除了幫大人上口語表達課程外，因為好奇孩子的語言發展，也在去年開始進修兒童發展師。

在自己和阿古的相（實）處（驗）下發現，其實學習語言這件事，不管對大人小孩，許多原則都是類似的。

以下三個和小小孩的口語遊戲，適合2.5歲~3.5歲的幼兒

玩耍中能幫孩子擴張詞彙和建構語句，也可以練習自己對事物的觀察和表達的準確

過程裡也要記得去觀察孩子目前的語言狀況，隨時調整自己的語速和用詞深淺喔！

開始吧🙌🏼

🟧一.快問快答
爸媽先出題，讓孩子猜你在說什麼動物或物品。
例：鼻子長長的，有四隻腳，非常大、超級重、皮膚灰灰的，是什麼動物？

講述中可以加入語氣和肢體，讓整個表達更立體

玩一陣子後，試著讓孩子出題給大人回答♥️

這也很適合成人去做🍀形容力練習，
比如你想說的是海，就試著不要直接說海，而去抓取相關的符號元素

像是：難過時去那裡散心，放鬆時去那邊找平靜，開心時和好友去那玩樂，
那裡可以玩沙、衝浪，也可以靜靜地聽浪的聲音

🟧二.猜猜我是誰
先拿三個公仔或小車車出來，讓孩子知道選項有哪幾個，然後每次藏一個在背後，講出這個公仔的特色或車子的特性，讓孩子猜你在說哪個。

接著換孩子來考考你～

可以逐漸增加公仔或車子的數量，來訓練🍀觀察力和🍀記憶力。

找出人、事、物的特性，也是成人很需要訓練的口語環節
尤其在數量增加時，為了能夠加以區分，
使用不同的形容詞、找出其中的差異點，都是很好的練習
剛開始一定會一直辭窮，

多玩幾次會挖掘出你更多的詞彙，
或是之後在生活上，大腦在聽到有意思的形容詞，會更願意去記下

🟧三.找彩蛋
將家中不用的廢紙揉成團，為了讓它比較像回事，可以貼上各色貼紙。
然後一樣大人先，把彩蛋藏起來，讓孩子找。

這個練習有兩個重點，一個是🍀「給提示」，去形容彩蛋藏在的地方特色，和與空間相對應的關係。
例如藏在底層放清潔用品的抽屜時，就可說：
它的位置比較低，你需要先拉開才能看到，彩蛋現在的附近有很多可以讓家裡更乾淨的東西。
（一次講一點，看狀況慢慢釋放提示）

父母給提示和前兩個遊戲的出題目，
都是為了『示範』如何去形容，所給出的模式，
最主要還是要讓孩子能成為出考題和給提示的角色。

找彩蛋的第二個重點，是表現🍀「找的過程」
水杯啊、玩具啊、書啊，這些東西，我兒子真的很愛找都不找就說找不到（吼～）

或是說：來～我們分工合作一起去我房間找，我帶你去房間，妳來找（哪門的分工合作啦）

所以媽媽我就在這個遊戲或其他相關的尋找遊戲中，不厭其煩地去展現，到底「仔細找」是什麼ＸＤ

小孩從12~18個月，開始可以說出有意義的簡單詞彙，知道的通常會比能說出來的多很多

和大人一樣，所有的新詞彙都是在多次的反覆聽到後，才產生連結、形成記憶，最後才會脫口而出。

多跟孩子說話互動，不管是聊天、編故事、看繪本、玩遊戲，對於孩子口語能力的形成、事物的理解、觀察，都有幫助。

每個孩子發展有不一樣的速度，過程中千萬別太急

配合孩子的發展度、理解度

也是讓父母自己練習用更淺顯、準確的詞彙
和豐富的聲音、肢體去表達的好機會

讓孩子玩得一頭霧水、過多挫折，反而容易失去樂趣

親子關係請放在學習成效前面

🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄🍄

＊孩子三歲前的語言發展進程：
18-24個月，開始有組合語，像是：媽媽抱抱
24-30個月，能使用完整語句，例如：要跟庭庭阿姨吃飯
30-36個月，可以理解你、我、他，和所有格

