【新明基地｜暑期線上課程】

✨運算思維與人工智慧物聯網初體驗系列課程✨
對程式有興趣但沒有接觸過基礎程式的你！千萬不要錯過！🔥
本系列課程帶你快速認識運算思維與人工智慧物聯網基礎程式
透過實作演練將程式套用於日常生活中！👍🏾

🔸 運算思維程式初體驗
🕛時間：110年07月16日（五）18:00-20:00
以 Blockly 圖形化程式語言，帶您進入程式的世界
體驗電腦程式的思考流程，用最簡單的方式瞭解「條件」與「迴圈」如何在程式中運作
-
🔸 物聯網程式初體驗
🕛時間：110年07月30日（五）18:00-20:00
運用 Webduino 物聯網開發套件，體驗物聯網遠端控制的神奇與便利
運用圖形化程式達成感測器自動偵測，並讓程式與真實世界達成互動
-
🔸 人工智慧影音辨識初體驗
🕛時間：110年08月06日（五）18:00-20:00
以 mBlock 圖形化程式體驗 AI 人工智慧
辨識人臉年齡、情緒，即時轉換世界各國文字、語音等功能
-
🔸 人工智慧機器學習初體驗
🕛時間：110年08月13日（五）18:00-20:00
延伸圖形化程式 AI 人工智慧影音辨識，加入機器學習應用，訓練識別模型、設計互動程式
-
講師：國立中央大學兼任講師 葉俞佛
授課方式： Microsoft Teams平台直播（將於課程前一天寄發上課網址）
報名網址：https://reurl.cc/lRQYG6
(本系列課程為實作課，學員請自備電腦跟著老師一起操作！)
-
若有任何問題
歡迎來電新明基地☎️03-4928797

國文呼籲《紓困4.0不要遺漏這3類人！》

由於新冠肺炎疫情持續延燒，中央政府通過110年6800億紓困預算。立法院邀請 #行政院 #蘇貞昌 院長進行「#110年中央紓困特別預算4.0」專案報告。而「#紓困」與「#疫苗」是國人最為關心之議題。蘇院長也針對「疫苗」回應，國外採購部分，目前共約2000萬劑，台灣已取得211萬劑。預計8月底前，共會有約1000萬劑的疫苗到位，即可進行大規模接種疫苗計畫。因此，國文針對「紓困」部分，特別點出「3類紓困4.0方案遺漏對象」質詢提醒蘇貞昌院長。

✅第1類是「#低底薪的受雇者與中小企業」。在目前的紓困4.0經濟部針對餐飲業、攝影業、美髮業、娛樂休閒業等商業服務業的紓困補貼新方案中，條件是營收按月計算，2021年5-7月任一月營收減少五成以上，商業服務業即可領取一次性營運補貼、停業補貼和員工薪資補貼。舉台南業者實際遇到的困境為例：五月已營業正常2/3，難達申請標準，用六月營收申請，最快也要七月中才能領得補貼，現金流週轉恐有問題。
🔺國文建議👉是否改以「三級警戒起30日之營收」。

✅第2類是「#減班休息被放無薪假的勞工與畢業生在生」。因停止上班生活受衝擊的國人，政府應該要多照顧；而這波疫情也衝擊到許多暑期打工的高中生與畢業生。
🔺國文建議👉是否對畢業生發放「#尋職津貼」，在學生發放「#助學津貼」。

✅第3類則是「#永久居留證的外國人與在台留學生」。國文認為，只要持有居留資格的在台灣外籍人士，和國人盡相同的納稅義務，在疫情衝擊下同樣受影響。
🔺國文建議👉也應該與國人同樣納入紓困補貼之對象。舉日本為例，可讓「在日台人」請領紓困，我國是否也要思考將這群人納入。

另外，國文曾在 #財政委員會 所提的「#保單借款紓困專案政策建議」。#金管會 預計10月推出「壽險質借利率比照勞工紓困貸款利率1.28%的方案」👉是否能提前上路，以及 #日本疫苗贈臺，感謝日本的及時援助，但近日網路上傳出「台灣只需要日本少量疫苗」的假謠言。

我們現在正是需要大量的疫苗的時候，為避免國人被誤導，國文也建議蘇院長👉請全力的澄清並請相關單位嚴辦，「不要讓假謠言破壞台日兩國長久以來的情誼，更影響國際友邦支援台灣的意願」！

感謝蘇貞昌院長回應。院長表示，紓困第一波已有330萬人受惠，對象已經擴大包括12歲以下，以及國中、高中、五專前3年的身心障礙學生，每位孩童加發1萬元防疫補貼加發1萬元防疫補貼。質詢建議很好，若有遺漏的，會請請部會研議評估。盡可能照顧到所有人。而「保單借款紓困專案政策建議」確實有道理，如果金管會已經有相關計畫，應該在此刻上路才有效，將請行政院秘書長李孟諺與金管會溝通。

