其實是有感而發啦，一點心情（心得），跟大家交流一下。充其量只是灌水閒聊文。



從事家教這個行業也有好幾年了，每年都會有高三學生去考大學，今年個人申請從
可填五系變成六系，雖然老師們都會告訴學生「這樣機會比較多」，但後果卻非常
慘！放榜後，高分群重榜狀況嚴重（原本一個人只佔了5個名額，現在佔6個名額），
也就是說高分群會往下填他原本不會填的科系，等學校錄取他了，他又不去念（他
會選擇最喜歡的科系去念），聽學生說，原本55級分就能上的科系，都要60以上，
中上程度考生就有非常多人原本學測就能上的，卻個人申請落榜，只好考指考，這
些學生因為程度原本就不差，拉高了錄取分數，又間接造成指考各科系錄取分數爆
高，後段考生萬一沒有多填一些保守的科系，甚至連一間學校都沒上…


今年學測和指考放榜後，就一直聽到類似的消息，真的感慨萬千（我想，版上有北
北基聯測考生的老師，感慨程度應該是我的十倍）。在錄取率接近100%的今日，在
「考不上比考上還要難」的今日，我身邊竟然出現兩個「落榜生」，這給我非常大
的震撼！


其中一個，是我家教舊生的妹妹。


哥哥跟妹妹差三歲，哥哥不聰明，念私立高職的綜高部，指考數學可以考均標，已
是很不錯的表現，考上私立大學。
妹妹的資質比哥哥好，國中是學校前段班，基測考上中段學校，雖然不是前三志願，
但至少是哥哥基測考不上的一所公立高中！妹妹考上高中後，媽媽原本請我教妹妹
的數學家教，我也沒有調整學費（兄妹不管差幾歲我都不會漲價），教了兩個月，
妹妹說要跟同學某間補大班的，然後就再也沒了他們的消息（偶爾會在msn 跟哥哥
閒聊，他也不肯透露太多，只說妹妹現在都還有在補習）。


那間補習班我略有耳聞，也一向沒什麼信心，但一直到昨天，都放榜也落榜了，哥
哥才跟我說，其實沒有讓我教之後，妹妹的成績越來越差，高三的模考都是班上倒
數的。我不是想說我多會教，我只是很感慨，妹妹的資質當初是比哥哥好的，但經
過三年，卻造成哥哥是全班前三名畢業，妹妹是全班倒數的，甚至沒有大學念，真
印證了「小時了了，大未必佳」這句話。當然不是只有補習班的責任，我想，小孩
自己可能也沒有心在書本上，或許是同儕的影響，也或許是學業上沒有得到成就感，
而慢慢自我放棄。


唉！粗糙的升學制度，就這樣讓學生高分落榜了，縱使這個學生可能原始分數也高
不到哪裡去，但他沒有往下多填些志願，的確造成他落榜。也許他真的有往下多填
喔，只是今年這種分數，他可能要往下多填一百個才會上（笑）。


但反過來想，讓這個小妮子落榜去重考，也未必不是好事。我一直覺得考得很爛的
學生，上了很爛的私立，還是堅持要去，那種學生遲早會後悔（最慢等他找不到工
作就會後悔），還不如透過這個機制讓爛的學生直接看破去重考班，也許對他的人
生來說，會是一個轉機。


哥哥跟我說，知道妹妹一間大學都沒有上，他們全家都哭了。我也好難過，雖然妹
妹只讓我教過兩個月，我會盡我所能幫助他。
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