流浪教師就是沒有考上教師甄試的非正式教師，簡單來說是代課老師，屬於約雇人員，無法享用正額錄取教師的任何公職人員福利，明明工作份量和一般教師差不多，甚至有的還要騰出有限的時間來處理學校加派的行政工作，加班沒有薪水可以領，還經常被同事以歧視的眼光看待，有苦難言，為了這份得來不易的薪水，許多人把心中的委屈都吞忍下去。 by 銀色快手（Silverquick）

她是流浪教師，我的第一位客戶。
　　
流浪教師就是沒有考上教師甄試的非正式教師，簡單來說是代理老師或代課老師，屬於約雇人員，無法享用正額錄取教師的任何公職人員福利，明明工作份量和一般教師差不多，甚至有的還要騰出有限的時間來處理學校加派的行政工作，加班沒有薪水可以領，還經常被同事以歧視的眼光看待，有苦難言，為了這份得來不易的薪水，許多人把心中的委屈都吞忍下去。
　
　
金惠珍的社會議題寫實小說《關於女兒》內容描述學校在未進行事前溝通的情況下，單方面解雇校方認定有問題的代課老師，突顯流浪教師的工作權長期以來被漠視，而學校為了減輕人事成本，甚至會刻意將一些教學以外的工作重壓在他們的身上，進行勞力剝削，這種情況在許多私校尤其普遍。
　　
　
她傳訊給我的那天，我記得是 6月 23日，她說：最近情緒很危險，看到大叔出租的貼文，她有點好奇那是什麼？我回她訊息，簡單地介紹「我很擅長傾聽對方訴說的煩惱，在短時間之內找出解決的方法。」接著她問我這個禮拜有沒有空，想要試試看大叔出租，因為有些煩心的事，不知道找誰講比較好。
　　
　
我說好啊，就約星期五下午，妳可以坐車到桃園火車站，走過來大約二十分鐘吧，想說什麼都行，我願意傾聽妳的煩惱，她說：可是我不知道要做什麼，可能會發呆，然後一直哭。我不知道她發生了什麼事，只是淡淡說了一句：沒關係，你放心，我會在旁邊陪伴你。
　　
　
下午四點十九分，接到她打來的電話，我騎車去載她，接著我們騎到書店隔壁巷子的咖啡館，店內沒什麼人，傍晚時分，只有我和她找了窗邊的位子，對著一張核桃桌就開始聊，她說她可能需要很多面紙，假如哭得很醜請我別介意，我說想哭就哭，不想哭的時候，想講什麼慢慢說，沒關係。
　　
　
老闆是熟識的朋友，他知道我們要談心事，很貼心問了要點什麼飲料，就自顧自地在吧台裡忙碌。我們各自點了不加糖的拿鐵和伯爵奶茶，她又加點了一塊重乳酪蛋糕，她說可以分著吃，於是開始訴說她的煩惱。
　　
　
剛才講過，她是一位流浪教師，即使有滿腔教學的熱忱以及對孩子無比的耐心，還是拿不到成為正式教師資格，沒有進入殿堂的入場券和教育舞台，那些疲於奔命準備考試的過程就別提了，考試這種事除了實力也講運氣，有些人真的就是考運不佳，準備考試的期間也沒閒著，還要經歷各種家人的冷嘲熱諷，內外壓力的煎熬，彷彿沒有考上教師資格，就是一個無用的人，這個社會對於無用的人是極其殘忍和冷酷的，那代表了你毫無被利用的價值，這無疑是在抹煞了我們身為一個人的個性與尊嚴。　　
　
　
她坐下來還沒說兩句，眼睛就泛起淚光，她覺得自己一無是處，只會拖累別人，成為他人的負擔，她不想要這樣，也會想著如果可以結束生命該有多好。有時在家裡發呆好久，回神才發覺天色暗下來，已經是晚餐時間，可是飯都還沒來得及準備。有時光想到難過的事，就一把鼻涕一把眼淚的哭個不停，情緒經常處於崩潰的邊緣，到底在為哪件事情難過，自己也說不清楚，常覺得自己是被體制隔絕在外的邊緣人，無論說什麼，別人都覺得自己是在找藉口逃避。可能真的沒有人聽得懂我在說些什麼吧，她又抽起一張面紙擦去眼淚。

