪報、數據，只要掌握當中要點則可，其餘可待錄音後仔細研讀。 8. 妥善分配寫作時間：合併卷乙部寫作時間為一小時十五分鐘，時間更充裕，不應存在「寫不完」的問題。整合拓展和見解論證不能顧此失彼，太多同學花極多時間雕琢整合拓展的內容，這不可取，見解論證應預留不少於25分鐘。 二、甲部 1. 雖然練習卷（義工組）內容及題目較淺，但這不反映真正試題的難度，因此不要掉以輕心。 2. 現時錄音內容較短，討論的議題不會太多，角色的性格及立場大致一致，緊記務必要分辨清楚說話者的聲音、態度及立場，以掌握錄音脈絡。 3. 小心審題，留意題目指示如：「塗滿圓圈」、「剔／叉號」、「填英文字母」或其他要求；亦要小心留意題目的評分方法是否「扣分制」或「只可填一個答案」，不要因無謂的錯誤導致失分。 4. 錄音播放前必須先把握時間閱讀題目，尤其很有機會會出「綜合整段錄音」的題目，因此，必須小心審題及閱讀題目指示。 5. 小心題目用字，留意題目有沒有標示性的用字，如人名（XX的意見、XX的看法、XX對XX的看法）、考核範圍（對XX的影響、就XX的內容而言）。 6. 多項選擇題的「所有答案」大多會在錄音中出現，因此，應先從錄音中摘取相關資訊，把資訊消化後才作答。 7. 作答比喻題必須小心考慮說話者的語境，同時亦宜分析題目中喻題的詞性。 8. 多項選擇題多運用剔除法幫助作答。 三、乙部 1. 語境意識： 自行溫習常規六期騎釘所載之格式：2016會展大型模擬試錯漏甚多，只有極少數學生格式全對，如「貴會」的「貴」前常欠空格。 構思首段時，不妨多留意寫作動機，如：為什麼要寫演講辭？書信寫給誰？怎樣得知XX機構的徵稿？尾段則可多呼應文章的立場。 「祝你LEVEL 1」的常犯錯誤：書信上款寫「致」/「給」、上款寫收件人全名、自創祝頌語，如「祝生活健康」和「身體愉快」。 注意用語，不宜主觀。 留意身份，分辨上行、下行等，避免過份謙卑，如對學弟妹用「愚見」等字眼，或望對方不吝賜教或指正。 有時間重讀歷屆範文（筆記或《林場》已載5**考生獨家示例），掌握何謂「謙遜有禮」、「不卑不亢」…… 2. 整合拓展： 「義工組」整合拓展所能抄錄的資料不多，拓展空間廣。課程已根據最新出題模式自擬充足練習，相關技巧。 整合拓展仍存在變數，出題模式有新舊之別，常規課程已全面涉獵新舊兩種答題模式，詳參暑期課程及常規筆記。既來之，則安之，按照題目要求靈活變通即可。 需摘錄聲帶所有角色言辭內容，彼此的論點、提示有可能互相補足。整合亦須有所歸納，不宜只把資料羅列，詳細之拓展方法可參筆記的拓展七式。 「整合拓展」部分不必使用現實例子，論點及論據需要以文本的內容（錄音及閱讀考材）為依據。 3. 見解論證： 跟從聲帶提示1：兩個論點大約300字一段，三個論點大約200字一段。 跟從聲帶提示2：提示不要兼論，可以一句起兩句止；沒有強調「不要兼論」，則按一般正反立論比例處理。 特別注意「二選一」題型是否有比較的必要：小心留意題目有否「更」、「較」等帶有比較意識的用字。如無，該題未必需要作比較。 常規課程已全面教授所有見解論證題型的推論結構與框架，詳參筆記相關技巧及自擬練習。 根據2016樣本試卷「文化大使」的擬題模式，重溫建議類擴充論點技巧，詳參常規一期筆記。 整合近三年見解論證出題模式，必須掌握此柱的考核焦點。論證能力思維與獨家見解十式，詳參常規二期及六期筆記。 不必使用抽象字眼，也不必使用修辭。例子：「跟隨個人興趣，相信必會在路上不斷付出，得到自己心中的勝利」；「同學如無興趣，愈到困難時，又怎會有動力去解決呢？就如你明明喜歡吃糖，卻偏再你吃巧克力，你也會覺得不開心或難以接受吧！」同樣不可取。 留意錄音提及的論證角度，同時更要留意自己的論點是否從有關角度構思。 4. 表達組織： 一段一角度，善用段首主題句。 留意「整合拓展」和「見解論證」中間的過渡段，多構想兩部分之間的連繫，如：現有問題+相關活動／建議（自擬練習：動物學會、旅遊、私隱）、過去回顧+未來情況（義工組、自擬練習：義教）。 留意小標題寫法，不要以英文或阿拉伯數字為編碼，同時亦不用隔格。 #考咩格式都好千祈唔好怯 #明早我地打電話去拎信去大氣電波加油站幫大家打氣 #今晚唔洗再不斷打俾我啦大個仔大個女有咩好驚喎 #只能陪你們到此感性mode