[爆卦]健兒門診目的是什麼?優點缺點精華區懶人包

雖然這篇健兒門診目的鄉民發文沒有被收入到精華區:在健兒門診目的這個話題中,我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

在 健兒門診目的產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過2,702的網紅OT 宅媽愛分享-職能治療師育兒點滴,也在其Facebook貼文中提到, 【放慢速度。共享單純親子互動時光】 最近評估了一位2歲多的可愛孩子,主要由健兒門診轉介復健科,主訴為語言發展較慢。 孩子情緒整體很穩定,對環境好奇的他,依舊能配合著施測內容。 過程中,媽媽似乎想讓孩子展現好的一面,不斷詢問孩子問題卻未能等孩子回應,以及想讓孩子展現在家會的種種能力,甚至有點中斷...

  • 健兒門診目的 在 OT 宅媽愛分享-職能治療師育兒點滴 Facebook 的最佳解答

    2019-12-03 22:23:56
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    【放慢速度。共享單純親子互動時光】

    最近評估了一位2歲多的可愛孩子,主要由健兒門診轉介復健科,主訴為語言發展較慢。

    孩子情緒整體很穩定,對環境好奇的他,依舊能配合著施測內容。

    過程中,媽媽似乎想讓孩子展現好的一面,不斷詢問孩子問題卻未能等孩子回應,以及想讓孩子展現在家會的種種能力,甚至有點中斷了孩子正在操作玩具。正當孩子畫完一些線條和圓圈,試圖想拿給媽媽看時,媽媽似乎沒有接收到訊息而未給予回應,孩子默默的繼續塗鴉……。

    我試探性的問:媽媽,你會覺得自己個性很急嗎?

    媽媽很坦白的回應:對,我超急性子的!

    ………………故事分界線………………

    在臨床評估時,除了會看孩子各方面發展表現外,另外會再觀察的,就是親子之間互動模式。

    很常觀察到,家長們的步調過快,無論是說話速度或動作,往往孩子還沒反應,就被拖著走或當作不反應了。

    這個社會越來越快,尤其網路發達後,大家獲取資訊速度極快,隨時隨地都能在網路世界中互動與找出答案,便捷之餘,卻讓我們不自覺的習慣了快節奏,忘記了慢的重要。

    當孩子處在一個充滿速度感的刺激,大腦還無法理解上一個訊息,立刻又來了一個新的刺激,可能就會選擇不接收不回應,或是焦慮慌亂無法組織,當然就無法有適切的反應。

    在教養孩子時,我們是否不自覺的都在希望他們快點,不自覺的說了太多、說得太快,忘了放慢我們的速度,去等待他們接收、反應,去觀察孩子細微的變化,去享受最單純的親子情感交流。

    放慢速度。學著享受單純的親子情感交流。不以學習為主要目的的陪伴,能帶來兼具學習效果的愛的力量。❤

    #我自己也隨時在提醒自己放慢步調
    #享受單純親子情感交流

  • 健兒門診目的 在 OT 宅媽愛分享-職能治療師育兒點滴 Facebook 的最佳貼文

    2019-05-14 12:29:59
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    【OT宅媽聊發展- 寶寶這樣爬正常嗎?】

    爬行,是寶寶探索環境的初步利器之一,更是不少媽媽們會擔心的問題。

    「我的寶寶8個月了還不會爬正常嗎?」

    「我家寶寶爬行姿勢很奇怪,正常嗎?」

    「我家寶寶一直都不會肚子離地爬,正常嗎?以後感覺統合會不會不好?」

    宅媽家大寶哥哥是A,也是大家想像中標準的肚子離地爬;二寶妹妹比哥哥早開始爬行,卻呈現出少見的F,讓宅媽小小擔心一下。持續觀察妹妹後續姿勢轉換、扶站都很協調,觸摸髖關節也是對稱(後續健兒門診醫師觸診也正常),就不多加擔憂。然而,親友看到不免還是懷疑,宅媽便上網搜尋是否有相關文章或研究,立刻來跟大家分享!

    🔴結論🔴
    ✔本篇研究證明無論哪種爬行,動作分析與
    肌電圖顯示,在肢體協調和肌肉活化作用
    時間都是沒有差異的。
    ✔即使持續D之後就開始扶學走,
    也是有這個可能性的。

    🔴非標準爬行姿勢觀察重點🔴
    ✔過程中每個肢體都有在“動”。
    ✔沒有任何一個肢體是無力的拖在後方。
    ✔姿勢轉換或扶站是否協調。
    ✔可再多留意是否有髖關節發育不全可能:
    🔶️寶寶兩大腿紋路不一樣。
    🔶️寶寶躺姿下雙腳長短不一。
    🔶️寶寶躺姿膝蓋彎曲下,膝蓋高度不同。
    🔶️如上姿勢,將寶寶大腿外展,
    兩邊角度不一或有偏緊。
    🔶️扶站或放手站兩腳施力不一,
    或有一腳常踮腳尖。
    🔶️扶走或走路時有跛腳。
    發展性髖關節發育不良文章連結:
    https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2870084906550099&id=2410799355811992

    這篇是 2012年Susan Patrick等人的研究,雖然研究對象不大(22人),但尚可做參考。其實在這篇之前就有多篇研究顯示,嬰兒有多種爬行姿勢(A-F,甚至還有其它混合形式)。

    而普遍大家認定的爬行,多是聯想到A,實際上亦佔多數。國外有研究顯示:
    🔶️ABC爬行方式共佔82%。
    🔶️2% 寶寶傾向用翻滾或D的方式移行。
    🔶️9% 寶寶使用E和F這種偏坐姿移行方式。
    🔶️7% 寶寶會直接跳過爬行階段。

    就宅媽學過的兒童發展學來說,嬰兒大部分會先發展出D匍匐前進爬行,爾後出現肚子離地爬。

    然而,並非所有寶寶都是依照這樣的模式進行,不同的呈現模式會讓寶寶顯得與眾不同,但這其實只是寶寶處理問題的方式不一樣,他們的目的仍是相同(想靠自己移動)。正如同左撇子在華人社會少見,但不代表他們不正常。

    宅媽統整資訊來說,即使寶寶一直停留在D匍匐前進爬行,但寶寶的動作模式其實有在進步,仔細去觀察,寶寶是否從原先只靠雙手或雙腳前進(後退),到後來是協調性的對側手腳移動前進,且是有速度感的。

    發展,受到寶寶腦部神經發展、寶寶氣質、活動環境、教養方式的不同而有所差異。而正因有這些差異,我們的寶貝才會是那麼獨一無二!❤

    ~番外篇~
    有些心急的媽媽曾問我,如何引導寶寶爬行。但宅媽其實都會引導家長,多去練習前驅動作,設置合適和足夠的環境讓寶寶發展,只要寶寶有活動移動的動機,視寶寶情況適度引導即可。

    最初,我曾嘗試用臨床所學技巧,想“矯正”妹妹去練習A模式爬行,妹妹曾配合一下下,之後每當我要壓下她的腳,妹妹就會停止爬行,甚至發出聲音抗議。是啊!我限制了她的自由探索動機了,是不是有點本末倒置了呢!

    對文獻和相關連結有興趣者,部落格文章有連結喔!

    #歡迎分享和標記在擔憂的家長來看
    #謝謝昨天參與市調的大家
    #似乎是不錯研究的主題