EQ高≠好人，EQ低≠壞人
每次看到社交媒體在吹捧那些高EQ的人就覺得Dulan...
我就是遇過太多那種EQ高，脾氣好，平易近人的王八蛋，娛樂圈很多，我身邊更多... 他們就只會仗著過人的EQ拼命陷害人幹壞事，不然就是隔岸觀火事不關己根本沒立場。大家看久了就會被這種觀念洗腦，然後跟風去吹捧“EQ高”的人，反而沒有去發掘事情的本質和人的本性...

我爸爸和我外婆脾氣都很臭，一天到晚罵人，但是他們都是我看過最善良的人，熱心助人不求回報。我爸爸每年都會自己主辦慈善晚會，分文不取還出錢出力；我外婆在生前收留了一整家的馬來貧困家庭住在她家裡面很多年的時間... 但是他們就是EQ低啊！而且是超級低的那種。怎樣？發脾氣不可以嗎？被霸凌了，被打壓了，看到事情不對了，還要跟你笑嘻嘻，什麼都不能說，不能反擊屌回去嗎？李元玲捍衛自己的專業名譽不可以嗎？你做9我我屌9回你不可以嗎？你是我嗎？你知道我經歷了什麼嗎？

其實EQ是什麼? 你真的懂嗎？
所謂的“EQ”真的可以用來判斷一個人的本性嗎？思考一下吧...
祝那些喜歡道德綁架的人明天出門被人打一巴然後笑嘻嘻比愛心。

#歌劇魅影 #魅影學
#愛恨之間 #文學與心理
　
🏷讓人又恨又愛，永不止息的矛盾輪迴
　　　　　　　　——「魅影學」的奇幻世界
　
文：楊忠衡（《音樂時代》總編輯）
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　研究《紅樓夢》的人很多，因此有所謂的「紅學」。相信曹雪芹學問再好，寫這部小說時，也不至於刻意留太多迷宮在字裡行間。只是後人太熱愛《紅樓夢》，無事生波，每個故事皺折都想鑽進去探究。於是「紅樓夢」成了一個小宇宙，住著曹雪芹自己，和一堆「夢在紅樓」的奇想者。
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　〈歌劇魅影〉廣受歡迎，使得「魅影學」呼之欲出。除了原著故事、音樂劇之外，它也營造了一個供人自由想像的空間。原著和音樂劇創作者的傳奇，故事背景和發生地，劇中故事的影射動機……大大擴充了讀者和觀眾的閱聽趣味。
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　美國有一對「魅影迷」，以觀賞〈歌劇魅影〉完成終身大事，原因是他們一共觀賞了九十九次。我不知道他們除了各花一萬美元的戲票錢之外，對這部劇有幾多觀感和聯想。我看魅影的次數不多，紐約兩次、倫敦一次、香港三次、台灣兩次，但是對我來說，〈歌劇魅影〉是個思緒的萬花筒，每次看總搖得出一些新意。
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　以下文章是我品味「魅影學」的幾個線索，或許可以做為讀者尋訪這個奇幻世界的引路指南。
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＃自卑與自大
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　安德魯・洛伊・韋伯對《歌劇魅影》產生興趣，照他自己的說法，是到紐約逛舊書攤，看到這本便宜到不能再便宜的小書，隨手買來殺時間。但他看了之後卻似乎著了魔，決意寫成一部音樂劇。究竟什麼因素，讓一部驚悚小說對韋伯產生比世界名著更大的效應？
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　我的觀察是，《歌劇魅影》是洛伊・韋伯的生命寫照。當作品呼應創作者的生命底蘊時，創作者往往不自覺投入無比心力，效果也更活靈活現。首先是韋伯的人格特質。
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　魅影是缺陷的，韋伯也是缺陷的。原著小說的描述，魅影是智慧過人的畸型兒，長相醜怪。他逃離吉普賽雜技團而藏身歌劇院，以巧妙的手法，暗中操控歌劇院。魅影是一種「缺陷的天才」，外形缺陷招致異樣眼光、孤立排斥，進而影響心理。最後，如劇中克莉絲汀說的：「扭曲的不是你的臉，而是你的靈魂。」
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　韋伯本人則是個輕度的「缺陷天才」，一方面他有過人的才華，另一方面也有不如人的地方。他從小多才多藝，熱愛文學、語文、數理、歷史和音樂，父母讓他學小提琴、法國號、鋼琴，但他從不喜歡規規矩矩學習，所有正經音樂教學法則，對韋伯統統無效。他喜歡創作，不耐煩演奏練習曲，寧可演奏自己的即興作品，如此自然無法在正統音樂體系出人頭地。
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　體格方面，韋伯長相在英國人裡面，算是最其貌不揚的那一型。我們對英國紳士的典型印象：金髮碧眼、高挺的鼻樑、挺拔的身材、翩翩的風度……這些韋伯一概沒有。華爾許(Walsh)在一九八九年出版的《洛伊・韋伯，生涯與作品》一書中，特別提到韋伯與他弟弟朱利安(Julian)的諸多對比。安德魯長得像爸爸，中等身材、圓臉、濃眉、黑眼、蒜頭鼻，下巴多肉而渾圓，黑髮像拖把一樣罩在頭上。弟弟朱利安長得像媽媽，英挺高大、長臉、金髮、細眉、高高的鼻子，搭配性感的尖下巴。安德魯就讀牛津大學歷史系時，一個學期就耐不住想創作〈萬世巨星〉而休學；弟弟朱利安則進入皇家音樂學院主修大提琴，曾拜入大師傅尼葉(Pierre Fournier)門下，學而有成，成為英國代表性的大提琴家之一。
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　顯然，韋伯兩兄弟間剛好呈現逃學生和模範生的兩極對比，讓人聯想到音樂劇中夏尼子爵與魅影的兩種典型。安德魯外表平庸，沒有學歷，沒有背景等等，若不是仗著一股不世出的「鬼才」，他很可能落得一無所有；相反的，由於他名揚四海，後來反而把傑出弟弟的鋒頭比了下去。這種背景，使韋伯同時帶著驕狂與羞怯兩種矛盾氣質。他的舉止總是扭扭捏捏，說話細聲細氣，眼光閃爍，很不稱頭，但言詞內容又因事業成功而顯得財大氣粗、霸氣十足。也許正是這種集自卑與自大於一身的心理狀態，讓他對《歌劇魅影》中的魅影角色一拍即合。
