※ 引述《anywayII (..)》之銘言：
: 因為有親戚的小孩請的伴讀老師，都自己看自己的書
: ，然後小孩子也不主動的問問題，所以兩小時老師都
: 是自己念自己的書，但是這樣合理嗎？
: 我個人覺得這樣不太對吧，兩個小時完全沒管學生，
: 也沒關心學生的進度，哪裡不會什麼的，這樣感覺很
: 不負責任耶？ 還是這是我的認知有問題，想問問
: 大家的意見。 謝謝~

我說一下我伴讀都在幹嘛 （國小學生）

通常我剛開學或是考完試會先查下次考試日期
然後分週排進度 所謂進度是看家長要求要做怎樣的複習
如果說希望把考卷評量做完 那我就是依照學校進度排作業給學生寫
如果說是希望單項加強 例如聽寫、數學計算等
那就依照學生的需要排給他相關的複習和作業、考試等等

上課時我會要求先把學校功課寫完
除非家長要求回家再寫 （通常接case時就會談好了）
再來就是複習

通常國語我會放著讓學生寫 然後造句會盯一下
必要時我會幫忙考聽寫 出造句、圈詞、抄課文作業等
數學我就會在一旁看 如果學生有很大的錯誤（觀念錯誤）
我會馬上教 然後要學生改正 不然錯成習慣很難改

自然和社會科通常就是以寫考卷為主
自然有時會再講解一些重要概念
社會則是會幫學生找重點、協助他記憶 有時間考考小考這樣

其實重點在於做複習完要確實訂正
還有要幫忙學生做好「明天的考試」的複習
伴讀老師就是要做好家長最在意的三件事
1.寫完功課並檢查 2.學校考卷要檢討 3.明天考試要複習
最好是還要出功課給學生寫 並不太累 只是有點瑣碎就是
隨時要記得學生的什麼工作還沒做


把學生丟在一邊自己看書 我想是行不通的
對小學生來講啦


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