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[爆卦]使役動詞被動日文是什麼？優點缺點精華區懶人包

雖然這篇使役動詞被動日文鄉民發文沒有被收入到精華區：在使役動詞被動日文這個話題中，我們另外找到其它相關的精選爆讚文章

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　同時也有10部Youtube影片，追蹤數超過5萬的網紅AKIRA放送/日語教學網，也在其Youtube影片中提到，🔴 8/5下午１點前！🔴 79折！無限看＋海量講義669頁！ 【《惠受益》 整合天書！－恩惠／受身／使役／使役受身200招－】 👉優惠連結：https://9vs1.com/go/?i=3247e0cf1334 ▶️ 試看１：https://www.youtube.com/watch?v=PUKS...

「使役動詞被動日文」的推薦目錄

使役動詞被動日文 在 ?五十嵐幸子 Sachiko 撒醬? |日語教學、中日文主持 Instagram 的精選貼文

2021-06-15 08:03:38

天哪～我出的日文書籍，在各大書局日文類排行榜第一名😭😭😭‼️🥇🇯🇵 博客來、金石堂、PChome等等，別人跟我說才知道，太感動了😭‼️‼️（若以「語言教學類」來說前2名都是英文，不知道有沒有機會超越它們😂） 「我的第一本日語文法」超划算打折到6/30可預購唷🙌🏻 一直都還沒有好好介紹這本書‼️ 這...

  • 王可樂日語

    使役動詞被動日文 在 王可樂日語 Facebook 的最讚貼文

    2021-09-04 15:00:03
    有 193 人按讚

    【🔸勉強女孩特別專區－勉強BOX🔸】
    　
    ❓日文的動詞變化背了又忘，想牢記有訣竅嗎❓
    　
    鈴麗：貓老師，救命啊～
    　
    　
    貓老師：怎麼了嗎？
    　
    　
    鈴麗：動詞的各種變化形，每次背完一個，下次都會搞混，我頭好暈喔！
    　
    　
    艾霖：老師，這也是我的罩門，我的作法是，碰到某一個動詞時，就把他的各種變化形都一起背誦。
    像是「て形」「た形」「ない形」「可能形」「使役形」「被動形」
    　
    　
    貓老師：這也是坊間很多書籍的編輯方法。我只問你一句話，你為了方便這樣背，那你這樣有背起來嗎？
    　
    　
    艾霖：這就是問題了，這個方法好像沒辦法幫助我記住，反而會亂成一團。我是不是做錯了？
    　
    　
    貓老師：是的，我個人認為，最好的方式是「分開學習」。
    也就是今天學習「動詞て形」，就不學其他變化形，就同時搭配大量的練習與做題，等到熟練後，才可以學習另一個動詞變化。
    　
    　
    小桃：其實日文動詞不難，但是開始變化後，就變得有點複雜了呢！
    　
    　
    貓老師：咳咳，你們這個困擾，其實是許多日語學習者的問題喔！
    很多人想一口氣把同一個動詞的變化全記起來。
    但是，如果在不熟悉各種動詞變化形的樣態時，基本上我絕不建議這樣背呢，反而會搞混。
    　
    　
    像這個動詞「て形」，這是學習者第一個會接觸到的動詞變化。
    動詞的「て形」就像「美體刀本體」一樣，本身沒有用途，上但如果給它裝上不同的刀片（文法詞組），它就能刮毛髮了（產生新的意思及用法）。
    　
    像是食べてください。（請吃。）
    就是「動詞て形」＋文法「ください」後衍生出來的新用法。
    　
    可樂老師之前也有寫過一篇文章，我覺得非常有道理，你們可以先看看→https://colanekojp.com.tw/blogs/0/26
    　
    　
    鈴麗：也就是說，如果我要先記「食べて」，最好不要在同一時間把「食べた」「食べない」一起記，應該是多找其他「動詞て形」來背誦。
    　
    　
    艾霖：例如背「食べて」的時候，把「飲んで」之類的一起記，或是其他飲食類的一起記。
    主要是讓「動詞て形」歸「動詞て形」的來背，在同一個邏輯裡增強記憶，第二個可以用句子和情境來練習，增強記憶之後，再去找同一動詞的其他變化來背，對嗎？
    　
    　
    貓老師：沒錯，好的記憶力，不是能記住多少，而是能想起多少。
    整體的句子會幫助你留在記憶中，而片語般的動字變化，反而很難留下來。
    這也是我希望大家背單字時採用 #相關用語 的方法來記，而不是用五十音的順序來記。
    　
    　
    貓老師：也因為「動詞て形」是無法單獨使用的，但是和其他組合之後就變成大魔王了，幾乎什麼都會用到。
    　
    我常說：「て形能學好，日文沒煩惱」
    　
    如果て形沒學好，那你日文學習的生涯到て形這邊，基本上算是謝謝光臨了……學到動詞變化真的要小心，因為這裡是很多日文初學者的死亡谷啊，一旦搞混，就容易自暴自棄，而中斷了日文學習。
    　
    　
    鈴麗：一個背誦方式，就會影響日文學習的全盤結果，真是可怕！
    　
    　
    貓老師：不管是不是語言，每一種學習，都是從習慣的累積開始的，如果沒有養成對的習慣，很容易會陷入學習困境而不自知喔！一起加油～
    　
    　
    　
    ⭐看漫畫學日文《#勉強女孩》第十一話即將釋出！請密切關注【王可樂日語】粉絲專頁

