《寫作的素養-1》
在台灣基礎教育最新108課綱下,人人都強調素養的狀態下,到底要如何才能增進素養?
而身為一個高中英文補教老師,我想先切入「英文寫作」的面向來談我第一層個人的淺見。
高中英文數年來非選題考的形式為:
1.翻譯兩句
2.作文一題
過往學測多為看圖作文、經驗敘述...
《寫作的素養-1》
在台灣基礎教育最新108課綱下,人人都強調素養的狀態下,到底要如何才能增進素養?
而身為一個高中英文補教老師,我想先切入「英文寫作」的面向來談我第一層個人的淺見。
高中英文數年來非選題考的形式為:
1.翻譯兩句
2.作文一題
過往學測多為看圖作文、經驗敘述文、書信應用文;
過往指考多為議論文結合經驗敘述文。
而目前學測有指考化的趨勢。
在授課時,我通常會對學生講兩個公式:
1.翻譯=文法+單字
2.作文=文法+單字+轉承語+美好的東西(也就是創意XD)
在傳統升學補習班教育之中,大多可以看到老師不遺餘力地教學文法,可能文法教學方式不見得相同,但傳遞的內容大同小異,真正的差異性在於「系統性」。
/
一、文法
以高中課本來說明,通常一個版本會有兩個主要句型(文法)介紹,但通常是散的,何謂散的?
以「文法章節-時態」舉例來說,時態總共12種,時間(過去、現在、未來)有3種,功能(簡單、進行、完成、完成進行)4種,3x4=12,但高中課本可能會於B1-L1提到現在進行式,B1-L3提到過去完成式,B2-L2提到現在完成進行式。
而課本文章中提到的補充文法也多是如此。
當然,完整學習完高中的6冊課本,會接觸到幾乎所有必學的文法,但是高三的同學為了考試勢必要進行一種獨特藝術——統整。
事實上,能自我做到統整技巧的高中生並不多,這也是為何高三有些同學還得另外購買單元式的複習參考書。
因此我們團隊的文法教學我個人滿認同的,就是「單元式系統性」的文法,在高中前兩年教完完整文法單元,高三重點複習,並在高一、高二進行文法運用的解題技巧以及翻譯寫作訓練。
而文法最有意思的是,這是不分年級、考題的,也就是說文法的邏輯、概念是學完就能應用在各級考試上,只是各種考試所側重的文法考題重點不同而已。
這也是我們團隊文法寶典的珍貴性,各單元都系統式地都教你,你都學會了,往後在各類英文考試中抓到任何需要補足或強調的地方,拿出來複習即可。
/
二、單字
單字就比較不同了。單字在我眼中就是有分類別與程度的。
簡單來說很多單字意思都是相近的,但使用程度上可能就不盡相同,甚至還有分門別類。
高中英文通常都是指4,500-7,000單,通常過7000單是約略能讀懂80%的各類文章,而以多益來說,當然是包含了高中的單字量,但只有高中單字量是不足的,這時候要理解多益的考試是以「職場」英文為導向,因此補足的方式是「商用單字」。
托福類別可能就要讀更廣了,還牽涉到學術單字;雅思也不太相同。
因此準備各種不同的考試時,補足跟專注的單字方向是不太一樣的。
/
三、寫作
回到寫作面,寫作對我來說有分「技術面」跟「基本面」。
所謂的技術面就是文法、修辭與單字片語;基本面就是邏輯架構、觀點想法、溝通表達。
而坊間多數的課程以及書籍多半是教授技術面以及部分的基本面,所以隨便打上「如何寫高中英文作文」,得到的搜尋結果都是怎麼鋪陳,前言再來內完最後結論,舉例連貫性寫法等之類的教學影片、內文。
這種老生常談的教學方式,我們當然也會放在課程規劃裡面。
/
但問題是這幾年在教學現場所收到的回饋(a.k.a.作文),在學完這些所謂的寫作技巧仍是可以發現很多同學的作文字數不足或是下筆沒寫幾句話就寫不下去。
約談後得到的回覆都是:
「老師,我不知道要寫什麼...。」
「老師,我知道要怎麼寫,要有主題句,內容,再做結論,但我不知道要寫什麼。」
而這些學生是文法不好,單字量少的同學嗎?
