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同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅Yiling Chang 以琳老師,也在其Youtube影片中提到,講座講義請從這裡輸入信箱,系統會直接把講義寄給你: http://user6851.psee.io/3d2neu 預告即將上線的多益閱讀速度修煉課 6/30會有一場直播免費教學,當晚只有一天的最低折扣 詳細說明: https://gmail.bmetrack.com/c/v?e=1268435&c...
「以琳老師英文文法從0開始課程」的推薦目錄
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以琳老師英文文法從0開始課程 在 Jen English Instagram 的精選貼文
2021-04-04 15:50:41
這兩週是指考選填志願的時間,附中的學生們紛紛來問我:「老師我應該選校還是選系?」 只有你自己最了解自己,即使是老師我也不會告訴學生「應該」做什麼選擇。但我想會在放榜後問「該選校還是選系」的孩子,大多對於未來還有很多迷惘,所以以下以一個一類組學生的角度,分享自己的經驗。 Medium 好讀...
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以琳老師英文文法從0開始課程 在 Yiling Chang 以琳老師 Youtube 的精選貼文
2021-06-20 11:30:48講座講義請從這裡輸入信箱,系統會直接把講義寄給你:
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預告即將上線的多益閱讀速度修煉課
6/30會有一場直播免費教學,當晚只有一天的最低折扣
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18:21 正式內容開始:上次三個月提升分數講座簡單複習
24:10 為什麼入門還是要先使用模擬題,而不是先用純粹的單字文法書
27:23 入門多益的目標:單字量與文法概念
31:31 零基礎,先學會這些概念,學習效率大幅提升
33:20 重點一:組成英文句子的兩個元素
35:50 內容字與功能字拆開示範
41:27 還原完整句子拆解示範
44:50 透過脈絡回想句子
52:09 重點二:為什麼要學五大句型?它的原理來自動詞用法
1:06:45 重點三:英文句子變長的關鍵節點
1:17:44 重點四:能「辨認」時態,理解變化邏輯,不要背表格!
1:38:49 時態辨別練習
1:48:38 重點五:六個步驟示範用題目脈絡同時學會整句單字文法+訓練看直接看懂句子的能力
2:01:01 重點六:雪球複習,複習直接速讀英文原文,該養成什麼習慣?
2:13:54 重點七:把握簡單的題目,與小聽寫練習
2:25:54 老師的多益課程介紹
2:31:35 如何使用折扣碼,英文文法從0開始課程有什麼
2:33:01 給大家看看滿滿的多益聽力大平台
2:35:49 老師到底有哪些多益課程
2:36:10 滿滿的多益聽力大平台折扣碼怎麼使用
2:42:32 給大家偷看多益閱讀速度修煉課
2:59:29 多益閱讀速度修煉課前100名贈品
3:03:10 老師的手繪筆記本
3:03:41 老師的插畫頭腦大抱枕
剩下的是QA時間+邊閒聊:D -
以琳老師英文文法從0開始課程 在 Yiling Chang 以琳老師 Youtube 的最讚貼文
2019-04-12 21:22:29英文文法從0開始課程連結:
https://quizfun.co/class/yiling1704
課程使用說明與最划算的報名方式:
https://blog.quizfun.co/2018/05/14/question
考尚樂免費多益閱讀課程:
https://quizfun.co/experience/course
考尚樂免費多益題目練習:
https://quizfun.co/
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#英文文法從0開始試閱
#副詞 -
以琳老師英文文法從0開始課程 在 Yiling Chang 以琳老師 Youtube 的最讚貼文
2018-10-28 13:52:46英文文法從0開始課程連結:
https://quizfun.co/class/yiling1704
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#英文文法從0開始試閱
#名詞
#單複數
以琳老師英文文法從0開始課程 在 Yiling Chang 以琳老師 Facebook 的最佳貼文
