「曾上過其它課程，而新思惟課程大贏的部分，是實作中學習的統計，有很實際的目標。其實大部分情況，我們初學者的確不需要太標新立異或是太複雜的統計方法，老師提到的統計方法表格，那幾個就夠用了。」（台北榮總 急診部 廖柏翔 醫師）
　
我還蠻喜歡課中 #互動實作 的方式，發一本攻略，讓程度不一樣的學生，可以依循攻略做出自己理想中的圖片，有問題立刻發問，助教也都很快就會過來協助處理，甚至會提供更多小撇步。
　
另外，新思惟課程很棒的地方，是吳昭慶醫師以 editor 的角度，說明選文章的標準，還有 revision 的標準作業程序，給我很大的啟發，知道期刊社的的編輯或審稿者，閱讀稿件的時同時，心中有什麼盤算。
　
我很愛這張圖，技術層面是可以透過工作坊來進步的，至於科學本質就需要我們在臨床忙碌之餘，得多花心思發現有意義的問題，提出假說並設計實驗。
　
　
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2021 / 1 / 10（日）臨床研究與發表工作坊
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🗣 學員評價
　
「雖然我會許多統計軟體，但在新思惟學了 MedCalc 之後，才知道原來有捷徑可以更有效率的達成過去做過的事，而且教我們做的更好，當自己沒時間的時候，有這樣的課程真的幫忙很多。」（林鼎彥 助理教授）
　
「實作前，我數年來無法分清楚的生統概念，就在蔡校長列出的簡單表格，瞬間變得非常清晰。把會分散注意力的旁枝末節去掉，留下最常使用的重點，先讓初學者蓋好骨架，之後的填補，自然是輕鬆多了。」（徐英倫 醫師）
　
　
👁‍🗨 課程特色
　
#親切大師：國際級 editor / reviewer 的論文供您閱讀，並現場提問。將從 author 到 reviewer 甚至 editor 這一路可能遇到的狀況，系統性整理，節省您的時間、節省您的精力，機會難得！
　
#不怕統計：素富盛名的「互動實作時間」，處理初學者最常用的無母數統計，畫出漂亮圖表，並實際操作，上手 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve。在眾多助教與講師的協助下，統計不難。
　
#課後回饋：除了課前提問，將由講師們仔細回覆之外。課後，蔡校長也將針對您所做的統計圖表，給予建議。用資深 reviewer 的觀點，協助您從「已經是自己做得最好的圖表」，再上層樓。

醫院裡，不斷的被明示暗示要好好寫 paper 做研究，然而，對於如何起步，卻始終在一片迷霧中。在無數次對著「額滿」嘆息後下定決心，第一次參加新思惟的課程，《臨床研究與發表工作坊》。
　
從來沒寫過 paper 的我，在諸位大師的妙語如珠下，第一次好好認識，「從寫論文到被刊出」這當中，到底發生了什麼事，從傑出的經驗和失敗的體會，讓我們減少「必定被 reject」的機會，引領我們更快的走上正確的道路。
　
　
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年底末班 ➠ 9/1（日）臨床研究與發表工作坊
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👉 國際學者親臨指導
　　　
吳昭慶醫師以重量級期刊 editor 的角度，分享自身經驗及範例，講授論文如何營造吸睛的標題、摘要、結論、圖表，並教授如何讓 revision 變成 accept，與期刊編輯鬥智交涉的精彩攻防戰、回覆的技巧、「讓對方無法拒絕你的拒絕」的藝術，總總技巧，都有可能是決定能否發表的臨門一腳或絆腳石。
　
吳青陽醫師從 reviewer 角度，將論文各段落拆解，逐一分析理想文章的要件。同時也分享自己投稿曾經的血淚史，從一個沒錢、沒資源的住院醫師開始，如何務實地整合手邊有限資源、找出適切的臨床問題、發想好的假說、貫徹執行，並整理發表成優秀的文章，一步一腳印的故事非常勵志！
　
　
👉 統計也能輕易上手
　
學生時代不怎麼愛統計學，看著各種人名檢定、曲線分布也只有頭暈眼花。
　
但在這一天的課程當中，不用學習艱深的理論，以深入淺出的方式，教導大家如何選擇適當的統計方法，讓我第一次成功地把數據轉換成精美的圖表。最後的評比以及回家之後的反覆練習，更能讓人了解所有小細節都是值得龜毛的！做出精確有質感的圖表，是非常有成就感的事。
　
　　
#這門課可以學
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這本書什麼沒有，有的是時間！http://bit.ly/2Cezpco