並不是。
有些同學英文程度算是不錯,文法系統沒問題,單字量也充分,甚至翻譯實力也很夠,但就是內在的知識與個人觀點無法聚集,並產出自己的想法。
這其實跟台灣教育有絕大的關係,許多同學自小都處在接收(input)的狀態,但並沒有整合內心的想法,甚至「沒有想法」,但其實「人不會沒有想法」,是有沒有讓自己去沈澱?針對特定議題思考、表達(output),甚至接收不同的意見與他人討論、激盪(input+output)?
更可怕的是很多小朋友的input多數只有考科上的技術知識,但沒有內容、生活、社會知識去支撐,因此講不出所以然。
/
因此我在教學現場發現,用現在所謂傳統的授課方式,確實可以教出所謂的「很會解題、很會考單字的學生」,但不見得可以把作文寫好,當然不乏有作文表現好的同學,這時候可以去細問他的生活,思考方式,接觸的事物,大概也能略知一二為何會相對卓越。
在108課綱中,寫作題型其實並沒有差異多大,因為寫作本身就是108課綱強調的核心-素養,驗證方式之一,惟題目的要求可能會比較任務導向與貼近生活的題目,因此思辨與覺察能力就很重要了。
至於思辨能力可以如何提升,真的是傳統補教純授技術面的教育方式很難做到的,勢必要加入一些新的跨界內容、多元文化與人文主題(也就是博雅教育),並透過「英文」這項工具來有效產出,才是高中英文寫作的準備方向,也是人生自我表達的學習方向。
補充請見官網。
#林軒英文 #joeenglish #高中英文 #學測 #指考 #英文學習 #英文寫作
任務導向英文 在 浩爾譯世界 Facebook 的最佳貼文
最近一次訪談
教育基金會同仁為我下了個註解:
「原來,浩爾是後來才把英文練起來的中文人!」
的確,我真的是仰賴中文能力起家的
也特別感謝我的高中國文老師
今天再次分享影片和故事給還沒看過的朋友
祝恩師朱美卿老師,以及所有認真傳道授業解惑者,教師節快樂!
任務導向英文 在 Facebook 的最佳貼文
《#讓寫作成為自我精進的武器》部落格文末抽獎贈書 2 本
你知道現在職場上最關鍵的隱藏技能是什麼嗎?你知道可以不說一句話就讓合作機會找上門嗎?你知道如何在充滿雜訊和紛擾的年代脫穎而出嗎?答案就是,學會寫作。寫作一直都是關鍵的技能,只是它的重要性在時代的演變之下只會變得愈來愈重要。你或許會問,為什麼要寫作?如何寫作?寫些什麼?我想透過這篇文章回答你。
部落格文章 https://readingoutpost.com/writing-as-weapon/
Podcast 用聽的 https://readingoutpost.soci.vip/
.
【這本書在說什麼?】
《讓寫作成為自我精進的武器》的作者是中國知名的寫作教育培訓教練師北宸,曾任鳳凰網科技頻道前主編和中國 LinkedIn 公關部門,現為《紐約時報》中文版專欄作家。他將在線下寫作課面對無數學員的教學經驗,搭配眾多的寫作案例,彙整成這本談寫作的書。
這本書裡面談的重點偏重於寫作的「心態」和「心法」,強調從建立內心的基本功先做起,先理解寫作會帶來的好處,然後認識一個好的寫作者需要具備什麼樣的心理素質,最後才是如何寫作的「技巧」和作者本身的經驗分享。
所以,如果你期待的是一本充滿了「寫作技巧」的操作手冊,這本書或許不適合你。如果你從來不曾覺得寫作很重要、想要了解寫作真正能帶來的好處、想知道如何建立正確的寫作心態,那麼這本書是初次接觸「寫作」的你很好的起點。在這篇文章裡,我試著用容易理解的方式總結這本書的一些重點跟你分享。
.