🔗新聞連結：
紓困4.0》綠委籲發「助學津貼」　蘇貞昌：遺漏對象會進行研議
https://www.storm.mg/article/3735576　

不要廣發現金！郭國文喊紓困漏這3類人　蘇貞昌給答案了
https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=950624　

暑假打工沒了！高中﹑大學可領「助學津貼」？　蘇貞昌最新回應
https://www.ettoday.net/news/20210608/2001688.htm　

地方政府擬調整疫苗施打順序　陳時中撂重話：中央說了算！未遵守就減配
https://tw.appledaily.com/politics/20210608/J32OVRZQTZCCXEINN2DLHYF7YI/　

疫苗接種「維持社會運作必要人員」是指哪些人？蘇貞昌給解答了
https://www.storm.mg/article/3735776　

外界關注第7類接種疫苗順序 蘇貞昌：分配嚴謹
https://www.cna.com.tw/news/aipl/202106080097.aspx

外務大臣沒說臺灣沒有想要很多！日本前議員譴責假訊息
https://newtalk.tw/news/view/2021-06-08/586019　

影／挺台日人與綠委斥網傳台灣自稱不需大量疫苗是謠言
https://udn.com/news/story/6656/5517784?from=udn-catelistnews_ch2　

網傳假訊息惡意撕裂日台友誼 在台日本前議員氣憤譴責　
https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/3562333　

日本前議員野崎孝男透過立委郭國文服務處譴責假訊息惡意撕裂日台友誼
https://tnews.cc/06/Newscon1_220035.htm

#國文的立院質詢
#紓困特別條例追加預算案
#團結防疫守護台灣

【國史館線上講堂】
張其昀(1901-1985)，字曉峰。早歲立志於史地學考察，開創中國人文地理學教學與研究。1949年隨政府遷台，歷任黨政要職，尤其教育部部長任內，提升研究教育，規劃五大社教機構(南海學園)，及國防研究院主任任內，負責培訓黨、政、軍高級官員。民國51年創建中國文化學院，以一介書生堅毅不拔之精神，成就今日中國文化大學之規模。
中國文化大學圖書館典藏張其昀史料約7000件，包括照片、書信、剪報、手稿，及著作800餘種，於2016年起申請國科會計畫，進行數位化工作，建立「教育家張其昀先生資料庫」，見證台灣政治、社會、文化及教育發展的過程。
完整影片觀看：
https://youtu.be/XdY9h5AXfb4
更多資訊可上 國史館Academia Historica 查詢！
#國史館 #國史館線上講堂 #防疫不停學
－－－
【訂閱 #台視新聞 關心地方大小事】

2020文獻數位化編輯與應用第10、11次上課

01_104光譜鴨定義圖樣與填滿與保留鋸齒
02_增加光譜圖層與光譜漸層
03_4X6大頭照練習定義圖樣與填滿
04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度

202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
204_01製作漩渦與風動與陰影效果
204_02放射狀模糊與文字描邊
204_03變化題

完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3PjIDIOB2ergBv0-Fh1oyK6Q

課程內容：
如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
實用電腦類證照考題。
習得企業所需技能為方向。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架


吳老師 110/5/20

函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻

2020文獻數位化編輯與應用第10、11次上課

01_104光譜鴨定義圖樣與填滿與保留鋸齒
02_增加光譜圖層與光譜漸層
03_4X6大頭照練習定義圖樣與填滿
04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度

202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
204_01製作漩渦與風動與陰影效果
204_02放射狀模糊與文字描邊
204_03變化題

完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3PjIDIOB2ergBv0-Fh1oyK6Q

課程內容：
如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
實用電腦類證照考題。
習得企業所需技能為方向。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架


吳老師 110/5/20

函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻

2020文獻數位化編輯與應用第10、11次上課

01_104光譜鴨定義圖樣與填滿與保留鋸齒
02_增加光譜圖層與光譜漸層
03_4X6大頭照練習定義圖樣與填滿
04_106水管快速選取與套索選取
05_106水管模糊與水流與透明度

202_01液化與水波
202_02鴨子去背與旋轉效果
204_01製作漩渦與風動與陰影效果
204_02放射狀模糊與文字描邊
204_03變化題

完整影音
https://www.youtube.com/playlist?list=PLYDN7SApJ3PjIDIOB2ergBv0-Fh1oyK6Q

課程內容：
如何用新方法處理中國文獻
雲端應用、影音編輯與APP設計
文獻數位化自動化(EXCEL VBA)
實用電腦類證照考題。
習得企業所需技能為方向。
增進簡報軟體(Powerpoint)的進階應用。
文書處理(Word 2010)能力實作。
試算表(Excel 2010)與資料庫能力的養成。
影像編輯應用(Photoshop)基本應用。
辦公室應用軟體融入文學設計創意。
走出人文學院所學不實用的框架


吳老師 110/5/20

函數,元智大學,程式設計,線上教學excel vba教學電子書,excel vba範例,vba語法,vba教學網站,vba教學講義,vba範例教學,excel vba教學視頻