　
她的話語當中帶著自暴自棄腔調，我聽得出來，她處於這樣的狀態下，反反覆覆應該已有好長一段時間。俗話說「冰凍三尺，非一日之寒。」我繼續耐心地聽她把故事說完。
　　
　
前不久，有個家長向學校投訴她，說她管教不當，她認為孩子做錯事應該要勇於認錯，不要說謊。家長說，她孩子並沒有錯，為什麼要逼迫他承認自己犯錯，認為老師應該以身作則，說謊的教師沒有資格當孩子的老師，並且要求老師要向她的孩子當面道歉，還要寫悔過書，以示孩子的清白。
　
　
學校當局採取息事寧人的態度，不但沒有站在代課老師的立場為教育的正當行為護航，還擺出一副自己捅出來的簍子應該自己承擔的態度，盡可能和教師劃清界線，那是老師的個人行為校方無權干涉，若有損及學童的權益，老師應負起責任針對家長的投訴進行必要的處置，否則校方只好以不適任為由解雇老師。
　
　
這樣做根本是把我逼上絕路，我自認對教育滿懷熱情，能夠站在第一線為莘莘學生服務，一直以來是我的夢想，只是沒想到站在台上講課，是多麼不容易的一件事，常覺得光是備課就夠累了，學生永遠可以創造出新的麻煩，上課無法專注過動兒的孩子，不交作業有千百種理由的孩子，學習跟不上進度一臉茫然的孩子，學費繳不出來的孩子，成天打架鬧事的孩子，不斷問問題打斷上課節奏的孩子，表面上敷衍你實際上搞小動作整老師的孩子，經常說謊卻在家長面前裝乖的孩子，那些教學的熱情都快被這些孩子給磨光了，但自己身為教師的苦楚，又有誰會來關心呢？
　
　
怒氣沖沖的家長跑來學校，當著學生的面，用手指著我說：你是個有病的老師，憑什麼資格來教育我的孩子，真怕把孩子給教壞了，將來只好送進精神病院治療，萬一出了事情，就算拿你的命來賠也不夠賠，你還是早早離開學校回家養病去吧，別把我的孩子當白老鼠作實驗！
　　
　
這些話聽起來都是刺，表面上說是為了我好，其實都在為她的孩子犯錯的行為進行狡辯，如果孩子是清白的，要我做什麼都可以，可今天事實擺在眼前，錯的人又不是我，為什麼我要向孩子道歉，如果黑的都可以說成白的，搞到是非不分，那以後誰還敢當老師呢，真難以想像，那樣的孩子被家長保護到這種程度，以後將來出了社會，給大家帶來多少的麻煩。
　　
　
我個人認為，孩子犯錯沒關係，適時的引導並矯正他的行為，這是身為教師的天職，如果對於孩子犯錯卻沒有及時告誡他，那我才是真正的失職，只不過家長和校方沒有人要聽我說話，他們把我當成一個製造問題的麻煩人物，我的所有努力，為孩子付出的心血，一句話就被完全否定掉，這種事情我無法接受。
　
　
她愈說愈激動，我看到她全身都在發抖，眼淚止不住地落下，面紙幾乎不離手的擦了又擦，她臉色看起來很蒼白，應該是好幾天沒有睡好覺，看上去顯得疲憊又憔悴，我讓她閉上眼睛冥想，試著深呼吸三次，先讓情緒平靜下來，有什麼事好好說，千萬別想不開呀。她照著我的指令，慢慢讓自己不那麼地激動，那時候我察覺到她的左手腕上有幾道細細的傷痕，像紅絲線一樣浮在微青的白色皮膚上。
　　
　
沉默了好一會兒，她又重新開口說話：其實有件事，我不知道該跟誰說，這件事我也瞞著老公，因為我覺得說出來很丟臉。我跟你說，我不小心簽下了鉅額的保單，現在我丟掉代理老師的工作，又不知道下一所學校在哪裡，我心裡真的很慌，老公的薪水也不多，我們就算兩個人拼命賺錢也付不出一棟房子的貸款，現在住的房子是租來的，如果搬回去先生的老家住，那種寄人籬下的滋味也不好過，雖然或許能省下些錢，但一看到婆婆和小姑那副嘴臉，我就覺得噁心想吐，我自己也還欠銀行卡債，現在已經沒有錢可以償還，新工作何時能找到也是未知數，你說我該怎麼辦才好？　
　
　
我聽她說完，對於簽下保單的事感到好奇，是什麼樣的情況會簽下自己不想要的壽險保單？聽她娓娓道來才知道，那是兩年前的事，有一次午休時間她在教師辦公室裡，有個拉保險的業務不知透過什麼關係混進來，好像之前也有向同事推銷過保險，會找上她也覺得很莫名其妙，那個保險專員一直滔滔不絕地介紹他的產品，似乎沒有要讓她回教室上課的意思，對方一直不斷的魯，她又天生不太會拒絕別人，如果沒有回到教室上課，被同事知道了，她很害怕考績會很難看，加上一些說不上來的壓力，她竟然當下也沒看清楚合約條款，就簽下一年要繳十幾萬的保單，對於收入不多的代課老師來說，簡直就像是簽下賣身契一樣，而那名保險專員好像詐騙集團，從此消聲匿跡，除了每半年催繳的帳單外，打手機也找不到人，就這樣被坑了，落入繳保費的地獄裡。
