感謝左營國小的邀請，
就在11/18（三）下午13:30
我和好夥伴雅盈，
將分享資源班和普通班導師及各科夥伴，
如何一起合作島記課程，
帶孩子找到自己和回家的路。
歡迎現場報名喔！
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#島嶼的集體記憶近期活動

❤️「服務學習」教師增能研習-「島嶼的集體記憶」跨域課程
時間：2020/11/18(三) 13:30-17:30
地點：左營國小實踐樓3F視聽教室(高雄市左營區實踐路42號)
講師：高雄勝利國小資源班李思瑩、導師黃雅盈
研習代碼：2952950

❤️「 109-3-主題式 PBL素養導向跨校社群」教師研習－蘇澳學×設計教案工作坊
時間：11/28(六) 09:00-16:00 、11/29(日) 09:00-15:40
地點：慈心華德福高中蘇澳校區

僅列出島記部分，詳情請見研習計畫
11/29(日)
1.坪林故事採集經驗談
陳科廷先生／坪林故事採集
2.結合島嶼集體記憶的公民課程規劃與策展
吳怡慧老師／三重高中
3.教案如何連結在地－導師及地理老師的身分，設計與在地和社區結合的教案
陳鈺郿老師／台北龍山國中
4.教案如何連結在地－設計教案的思維方式
謝忠瑋先生／台灣放伴教育協會

招生對象及人數
1. 對於蘇澳地區歷史發展及演變有興趣之教師、學生 、一般民眾。
2. 有志於將地方故事納入教學現場的教師。
3. 本梯次名額為 30 名 ，免費參加，額滿為止。

報名方式：
1. 教學人員：https://forms.gle/C1RTXkHXf8mr6J129 或由 教師進修網 進行報名，課程代碼2973514
2. 一般名眾：https://forms.gle/C1RTXkHXf8mr6J129
3. 將於收到報名表 一週內以電子郵件回覆錄取結果，如未接獲通知請主動來信 (suaokpi@gmail.com) 或來電詢問或來電詢問(0975-812381)。

❤️「島嶼的集體記憶」跨域課程
時間：2020/12/9(三) 13:30-15:30
地點：援中國小(高雄市楠梓區大學26街1150號)
講師：高雄勝利國小資源班李思瑩
報名請私訊思瑩，姓名、服務學校及身分證字號，或現場報名

❤️新北市家庭教育中心島記社群
(1)11/27(五)13:30-16:30 用文字表現故事劇本寫作 中國科大廖振凱老師
研習代碼：2924018
(2)12/16(三)13:30-16:30 用影像記錄故事 臺灣藝術大學單文婷老師
研習代碼：2924020
(3)01/06(三)13:30-16:30 用藝術和世界交朋友 藝術家林舜龍老師

地點：三重高中
1.新北市老師經錄取，本局同意核予公假出席、課務排代。
2.報名：請至全國教師在職進修網

❤️島嶼的集體記憶-您的記憶我的故事(高一多元選修/跨域素養課程)公開授課
時間：2021/1/05(二)13:00-16:00
地點：高雄女中藝術大樓6樓美術教室二(高雄市前金區801高雄市前金區五福三路122號)
說課：13:00-13:20
觀課：13:20-15:10
議課：15:10-16:00
講師：高雄女中美術科劉癸蓉老師、國教輔導團鍾佳玲老師