  • 使役動詞被動日文 在 Facebook 的最讚貼文

    2021-06-12 21:55:27
    有 2,798 人按讚

    天哪～我出的日文書籍，在各大書局日文類排行榜第一名😭😭😭‼️🥇🇯🇵
    博客來、金石堂、PChome等等，別人跟我說才知道，太感動了😭‼️‼️（若以「語言教學類」來說前2名都是英文，不知道有沒有機會超越它們😂）有實體書，也有電子書版本唷～
    博客來（超划算打折到9/9）： https://www.books.com.tw/products/0010890851?loc=M_0006_004
    一直都還沒有好好介紹這本書‼️

    這個是很適合自讀的書，我有用中文寫很多文法解釋📖✏️
    這個書籍系列，還有其他各國語言的教學
    這個系列，原本就是這個出版社的暢銷系列，然後日文版給我寫這樣～☺️

    共有53個單元，雖然出版社希望是初階內容
    但我不想要太簡單，有補充些初階文法去衍生的高階用法、符合母語人士的道地用法之類的💡

    造句也是不想太教科書例句的樣子，是比較生活化的自然會話😆
    每個單元後面都還有練習題，有些也是出到蠻難的
    內容我有寫得希望N5-N1的人，看了都有收穫這樣🤩✨

    還有附CD音檔！不過不是我配的，是另外請日本母語人士一男一女配音唷👩🏻👨🏻

    有很多奠定基礎的重要觀念
    例如大家常常搞不懂的 「は&が」區別、「授受動詞」、「使役被動」等等都有講解😎

    除此之外，我在造每個句子中，特別注意幾點：

    1.不要死板（不要是符合文法，卻不是道地日本人會說的）
    2.要自然，生活化，敬語、與朋友談話的普通體都有
    3.盡量都用日檢高頻率單字，希望可以輕鬆背單字
    4.加入有趣的知識（台灣特有種動物⋯等等）
    5.造句人名的日本姓氏與華人姓氏，盡量多樣化不重複（不是都是林先生、陳小姐，有饒、譚、等等，希望可以自然認識到更多）

    懇請有興趣的大家支持了🙏🏻感謝大家🥺🙇🏻‍♀️
    博客來：https://www.books.com.tw/products/0010890851?loc=M_0006_004

    金石堂：https://www.kingstone.com.tw/activity/speshow/mentality10?actid=ins_mobile_reminder_mentality10_0610&lid=ins_mobile_reminder_mentality10_0610

    誠品：https://www.eslite.com/product/1001260442682012196001#6

  • 王可樂日語

    使役動詞被動日文 在 王可樂日語 Facebook 的精選貼文

    2020-11-08 20:30:00
    有 1,407 人按讚

    【死なれる VS 死なせる】
    #收錄355個文法
    #15萬字的N3自學書
    　
    　
    有名的作家町中先生這次的新小說是關於寵物的故事，劇情描述主角的寵物離世後的一連串心情轉折故事，文中出現了這樣一句話：
    　
    「（主人公は）ペットを死なせた」
    　
    請各位同學想想看這裡為什麼要用使役型？
    　
    ペットに【死なれた】。
    ペットを【死なせた】。
    　
    這兩個句子又有什麼差別呢？
    　
    　
    「死なれた」是被動動詞，「死なせた」是使役動詞。
    那麼，先解釋「死なれた」。日文的被動動詞可以表現出受害的感覺，比如說：
    　
    私【は】財布を盗まれました(我的錢包被偷了)
    　
    這個句子不只表達被偷的事情，同時也表現出自己受害的心情。
    （※如果是說「私の財布【は】盗まれました」的話，只能表達錢包被偷的事實，隱約有種我雖然被偷卻無所謂的感覺。）
    　
    　
    「雨が降りました」是「下雨了」，這個句子只能表達事實，但是，如果我參加戶外演唱會的時候，演唱會因下雨而中止的話，下雨這事情對我產生不利影響，就可以用被動動詞來說：
    「雨に降られました」
    　
    　
    開頭的第一句「死なれた」也是一樣，
    「ペットが死んだ」只能表達事實；
    「ペットに死なれた」則可以表現出我因失去寵物而感到遺憾、難過。
    　
    那「死なせた」是什麼意思呢？
    在介紹之前我們得先來複習自動詞與他動詞。
    　
    おもちゃが【壊れた】。
    （玩具壞掉了）
    おもちゃを【壊した】。
    （我弄壞了玩具）
    　
    自動詞「壊れた」只是在說狀態變化；
    他動詞「壊した」則能強調誰做的、誰引發了這個變化。
    　
    小朋友怕被媽媽罵，所以用自動詞來說狀態變化，不說誰做的，
    但是，媽媽罵小孩時，一定用他動詞問說是誰弄壞的，為的是弄清楚是誰的責任。日文的他動詞可以表現出責任歸屬。
    　
    　
    有些自動詞也可以表現出是誰的責任，例如：行く、来る、乗る…，這些都是跟可人為控制的行為有關的自動詞。
    　
    子供が一人で公園に行って、怪我をした。
    （兒子一個人跑去公園，結果受傷了。）
    　
    「子供が公園に行く」代表「兒子自己跑去公園」，所以他受傷也是他自己的責任。但如果父母覺得是自己的責任，很後悔沒有好好照顧他的話，可以用使役動詞來說：
    　
    子供を一人で公園に【行かせて】、怪我を【させた】。
    （讓兒子一個人跑去公園，結果受傷了。[我很自責]）
    　
    使役動詞有「讓別人做」、「叫別人做」、「強迫別人做」、「允許別人做」等意思，但也有表現出自責的用法，這時候不一定需要有直接的參與。
    　
    　
    所以，開頭的第二句「ペットを死なせた」是表現出自責的心情。
    　
    總結一下開頭兩句的差異：
    　
    ペットに【死なれた】。
    （寵物去世 [我很難過] ）
    ペットを【死なせた】。
    （寵物去世 [我很自責] ）
    　
    　
    　
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