※ 引述《hmmm11 ( )》之銘言：
: 這是我的心得文章　不介意的話再請各位看下去
: 一個月前也有在這裡發過牢騷
: 9月初接了伴讀家教　一個國一一個小三　一到五19-21點
: 教之前曾經跟家長面談　說是陪小孩寫功課有問題幫忙解答
: 這跟我心中認定的伴讀相謀和　於是答應
: 薪水部份　我提出用時薪（教四年了　都是用時薪　有多或少的時間也會加減）
: 但家長以不好計算為由拒絕了　希望用月薪
: 我把月薪換算成時薪　合乎預期的價格　所以談成了
: 等到開始以後　根本不是這樣一回事
: 說是伴讀　我一刻也不得閒....兩小時　只有10分鐘我是可以不說話的
: 一般的伴讀可以自己帶書去看　我嘗試過　書根本沒機會拿出來看Orz

看到這裡我有點意見 請不要戰我XD

我的觀念是不管伴讀或家教 應該都不可以帶書去看吧
尤其是國中生和小學生 寫功課的時候摸來摸去 在旁邊亂畫
難道都不用出聲管一下嗎？
我的作法是不管小孩子在寫什麼 我都會盯著他們寫
尤其是數學算錯了馬上就要叫他改正 不能還讓他傻傻的算完
這樣才知道小孩子都錯在哪裡 不會在哪裡
難道要等他全部算完 才放下手邊的書幫他對個答案
跟他說「算錯了！」再讓他自己訂正嗎？

那請問這跟小孩自己對答案有啥不同？
雖然說伴讀是解決小孩子的問題沒錯
但是基本上年紀比較小的小孩 他根本就不知道自己問題出在哪裡
老師當然要主動一點去發現啊
我覺得在旁邊看書等學生問問題這個模式
應該只適用於高中生或是比較自動的國中生

: 他們兩個會一直問問題　也會叫我出考卷給他們寫
: 問問題也沒關係　這本是我應該做的　但國一的小孩有的連觀念都不懂
: 講解到後來幾乎是通盤的教了　每一科都要教她
: 另外　國一的小孩英文程度不錯　
: 家長就跟我說　希望我可以教她額外的英文
: 教她全民英檢初級的東西之類
: 也就是要我主動教東西....
: 段考的時候要我排進度帶小孩複習　講重點　幫他們考試

我覺得這也是伴讀的工作沒錯啊
不過教英文這個部分確實可以和家長討論
看看是不是可以把時間獨立出來 另外算薪水
不過我想也要看到底佔了多少時間 佔了多少教學份量而定

: 最受不了的是　每天晚上沒辦法準時結束
: ex.　小孩9點整叫我出題給她寫　我得等她寫完留下來改....
: 通常　如果到九點　小孩功課剩不多　我會留下把段落全部完成
: 可是常常都是剩很多....剩下一半或以上　那時我就會離開讓小孩自己寫了
: 小三的小孩　功課常常寫不完剩很多　
: 家長還希望我留下來幫助他寫完....

我覺得應該可以想一下為什麼小孩子功課老是寫不完
我自己也是教一對兄弟 兩個小時可以把功課寫完 我檢查完
還可以把當天的評量自修全部寫完檢討完
學校考卷檢討完 加上中間下課時間 時間都還有剩
我自己可以提早下課 學生也很高興
學生進度無法完成有時不要老是推給小孩子
因為小孩子都是被動的 要想辦法看怎樣可以更有效率
讓小孩子在時間內做好該做的事情

至於時間如果到了還是沒做完
可以跟家長討論一下時間是不是要延長
或是請家長多督促一下小孩子

: 因為有點受不了這樣形式上伴讀、實質上和家教相差不大的工作
: 而時間上常常不固定　根本是變相責任制
: 所以打電話給家長　希望能用時薪計　教多少時間拿多少
: 我評估自己的背景跟經驗　還有小孩程度　還有上課內容　
: 開了450/hr的價錢（國一350+小三100）

其實450我個人認為不是很合理耶
如果你要用相加的方法算的話 我覺得350～400比較可以接受
如果要這麼算 我教兩兄弟300+300豈不是要600了？
事實上我也僅收300而已

: 並且跟家長說　如果她一定要把伴讀跟家教混一起　那就教一小時+伴讀一小時　
: 結果家長說：這樣好難算，我不會算時薪耶....一個月你至少教21天，那不就快19000？

我的建議是 不如把國一的和小三的時間分開
兩個人的時間不同 這一小時你就專門解決這個小孩
然後再算出一個你可以接受的月薪去跟家長談
不過這種一星期五天的case 除非家長真的經濟不錯
否則事實上很難調太高
我的學生也是一星期上五天 家長也說她的上限就是300
不然他送去安親班就好啦～

: 那位媽媽在電話裡轉述
: 小三那一位某一科段考成績不理想
: 他父親竟然說：「請個家教考成這樣，之前沒請還考比較好」
: 我聽了只說：我是伴讀不是全科家教，我有責任我知道，但這樣說未免太不公平

即使是安親班 也有要提升學生成績的義務
更何況是家教老師？ 雖然伴讀的性質的確不像單科家教這麼麻煩
不過學生的成績和學習狀況也是家教老師要掌握的呀
家長的心態都是這樣 不過家教老師該有的責任您確實也要有所認知

: 結果跟媽媽在電話裡談了快一小時
: 大多數時間一直跟我談小孩情況打模糊仗
: 最後
: 家長還是堅持用月薪算　且希望我平常能陪小孩把功課寫完..................
: 面對這種家長　我不想妥協了　

確實用月薪算這個部分我覺得不是很合理
不知道您是否有提過改用週薪？ 如此一來家長一次要拿出的錢較少
也可以達到教多少拿多少的目的
不過您的價碼確實也要再經過一番考慮

: 就準時到準時走　純粹陪唸書寫功課
: 我怕拿不到這個月的錢
: 所以我決定撐完這個禮拜　拿到錢之後走人
: 現在的家長真的讓我好無言...................
: 有時候教不久換家教　
: 我常常都在想是不是我抗壓太差了很草莓呢？
: 不然怎麼動不動就覺得心情不愉快？
: 唉

不會的 雖然我以上的建議比較尖銳一點
不過我認為您只是比較不瞭解國中小學生的家教狀況
或是比較沒碰過這類case
我在安親班教過 國中小case我也接過了不下十個
而且我還專教國一以下學生 家長經常會出現的要求
(排複習進度、盯學生寫功課、額外多教一點、出題目寫、幫他們小考、改評量)
等等 我都很清楚 也才能夠調適自己

不然像今天家長拜託我教一下學生基礎樂理 那我不是要氣死了？
但是我覺得沒差啊 因為我的定位本來就是
「解決學生在學校遇到的功課問題」
既然要考音樂 那我就順便教一下就好了 又不是不會
這部分實在不用多做計較

如果您還是教的很不愉快 也不用勉強自己啦
找到適合自己的case還是比較重要 希望您可以想開一點
不用覺得是自己抗壓差
只要認為是雙方不適合就好了:) 加油囉～


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