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＃面具 #心靈與外界的中介
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　魅影需要透過面具來彌補殘缺，韋伯亦然。
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　《歌劇魅影》原著塑造的畸形人，與其他類似故事不同。《鐘樓怪人》、《美女與野獸》中，男主角是遮蓋不住的怪物，它只能徹頭徹尾地以怪物形象存在。可是魅影呢？他的缺陷集中在一塊巴掌大的區域，是遮得住的。所以揭不揭面具，是兩種不同情況，也因此遮掩物(面具)扮演了重要角色。如同一句歌詞所說：「假面舞會！藏起你的臉，這個世界就永遠找不到你！」
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　每個人都不完美，各有強處與弱處。強項固然讓人春風得意，弱項只能用面具來偽裝掩藏。這片面具就像覆蓋在心理瘡疤上的膠布，雖然小，撕開來卻痛得不得了。世人絕少完全不戴面具的，人間世不過是場不打烊的化妝舞會。人人戴上面具，裝模作樣，虛情假意，爾虞我詐；但是要小心，千萬別去揭別人的面具，否則「意料之外的災難將會來臨」。
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　面具除了用來遮醜，還有積極的作用，就是表現出想像中的理想身形。就像廟會的七爺八爺，或是非洲的巫師面具，把自己化身為想像中的形象。對於藝術家或文學家而言，他們的作品，乃至詮釋其作品的演員，都是他們的面具。好比一些驚天動地的愛情小說，其實出自生活平淡的宅男作家之手；出神入化的超人漫畫，作者可能手無縛雞之力。貝多芬、莫札特作品胸懷浩大，但現實生活只算弱勢族群。他們需要一張面具，來撐持他們巨大的假想身影。
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　魅影兩副面具都有，一副用來遮掩缺陷，一副用來傳揚理念。因此「歌劇魅影」這首歌中，便有如此的對唱：
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　「我是你戴的面具……」克莉絲汀唱。
　「他們聽到的，其實是我……」魅影唱。
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　魅影如何能不愛克莉絲汀呢？對魅影來說，克莉絲汀根本是他的一部份。所以魅影從來沒有誇獎克莉絲汀花容月貌、溫柔嫻淑，魅影只一再向克莉絲汀強調，她的藝術與他的靈魂應該是結合的。唯有如此，才能造成一種完整的「美」，達到生命的圓滿。
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　與其說，魅影愛戀克莉絲汀，不如說魅影是極度自戀。每個人都有一定程度的自戀，當人們攬鏡自照時，總希望自己眉清目爽。這並不是我們愛上我們的臉，而是美好的臉代表美好的自己。魅影因為殘缺，所以追求完美的本能更強，那是一種巨大的渴望。克莉絲汀既是他的面具，他當然希望克莉絲汀完美。最後克莉絲汀決定離開他，他跌落到原來殘缺的狀態。結果呢？如何處理戲劇的結局，反映作者面對這個問題時的心態。
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全文未完，完整全文刊登於 遠流粉絲團 出版於2020年末，法文直譯之經典全譯紀念本的《歌劇魅影》（Le Fantome de l'Opera）。
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讀讀紙本書：https://tinyurl.com/y2lejjwd
下載電子書：https://readmoo.com/book/210163293000101
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潛伏在幕後的黑影，是推手還是魔手？
繚繞於劇院的歌聲，是笑傲還是悲鳴？
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　巴黎歌劇院的一場換角演出，讓備受打壓的新秀克莉絲汀出場一鳴驚人，在場觀眾如痴如醉，大家紛紛預測這位新女伶的時代即將到來。
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　年輕俊秀夏尼子爵韓晤，也被這女神震懾到不能自已，他更發現，這位麗人竟是佔據他心海良久卻不敢表露的青梅竹馬，那位純潔嬌弱的走唱女孩！
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　演出結束後，他直奔克莉絲汀的廂房。但她似乎已不認得他，態度顯得猶疑，而且她似乎藏有一位神祕戀人──在門的那端飄來那人猶如遊魂般乞憐的聲音：「克莉絲汀，你一定得愛我！」
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　痛苦的韓晤失去理智衝進廂房，卻不見任何人影。走出房門，看見一具遭殺害的屍體被抬了出去……不久後他即發現，驚擾他的絕非那死透的工人，而是一具活著的恐怖鬼魅──劇院大名鼎鼎的「五號廂房之鬼」！
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　來無影去無蹤的鬼魅，原本只是偶爾現身騷鬧，隨著克莉絲汀的成功與韓晤的顧戀追求，一步一步引發鬼魅更加張狂的作為⋯⋯