　
　
一問之下，才知道她的自我評價很低，常覺得自己做什麼都做不好，很在意周圍人的看法，對於自己付出的努力很沒有自信，加上家裡又是重男輕女的觀念，從小常被責罵說自己沒用沒出氣，養妳這個賠錢貨諸如此類難聽的話，好像回聲一樣縈繞在耳邊，辱罵和嘲諷是家常便飯，教學生是她唯一會做的事，可是這個社會好像不需要她，於是她懷疑自己的存在是否有價值，又怕去就診讓醫生開鎮定劑治療失眠，等於是明白告訴校方，承認自己是個有病的不適任老師，她感覺壓力好大，但她確實有重度憂鬱。　
　
　
講起家人，她覺得自己對不起老公，搬出來住是她的決定，婆婆原本是希望他們住一起，但強勢的婆婆只疼她的小兒子，對於老公在錢的方面是予取予求，對於兩個兒子的態度完全天壤之別。她的原生家庭也不好到哪裡去，從小就在父母激烈的爭吵中長大，母親看什麼都不順眼，有時還會拿她來出氣，那些年過去了，她真的不想再回去那個家，傷害她比愛她還多的那個家，她現在只能跟先生相依為命，她也沒有生孩子，也不大敢養寵物，她很喜歡貓，但她又容易過敏，鼻子不舒服是常有的事，皮膚一旦過敏起來，癢又紅腫，晚上都難以入睡，當然更多時候是因為會鑽牛角尖的想，自己的一無是處，有時候想到天亮，又拖著沉重的眼皮到學校上課，如此惡性循環，她真的快撐不下去了。
　　
　
我跟她說，妳現在最重要的事，是讓自己的心情平靜下來，才有時間好好想工作的事，以及想辦法正常繳納保費，其實跟妳老公一起商量是沒問題的，夫妻的事共同來解決，要搬回老家住也是省錢的辦法，只是要考慮到新工作的地點，在待業的日子，不妨先進行房間雜物的斷捨離，這樣也會讓心情好過一些，比起令妳煩心的事，我覺得現階段讓自己快樂更重要，妳並沒有讓自己真正放鬆下來，所以妳的身體發出警訊，妳有沒有發現妳的感冒一直好不了，注意力也無法集中，腦子裡常有不同的聲音在吵鬧，妳可以透過書寫，讓那些聲音安靜下來，適時的向家人朋友求助不是什麼羞恥的事，最重要的是讓那些願意真正關心妳的人，能瞭解現在的妳處於什麼危險狀態，並知道要怎麼來幫助妳。
　　
　
妳來找我是因為情緒找不到一個訴說的出口，現在妳最需要的就是個有聲音告訴妳，妳其實沒有那麼糟，一切都有可以解決的辦法，妳不是孤立無援的，至少還有疼愛妳的老公，妳可以是自由的，假使妳願意去相信內心的聲音，不要那麼在意他人的評價，必要時妳可以試著多做些戶外運動，讓妳透過身體的動能來平衡情緒上的不穩定，有時候徹底擺爛和逃避也是好方法，如果對妳是有幫助的，等我們做好了準備再回來面對現實的壓力也不遲，現在妳不需要面對到校上課的壓力，妳也可以試著想想有什麼其它工作可以當老師，但不是在體制內當一名教師，一定有辦法的，因為辦法是人想出來的。
　　
　
那些說不出的故事，都包裹著痛苦的記憶，我知道她在家庭裡受過的傷，也知道她一直覺得自己做得不夠好，更知道她對於教育還是有熱情的，她只是需要穩住自己的力量，她需要身邊愛她的人能夠支撐她，在脆弱的時刻，讓她相信自己活著是有意義的，活著還是對這社會有所幫助，她希望能創造屬於自己的故事，她希望活得有尊嚴又有價值。
　　
　
時間是六點半，她老公開車來接她回家，臨走之前，她從書店買了二本書，那是帶給她的勇氣之書，她說等她把書讀完再跟我分享心得，一本是教人怎樣療癒別人的書，她有個夢想將來也能從事療癒他人的工作，另一本書是暖心的日本文學，她也好想像深夜食堂那樣，傾聽客人的煩惱，即使不做任何建議，只是做一道好吃可口的小菜，扮演那樣的角色似乎也不賴，她付了書錢，也從包包裡拿出大叔出租的費用給我，剛才的咖啡和甜點，她也一併買單，這時候的她，好像比來的時候有稍微平靜一些，她說很感謝大叔聽她抱怨和訴說，好久沒有人願意陪她好好說話，她說她會繼續努力的，她不會放棄任何教育孩子的機會。
　　
　
我相信她，我相信她能找到自己的花園，甘心做一個辛勤的園丁，在這個世界上，在我們小小的島上，一定有個花園是適合她去播種，育苗，培植適合長成樹或開花的植物，也一定會有個黃昏，她照顧的小花小草會迎風搖曳，自在生長。
　　
　
英國詩人但恩（John Donne）說，沒有人是座孤島。
我相信不管在任何角落，都會有一盞燈為需要的人點亮。
　　
　
文 / 銀色快手（Silverquick） 2019.03.24 AM 08:59
　