課程內容:
1.產學合作結合社區資源，引領學生走出校門，深入臨近雄女校園的鹽埕區，訪談社區50年老店發展歷史，藉由不同質性的店家風貌，讓學生更了解老塩埕前世今生，進而關注與關懷自己所居住的土地。
2.運用藝術創作-手工書，連結「五感」元素-視覺、味覺、觸覺、嗅覺、聽覺，透過圖像、文字創作描述記憶中的情感與故事。
3.運用晶片錄製店家特有的聲音氣味地圖，連結時間、空間及情感記憶，創作城市地圖記憶。
4.以店家的特有氣味調製記憶中的味道製成-香味瓶。
5.融入新興科技與媒體素材-清華大學團隊與台南女中技術支援： IOT感測原件、電子鼻、數據分析、人工智慧。
6.高雄女中與台南女中跨域、跨校課程合作，二校資源共享師生相互合作、學習更多元與全面化。
7.台南女中與高雄女中學生將組成學伴，互相體驗對方課程以及進入鹽埕進行50年老店探訪學習，而雄女也會到南女進行電子鼻及香味瓶調製課程。
8.學生動手實踐精神，強調主動學習和團隊合作：體驗及自主學習和合作及良性競爭，有利於之後學生自主學習及終身學習發展。

❤️「聲亮島嶼」分享音樂會
時間：12/26（六）晚上7:00-9:00
地點：高雄文學館一樓大廳（高雄市前金區民生二路39號）
憑票入場，索票方式將公布島記社群

❤️《阿媽，阮轉來啊！》
「島嶼的集體記憶」教育推廣五年回顧展
日期：2020/12/26-2021/01/31
地點：高雄文學館文學書房（高雄市前金區民生二路39號）

108.5.20（議會總質詢）

桃園市長鄭文燦今（20）日率市府團隊至桃園市議會第2屆第1次定期會市政總質詢列席備詢，就市議員李家興提出財政收支劃分法對桃園財政不公、希望增加敬老愛心卡社福點數與使用範圍、桃園公托規模、校園建設經費、五福路旁公園進度、公10、公11用地半半徵收進度、楊梅體育園區第二期工程啟動期程、榮平路後半段拓寬、高山頂地區公共設施缺乏、以及新增天羅地網監錄系統監視器等質詢事項詳細說明。

李議員關心桃園財政現況，認為中央財劃不公，並建議多鼓勵公司回桃園設置，彌補桃園財政壓力。鄭市長表示，桃園升格後，已多次向中央表達財劃法不公平之處，目前立法院財政委員會正在修正財政收支劃分法，市府也會密切注意。另針對鼓勵公司回桃園設置的問題，鄭市長則說，目前確實有不少公司將工廠設置於桃園，卻在台北市繳納營業稅，將積極鼓勵公司設籍桃園，也希望中央統籌分配稅款在計算上，亦應考量地方工業產值。

李議員建議提高敬老愛心卡的社福點數，並擴大社福點數的使用範圍。鄭市長表示，目前桃園補助社福點數約800點，去（107）年使用人次達到1,184萬8,770人次，而市府也提供每位長者1年9,500元的敬老金，居全台之首，未來市府會綜合評估敬老金與敬老卡的使用情形，再進行相應調整。

李議員也建議讓公托規模持續擴大，鄭市長表示，市府持續朝向全市各區私幼與公幼6比4的目標，讓城鄉間的公幼比均衡。他提及，私立幼兒園參加準公共的比例將逐漸提高，今（108）年8月1日開始，準公幼補助從每年3萬元提高到5萬4,000元至6萬6,000元，準公共幼兒園平均每月繳費上限為4,500元，非營利幼兒園也降低至3,500元，讓準公共幼兒園逐漸成為就讀選項之一，減緩公立幼兒園抽籤人數過多問題。教育局長高安邦表示，今（108）年公立及非營利幼兒園招生開出共計7,313個名額，明（109）年預計再增加1,792個名額，其中楊梅區今（108）年開出計561個名額，明（109）年則預計再增加346個名額。

有關李議員詢問楊梅高中、瑞坪國中、上田國小、楊明國小、瑞原國小、瑞塘國小等學校急需經費改建校園建設，鄭市長則表示，市府教育局年約使用市府4成的預算，日後市府會針對急需經費改善校舍的學校，以急迫性排序進行實地勘查與評估，若有財政上的壓力，則會分年完成。

