[爆卦]兒童權利公約線上課程是什麼?優點缺點精華區懶人包

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在 兒童權利公約線上課程產品中有8篇Facebook貼文,粉絲數超過7,089的網紅魏嘉彥,也在其Facebook貼文中提到, 停課到暑假 防疫不停學| #停課期間學生受教權 為守護本縣所轄各級學校學生之受教權,日前嘉彥詢問教育處是否有下達行政命令規定所轄之各級學校,停課期間不得以大量作業、考卷來取代「線上同步或非同步學習」;縣府回覆教育處已於110年5月31日以函文各校「不宜以大量作業、考卷來取代線上同步...

兒童權利公約線上課程 在 魏嘉彥 Instagram 的最佳貼文

2021-07-05 14:56:07

停課到暑假 防疫不停學| #停課期間學生受教權 為守護本縣所轄各級學校學生之受教權,日前嘉彥詢問教育處是否有下達行政命令規定所轄之各級學校,停課期間不得以大量作業、考卷來取代「線上同步或非同步學習」;縣府回覆教育處已於110年5月31日以函文各校「不宜以大量作業、考卷來取代線上同步或非同步...

  • 兒童權利公約線上課程 在 魏嘉彥 Facebook 的最讚貼文

    2021-06-09 19:56:19
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    停課到暑假 防疫不停學|

    #停課期間學生受教權

    為守護本縣所轄各級學校學生之受教權,日前嘉彥詢問教育處是否有下達行政命令規定所轄之各級學校,停課期間不得以大量作業、考卷來取代「線上同步或非同步學習」;縣府回覆教育處已於110年5月31日以函文各校「不宜以大量作業、考卷來取代線上同步或非同步學習」。

    #期末考 #成績評量

    停課期間嘉彥建議本縣所轄各級學校,應以彈性多元的方式來評量學生成績,不宜也不該要求學生到校參加「段考」、「期末考」及「補考」;而縣府方面回覆其業已於110年5月20日、110年5月26日、110年5月31日多次函文提醒並授權所轄各級學校,對於學生成績評量方式應以彈性、多元及從寬認定等原則辦理。

    有關於畢業生成績評量的方式,可依據教育部國民小學及國民中學學生成績評量準則,採取適當之多元評量方式辦理,採計日期得計5月18日以前成績計算;而學校是否取消段考及期末考?教育處則是令各校依縣府函文準則,來決定是否取消或調整評量方式。

    #日後禁止學校假日及暑假補課

    針對停課期間全國及本縣的教育政策均為「停課不停學」,換言之所有課程進度均須按照表訂時程以「線上同步或非同步方式」進行。

    故疫情解封之後嘉彥認為學校不應也不宜要求學校使用假日及暑假到校補課,且要求學生日後補課的行為恐涉及違反、侵害《兒童權利公約》第31條第1項所保障的「兒童休息及休閒」之權利。

    而縣府教育處方面回應,針對上述此點教育處依據教育部等函文意旨,也認為並要求所轄各級學校,「線上教學為正式課程,暑假期間不另行補課」。

    #學童健康權

    針對停課期間學生使用線上同步或非同步學習,均需長時間注視電子設備螢幕,為守護學生視力健康嘉彥建議教育處應要求學校,適度調整延長下課之休息時間,以促使學生眼睛均得充分休息,而學校方面亦應加強對學生視力保健方式的宣導。

    教育處方面回覆,對於此問題已函文要求各學校注意,並授權各學校宜「減低」線上作業數量及「彈性」調整教學時間;另教育處方面亦請各校加強對學生宣導視力保健的方式,並於課程前後以加註警語等方式,提醒學生勿近距離用眼、勿在光線不足之空間內使用資訊設備等。

    #停課到暑假 #停課不停學 #學生受教權 #兒童權利公約 #花蓮縣政府 #視力保健

  • 兒童權利公約線上課程 在 Lara的多語繪本世界-英俄日德 Facebook 的最佳貼文

    2021-01-18 23:26:17
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    #學校沒有教的公民課 #權力 #權利