圖片來源 www.pexels.com

霸凌!!!!!!

有時候我真的想不透為什麼會有人想要霸凌別人?!!
在公司裡 霸凌的事件層出不窮
主管同事透過言語霸凌 排擠 某位同事...
為的是要證明自己什麼? 能力很強? 還是得到什麼快感??

看到這篇 連小學學校 老師都可以霸凌學生
他只是一個小二小三的學生
一個完全無法對你有任何反抗 也無法面對惡勢力的學生
讓一個小小年紀的孩子 哭著和媽媽說他真的不想活了...
你知道媽媽的心有多痛嗎??!!!

或許你覺得你說出來的話沒有任何的意義
但是卻造成他人心裡上很大的傷害!!!
話語是可以殺死一個人的!!!!
不是孩子沒有抗壓性,而是你已經失去一個做老師的資格!!!!

我真心希望我們教育孩子能從 "愛" 開始
當我們這樣教孩子時
從我們自己到師長 到身邊的家人
都可以拒絕言語霸凌!!!拒絕排擠他人!!!
這樣我們才可以放心的讓孩子們去學習去成長!!!

#拒絕霸凌

❤️❤️最新 2019年 6月29日下午3：00-7：30 #小白花運動，我們相約凱道，一起反霸凌，大家的孩子大家一起救，感謝 #文明人權協會主辦 申請路權，為所有孩童發爭取在校基本人權
邀請所有朋友一起參與改變孩童教育環境的盛會
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❤️至所有媒體朋友與關心我們的所有朋友 ❤
📣請大家轉貼文 迫使不適任教職人員退出校園
🌼分享時，會有一排英文字 #不要刪哦，不然會只分享到英文歌，謝謝。
☔☔這首歌， 唱著我發現孩子被老師精神凌虐後的痛苦 ，悔恨曾經相信， 吶喊 、不平 、心碎、 絕望 、無助 、快要窒息時祈禱天使降臨的心境。 這首歌 ，陪著我無數的日與夜。☔☔

❤️我要感謝所有關心此事的媒體記者朋友, 台視、 中視 、華視 、民視 、年代 、三立...新聞。您們的報導 ，讓我不至於在這場為孩子爭取公義 ，誓言捍衛全體孩童免於遭受校園霸凌的抗爭中滅頂。 我要感謝一直關愛著我們的朋友 ，在我崩潰邊緣陪我哭泣 ，給我擁抱， 幫我祈禱的翠英老師與Joshua媽咪， 我要感謝愛小蠻牛的吉他老師Baru與師母 ，一直給我們溫暖， Alex奶奶一直關愛著我們 ，還有很多家長、 朋友、 師長、 家人 ，及我在 #小一聯盟 社團 貼文後雪片般飛來的關懷 ，這些愛， 我可愛的三隻小蠻牛與老公， 是這段時間延續我呼吸的氧氣。

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💥新聞事件的爆發， #凸顯學校縱容霸凌的黑幕， #為了徹底掩飾校園霸凌的黑幕， #連我孩子轉學 #學校都涉犯強制罪與變造文書罪 。因為學校一開始沒有開教評會懲處失職老師 ，縱容暴力 ，沒有依法通報， 校長、 主任都會被記過嚴懲 。家長投訴教育部長後，學校沒有依法實際徹查犯罪， 只是符合調查回覆教育部公文， 徹底故意調查不到任何真相來掩飾老師惡行，繼而保護忠孝國小校長、主任...等不會因為掩飾校園霸凌黑幕沒有依法通報而被懲處。
所有媒體一面倒的報導 ，是媒體記者朋友看了很多文件、 影片 、錄音證據 、並多次打電話求證而來。

☂️☂️🌧❄️☂️今天， #我要控訴的是精神凌虐我孩子的老師 ，#與縱容校園暴力的校園 。學校遇到霸凌事件， 總是不斷掩飾 ，沒有依法通報霸凌案件， 即沒有依法懲處老師； 更不顧孩子生命安全 ，冷眼看孩子被同學用拳頭重擊10多下， 學校沒有任何人打任何一通電話給我，讓我孩子冒著生命危險，在學校忍受劇烈頭痛到放學回家， 我才送孩子到急診室就醫 。至於霸凌我的孩子的同學， 因為有過動， 家境不好 ，哥哥小蠻牛擔心若我告他 他們會很可憐， 小蠻牛希望我不要告那孩子， 因為小蠻牛的善良， 我想： 我必須也學孩子的寬容， 所以沒有提告 ，現在也不打算提告 ，雖然我內心百般的糾結。☔️但是，對於校方罔顧人命，沒有依法通報，我一定追究到底。

《 一. 》☔104年 9月， 我的孩子 小小蠻牛升上三年級。 但是， 我發現 孩子變了， 從一個超級樂觀開朗 愛上學， 每天接孩子放學總是笑嘻嘻， 總迫不急待跟我談論學校大小事 ，變成悶悶不樂 ，我放學再也看不到孩子笑容 ，孩子也不再討論學校任何事。 有天晚上睡前， 問孩子在學校發生什麼事， 孩子頓時潸然淚下， 哭著自己很笨， 死一死算了 。追問下 ，孩子說： 老師說他很笨 ，#幫我孩子跟班上同學取了笨蛋三人組稱號， 我孩子擔任笨蛋三人組董事長 ，另兩位同學分別擔任總經理與副總經理。 我跟校長投訴此師不適任言行， 校長也為此安排了會議 ，會議中有校長 、各主任、家長會長、 導師、 我跟孩子的父親。
會議中 ，我們已經跟老師說明： 若再侮辱孩子， 做人身攻擊， 爸爸是律師， 我跟爸爸一定提告 。並告訴會議所有人， #導師寫了有關校園零霸凌的碩士論文， 卻明知故犯， 言語霸凌孩子。會議隔天後 ，校長、 主任 、告訴我 ，老師已經認錯 ，並且承諾會努力改進 ，加倍愛孩子。 老師也跟我承諾， 會努力改進 ，並請求我們給她機會。
隔天 ，孩子告訴我 ，老師對他比較好了， 沒有罵他笨 ，有對他微笑了。 因為當時太信任校長，心想如果老師認錯， 我們就給他一次機會。

《 二. 》☔接著， 104年12月， 哥哥小蠻牛午休起床上廁所被同學打到腦震盪， 校方沒有任何人告知我。讓孩子頭痛欲裂 ，不顧孩子安危， 是孩子放學哭著頭快痛死了 ，我才載孩子去急診室。 校方現在還跟記者說謊 ，如此惡劣， 我一定追究到底。

然而， 學校顯然沒有依照教師法 ，開教評會 ，對老師懲處 ，也沒有安排輔導， 才導致於老師變本加厲 ，展開報復行動 。☔長期、 故意不斷凌虐我的孩子 。而此師寫了關於校園零霸凌碩士論文， 明知霸凌孩子會遭受的刑事、 民事、 與行政罰則，卻無視於恐 。☔利用不對等、 絕對的權威 ，霸凌當時只有三年級的弟弟小小蠻牛長達一年多。