在準備課程時,合作平台的人問我:「你覺得自己作為老師的最大特色是什麼?」
這是個直擊我內心深處的問題。逼我回顧自己一路走來,成為線上多益老師的歷程。
如果你是我的第一代學員,會知道我最初影片的樣子:臉水腫、臉色蠟黃、戴著咖啡色假髮,那時候我只是一個求生存、求溫飽的老師而已
當初會開始製作線上課程,純粹是因為「我根本沒辦法上班」。
原本我的規劃是去大公司裡面做行銷相關的職位,但是在大四那年我的人生有了天翻地覆的改變:被確診淋巴癌。
長達一年多的化療放療,讓當時的我完全沒辦法負荷一般公司的工作模式,於是我在誤打誤撞之下,先選擇了不用全職的專案多益講師,同時也抱著試試看的心態,在2016年線上課程市場剛起來的時候,製作了第一門課程
也是那時候開始有了線上的學生後,開始創立了line群組,也為了回答學生的問題,開始在YouTube上發那種很醜很陽春的講解影片。
所以,我其實不是個真正的 Youtuber,這些影片都是為學生們做的
我不敢說自己是最好的老師,但我很確定自己一定是「在乎學生的老師」
線上課程裡這些素未謀面的學生,絕對是支撐我走到現在最重要的一塊。
我永遠都記得
一位五十幾歲快六十的爸爸,好像是因為規定才考的,在跟我諮商完之後,用慈祥的語氣跟我說:「啊..老師,我的兒子跟你差不多大欸,你的年紀幾乎可以當我女兒了。」
一個二十幾歲剛開始工作的女生,是為了轉職才想考多益
有一天晚上哭得很難過,因為現在每天工作都很痛苦,不知道該找誰說,只好敲我
一位開飛機的爸爸(似乎是飛行官的樣子)
Line大頭貼用女兒的照片,很認真使用課程,而且還在考完多益後傳了長長的語音訊息告訴我多益的最新動態
一個上班族媽媽,在密我的時候,就很真摯地說:「老師,我真的很希望可以趕快提升,這樣才能給小孩好的生活。」
原本我是為了混口飯吃才轉線上當多益講師的
這些一封封的訊息,讓我真的真的真的好希望我可以幫助這位些人,多麽希望我的課程效果再更強烈、品質更好、更容易吸收,讓他們可以趕快達到目標。
因為每一個學生,都是別人的孩子、爸媽、兄弟姐妹、朋友、伴侶,或是某個人人生當中重要的人,都有自己的夢想跟煩惱
不是單純的「學生」兩個字而已
有點像今天我自己的家人今天如果有煩惱,好不容易花了錢找了老師,我也很希望那位老師可以很用心的對待我的家人
雖然自己生完病不愛運動,體力依然很差
但這份動力支持著我持續創作
雖然當時只能做很醜很陽春的影片,但也一直嘗試著能不能讓自己不要那麼囉唆、能不能再更針對重點、能不能更有效解決問題?
所以我做了極少線上課程會做的事情:重做課程
大多數的課程最多「增加內容」,不會重做。但我的幾門課程被我整個砍掉重練過。
理由很簡單:「以往的課程,幫助不了學生」
2018 新多益上線以來,多益官方嚴防大家最愛的「解題技巧」,以往的教法變得不合時宜。所以我把整個《多益五大文法》從頭到腳翻新,為的就是讓學生不只考得好,實力也能真正進步。
過程中我也一直不斷思考:「能不能不要只是講解概念、做題目而已,而是能夠把學生 #吸收內化的過程 也一起做出來呢?」
畢竟很多時候,看影片看懂了,內化就必須由學生自己來
但「#有效內化」又是另外一件事
因此這一次的《多益閱讀速度修煉課》,我就很有病的連「#有效內化」的流程都做了
而且還是燃燒靈魂的帶大家用累積實力的方式,去真正提升英文實力
所以在製作課程的時候,我不能只是把考點講一講、把單字句型念過去而已
還要帶著學員梳理全篇文章為什麼要這樣寫、為什麼這些資訊會出現在這裡,去真正培養英文閱讀思維
接著帶著大家思考整篇到底是使用了哪些單字文法片語,來傳達這些資訊?
這個步驟是真的拆解每一個字每一句話,去真正精讀看懂裡面的英文
最後,是最重要的
把全篇的單字、片語列出來,帶著你“使用”它們,講出完整句子+完整段落
透過初步使用這些字,就能讓英文直接跟意義做連結
這樣未來就不用再透過中文翻譯才能看懂,還能連口說寫作能力一起練習
很多忙碌又需要進修的上班族,根本沒有辦法自己執行這些步驟
而這次的課程,我還把WordUp現有的學習功能”全部”都用上了
選擇題、配合題、填充題、故事書、脈絡單字卡
(而且老師自己還對他們的系統有很多夢想哈哈哈哈哈
把學習過程中的練習題目、拆解脈絡、聽寫、外師語音跟讀、脈絡單字串記用功能做出來,這樣影片跟系統互相配合,讓懂概念、練習、吸收內化成為一個完整的流程
最後再搭配90天的學習進度菜單,搭配14次的直播導讀跟學員社群,去最大化的解決拖延症的問題
很謝謝大家這次的大力支持,募資兩週就有1200人加入
對一個素人老師而言,真的是很令人驚訝+驚喜的成績
這次的課程是一個全新的嘗試,也很謝謝一路支持我到現在的老學員們
老師很確定這一次的課程絕對會讓你感受到明顯的提升
不只是你的進步,老師自己也會跟著你不斷進步
現在,我還是那個每天都在回覆學生的信跟line 社群訊息的以琳。
我一天天的,還在進步。
我也想帶著大家一起
天天成為比昨天更好的自己!
