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倒裝句英文例句 在 康Sir的編輯七力 Facebook 的最讚貼文
【英漢聯想】
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The cold weather arrives and then the herons head south.
(寒冷天氣來臨，鷺隨著往南飛。)
The herons head south when the cold weather arrives .
(當寒冷天氣來臨，鷺就往南飛。)
讀史迪芬‧平克的《寫作風格的意識》，看到這兩個例句；讀得粗心，以為中譯的文字是完全相同的，細看才注意到分別。
人的心理現象很有趣，有時我們以為是粗心，其實是受到自己既有的成見所操弄。記得小時候的英文老師有說：無論英文句式如何倒裝，中文都要照著正常的句式翻譯，因為這是「我們的語言習慣」。所以，才會誤以為兩句中譯都是相同的。
平克舉例的原意，是要說明英文複合句的「語序」關係，既可以「先發生者在前」，又可以「先發生者在後」，意義是一樣的。因此，譯者用「隨著」和「當……就……」兩種中文句式來表達是十分確當的；至少第二句沒有翻成我們老師訓誡的：「鷺往南飛，當寒冷天氣來臨時。」
我英語不好，但隱約覺得英語是邏輯性很強的語言，而漢語則是文學性較明顯的語言。也許是出於編輯的惡習，我閱讀時除了看到錯別字、標點誤置會找筆注記外，遇到自認不妥的詞語也總難忍不動筆修改。所以，我就把兩句中文譯為：
「寒冬已至，蒼鷺南飛。」
「蒼鷺南飛，寒冬已至。」
於是，我注意到，漢語其實是不重視邏輯的，而往往是捨邏輯而就「意境」。我翻的漢語，已經沒有什麼時間或因果關係在內了，彷彿寒冬到它的，蒼鷺飛它的，各不相涉。這種語言更多的是表達寫者的心情：前者是見景生情，寓情於景，感慨「蒼鷺南飛」；後者是感時傷懷，感慨「寒冬已至」。
我不曉得英語是不是和漢語一樣，一句話的「重心」都是在最後的分句。如果是，那我想小時候的英語老師應該是教錯了。
這也讓我想到另一種困擾的英譯句法，就是英語「I don’t think Mr. Ma is……」的例句。英語老師也說：要翻成「我認為馬先生不是……」，而不要翻成「我不認為馬先生是……」，因為中文沒有後者的說法。
語言的用法是融合的，就像所謂「英式中文」的句式已日益普遍，我們也應該放開胸襟，擇優使用；其實，「我不認為……」的句法具有一種委婉的口吻，是很適合用於現代人際的溝通。
「我認為老馬不是笨蛋。」這話有一種絕決的語氣，好像也不容許別人說老馬是笨蛋。
「我不認為老馬是笨蛋。」這話的語氣就和緩多了──倘若有人認為老馬是笨蛋，我也是不反對的。
說到語言的邏輯性，我覺得日語的邏輯性好像也很弱。日語似乎過於委婉，缺乏明晰嚴謹的理性結構。但雖同樣缺乏邏輯性，漢語的委婉是內向的，是表達者自己保留幾分留白和曖昧；而日語的委婉是外向的，表達者的含蓄好像更在意為對方保留幾分情面。
當然，以上這些都是我對語言的成見，其實我求職履歷表上寫的是：中文精通、英文略懂、日文不會。對了，日文的成見應該是來自中譯書的印象吧。
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《一次搞懂標點符號》
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倒裝句英文例句 在 康Sir的編輯七力 Facebook 的最佳貼文
【寫作的秘密】
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讀到奧斯卡‧王爾德說：「今天早上我拿掉一個逗號，下午我又把它放回去了。」評論者直指，這樣的寫作態度太過「優柔寡斷」了。
我會心一笑。第一個想法是，王爾德這傢伙八成是天秤座吧。果然，隨手一查，10月16日。
我記得瑞蒙•卡佛也說過類似的話：「寫一篇短篇小說，慢慢仔細重讀，拿掉幾個逗號，然後重讀一次，再把逗號放回原來的位置時，我知道這篇小說完成了。」
不過，瑞蒙•卡佛是5月出生的，不是天秤座。