《 三. 》☔️☔️我的心碎了， 痛恨自己因為曾經相信學校， 相信校長 ，沒有盡到保護孩子的責任 ，而讓孩子承受老師長達一年多的精神虐待。 而我的孩子因為太愛媽咪， 為了保護媽媽 、怕媽媽被抓去關起來， 選擇忍耐 ，長達一年多 。直到去年 105年 9月22日 放學後， 跑到我辦公室 ，哭著求我幫他轉學 ，我才知道 ，孩子受了那麼多的苦 ，老師如此故意 、☔長期精神凌虐我的孩子 ，☔啃噬著我的靈魂。
每天聽著這首歌哭泣 ，無數個失眠的夜晚。

《 四. 》 ☔️❄️☔️痛恨自己曾經誤信校長與學校， 把我孩子推向永久性不可逆的傷害。 跟孩子與Mack說明我在教室會如何跟老師與同學對話後， 我們就在105年9月26日 ，經由導師同意後， 全程錄音， 進行蒐證。

《 五. 》☔105年9月28日 ，我寫信信投訴教育部長有關此虐待我兒子的導師。

☔️我記得那天後， 連續兩天是颱風假期， 在我求證完， 心都碎了 。我才知道我孩子過著地獄般的生活 。兩天兩夜， 幾乎都坐在電腦桌前 ，哭著想該如何跟教育部長求救， 請部長救我的孩子以及全班同學 。三餐都是爸爸煮給孩子吃 ，這事從沒發生過。 我把教室全程錄音的重點部分， 以及孩子說的所有遭遇 ，流著淚花了近兩天的時間拼湊一年多的種種被凌虐過程， 寫完求救信函給部長 。

《 六. 》☔️全部經過 ，校方竟然先安排家長質問過我 ，會長也在場， 我已經清楚說明 ，我是經由老師同意才進教室求證老師指控我孩子愛說謊等等的惡行 。請求全班以及導師協助我一次搓迫我兒子愛說謊的壞習慣 ，讓我孩子針對老師所說愛說謊的壞習慣 ，在全班面前跟老師道歉 ，並承諾永遠不再犯… 。順便求證我孩子痛哭無數個夜晚跟我所說老師的所有惡行是不是謊言 。#然而從我求證老師師惡行是否屬實那刻起， 🌋您們敬愛的老師下達；
#全班安靜不要回答任何問題很多次， #趴著睡覺不要說話 ，…您們對我跟孩子的誤解我們心如刀割 ，原來這近2年的流言蜚語 ， 是這麼來的。 而且當時學校兩個男主任也在教室， 他們很清楚我在求證什麼 ，請您們問主任我有沒有恐嚇學生 。離開教室前 ，由於導師對我兒子的虐行 ，導致我失控大聲跟您們敬愛的老師爭執 ，若因此而驚嚇到您們的孩子， 我深重的跟所有家長孩子道歉。

《 六. 》☔️隔兩天（星期二.三連續颱風假）星期四，學校安排貴班家長以及會長質疑我，我為什麼進教室 ，我說因為一年前， 孩子被罵笨蛋三人組時 ，很明顯， 因為你們沒處理， 老師開始報復持續虐待我小孩一年多 ，所以我不再相信學校， 只能自己進教室， 經過老師同意後開始求證。 解釋過程坐在我右手邊的媽咪不斷打斷我，… #離開會長室我馬上將給部長的投訴信件訊息給志方主任， #並請主任交給所有徹查人員 。☔️我請校方安排我跟全部家長同學碰面， 讓我澄清 ，學校不願意， 當我清楚告知， 老師如何動口 、動手傷害班上其他孩子， 請校方安排我跟全班家長碰面讓我澄清所有家長對我跟孩子的誤解 ，清楚說明原委時， 學校拒絕我 ，我清楚告知每個孩子的遭遇。
學校不讓我有機會跟你們發聲， 對不起讓每個家長因為誤解我跟孩子而傷心難過 、甚至生氣。

學校調查不公不義， 無疑的將我們受虐者從懸崖邊推向萬丈深淵。 無論我怎麼哭著求校長、 主任、 老師 給小小蠻牛公道 ，他們都可以冷酷視而不見， 我打電話去教育處抗議， 他們也冷處理，如此官官相護 ，縱容霸凌 ，將繼續殘害成千上萬學童。就算不是被霸凌者 ，也被迫接受扭曲的負面教育： 教導孩子如何以絕對權威欺負弱小， 教導孩子， 世界上沒有真理 ，沒有正義。
如此可怕的校園怎麼能教育出身心健全發展的孩童呢？

☔️❄️☔️很多記者非常認真跟我求證許多事情，包含聽 、看 、很多證據才有一面倒的新聞報導，您們真的誤會所有記者朋友跟電視臺的專業了。

《 七 . 》 ☔️我等學校的調查結果 ，學校只是依照程序調查 ，卻沒有依法認真調查真相。 對於我投訴的信件 ，都查無實證 ，只針對無法抹滅證據的禁止我兒子參加戶外教學 ，常禁止我兒子上體育課 電腦課， #記一支輕輕的申誡來滅火。
#學校欺騙媒體 學務主任對者鏡頭說學校對於違失行為已經記申誡 ，#但是學校是選擇影響受教權記最輕的申誡而沒有針對導師凌虐霸凌孩子到身心嚴重受創得中度憂鬱症到想自殺做任何懲處 。🌋學校說還在調查此師， 是天大的謊言。 因為一路調查不到真相 ，全部結案 ，我才去警察局控告老師 ，#而學校此時早已經偷偷核准老師轉任他校。🌋對於老師精神凌虐的所有事情都故意查不到真相，不願意依照教師法解聘失職老師 ⚡老師也走行政救濟想撤銷申誡處罰， ⚡#學校不在乎班上其他孩子受的負面教育，#與其他被虐孩童， ⚡#他們嗚住我的嘴巴 ，拒絕安排我跟家長碰面。

