#20210904 #福㜙壽 沒錯，我決定以後就以福㜙壽作為祝壽文的標籤。 - 緊接在阿朱身後誕生的，一定是前世追著阿朱討債的ㄤ菇。 - 先讓我來解釋「ㄤ菇」這個名字是怎麼來的。 @m_lifegram_ 有一頭非常神奇的頭髮，無論怎麼弄，吹乾了都會自動內彎、不會亂翹。作為有自然捲的我真的是十分的羨慕。 因為長年剪短髮，配上內彎的完美造型，看起來就像香菇一樣可愛，忘了是誰就給起名大香菇。 但同儕之間就是這樣的，說話總不會字正腔圓、口齒清晰，於是大香菇就慢慢變成了「大骯菇」》「噹菇」》ㄤ菇🍄 - 雖然國中三年因為英文跑班總會碰到ㄤ菇，但我們真正開始有交集也是始自高一。 ㄤ菇寫一手整齊地好字，每個字都非常標正，讓人覺得特別舒服，且在眾多同學中特別好認。 - ㄤ菇的要求很高，無論是對自己、對於作業、對朋友的照顧，我想她生命裡少數的凌亂大概就是阿朱🤣 - 與阿朱時常打打鬧鬧，一個像小孩一個像媽媽，阿朱也不是一個省油的燈，處處招惹ㄤ菇不過癮，會想盡各種辦法黏著她（連現在各奔東西了也是。） - 為什麼我要放這兩張照片為ㄤ菇祝壽呢？ 理由是因為我們智障團（不要問為什麼是這個好笑的名字，去問阿朱）的每一次旅行、每一頓飯，一定都有ㄤ菇參與安排。 - 從高中的大學參訪、畢業旅行，到畢業後的臺中旅行、放假時的小出遊，全都有ㄤ菇包辦。 我曾是ㄤ菇安排行程的小助理，在她頭腦快燒壞時幫忙分擔一些我自己都不知道有沒有幫助的忙🥴 正因為她的要求如此之高，也願意為大家安排行程，我們沒有一次的行程是不愉快的。（如果有，阿朱也會化解他）（喂） 上大學後，也換成是ㄤ菇開車載著大家出門玩，真的很特別，覺得她特別有擔當😆 - 第二張照片是畢業期間在趕工學校英文宣傳片和回首來時路時的小小照片。 當ㄤ菇在安排行程時我協助她，我在拍影片和剪輯的時候ㄤ菇也從來不缺席，可謂是我崩潰創作路上的抱怨好朋友（嗯？ - 有些人可能知道ㄤ菇有住宿一段時日。那雖然真的是很短的一段時間，但也讓我獲得了不少安心。 住宿的時光很枯燥，讀書找不到伴更是可怕。我印象中那時同屆住宿生中的普高生甚至是個位數。 - ㄤ菇的到來，讓我多了份陪伴，也有人可以好好聊聊。 也是因為她住宿了，我的讀書帳號正式地變成了兩人經營，這也是 @m_g_study 的開始。 - 有一次模考考差了，我寫了滿滿一頁的手帳本，多半是給自己一些批評和質疑。坐在一旁延晚的ㄤ菇看見了，寫一張小紙條塞了過來，那張紙條我到現在還留著。 - 我和ㄤ菇還有一段特別的關係，是因為朋友群裡我們是唯二的社會組。高三改成五選四時，學校讓社會組的課程跑班，雖然待在自然組的班級，但碰上社會課時，我們需要移動到其他教室上課。 - 那段日子可謂崩潰至極。畢竟是一個很臨時湊成的班級，論風氣和運作都缺乏許多適當的軌道，面對學測越來越逼近，我和ㄤ菇也日漸疲憊。 我們就像是彼此的浮木，支撐著彼此上課的時光。即便風氣不好、時常要處理其他跑班學生的問題，我們還是把握了不少時間努力提問和尋找方法，現在想起來真的很不容易。 感謝我學測的好夥伴ㄤ菇，陪我度過那些社會組考生的日常。 在我寫模擬考題寫到不知道自己該怎麼努力的時候，ㄤ菇塞的每一張紙條我都收著。在我為了想多做點什麼卻被現況困住的時候，也是ㄤ菇會陪我去和老師協商。 - 作為一個考生我是時常崩潰的。 經營帳號的時候，我常在漫漫地假期裡消失，一聲不響地關起自己，或是什麼都不做。 作為合夥的ㄤ菇，仍會默默地守著我們的帳號，非常感謝她。 - 要我說的話，ㄤ菇是我朋友圈裡的質感擔當。對於生活、對排版和自己做出來的每一樣東西，都很要求美感和協調，我也從她身上學到了一點什麼。 - 個人申請期間也是ㄤ菇很忙的時日，因為忙著幫我看備審🥴確認所有排版整齊、沒有錯字和紕漏才放心。 雖然最後我沒有選擇當ㄤ菇的同學，不過過去那些被幫忙的，我都記得牢牢的！ （也還好沒選政大，真的太遠ㄌ🥲） - 上大學後，我和ㄤ菇是唯二待在臺北的夥伴。雖然不常見面，但每每見面還是可以從對方的生活中挖出一些什麼。 但我永遠記得，ㄤ菇在剛上臺北時，不熟悉北車的每個路線，所以我還在學校新訓結束時坐車到木柵，跑到政大去接她。 那天我們吃了一間叻沙麵（第一次讚嘆臺北物價！）然後就送她搭了車回家。 是很難得看到ㄤ菇需要人的那一面，然而經歷大學生活的洗禮後，現在ㄤ菇也是獨當一面，且努力經營生活的質感大師了呢！ - 生日快樂我的好夥伴😉 祝福妳接下來的大學生活會更加充實美好。祝福妳學程順利、日子平安☺️ - Happy twenty-one my dear🌸

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「我長大之後想成為什麼樣的人？」、「我的人生有活出意義嗎？」、「什麼才是我想要的生活？」⁣ -⁣ 這類型的問題應該是我們在成長過程中或多或少都疑惑過的問題，卻也是最難悟出解答的人生課題。主流的價值觀認為大家都應該在出社會不久就選擇好人生的方向，同時，有人在15歲就早早找到了解答，也有人直至40歲仍不確定自己想要什麼。⁣ ⁣ 面對這項人生課題，在史丹佛大學開設《設計人生》課程的伯內特教授與埃文斯教授說：「你有很多種可能性，人生也有很多正確答案。」⁣ ⁣ 📌📌 他們開設這堂課的初衷是為了讓學生知道：「我們允許大家做的其中一件事是：重新定義，人生本來就不需要預設解答。」⁣ ⁣ 小編在 YouTube 上觀看了 ⁣ -⁣ #學得更好 #想得更深 #思考術 #思考⁣ #設計人生 #目標 #計畫⁣ #雙橡twinoaks #教育 #大學生 #高中生 #未來 #能力 #提升 #人生 #life #directyourlife