為什麼這篇光合作用化學式鄉民發文收入到精華區：因為在光合作用化學式這個討論話題中，有許多相關的文章在討論，這篇最有參考價值！作者littlestella ()看板tutor標題Re: [解題] 國中理化 氧化還原實例時間We...
光合作用化學式 在 林凱鈞 Instagram 的精選貼文
2021-03-29 13:42:11
海洋中的原始生物「海藻」，被稱為「海中蔬菜」，人類將其作為食物已有千年歷史，像是海帶、裙帶菜、紫菜、青海菜、海茸、珊瑚草、海葡萄、海龍鬚菜、海木耳.....等，種類繁多 海藻整株都可行光合作用，例如「褐藻、紅藻、綠藻」等等，褐藻由於具有吸收藍光的能力，可以生長於較深海處，再往上為生長在潮間帶、可吸...
※ 引述《roii (阿喔埃埃)》之銘言：
1.年級：國中二年級 理化
2.科目：理化
3.章節：國中二年級理化 氧化還原章節
4.題目：
生物的呼吸作用葡萄糖為還原劑，氧氣為氧化劑，請問這要如何判別呢?
用廣義的氧化還原判別電子價數，此題不知如何下手.......
C6H12O6 + 6 O2 --> 6 CO2 + 6 H2O
右邊：氧原子的價數為0 左邊的氧原子價數為-2
氧原子在反應後得到兩個電子，為還原反應，可推斷氧氣為氧化劑
而葡萄糖的部份，利用國中生會算的價數去看(H為+1，O為-2)，可推出碳的價數為0
而CO2的碳價數為+4，其失去電子，發生氧化反應，協助氧還原，為還原劑
我是這樣跟學生說明的
不知道有沒有錯
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◆ From: 218.161.98.191
推 Zodiac10:我也是這樣講，不過國中生似乎無法吸收-_-|| 05/06 14:21
→ littlestella:我是還好，因為一開始我就有先跟他們說氧化還原的廣 05/06 15:19
→ littlestella:義的定義，所以他們接受度都還ok 05/06 15:19
推 roii:那請問若是光合作用 6CO2＋6H2O -> C6H12O6＋6O2 要如何判斷? 05/06 15:20
→ roii:L大的上述的講法我懂，不過為何都沒考慮水H2O？ 再加上光合作 05/06 15:22
→ littlestella:光合作用6CO2+12H2O-->C6H12O6+6O2+6H2O 05/06 15:22
→ roii:用反應物是CO2, H2O，不知道要從哪個元素開始判斷@@ 05/06 15:22
→ littlestella:我記得反應物跟產物的水來自不同的地方，不能省略 05/06 15:23
→ roii:6CO2＋6H2O -> C6H12O6＋6O2, 這是考卷上給的, 然後要你判斷 05/06 15:25
→ littlestella:光合作用我都叫學生用產物逆推，利用O2跟CO2去判定 05/06 15:26
→ roii:誰被還原了(反應式有需要修正嗎?) (另外應用廣義氧化還原判斷 05/06 15:27
→ roii:時, 需要從哪個元素開始判斷, 一直搞不懂....@@) 05/06 15:27
→ littlestella:我有幫學生上H2O2的自身氧化還原以這個當例子去推 05/06 15:27
推 roii:L大可以說得更清楚一點嗎~~ 感激不盡 <(_ _)> 05/06 15:32