李議員也詢問五福路旁公園的進度，鄭市長表示，市府正與國有財產署簽訂代管契約，將進行綠美化與停車場工程，預計以約2,000萬的經費，完成五福櫻花公園。

李議員也關心楊梅區公10、公11用地半半徵收的進度，鄭市長談到，目前正在進行都市計畫的變更，變更完成才會辦理公辦重劃，都發局長盧維屏表示，目前草案已完成進入審議階段，審定後繼續執行後續的重劃工程。

有關李議員提問楊梅體育園區第二期工程啟動期程，對此，鄭市長說明，楊梅體育園區預計111年5月完工，第二期景觀工程待第一期完成後再行展開規劃，市府也會持續掌握時程。

李議員也質詢榮平路後半段約300公尺應持續拓寬，鄭市長表示，榮平路平鎮段如何順利連接至台66線道路，在第二期道路工程也責請工務局進行研究規劃。

李議員提到，高山頂地區公共設施缺乏，現階段啟明宮願意提供其土地興建公共設施，建議市府協助規劃。鄭市長表示，高山頂地區確實需要增加公共建設，也相信高山頂地區未來會有好的發展，日後市府會詳細了解，逐年增加高山頂地區所缺乏的公共建設。

李議員也關心5月17日福興溪防汛事宜，以及路旁排水宣洩流量與農損補助的問題，水務局長劉振宇表示，福興溪為第二河川局管轄範圍，市府會與第二河川局配合防汛整備工作。此外道路旁排水溝視其寬度由區公所或養工處進行處置。此外，針對5月17日所發生的176件淹水點，市府會製作成散佈圖，並進行系統性檢討，屆時也會邀請相關局處配合改善。農業局長郭承泉也表示，市府第一時間已認定5月17日香瓜、哈密瓜等農損符合災害救助，昨（19）日已完成公告，讓農民可直接前往區公所辦理相關救助，另外有關遲發性災損，市府也會從寬認定，協助農民申請災損救助。

另外李議員也提及楊梅幼獅地區竊案，建議應多新增天羅地網監錄系統的監視器，鄭市長表示，監視器密度不足的部分將持續建置，也會給予警察局應有支持。

【謝謝屏東】
是這樣一群又一群教學現場的螺絲釘，組裝運轉起一場又一場的夢N。
連續第三年，夢N來到屏東，不同於前兩年果不其然的驕陽焰日，今年的屏東夢N，連著三天的陰天偶爾細雨，讓大家明白，屏東的熱情不是因為氣候，而是人情。
謝謝屏東縣政府教育處的全力支持，從處長以降，包含副處長連日督軍坐鎮，整個中小學校長主任老師的行政分工互補，秀鳳、春如、淑珍、雅靜、玉麟、子宏等夢N新舊夥伴校長們的用心溫暖協處，夢N在屏東行政事務近乎完美呈現。
謝謝大同高中提供場地服務，王校長與總務主任協同工作團隊兩日機動排除困難並滿足各項需求。
謝謝夢N計畫主持人屏東大學陳新豐教授協同高師大方金雅教授前置、現場全程參與，親力親為。
謝謝夢N報名平台明勳老師及嘉田老師的幕後作業。
謝謝兩位專案助理小勳、亭吟認真投入、用心負責、勇於任事。
謝謝五福國中張老師、邱老師及楓林國小黃老師一如既往的協助攝影紀錄。
謝謝各班召集人及講師的設計、執行課程，陪伴帶領學員學習。
謝謝錄取學員認真投入學習，報到率展現身為老師的自重身教。
就像上一場在雲林一般，夢N在屏東一樣有課堂實踐家上場分享，120個各科各年段的老師具體落實「說我做的，做我說的」的夢N課堂實踐精神。
令人振奮的是，夢N在屏東的學員跟我「Give me Five」擊掌承諾成為2020夢N課堂實踐家的人數，足足有189個，連同雲林場，夢N2019連續2場下來，已經募集了345個課堂實踐家。
會有雨，會有風，會有風雨過後，看見彩虹，因為孩子，就是我們之所以集結的理由。
謝謝大家，夢N下一場，0601-0602，我們台東見。
#課堂實踐家157到345在屏東