我還記得瑞蒙•卡佛這句話，是我從村上春樹的書上看到的。再查，村上的出生是1月，也不是天秤座。可見，不論星座，好的寫作者必然都是十分重視標點符號的。順便一提，村上在書中把卡佛當作學習偶像般看待。
不過，同樣身為天秤座，其實我更能體會王爾德的「焦慮」。儘管發的是廢文，我還是經常一想到標點或措詞不妥，而在夜半起身修改。
現代標點符號，隨著白話文運動進入漢文寫作之中；因此，民初作家裡，文章寫得好的，通常中西文學素養兼具。但大多數作家的標點符號運用，都只能算是中規中矩，發揮的依然是「句讀」功能。
在我不多的閱讀經驗裡，張愛玲算是把標點符號運用得極好的作家。她的標點符號往往能超越單純的斷句功能，而起到更多的修辭效果。譬如：
「那人是個戴著黑邊大眼鏡的矮子，趾高氣昂的，也穿著西裝，戴著一頂肉紫色絨線帽。在一個小地方充大人物的，總是那麼可惡──簡直可殺。」
原句最後的破折號，當然也可以用逗號：「在一個小地方充大人物的，總是那麼可惡，簡直可殺。」但如此一改，原句中語氣的篤定、決絕，就消失大半了。
也許是受過較嚴謹的英文寫作訓練（中式標點借用自英文標點），張愛玲總能把破折號用得靈活靈現的。再譬如：
「這邊的一個肉店裡出來了一個婦人，捧著個大紅洋磁面盆，一盆髒水，她走過去往牆外一潑。看了嚇人一跳──那外面虛無飄渺的，她好像把一盆污水倒到碧雲天外去了。」
同樣，原句的破折號若改用逗號，在語法上並沒有錯誤，但驚嘆的語氣就大大削弱了。
然而，更值得注意的是，第二例句為什麼不是同第一例句一樣，把「短句」放在破折之後，以便營造有力的收束呢？
「那外面虛無飄渺的，她好像把一盆污水倒到碧雲天外去了──看了嚇人一跳。」把分句調過來，我們可以發現，句子就完全弱化了。前半句藉由「誇示」修辭，寫得如此驚心動魄，破折號之後直述的「嚇人一跳」，也就狗尾續貂了。
這裡似乎透露了張愛玲寫作的另一個秘密：把重要的句子擺在句末或段末。再看看：
「我的行李另有一個挑夫挑著，不在我身邊，一條毛巾無處可放，一路握在手裡。冰涼的，就等於小孩子溺濕了袴襠，老是不乾，老有那麼一塊冰涼的貼在身上，有那樣的一種犯罪的感覺。」
試想，如果作者在描述這段時，寫不出「有那樣的一種犯罪的感覺」的分句，那原句的組合可能是「……一路握在手裡。老是不乾，老有那麼一塊冰涼的貼在身上，就等於小孩子溺濕了袴襠。」一樣，把最重要的句子放在最後。
最重要的句子放在句末或段末，其實是符合閱讀心理學的──句子再來的停頓與空白，給了最後一句更多被品味的時間。
其實，張愛玲的標點符號和句法是學得來的；學不來的，是她對人生處境敏銳而深刻的感悟力。
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倒裝句英文例句 在 蔡哥 Facebook 的最讚貼文
第一次露出阿滴英文
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哈哈哈哈哈
最早看到阿滴哥的時候
應該是阿滴哥有一波feat企劃
好像是小熱唱跟大謙還有很多
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那時候覺得
阿滴哥是不錯的人
但是在一些活動遇到
發現他其實不是不錯的人
而是
超棒的人
哈哈哈哈哈
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很熱情的分享
一些YouTube的經驗給我
（算有趣不是多話那種
哈哈哈哈哈
很親切這樣
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所以這次他問我
：有沒有興趣來上節目
我就秒回ok
雖然我算是跳著看阿滴哥教英文
哈哈哈哈哈
但我覺得這次的教學方式
還不錯蠻讚
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不過
更有可能一直都很讚
只是我沒有好好看
哈哈哈哈哈
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沒想到是新系列
看起來給他直接（倒裝單押x1)
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#例句雖然是趣味啦
#哈哈哈哈哈
#但是內容很實用好記
#我愛阿滴哥