【關於：兒童語言學習】
#說英文時你是像彈鋼琴一般小心翼翼
#還是像玩電動一樣全身灌注毫無畏懼呢？

前幾天看到了一個關於「英文口說學習」的演講影片覺得很有趣。
講者是教導馬來西亞等國家英文口說技巧的專業母語人士，她在分析非母語者在使用英文時兩個完全不同態度時，所呈現的差別。

當你在非常緊繃、害怕被批判時使用英文會有三個「大腦關機的徵兆」：

1⃣ 聽力消逝 - 漸漸聽不進去耳朵裡
2⃣ 失去口說能力 - 過去學習過的單字突然想不起來、說不出口
3⃣ 失去信心 - 明明只是對英文沒有自信，但在外人看來是整個人沒有自信、唯唯諾諾

#原影片在這裡👉 https://bit.ly/2tuF5Kx

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這段影片對我來說很有共鳴。

我們這代經歷了整個學生時期的「英文學習」。
但因為一直以來英文都不是我的興趣與專長，再加上身邊好幾位朋友剛好是非常會說、敢說、正確說英文的類型，所以不意外的我被朋友們訕笑英文爛的次數絕對超過10根指頭（泣）。

當時也沒想太多，不覺得他們在取笑我，只覺得都是自己的錯、自己說英文真的是一件非常丟臉的事情，也漸漸放棄口說這塊，只要學測分數、筆試能夠混得過去就好。（考完就忘光這樣）

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而「日文方面」，我從來沒有補習、沒有上過正式課程。

不過就是因為“哈日”的關係，我從國小5、6年級開始自己偷偷背50音，抄寫安室奈美惠等的歌詞/跟唱、看數十遍的孩子們的戰爭/長假/戀愛世代/傑尼斯綜藝節目。

到了大學三年級，因參加票選活動而去福岡走秀時（上次去日本是國小五年級跟團），我才發現原來我可以說日文！而且第一次說日文的對象就是日本人，還被誇獎說的很好。

其實知道自己錯誤百出，但我一點兒也不在意，這就是我等了好久好久的機會，我還想說更多、想要享受和他們用日文溝通的快感，有種豁然開朗的感覺。

現在即使人在台灣，我還是喜歡帶孩子去公園玩耍，遇到日本籍媽媽就搭訕、交換聯絡方式，這讓我有更多練習日文口說、讀寫的機會（平時line聯繫）呢！

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我想我的英文和日文，剛好就對應著影片中講者所述的兩種「態度」造成的不同結果。

我是個少根筋的人，當年被訕笑我也沒注意到。
還是到了今年和其他同學聊往事時，大家才說她們幾個總是仗著自己英文好到處取笑他人，其實我根本不必在意他們說什麼。

但我想，我現在開始和Ethan學英文口說應該還來得及吧？（笑）

🔥目標：人生一定要去歐美自由行一次！！！

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BTW我們現在是使用 Lingumi app
每天15分鐘左右的時間學英文、大聲念出也沒有關係，反正Ethan不會笑我😂

以前有寫過介紹文章👉 https://deliachen330.pixnet.net/blog/post/348129778
介紹文章是舊版，後來又有了大幅度更新，現在介面長得完全不一樣了，以後有機會再詳細介紹吧：）

#我知道FB中有好多網紅媽咪都是英文老師出身
#但是我想讓不擅長英文的媽咪們知道你們並不孤單

#想要知道如何在台灣認識日本媽友也可以問我😉