【為什麼要寫作?】
#無形之間行銷自己
作者認為,把自己「行銷」出去,是每個人一輩子都在做的事情。在求職履歷上做自我介紹時,是在行銷自己的職場能力。在向上級提案做預算企劃時,是在行銷自己的策劃能力。在寫給隔壁部門的會議結論和待辦任務時,是在行銷自己的跨部門合作能力。我們無時無刻都在行銷自己。
矽谷創業公司 37 signal 的創辦人傑生.佛里德(Jason Fried)曾經分享他如何挑選一個職位的最適合人選,他說:「要招募就招那個寫作最厲害的」。因為一個優秀的寫作者會有很清晰的思路,而且他們懂得表達和溝通,他們讓事情更容易被理解,也會站在別人的立場想事情。
無論對管理階層、行銷人、設計師、程式開發人員,寫作技巧都非常重要,一個優秀寫作者的特質,也是雇主想在任何求職者身上看到的特質。透過寫作,我們可以培養和精進自己思考的方式,也可以把內心的想法有組織、有脈絡地付諸文字之上,讓別人從文章裡進一步認識你這個人。
.
#內向者的社交利器
我曾經聽過一個說法,身為一個內向者所能擁有最好的武器,就是寫作。作者在這本書裡面用這句話傳達總結了這個觀念:「好文章自己會走路。對於內向的人來說,這是最好不過的社交方式。」對於不擅長在社交場合中侃侃而談的內向者而言,寫作是一個非常值得建立的技能。
作者進一步說明:「內向的人很容易被人認為是以自我為中心,孤僻而不愛交際的。事實上,性格內向的人往往更能聚焦於內在世界,有更強的感受和反思能力,這反而能幫助內向的人更好地理解外部世界。」內向者在旁人看來孤僻不善社交的缺點,反而在寫作的時候得以發揮優勢。
在另一本寫給內向者的《安靜,就是力量》書中有一段是這麼說的:「內向者聽得多講得少,並且比較容易從寫作、而不是從對話中表達自己的意思。他們不喜歡衝突。他們很討厭閒談瞎扯,但是喜歡有意義的討論。」好的文章不但會自己走路,還會幫你說話。
.
#自我精進的武器
你身處的環境決定你是一個什麼樣的人。開始寫作,可以讓你沉浸在一個持續精進的環境裡面。作者他舉自己為例,一開始他的英文特別差,但是他試著把自己浸泡在《紐約時報》和《紐約客》的高品質英文媒體環境裡,也訂閱了上百家科技媒體的文章大量閱讀。
此後,他一篇又一篇的翻譯優質的文章,不但提升了英文能力,也打下了撰寫科技文章的深厚基礎,造就他後來踏上媒體主編和寫作教練的道路。他調侃道自己開始寫作的時候就像是「群體裡面最差的人」,從寫作新手開始出發的他,等於無時無刻都要向更優秀的寫作者學習,讓自已沉浸在比自己的知識和視野更高的環境,才能不斷進步、寫出更好的文章。
我認為,高品質的文章本身就是一個「資訊含量充沛」而且容易「重複閱讀和賞味」的資訊載體,而且你很容易可以「照著寫寫看」。不同於影音之類的媒體,你要照著做的成本和門檻相對比較高。從高手的文章模仿寫作,挑選框架來給自己用,相對而言都是更簡單可上手的方式。學習寫作同時也會帶來自我精進,讓自己沉浸在好文章的環境之下,是一個跟高手的思維不斷靠近的過程。
.
【該如何寫作?】
#善用萬能的框架
在這本書裡,作者沒有教你一百種寫作技巧,而是只教你「一個」寫作技巧,那就是「萬能寫作法」。這是一個無論在什麼情境都可以運用的框架,簡單、易懂、好執行。無論是單一模組使用,或者是擴大成更大的框架,甚至是大框架包小框架,都可以有各種運用的方式。
萬能寫作法由三個部分組成。第一個是「觀點」,指的是有價值導向的主觀論點,或描述的客觀事實。第二個是「案例」,引用軼聞趣事、實驗案例、研究數據來輔助說明你的觀點。第三個是「總結」,回顧主題,用一句話、一個段落,總結核心觀點。
以下引用一個我自己的寫作範例給你參考。我在分享《與成功有約》這本書的讀書心得時,分別說明了書中提到的七個高效人士習慣,其中第一個習慣「主動積極」的說明我是這麼寫的:
前半段是「觀點」:第一個是「主動積極」,意思是不要把自己的行為歸咎環境或他人;待人接物是根據本身原則與價值觀,做出有意識的選擇。
中段則是「案例」:史蒂芬引述《活出意義來》 作者法蘭柯的說法:「刺激與回應之間始終有段距離,而成長和幸福的關鍵,就在於如何利用這段距離。」法蘭柯是納粹集中營的倖存者,經歷過所有身外之物、僅有的尊嚴和身體自由完全被剝奪,身旁盡是絕望與痛苦的氛圍。
後半段是「總結」:他體悟到儘管外在環境再怎樣無法忍受、不受自己控制,人的內心卻仍可保有「人類終極的自由」,也就是選擇如何回應生命意義的自由。積極,是一種選擇。
善用這種萬能寫作法的框架,你就可以把任何想要表達的觀點,用你想要引用的案例來說明,最後再透過總結來加深讀者的記憶。你可以把這樣一個段落當成是一個「模組」,一篇文章就是好幾個模組的組合。如同作者所說:「寫作之道,大道至簡」,掌握這個寫法,你可以應用在無限種不同的場景裡面。
.