    去年的課程很大程度的主題會環繞著 #戰爭 , 而這幾個月因為國際事件的發生, 我們上課常常會機會教育, 直接把 #國際新聞 拿來討論。

    這次的 #小學班 , 我請孩子們唸一段關於 #兒童權利 的文字, 在前幾堂介紹中南美洲的內容中, 我們提到了 #童工 #被剝削, 孩子們也開始對自身(兒童)的狀態開始有了認知, 原來不是所有的小孩都跟他們一樣, 可以每天去上課、甚至補習...#兒童權利公約 真的不是只是一種口號, 而是需要去用力爭取才有可能達到的。

    從 #權利 到 #權力 , 兩者的差異為何?對於 #權利, 好像是一種比較正面的概念, 可是談到了 #權力, 似乎就變得“看誰拳頭大”?但是,真的是這樣嗎? 各位不妨花一點時間思考, 我們要怎樣來培養孩子、甚至自身的公民意識

    2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣年課程計畫:(所有課程🔥招生中🔥歡迎詢問)

    ✍️常態班:
    每週一 ⏰16:45~17:45 | 大橋頭站|💡4~6歲
    每週五 ⏰16:30~17:30 | 芝山站 |💡5~8歲
    隔週六 ⏰10:30~12:00 | 行天宮站|💡7~12歲
    隔週六 ⏰19:00~20:30| 線上zoom| 💡7~成人
    每月日 ⏰14:00~17:20 | 內湖 | 💡5~12歲

    📣📣📣📣📣

    #國際觀 的課程沒有很明確的進度, 更無法一言以蔽之,
    如果妳對以上任何的課程有興趣, 或是想了解 #國際文化課 到底在教什麼?歡迎在底下留言或是直接message, Lara會用💫光速回覆你喔😹😊

  • 兒童權利公約線上課程 在 葉大華 Facebook 的最佳貼文

    2020-12-18 18:22:47
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    #大華出任務

    今早來新北市政府逗點咖啡廳出席台少盟舉辦之「兒童權益報你知 就在新北市~CRC(兒童權利公約)全力突襲 實物互動實境遊戲」發佈記者會。這款實境體驗遊戲是我去年還在台少盟時,繼研發完成"童話黑森林"及 "抓誑新聞"議題桌遊後,另一個針對如何開發多元CRC教材的實驗性計畫。這項計畫自去年三月起由台上少盟夥伴與聚樂邦的創辦人志育共同進行研發,歷時一年半,經過數百名國高中生的封測後,今日總算正式開箱!

    很高興今日能與新北市張錦麗局長、台少盟及聚樂邦夥伴以及新北市兒少代表們,一起共同開箱這款「全力突襲實境體驗遊戲」,這款遊戲是透由網路E世代的科技發達,以及兒少、家長普偏手機不離手的想法,創新開發手機線上實境互動解迷遊戲,將兒童權利公約及近年兒少所關切的議題設計於遊戲中,讓兒童權利不再是硬梆梆的教學課程,而是一部激盪腦力、有趣及老少皆宜的學習遊戲教材,讓"人權DNA"可以植入在每天的生活中,讓更多人了解兒少的事,就是大家的事,實踐兒童權利公約精神。

    這款「全力突襲」實境互動遊戲中,藉由新島高中消失的5個重要角色~阿特、小艾、笨姊、逼逼、果凍,分別代表尊重兒少參與權、停止性別刻版印象、尊重兒少多元適性發展、停止言語霸凌、停止青少年勞動剝削之兒童權益,設計共5個關卡,第一關要將角色的書包解鎖,從書包中的日誌、信件、作文簿等物品提示解迷題,找到他們下一步「突襲佈署圖」的蹤跡,並透過網紅蘿莉莉在新島高中演講,突襲發表兒童權利公約中與自身息息相關的兒童權益及公約條文解釋。而我也於發佈會後與新北市兒少代表共同體驗這款遊戲。順利破解了難解的關卡密碼!

    據說這款實境遊戲將推廣至新北市國小~高中校園及社區大眾宣導,大家可以向台少盟預約團體報名歐!

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