《 八 . 》 ☔️☔️☔️之後我跟教育部長再投訴 ，這老師禁止我兒子登台表演母親節活動， 也傳給學校兒子因為導師禁止孩子登台表演母親節活動慘哭的影片。林主任調查時， 竟然跟我兒子說 ：那個楊同學也沒有表演 ，只有收道具， 他不會難過 ，你應該也不會難過吧 ？而且老師還對你很好內 ，讓你當唯一觀眾。
☔️調查期間 ，還有人黑函說我是精神病患， 說我：「故意造成孩子跟老師與同學間衝突 ，不讓孩子參加表演活動 ....才跟部長亂投訴。 」縣府明知道對於學校沒有依法解聘老師我不斷抗議 ，還故意把我列入高風險家庭 ，請社工來補習班訪視。
☔結果 縣府回函 ；「根據校方調查， 老師為了尊重孩子不要上台的意願 ，與全體考量 ，才沒有登台表演。」

《 九. 》 ☔⚡️我再投訴第三封信給部長， ⚡說此師總是不讓孩子自由下課， 只能上廁所、 喝水、 留在教室跟走廊 ，此師沒有上綜合活動 、很少上美勞 、都用來加強國語數學 。我⚡給學校資料， 包含之前她帶班畢業學生也都證明此不適當行為， 一樣 縣府回函 ：「查無實證。」

《 十. 》☔我直到106年2月， 學校全部不公不義調查結束 ，我才到民和派出所報案， 控告老師。

《 十一. 》⚡️隨後 106年2月新學期開始 ，到忠孝國小辦理轉學 ，學校為了徹底滅證 ，因為多次沒有依法通報 ，學校校長 ，主任會被記過，應該是為了遮掩校園霸凌黑幕， 才會在我辦理轉學涉犯強制罪與變造文書罪。學校變造多次我轉學原因， 並毀壞我寫的第一份文件，在我去新學校辦理轉學時，發現又篡改成遷居。

❤️謝謝所有關心我們的記者朋友將這可怕的校園霸凌黑幕曝光， 迫使學校盡起保護每個學童的責任。
新聞報導前 ，所有所有電視媒體記者跟我確認非常多的事情， 看了、 聽了、錄音 、錄影 資料證據 ，了解校園掩飾霸凌黑幕的可怕， 才會有一面倒的新聞 。然而 ， 有不知情的人在網路質疑您們的專業與公正 ，說您們不中立 ，我感到很抱歉。我也要感謝好多好多世界各地朋友給我們的關懷， 以及一直守護著我們的朋友 、老師 、讓我不至於 在這場為了杜絕校園霸凌， 孤單與學校 、教育處的抗爭中滅頂 。因為知道孩子被老師精神虐待到患有中度憂鬱症 ，想自殺， 這種痛苦萬劫不復 ，我不希望再有任何孩子受害， 我別無選擇的只能勇敢站出來， 揭發這國小惡行與教育處的嚴重怠惰失職與學校間官官相護的醜態。

《 十二. 》❤️就在7月3日要開庭的前幾天， 我傷心欲絕的在某社團貼文， 雪片般飛來的關懷， 支撐著我即將崩解的靈魂。

因為誤信校長、 學校， 害我孩子被那之前三四年級的導師 ，長期精神凌虐到憂鬱 、憤怒 、無價值、 對同儕感到害怕 ，擔心隨時又有人要害他 ，害怕上學 ，嚴重影響學習 ，放棄學習， 想自殺。

❄️❄️☔️有人冷冷的質疑， 我圖什麼？ 為什麼把事情鬧那麼大？ 毀了學校 ，對那些認真的好老師情何以堪？
🌋今天 把學校毀掉的， 是一群掌權者， 息事寧人 ，掩飾校園霸凌黑幕的一貫手法 ，讓那些早該被解聘的不適任教學人員繼續殘害每個孩童。 至於， 那些大家所謂的好老師 ，面對霸凌， 被虐學童與家長， 一貫的保持沈默， 默許這些罪行，就是共犯。 🌋當自認為好老師的一群 ，對於被虐兒童冷眼旁觀， 事不關己的態度， 您們連最基本的公義， 保護孩童都做不到 ，又有什麼資格 大言不慚的說： 您們何其無辜呢？
🌋把忠孝國小完全拖垮的是一群不適任的教職人員，與教育處的官官相護 ，以及冷漠、 默認校方種種罪行的人。

☔️只是沒人知道 ，連國民黨、 民進黨 、人本（是我剛開使求助的地方 ，之後不了了之 新聞曝光前幾天 ，我再尋求幫忙一次， 回應因為近日案件太多無法幫忙。）都不願幫忙的情況， 一個媽媽敢孤單的跟整個學校與教育處對抗 ， 以致謠言滿天飛 。⚡把我塑造成恐龍最頂級家長，與幸運草美語老闆是精神病患， 才會不斷跟教育部長投訴 ，害我們身敗名裂 ，嚴重影響我們辛苦經營 #幸運草美語 的聲譽， 影響招生， 摧毀我們多年來的努力…
但我不在乎的持續抗爭到體無完膚， 就像萬箭穿心的孤鳥， 我還是會努力掙扎 ，展翅飛翔 ，飛往正義 ，全力驅離所有不適任教職人員， 迫使剩下老師 ，從今以後 ，以愛與良心為首 ，盡起保護學童最基本的責任。