#閱讀高品質資訊
要練就一身好的寫作本領就要注意自己吸收的資訊品質。有一句話是這麼說的:「你,就是你吃進去的東西。」意思是你如果常吃高油、高鹽、高糖的食物,就會養成不健康的身體。嚮往健康的人們很在乎自己攝取的卡路里是否超標,也傾向選擇健康的食物。可是,我們對大腦「吃進去的食物」是否也有同樣程度的關注?
我們要去買新鮮和頂級的食材,需要付出相對高昂的成本;但是閱讀頂級的精神糧食,卻不一定要付出多麼高昂的代價。你攝取的資訊,決定了你將成為什麼樣的人。如同《深度數位大掃除》這本書中提倡要攝取「慢媒體」的原因是「 吸收少量優質的東西,通常比吸收大量劣質的東西更好」,我自己很推薦從《華爾街日報》之類的優質新聞來源去吸收資訊,這通常會比看八卦小報和農場新聞的文章來得更好。
就很像做數據分析的科學家常常掛在嘴邊的一句話:「垃圾進、垃圾出」,如果一個人總是吸收劣質和低廉的資訊來源,那些資訊就會影響他下筆寫出來的東西。因此,我們要慎選資訊來源,為自己營造出一個高品質的資訊環境。一個寫作者首先要有好的輸入,才可能有更好的輸出。
.
#寫作時必須誠實
在這本書中,有這麼一句話深深觸動了我的心,作者他說:「讀者不需要你完美,但他們需要你誠實。」起初我在練習寫作,並且鼓起勇氣公發表的時候,時常會在乎自己寫出來的東西,會不會被人嘲笑太淺、太無聊。有時候想著想著,乾脆就不寫了,至今回想起來,也錯失了暢談許多主題的機會。那些自己還未臻成熟的想法、還不夠完美的表現,時常會在害怕和自我質疑的時候偷偷藏起來。
作者認為,人們之所以「不敢誠實」有一個主要原因,害怕別人看到自己的缺點後,看不起、看不上自己。但是這種「害怕」,其實是對別人的不信任。一個作者如果不敢誠實,等於是不信任自己的讀者。真正支持你的讀者,會理解和體諒你,並且和你站在一起。如果一個作者不敢信任讀者,那麼讀者也難以信任作者。如果要寫出更好的文章,必須對自己的不完美更誠實,而且不要害怕公開自己的誠實。
.
【可以寫些什麼?】
#總是勤做筆記
在這本書中讓我很有收穫的,是作者提到他在寫作訓練營裡面,總結給學員們的最重要的經驗:第一,找到你這個行業最好的資料並努力深挖。第二,一定要做筆記,把你看到的、聽到的、讀到的、想到的、有價值的內容通通記下來。如果要讓寫下的文章自己會走路,就公開分享出來。
作者提到他寫筆記的方式是從紙本筆記,轉變成電子筆記,再變成電子和紙本,到最後全部轉為紙本筆記。只要是對他有幫助的、他感興趣的、未來寫作主題可能會用到的,他一定毫不猶豫全部記錄下來。只是很可惜的是,書中說了很多他寫筆記的原因,但是對寫筆記具體的「方法」卻著墨甚少。
我在閱讀的時候也不斷懷疑,純紙本筆記真的比較好嗎?因為我本身習慣用數位的 Notion 筆記 App 和紙本的子彈筆記,數位筆記利於搜尋,紙本筆記利於激發思考。稍做比較之後,我還沒有作者這般把「所有」所見所聞都記錄下來的習慣,這點倒是值得每個寫作者持續探究的主題。
.
