【請你們拿罪證還不肯】2007年12月21日，隨著錯誤的解聘流程，走到這一場輔導會議。先前跟大家分享過，中山國中不照法規(註1)，一、教評會沒讓我出席。二、必須要有的、當事人(我)推薦的輔導人選，當作可有可無。這些是程序不正義的一小部份。論實質正義，他們也是零分。
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再提供一小段會議裡的對話。當時因為中山國中一直沒提供罪證給我，我當然不接受這些欲加之罪。陪同我的人本工作人員質問，所謂的輔導事項，沒有經過查證，校長曾美蕙雖然說有，另一個老師馬上表示是聽學生抱怨知道的。據法規，在輔導期之前的好幾個階段，就需要進行查證(註3)。
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而且輔導事項亂寫，我解釋教育政策一綱一本也列進去，解釋教育政策是不適任嗎？還是說違逆市長政策叫不適任？當時北市教育局還發公文來說跟一綱一本無關(註2)，是中山國中在"罪證"裡處處說我不適任跟一綱一本有關，要寄也是寄給他們吧！
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再來，指控我上課遲到，這是考績會處理的事情，我們先前已經講過，據考績辦法，常常遲到是沒辦法拿甲等的，我過去十年來考績都是甲等(註4)。最重要的是，我一再聲明，要說我遲到，把出缺勤紀錄拿出來啊，你們言之鑿鑿的話就拿出來呀，我坦蕩蕩不怕你們檢驗，校長說有查證就拿出來呀，先前三番兩次請學校拿出來，結果，當下又是顧左右而言他，還口口聲聲誠意樂意，大家聽錄音檔就知道了。
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這些只是當時的2、3分鐘而已，就快讓人理智斷線，而我當時卻過了幾個月這樣的日子，一度心灰意冷，覺得要解聘就一刀給個痛快，不要再這樣凌遲我了。
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＊錄音檔線上聽（以下逐字稿）：http://picosong.com/wsGFt/
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人本工作人員：「第一個，我們看計劃的第二頁、輔導流程，我們還是要說，研判蕭老師經輔導後改善之行為，和起始行為，還有蕭老師哪裡需要改善？學校目前都沒有辦法列出來。那學校提的，蕭老師不承認。這樣子，是不是學校回去考慮一下，哪些是蕭老師確實要改善的呢？」
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校長曾美蕙：「剛剛已經列了，是你們否認而已。我們其實是定好了，剛剛那兩頁。如果我們發現都沒有不就解決了嗎....比方說每一次（遲到）都...那證明沒有嘛。對不對」
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人本工作人員：「那沒有是不是就不要輔導了。全部都沒有就全部都不用輔導了。」
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校長曾美蕙：「我們要看到呀。所以我們這個輔導團的人啊。輔導小組的人就去確認，所以你是....」
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人本工作人員：「所以我剛才就說，你先去查一查。包含錄影，你確認是不是有這樣的事情再開始輔導嘛...」
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校長曾美蕙：「確認了才會有這樣的情況發生嘛。」
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人本工作人員：「老師，你們確認上面講的事情都是真的嗎？每一項嗎？」
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老師：「我想，應該大部份是真的，因為很多學生會跟我COMPLAIN，所以我才知道這消息。」
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人本工作人員：「那再來，每一項都是你可以輔導的嗎？蕭老師上課攻擊一綱一本，你可以輔導嗎？」
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老師：「這個是私人的行為。」
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人本工作人員：「這無法輔導嘛，那第二頁項目裡面，再來，蕭老師上課遲到你可以輔導嗎？」
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老師：「這個我可以給她意見。」
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人本工作人員：「這個學校直接就可以要求了呀。這也不是輔導。遲到怎麼輔導？」
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老師：「這就蕭老師妳上課要準時來」
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人本工作人員：「那已經輔導完成了。這邊不用輔導了。」
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老師：「我們一直有講呀，我們一直有講呀。」
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人本工作人員：「這個不需要輔導」
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校長曾美蕙：「不是。用説的不行啦，我們要看到實際上她確實準時進來。」
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人本工作人員：「這跟輔導無關呀。這是你接下來的查堂紀錄呀。而且這本來就是攸關考績，而且校長，你的出缺席紀錄表還沒印給我們。要不要現在請工作人員趕快去印一下。」
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校長曾美蕙：「我們在做的事情裡面呀。不要偏離主題啦。一直在要求別的部份，別的部份如果你要申訴你要什麼東西，我剛講，我們會再處理，我想很重要的是喔，我們剛剛是絕對有誠意，有樂意來做這樣一個...」
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註1：見先前的會議逐字稿與錄音檔節錄。
https://www.facebook.com/EosHsiao/posts/1508357485892831
https://www.facebook.com/EosHsiao/posts/1543732495688663
註2：見公文 https://imgur.com/a/s2GKk
註3："(一) 察覺期：1、主管教育行政機關或學校接獲投訴或主動發現後四十八小時內，由校長邀集教師會、家長會及行政人員等代表研商是否成立調查小組，主動進行查證，"
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx…
註4：見”公立學校教職員成績考核辦法”
http://nljh.tyc.edu.tw/law7.htm