《多益閱讀速度修煉課》
90天菜單、50個小時、14次直播導讀帶你紮實累積多益閱讀實力
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《多益閱讀速度修煉課》+《奇蹟英語講師帶你從0解構多益單字文法數位版》
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以琳老師英文文法從0開始課程 在 Yiling Chang 以琳老師 Facebook 的最佳貼文
曾經有一位學生密我,劈頭就說:「老師,我需要短時間提升多益分數,所以很注重考試技巧,有沒有這樣的課程?」
確實,我在剛開始帶多益班的時候,因為學生很愛,我也不是不能講,因此會幫學生訓練所謂的「速解公式/考試技巧」
但後來發現,學生只能在題目都符合公式的狀況下答對,但只要稍微變化一下,就全部死光光了
而且掉入的陷阱,很多都是那種「只要有注意文意,一定不會掉進去」的陷阱😓
所以花了那麼多時間上課,根本就沒有帶來實質上的進步,學到的都是浮誇空洞的技巧
那些假的進步,就像毒品一樣,一時讓你很嗨,但藥效過了之後,只剩下一片空虛,接著又再花時間找更快速的技巧,想獲得更快速的進步,但卻陷入一個死循環……
花費了大量時間、體力甚至金錢,最後只學會了空洞的解題技能,還染上了「不喜歡看完完整句子跟文章的壞習慣」
看到單選題,不顧文意只想套公式
看到文章,只想抓關鍵字解題
不僅對語言能力提升沒幫助,未來職場上真的需要的時候,你也依然不喜歡看完長篇英文文件、無法抓到長文的重點
接下來,你就必須花更大的力氣來「戒毒」意思是:你還得額外花力氣戒掉走捷徑的壞習慣,重新把基礎累積起來,慢慢把「原本可以在準備多益的時候,就培養起的能力」重新花時間培養
這就是學英文的知識債,越仰賴它債務就越多,償還就越辛苦。
最重要的是:這些解題技巧,現在大多已經毫無用處。不只實力沒有提升,甚至連「分數」都上不來了。
為什麼解題技巧會那麼盛行?
原因大家都清楚,就是它能在短期內讓你“感覺好像進步了”,而且學生也愛學,老師為了符合市場需求,就會這樣教
但長期而言,#對整個社會的英語學習氛圍是非常有害的,會讓大家養成走捷徑、炒短線的習慣,反而疏於養成紮實完整的實力
這個狀況,推動了多益的改制
【改制後的多益,實力才是最重要的】
想想看,一個純靠解題技巧考到金色證書、順利進入外商公司上班的人
真正遇到英文文件時,會發生什麼事情?
真實的世界沒有「先看題目」、沒有「選項」
沒有實力的人,會被公司如何評價?而公司又會怎麼看待他閃亮亮的「金色證書」?
因此多益在2018年改制,卯足吃奶的力氣防堵各種考試技巧
畢竟他們是語言能力評測機構,一定希望自己的測驗有足夠的信度效度,真的能測出聽讀的能力,怎麼能讓你直接套公式呢?
所以 2018 的新多益,加入了諸多「陷阱」、長文、多篇文等,就是為了讓你不再能無腦速解。我可以非常肯定的說:「解題技巧一定是多益官方最討厭的事物之一」 haha
作為多益考生,你想要當官方討厭的那種人,還是有實力的那種人呢?
【這個概念深深影響老師設計課程的方向】
因此,老師現在在做的多益閱讀課程,雖然也會訓練你們的作答策略,但會更加注重幫你抓出精準的範圍、常考的商務溝通事件,來專注幫你累積商務英文實力
閱讀可以有「策略」,但不會有「近乎作弊的捷徑」
希望看完這篇的你,可以理解老師現在正課不太教技巧的原因,因為那些並不是學習語言的本質
你的努力,值得花在更重要、更有意義的事情。
老師的多益閱讀速度修煉課
整理了職場跟生活中最實用,同時也是最高頻出題的65個溝通事件
而其中,老師新增了對老師而言非常辛苦,但對實力能大大提升的一個步驟:
透過脈絡,看著文章中的關鍵內容字,回想出完整句子
這個步驟是真正去釐清意義後,觀察它到底用了什麼單字、文法、結構來達成目標
因此光靠一串脈絡,你就能一次學會使用整串單字文法,順便還釐清英文文件中每個資訊的溝通意義。
讓你能真正在英文文件中掌握關鍵資訊、解決問題、達成目標、創造價值
歡迎點進去課程頁面看看老師幫大家整理的65個高頻商務溝通事件,會發現他們不管在生活還是職場,都會是實用的英文底子
直接試用看看多益閱讀速度修煉課
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章節三Personnel中的14個小單元可以直接使用,體驗看看這門課是怎麼帶你紮實累積閱讀實力
多益閱讀速度修煉課+奇蹟英語講師帶你從0解構多益單字文法電子版
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我們一起天天成為比昨天更好的自己!