❤至我不認識， 你也不認識我的之前孩子同班同學家長們： 我尊重每個家長的價值觀， 陪孩子不斷填鴨演練拿高分， 幫孩子完成學校作業 ，讓孩子競賽得獎。 但是因為我們都不曾相遇 ，請不要聽信老師捏造說詞， 來對我們評頭論足； 更不要變成加害者不斷傷害我們。 我們對孩子的愛與價值觀 ，我們說了算 。我不奢忘您們同情孩子的遭遇， 但請您們好好跟孩子深談 ，關心自己孩子 ，問問自己孩子兩年來在教室看到什麼？ 老師有說什麼傷害孩子的話？ 或動手對孩子霸凌？ 是否有其他受害學生？ 或許您的孩子就是被霸凌的那個 。我要求學校讓我跟每個家長碰面， 告訴家長發生什麼事， 學校拒絕 。讓家長把我定義成恐龍最高等級家長， 眼睜睜看你們孩子受害而無動於衷。 至於幸運沒被霸凌的孩子， 您們也不要覺得慶幸， 事不關己 。因為所有班上同學都是受害者， 被迫接受扭曲負面教育 ，我請求校方依法開除老師， 請輔導主任介入輔導這長達一年多的負面教育， 他們忘了教育初衷 ，就是冷血 、殘酷的把我們推向萬劫不復的深淵。
♥️❤️💕我們對孩子的愛與教育觀， 不需要得到你們的允許，更沒有任何人有資格說我們沒盡家庭責任，我們彼此不認識，沒見過，我也不認識你們孩子，但是為什麼你們大家對我跟孩子有相同批判，你們憑什麼？

❤這是在我失眠的夜寫給孩子的真情告白。❤
https://www.facebook.com/cheryl.pan.75/posts/1303230759732985💟

#爾後 ，再有任何我不認識的人， 憑藉別人對你的傳言 ，任意散播不實謠言 ，對我們以及補習班做人身攻擊 ，一再傷害我們 ，一律提告 。有3個我不認識的人到我臉書造謠 ，我昨天已經到警察局做完筆錄， 提告 。對於學校2年的忍耐、 容忍 、退讓，此刻起 ，完全終止。 #在地檢署只要有任何人敢做偽證或假裝得失憶症 ，我一定給檢方錄影帶 、照片 、截圖等資料證明你們做偽證， #屆時自行負責背負偽證重罪關7年。

🔔我今天 不站出來 ，我相信這學校依然會不斷的腐敗下去 。因為這是那學校一貫作風 ，有許多家長有相同面臨遭遇，許多家長已經訊息我。
學校都冷處理 ，最後家長都是自認倒霉， 自行轉學 。連照顧學校多年， 出錢出力的會長， 女兒也跟我們哥哥一樣 ，在六年級下學期轉走， 會長與夫人非常好 ，住學校附近， 多年陪孩子走路上學。若不是學校讓家長擔心孩子安危與身心健康，我們怎會在六年級下學期將孩子轉到不方便的學校。
《十三. 》 就在我要開庭前兩天， 絕望的在小一聯盟社團貼文 ，短短兩天， 引起大家關注， 幾間媒體記者朋友仔細查證後， 才有忠孝國小縱容校園霸凌一面倒的新聞，這可怕危險校園新聞才會浮上檯面。

☔️新聞兩兄弟被嚴重霸凌的畫面， 我轉學過程， 學校涉犯強制罪與變造文書罪， 只是要讓大眾知道這學校處理霸凌事件一手遮天的醜態。 因為新聞時間短暫 ，無法細說 。
然而 ，這已經成了一個全國性的討論議題 ，我想， 我有責任再次的揭發傷口， 讓大家明白。

☔️我要控訴的是虐待我兒子的導師 ，與學校不顧孩童人權， 不顧孩童生命 、身心 、健康安全。 對於嚴重霸凌 ，我都給了醫院診斷證明 ，學校依然沒有依法通報。 面對校園霸凌 ，完全一手遮天 ，息事寧人 ，縱容校園霸凌的黑幕 。

📣🔔📣我請求呼籲所有家長站出來 ，就在開學那天 ，陪我到校門口拉白布條抗議 ，逼迫教育部長 ，一次將所有不適任教職人員全數驅離校園。 並對於瀆職的教育處相關人員 ，依法 ，予以懲處 ，還給校園純淨、 友善的空間 ，讓每個孩童， 可以安全、 安心的成長。
❤️♥️這不是我的事， 是大家的事 。今天你們不站出來 ，很可能會是下個受害者 ，請求大家一起保護所有孩童免於被霸凌。♥️♥️