#寫日記週記總結
除了作筆記之外,我們還能寫些什麼?作者提供了三個很有意思的寫作練習方法,很適合每個想學習寫作的人開始提筆。分別是每天寫日記,每週寫複盤週記,嘗試對事情做出總結。
首先,每天寫日記。作者認為最好的寫日記時段,是每天醒來的第一個小時。如同我在《起床後的黃金1小時》這本書的讀後心得寫下:「早晨醒來的時候,精神品質和心情都處在清空的最佳狀態」,在起床後開始寫點東西,是最好的起床儀式之一。寫日記可以帶來五個好處:
1. 計畫性:可以做好一天的準備。
2. 忠實性:可以準確寫出昨天發生的事情。
3. 中立性:冷靜思考前一天的事情,可以中立地看待事情。
4. 持續性:對於大部分午餐和晚餐都奉獻給工作的上班族來說,早上是自己最自由自在的時間,不會讓寫日記的習慣被中斷。
5. 活用性:可以將過去的寶貴經驗運用在當天。
寫日記還有一個好處,那就是「承諾和一致性」。《影響力》這本書的作者曾經說過人類有一種天性:「人們一旦對自己的行為或選擇做出承諾,就會努力保持言行一致。」善用這種天性,利用日記來驅策自己完成每天早上對自己做出的承諾。
其次,每週寫複盤週記。作者認為定期整理筆記可以帶來去蕪存菁的效果,他每週會重新對筆記大掃除,把無意義和不重要的扔掉,留下那些可以強化現在和未來的有意義的筆記。複盤的時候,他也會思考自己當週哪裡做得不好,並思考改善的方式。用寫作的方法來複盤,可以讓你更知道自己在想些什麼,也方便日後回顧自己的轉變歷程。
最後,嘗試對事情做出總結。作者舉工作為例,有些工作出現的頻率只佔 2%,卻可能影響你 90% 的工作績效,這件工作就是成果總結。所以平常期間,我們就要把自己的所見所聞和完成的事情,透過有主題性、系列性的方式做出總結。總結是屬於平時練習的少,可是卻很重要的工作。
.
#持續寫任何東西都好
很多人會以為寫作的時候,要有很多的「靈感」才寫得出來。但這是對寫作的根本誤解。作者提醒,無論是寫什麼,寫就對了。就像知名的高產出作家村上村樹和史蒂芬.金(Stephen King)都是以持續且規律的方式在寫作。
我很喜歡美國畫家查克.克洛斯(Chuck Close)曾經說過的這句話:「靈感是給業餘人士用的,我們其他的人就只是每天出現並投入工作。如果你等著烏雲散去,或等著一道閃電擊中你的大腦,你就不會做出很多工作。所有最好的想法都來自於過程;它們來自於工作本身。」
因此,不要相信靈感,不要期待一個不會天天憑空出現的東西。寫作這個行為的本身,一定要養成習慣。你可以參考《彈性習慣》這本書提到的核心觀念,你想養成的習慣不能太困難,必須要可以在你狀況最差的那一天照樣能夠執行。重點不是去拼靈感爆發,而是建立能維持規律寫作的方式。
.
【後記:寫作永不嫌遲】
從《讓寫作成為自我精進的武器》的閱讀過程之中,令我收穫最豐富的就是「讀者要看的不是你的文筆,他們要的是真實的你」這個觀念。作者希望我們擺脫寫作就是要文筆優美的老舊觀念,而更強調寫作對生活和職涯可以帶來的具體好處,以及如何建立正確的寫作心態。
這本書有點像是學習寫作的心靈雞湯,而不是技巧工具箱。如果你想學習除了「萬能寫作法」框架之外的技巧,我很推薦《高產出的本事》這本有著豐富寫作框架和步驟的書,其作者劉奕酉對使用框架是這麼評論的:「使用框架是為了跳脫框架,發展出自我的思考脈絡。」說得真好。
我也很慶幸自己曾經紀錄下來當初學習寫作的一些心路歷程,現在回味起來真的別有一番滋味。如果你有興趣的話,可以參考我在《學得更好》這篇讀後感分享過的六種學習寫作步驟,以及我在《心流》這篇讀後感分享透過寫作進入心流的方法。我透過這種書寫練習找到了自己寫作的意義。
最後,寫作真的會「讓機會自動找上你」。最近「生鮮時書」就找上瓦基一起合作,即將要開一堂「化輸入為輸出」的線上課程(早鳥問卷調查和優惠),我會淬鍊自己經營部落格兩年多來的經驗,分享有效輸入、高效輸出的實戰本領,教你如何在資訊紛擾的時代靠優質的文章內容脫穎而出。
寫作可以幫你達成自我行銷、提升職場形象、加深社交品質的功效,寫作也是最好的自我成長和精進的方式。或許,你也可以透過一個簡單的動作開啟自己的寫作練習,不妨在留言寫下你讀完這篇文章之後,有什麼想法上的改變和收穫吧。開始寫作,永不嫌遲。
.