時間給你的感覺是光陰似箭？還是度日如年？
或者——時間根本就是人類史上最大的幻覺？

問「時間」為何物？
大哲學家聖奧古斯丁說：「沒人問我的話，我是知道的。但是，當要向提問者說明時，我反而不曉得。」
如此模糊，卻又根深蒂固，這就是人們對「時間」的普遍印象。

我們一般感受到的「時間」，似乎是一種獨立運行而不受任何力量控制的存在，看不見又摸不著，不能停止，也無法回溯。而在當今物理學中，時間可說是熱門的議題。本書就要從物理學的角度來談時間，挑戰「時間是什麼」這個千古難題！其中關鍵就是——仔細觀察物體的運動狀態。

我們以為的時間，竟然只是假說。
事實上，「時間」是為了合理解釋周遭的物體運動而引進的假說，而且會隨著物理學的屢次突破，因對物體運動的理解改變而產生重大變化。

人們一般對於時間的感受，其實根植於數百年前發展出來的運動定律。尤其是以牛頓的運動定律最爲關鍵，定義出宇宙共通、獨立不受干擾且均勻流動的「絕對時間」，這就是我們習以為常的時間觀念。直到愛因斯坦提出相對論，改變了牛頓建立的時間觀。從此時間不再超然物外，而與空間密不可分，更可被重力扭曲。可是，這難道就是時間的真面目了嗎？

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嗨大家好，我是你的鏡頭教練Anne，這集直播跟你們分享，我企劃「直播節目」的方法和經驗，聚焦在「如何和受訪者Re內容，並整理成直播節目RUNDOWN？」分享的內容會以前一次的自媒體影音趨勢直播【自媒體的變現之路，財經作家李柏鋒轉型影音創作者的策略＆心法】 （https://youtu.be/5XjTyPjhD40） 做為分享範例，可以對照影片看唷！
　　
在這個自媒體時代，不論是直播或影片，要在鏡頭前看起來「自然」、「有自信」，內容企劃能力是重要關鍵，為什麼？尤其是知識型網紅和YouTuber，所以看看影片囉！
／／Timestamp參考／／
04:37 直播企劃前言
07:01 直播企劃分享與說明
09:33 【財經作家李柏鋒轉型影音創作者的策略】直播心得
11:57 第一步：搞清楚企劃主題和目的（以鋒哥的專訪直播企劃為例）
13:23 第二步：如何提出專訪邀約？（以鋒哥的專訪直播企劃為例）
27:07 第三步：專訪前，我如何做更深入的功課？（以鋒哥的專訪直播企劃為例）
（Highlight：抓出受訪者曾說過的話，加上日期備註，並附上出處）
33:18 第四步：在和受訪者Re內容之前，我如何做前置作業，來問對問題？
（Highlight：為受訪者製作年表Timeline）
39:34 第五步：如何和受訪者Re內容？
（Highlight：提出一個假說，試著「應證」或「推翻」）
45:30 第六步：和受訪者Re完後，我如何整理內容？
50:29 第七步：我如何把Re的內容，整理成可直播的RUNDOWN？
59:27 第八步：預留直播時的彈性空間
1:06:39 為什麼學「鏡頭表達力」很重要？如何學？
　　
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