【時代力量決策會議會後新聞稿】2017.5.10

「少子化是國安危機 政府應研議公共托育2.0」
　　
時代力量今（10）日召開決策會議會後記者會，適逢母親節將至，特別針對現行的托育政策表達立場，由時代力量發言人林穎孟主持，決策會議也特別邀請到托育政策催生聯盟發言人王兆慶來分享關於台灣公共托育的現況及展望。林穎孟表示，前陣子衛福部設立少子化辦公室，表示要上網蒐集資料，呼籲女性要生小孩、當媽媽，才能解決國安危機，林穎孟質疑「少子化問題的解方，真的需要上網蒐集嗎？」
　　
林穎孟提到，台灣工時長度是世界前五名，有近半勞工的月薪不到四萬元，更有一半的女性薪水不到三萬七千元，低薪、過勞、工時長的勞動環境，多數家庭為雙薪家庭，職業女性更是辛苦。林穎孟表示，近日也有人力銀行調查指出，職場媽媽的生活滿意度只有69分，甚至有近9成的媽媽，累到想要離家出走，許多女性對於生育感到卻步。
　　
根據統計，今年台灣六十五歲以上老年人口，已經多於十四歲以下幼年人口數，台灣面臨人口老化與勞動力銳減的問題。林穎孟說，要解決少子化危機，不能只靠呼籲生小孩，更不能只靠撒錢補助，政府要看到根本的結構性因素。孩子出生後，還有一連串的養育、教育工作，但社會往往將此重擔放在女性身上，林穎孟說，這不是女性一個人的事情，應該是雙親的事，更是國家的事。
　　
今日時代力量的決策會議中，邀請到托育政策催生聯盟發言人王兆慶，分享托育政策的訴求，時代力量也都支持托育政策催生聯盟的訴求，包含「支持家長兼顧工作與育兒」、「讓家長負擔得起兩個小孩」、「政府能夠普設公托」及「托育人員薪資合理」。
　　
記者會中也請到時代力量黨內的兩位爸爸：智庫副執行長彭盛韶、發言人李兆立分享觀點和經驗。彭盛韶表示，身邊的親友喜獲雙胞胎，但台北生活不易、房租很高，生兩個小孩似乎成為沉重的負擔，加以排不到公托、只好請家人幫忙，但最近家人也無法擔負托育之責，母親只好辭去工作。彭盛韶說，現在公托明顯不足，使得許多年輕家庭必須在生育及工作之間做出選擇，國家的政策力道應該要再加強，才能根本的解決這樣的困境。
　　
發言人李兆立也說，自己有一個女兒，經歷過排隊申請公托的辛苦，後來只能轉赴私立幼兒園，因為費用高，家長自然期待環境更好、更健全，但是老師的流動率很高，原因是私幼教師工時很長、薪水很低，李兆立說，有好的勞動條件才能提供好的教育和照顧品質；另幼兒園也有不適任教師的問題，李兆立認為，師資的管理及評鑑也要加強，讓父母能放心生小孩、也能放心把小孩送到幼兒園去接受良好的教育。
　　
林穎孟指出，時代力量認為要解決少子化危機，要先面對三育問題，也就是生育、養育和教育。時代力量主張：一、延伸育嬰假的年金保障，二、普及平價的公共托育及幼兒教育，三是提升教保服務人員的勞動條件，四、在地需求與多元的幼托及幼教政策，以及五、強化查核及評鑑功能，健全退場機制，最後是性別平等教育健全友善的環境。
　　
首先是生育，林穎孟提到，第一步要創造可以安心生育的環境，在台灣，不管男性或女性都可以請育嬰假並請領育嬰津貼，但育嬰假的性質是留職停薪，不計入年資，恐影響每個人退休後的年金。對此，時代力量在年金改革政策中，提出「採計育嬰年資，費用由政府負擔」的概念，育嬰年資不會中斷，留停保費也由政府支付，讓國家成為每個家庭生育背後的支柱。
　　
第二步是養育，時代力量主張，國家應分擔家庭養育的重擔。林穎孟指出，目前公托過少，教育部於去年十月通過「擴大幼兒教保公共化方案」，預計在四年內增設公共幼兒園一千班，林穎孟說，時代力量支持此政策，但除了數量更要注意品質，篩選優良的非營利機構，不能便宜行事，讓孩子有良好的教育環境更根本，林穎孟表示，屆時在預算審核時，時代力量的立委也會把關。
　　
第三步是教育，林穎孟說，孩子一天當中，有相當長的時間待在托育單位，因此品質很重要，然而現行查核與評鑑機制，往往流於作文比賽，甚至一些劣質的服務單位，也沒有完善的退場機制。時代力量認為，教育部應重新全盤檢討，兼顧不同地域、文化、族群差異，建立不同指標，並且擬定退場機制。
　　
針對不同的偏鄉、離島地區需求，林穎孟也表示，教育部應依法盡快設立「社區互助教保服務中心」取代一般公托制度，落實社區互助式及部落互助式的教保服務，讓部落耆老可以教導孩子族語，讓原住民族文化繼續傳承下去。
　　
林穎孟也說，教保人員是第一線照顧與教育者，有好的勞動環境才能帶給孩子的教育和照顧，但教保人員經常是低薪過勞的受害者。因此勞動部與各地勞工局應該落實勞檢，糾正違規的幼兒園、托嬰中心，創造家長、老師、孩子的三贏局面。
　　
最後，林穎孟強調，性別平等教育包含性教育、情感教育與平等教育，應該要落實，台灣每年有超過七萬件家暴案、一萬件性侵案，多為熟人性侵，顯見尊重他人身體權的平等觀念，並未落實在大眾心中。林穎孟說，聯合國、美國精神病學會早已將同性性傾向去病化，但在台灣仍被冠上污名、遭受霸凌，這都是性別平等知識缺乏的惡果。林穎孟也提到，最近許多縣市都傳出要將性平教育撤出校園的聲音，林穎孟說，這是十分不適當的，各地方政府應重新檢討，唯有教育孩子尊重別人身體自主、理解多元差異、培養平等權的認知和溝通技巧，才能預防憾事發生，讓孩童在友善的教育環境中，健康成長。
　　
最後，林穎孟重申，少子化是國安危機，衛福部設立少子化辦公室是積極作為，時代力量表示肯定，但是時代力量立場是，政府必須全面重新檢討公共托育的適足性，行政部門應該要開始研議推動公共托育2.0。
　　
林穎孟
立法委員 黃國昌
徐永明
高潞以用 Kawlo Iyun
林昶佐 Freddy Lim
洪慈庸