瓦基的第一堂線上課程「化輸入為輸出」早鳥問券和優惠進行中
https://user134068.psee.io/3jdfxx
.
Kobo 購書連結:https://bit.ly/3mcN0ZK
Kobo 電子書7折代碼:WAKIWRITE
使用期限:8/22~8/29
.
感謝 新樂園出版 與你悅讀 提供抽獎贈書
任務導向英文 在 Kyo先生與Biao小姐的生活日常揭載 Facebook 的精選貼文
【🧠嘖嘖募資:學習導向,兒童TACTO 數位桌遊】#腦力思考
先說重點,早鳥優惠是限量的→ https://wesmilegood.cc/LMNcb/biao
聊一下我對毛寶學習的期許好了,
因為她的特質很明顯,
如果是單向與無趣的學習,
她會完全屏蔽起來,只會放空,
算是思考力比較弱的小孩需要被引導之外~
還要找對方法!彪媽也是用心良苦啊~
/
尤其女生天生最弱的邏輯和空間理解力這塊,
我自己很喜歡幫她挑一些有趣的教材幫她加強,
認真覺得國外「益智教育」結合「數位」
真的是走得太前面了,而且很啟蒙欸!
/
這次帶著她玩中學「TACTO 數位親子桌遊」
全英文的介面和發音,自然而然的英文環境
還有故事情節的互動,平板結合數位之外,
TACTO 本身還有很多有趣的小道具,
每個小道具都有它相對應的功能,
比起平板用手指頭去滑,
多了更多的功能和思考性!
/
在玩的同時我心想,
要是我小時候有機會這樣被引導,
我的邏輯應該會變得超好!
/
對了,TACTO一共有四個系列
1⃣️經典桌遊:特色桌遊趣味遊戲類似大富翁
2⃣️程式語言:圖像化學習幫孩子種下程式概念種子
3⃣️雷射光學:認識光的特性,運用反射、折射解決任務
4⃣️西洋棋:培養定力的后羿棄兵養成班
/
彪媽和毛寶實際玩的是經典桌遊和雷射光學!
每種遊戲又都有四種關卡!以下是我的實際操作心得
《經典桌遊》
除了有像大富翁的骰子終點外,
還有跳棋、飛機、圈叉遊戲,互動與對戰的遊戲多,
可以訓練孩子定力、等待、幼兒數感、對戰策略,輸贏抗壓性!
然後小人偶的部分每個都長得好幽默啊!
/
《雷射光學》
這個真的很動腦,除了有像是小偵探一樣的觀察力考驗,
運用手電筒找到犯人是誰之外,
這款最有趣的地方是,每個雷射小道具的光不同
有些是雷射直線光、反射鏡子、
還有讓光線通過之後會分成7道彩虹光束的三稜鏡,
要如何結合這三種特性完成關卡,
除了燒腦之外,還有很多邏輯推理、光學原理在其中!
很有趣!
/
您說說,現在小孩的教育資源是不是真的很多元?
真的要用新思維去引導孩子與時俱進耶,
不是有人說未來現在百分之四十的職業會消失,
現在教小孩的面向真的,太不一樣了啦!
TACTO數位桌遊推薦給大家!
★新品首波來台在嘖嘖熱烈預購中!
4款任選2款的早鳥優惠方案最划算,推薦給精打細算的家長們~
★這裡搶優惠→ https://wesmilegood.cc/LMNcb/biao
TACTO總代理 GoSteam 開心玩出學習力
官方網站 https://wesmilegood.cc/3II0w/biao
新消息都在粉專 https://www.facebook.com/gosteam.tw