以琳Yiling
以琳老師英文文法從0開始課程 在 什麼是媽媽?這就是媽媽 Tiffany Facebook 的最佳解答
⭐️ OiKid 兒童線上英語學習平台 ⭐️
* 文章同時刊登於 Learning Fun https://bit.ly/2INEcba
🔶父母與老師相輔相成,為孩子創造沉浸式環境🔶
自小學畢業後,我就到加拿大念書生活工作,英文一直是我必備的能力之一,所以兩個孩子們從小除了中文書籍、兒歌之外,我也會讀英文繪本、放英文兒歌或是用英文跟他們溝通,透過潛移默化的方式將英文融入他們的生活,也讓他們愛上了英文這個語言。
雖然日常生活可以用英文跟他們溝通,不過隨著他們越來越大,「教」他們英文,例如簡單文法、正確發音、挑選適合教材又是另外一回事了。礙於今年新冠肺炎疫情影響,再加上大兒子安德烈平日課後運動時間多,於是我開始上網尋找適合他的線上英語課程,透過線上互動平 台,讓他也讓我可以舒適待在家中、免去舟車勞頓的時間,而且也能按照自己的作息,彈性預約並調整上課的時間。
🔶教育平台琳瑯滿目,選擇適合自己的最重要!🔶
坊間琳瑯滿目的英語學習平台,讓我第一時間看得眼花撩亂,不過好處是幾乎所有的平台都有提供試上,讓父母與孩子能評估並選擇適合自己的課程。
經過一輪試上後,最終我們選擇了 OiKID,它是一對一客製化的教學,針對不同的個性和英語層級的孩子做教學指導,使用的教材是 CCSS,美國小學課綱編排教材,運用發音、字母、基礎認知、會話、情境故事、數學、科學、 語言藝術、社會等九大主題整合課程。
🔶依照孩子個性程度,選擇適合師資🔶
老師們皆具幼教背景,還可以自行選擇中師或外師,中師會說雙語,適合剛開始學英文或是完全沒有基礎的孩子,也適合比較不敢開口說英文的孩子。如果孩子有點英文基礎、敢開口、不怕跟陌生人互動的話,我很建議直接挑選外師,因為 「沉浸式」教學往往是最有效的。
🔶依照孩子程度開啟正式課程學習!🔶
老師會利用第一堂體驗課來了解孩子的程度,之後孩子就可以依照老師建議的等級來安排後續的課程進度。因為安德烈念的是雙語幼稚園,有英文基礎,個性也較活潑、不怕生,所以我直接預約了一名外師。
第一堂課結束後,老師評定安德烈的程度為 Level 3,除了單字以外,也開始加入句型還有簡單文法練習。 預約課程時,還可以預約特定的、或是家長認為適合的老師,讓孩子可以跟同樣一位老師一直上課,降低孩子的緊張感,培養師生之間的熟悉度,老師也不用在每堂課開始的時候,還要花時間自我介紹與寒暄。
上課的時間更是掌握在自己的手裡,可以按照孩子們的作息去預約課程,每次上課的時間不一定要一樣,只要有25分鐘的空檔,就能上課,只要有筆電/平板與網路,就算出門在外也可以上課。
🔶課前預習,減少緊張感;課後複習,加深印象🔶
除此之外,每次課程都有課前預習,大約 5-6 分鐘,讓孩子們先有心理準備並了解課程內容,再開始上課,除了降低心中的緊張感,也更容易在上課時進入狀況。
另外還提供「課程重新播放」的功能,上課內容全程錄影錄音,上完課後隨時都能讓孩子看之前實際上課的影片,加深孩子們的印象並進行複習。 另外老師還會紀錄孩子在當堂的表現以及綜合能力分析,包括參 與度、聽力、口說、閱讀能力以及文法,讓家長們了解孩子的長處與需要加強的地方。
🔶鼓勵式教育提升孩子學習成就感!🔶
OiKID 的英語學習平台設計簡潔,讓家長孩子們看了一目了然。課堂中會融入許多互動式小遊戲,包括故事、塗鴉、配對等等,課程還有獎勵機制,例如老師會給星星啊、糖果啊,來鼓勵孩子的表現,提升他們的成就感。
透過這樣的方式讓孩子在玩中學、學中玩,讓學習這件事變得開心,像安德烈每次上完課後,自己還會主動要求我幫他預約下一堂課呢!
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