在「教師研習」課第一堂，都會有提到的我很喜歡的樂理教材，跟大家分享。

坊間兒童樂理教材海量，我最喜歡這系列，版面漂亮可愛、大小適中質感好，內容相當不錯，亦有中英文。幼兒的兩冊前面的貼紙是對應後面每一頁的內容做練習。內容有連連看，也很適合爸媽跟孩子一起慢慢玩。

兒童教材階段是很歡樂的階段，要好好珍惜，請少用枯燥老派的教材。

學齡前兒童不需要太早開始一對一，先去團班玩開心看看音符認認符號聽聽歌，但進入一對一，習慣建立十分重要，不只是彈奏上的習慣，還包括練琴習慣與邏輯思維，就請慎選老師。

#很像業配文可惜不是只是蔡老師自己愛
#是不是超可愛
#兒童教材階段不要只傻彈琴

【2018打擊樂暑期集訓】
今年工作室夏令營課程有兩梯次，
第一梯次是由學琴資歷比較久的學生一起參加，
老師每年都會按照整班學生的平均程度設計課程、教材，
因此兩個梯次上課的內容大致上有50％都是不一樣的，
在事前備課的時間非常長，
但是～～這才是我認為教學上所需要的～
小班制或者個別的課程，
就是要幫學生打造出最合適的教學方法跟內容！！

影片中記錄的是其中一天早上３小時的課程，
也是每天上課大致上的架構流程唷～

課程方向涵蓋：
✅鍵盤樂器樂曲演奏＋技巧
✅創意打擊（鼓類）演奏技巧
✅學生節奏創作融合
✅多種樂理遊戲（反應力／記憶力　訓練）
✅放鬆的串場遊戲
．．．

為了讓學生更有成就感，
每天的小遊戲老師都會儘量改變及調整修正，
讓有趣度能維持，
隨著遊戲的搭配，
讓專業技術學習的時間可以堅持！

這樣的課程設計，
真的是讓老師很燒腦力～
但是看到學生喜歡以及進步～
老師的電力又會充滿，想繼續設計課程呀！！

授課老師: 簡妤安

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