早或晚半年都是在合理的範圍，如果發現孩子的狀況超出這個時間，就需要帶去給醫生評估

專業的早療能讓孩子跟上發展的速度

❌請千萬不要再說大雞晚啼了！！！❌

前陣子看到朋友的一段影片，
當年她的孩子語言遲緩，但在接受早療和父母一路的陪伴、共同學習下，
畫面中，長大後的孩子邊聽音樂邊唱ＲＡＰ
那陶醉的模樣好令人感動🥰～～～

想加強口語表達的大朋友，也可以參考我的線上課程喔！！
http://hahow.in/cr/eventhost

＃兒童語言發展 ＃親子遊戲 ＃口語遊戲 ＃表達力 ＃2歲 ＃3歲 ＃林姮均說說話

#CHUN15

【兒童語言發展—臭奶呆需要矯正嗎？如何知道我的孩子是否需要語言治療？該怎麼引導孩子學說話？】（文末抽獎）

今天（4/23）是 #世界閱讀日 ，剛好歐醫師更新了一集Podcast節目，邀請特別來賓*來跟大家分享關於孩子的語言發展&治療💬

📌語言發展的正常進度
📌臭奶呆需要矯正嗎？還是長大就會好？
📌語言治療有黃金時間嗎？
📌語言遲緩或是構音問題該看哪一科？
📌誰需要語言治療？
📌如何引導孩子發展語言能力？

這些問題通通都在節目中為大家解答喔😃

為什麼開頭特地提「世界閱讀日」呢？因為這就是最後一題的答案唷！

兒科醫生們大力推廣的 #親子共讀 除了能達到親職陪伴、增加情感緊密度之外，家長們也可以透過閱讀、共讀的方式，幫助孩子發展語言能力喔～

每個年齡都有相應的布書、繪本、讀物可以運用，不同階段的學習也不一樣。

歐醫師覺得「說故事」是一個非常棒、寓教於樂的教養方式～

*

趁著這個機會，分享這次節目的特別來賓 兒童神經內科藍醫師幫大家整理的🧒語言發展口訣：

一說半年有疊字
二主動三五成群
三名大小你我他
四說書給他人聽

一聽懂簡單指令
二指認身體器官
三聽懂連續指令
四時間抽象詞彙

更多精彩內容要麻煩大家移駕Podcast聽我們的分享了，連結歐醫師放在留言處😊

*

📚世界閱讀日抽獎辦法📚

📌 tag兩位朋友
📌 留言告訴歐醫師：您家中最近親子共讀的主題書目有哪些呢？

4/30（五）我會抽出2位幸運得主，送出 采實文化出版的《我會刷牙 也會幫獅子刷牙！》這本互動學習幼兒生活繪本喔😊

（PS：留言不要copy別人的，抽獎系統會剔除重複的留言喔😉）

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［可以練習舌頭👅的小遊戲]

舌頭的靈活度💫還有活動範圍💥和孩子的發音清晰有非常大的關係🌟！

✨讓孩子可以跟著影片裡的小遊戲一起動一動舌頭🏋🏻‍♂️🏋🏻🏋🏻‍♂️

✅遊戲裡，小釩老師設計了舌頭上下左右的運動⬆️⬇️⬅️➡️還有維持舌頭力量🥊🥊的運動！

✅每天和孩子找時間練習一下，為孩子的構音做好準備💞💞

✅附上可以給孩子獎勵的食物道具卡片🍫🍬🍭🎂、讓小朋友可以一邊玩、一邊收集遊戲裡面獲得的食物！增強練習動機！💡💡🤗

✅附上教材的電子檔，有需要的家長請在影片下📍留言並留下您的email（✅遊戲的影片或者是✅說明遊戲的影片都可以唷）📍，小編就會把教材傳送給您 🌹

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［影片出爐🔥］

語言發展遲緩的小朋友，不僅表達比較慢，因為常常在學習階段，訊息接收就不夠完整、清楚，所以我們在和他們互動的時候，一定要 把訊息呈現清楚！甚至用不同的方式去呈現！ 孩子才會知道：「喔～原來你是在跟我說這些東西呀！」

感覺、能接收到，我們給他的訊息才有意義 。


影片裡，小釩老師用三個遊戲做演示，提醒各位爸爸媽媽，同樣的詞彙，可以藉由不同的活動去讓達到學習的目的。

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