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元素週期表快速記憶法 在 游祥禾-人生使用手冊 Facebook 的最佳解答
學習的成效取決於學習的狀態。
資訊和情緒結合就成爲你的長期記憶,既然如此,以前在學校的時候,我們所感受到的主要情緒是什麼?很沉悶對吧! 在教室裏面有一半的學生覺得沉悶,但要考試沒辦法啊!另一半的人則覺得很困惑,不知道學這個要幹嘛?為什麼要上學?
你去問問小學生到大學生,如果從0到10沉悶的指數會是多少?趨近0的多還是趨近10的多?
資訊*情緒=長期記憶。如果你學習時的情緒不好,不好乘以任何數字都是不好。
不喜歡學習是因為長期記憶沒有全是不滿足!
所以你不懂爲何總是記不住總統的名字、首都的名稱、元素週期表、城市的地理位置、背不起英文單字或其他學校所教的事,因爲你當時的情緒值很低,就是沒興趣啊。
我們從小被訓練去接受各式各樣的資訊,老師負責教課,學生則負責接收訊息,但是,人類大腦並非通過接收來學習,而是通過思考和創造來學習。
不覺得很奇怪嗎?學校只教你各式各樣的學習,數學,歷史,英文、科學,體育、美術,既然這些科目這麼重要,學校或者老師卻沒有教育學生如何透過思考與創造來學習,這些科目都只是為了應付考試而已。
那些關於創造力、理解能力、創業、自我認識、人際溝通、情緒管理、解決問題能力的課都在哪裡呢?我們在校園裡找不到這些課程。然後如今我們長大成人了。再用這樣的模式教育我們的下一代。
有一次我在一場三百多人的場子演講,這300多位他們的身份都是校長。我談到了關於快速學習的方法,最後校長們的共識是:「工具和科技方面的使用,或許是一個不錯的管道和方式。只要有了工具,就可以有了理論結果。」
我反問:『確實,但這中間是否還缺少些什麼?』
「推動力!」
這是我和眾多校長們在對話中找到的一個共同的共識。
推動力是讓工具產生化學變化的燃料,人生才可以真正改變。
什麼又是推動力?『一個人能夠對這工具產生最大的興趣。』這就是推動力,這會讓工具發揮的更顯著有效。
如果工具太過艱深難懂,推動力就會失去力量,從興致勃勃到興致缺缺!工具與推動力是同時存在相輔相成互為因果關係的。
工具越簡單好用、容易上手,推動力越強,越學越有趣;推動力越強,我們才願意將所學知識付諸行動,工具發揮的效果越大,結果就會越顯著。
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