#你的問題就是大家的問題
#要不要中翻英

每週都會和我的線上課程學生進行直播回答問題，
昨天有位學生問了一個應該是所有人都納悶的問題，
一起來討論吧！
他問：
當在聽一段英文對話，或與人用英文對話時，心裡應該想著中文意思嗎？還是想著畫面？還是重複對話句子？

沒錯！這就是非常基本的「到底要從頭到尾都想著英文，還是先想中文再想英文」的疑惑。
過去的確有學過很多引導「直接以英文想英文」的練習方法，其中之一是，閉起雙眼頭腦歸零，當眼睛一張開時，看到的第一樣物品，馬上說出它的英文，接著說出可以搭配的詞，再擴展到句子。比如張眼看到椅子，就說chair -> sit on a chair -> I sit on a chair when I have dinner. 每天反覆做這樣的練習。

但說真的，我們一整天接觸十幾個小時的英文，真正能這樣做英文訓練的時間若有到一個小時就真的要偷笑了，中文腦還是佔十幾個小時，在這樣的環境真的很難培養到完全的英文腦。怎麼辦呢？

直接拿我們學母語的經驗好了。
回想以前我們小學時，學習詞語或是成語的過程。在課本中學到「不知不覺」，剛開始，老師會解釋「知、覺」就是感覺、察覺的意思，接著我們硬是把四個字湊一起朗讀，然後回家寫作業試著照樣造句，小考再考一次，若是一個常用、重要的成語，月考還會再考，更不用說「不知不覺」真的很常出現在流行歌裡，就這樣被我們一直很自然而然的唱著、用著，這麼般反覆的練習和使用，到最後幾乎只要聽到「不知…」，在根本不用想的情況下你就知道接下來可以接不知道、不知不覺，或是另外還學了不知所措等等，我們根本不用再想「知、覺=感覺、察覺」。這些都是因為我們非常大量反覆用在生活中，自然而然進階到不用想就直接在中文腦中取用的地步。

學英文和學中文真的沒什麼不一樣，老師教的部分就是幫你理解這個句型的用法、單字發音怎麼記，但是考試有沒有辦法造句、有沒有辦法把這句話用在生活中，真的就是靠自己了。也就是俗話說的「師傅引進門，修行在個人」（啊～一不小心就老氣掉了）。

最後回到這位同學的問題，我在遇到一些比較長的句子時，還是需要在腦袋裡稍微想一下中文再翻譯，但是是一半中文翻譯、一半英文直接說。
例如，最近有個活動，朋友因為時間關係沒辦法來，我想跟他說：阿～我多希望你能來呀！我的腦中第一個會直覺想到句型 I wish I could… / I wish you could…的假設語氣，這是直覺英文腦的部分，再來有點運用到中文思考：我多想要你可以…阿，有個程度的感覺，所以就修正一下變成How I wish you could再來接想要做的事情「你來、你到場」= be here，所以整句How I wish you could be here.
這中間的確稍微過了幾層思考，但我們練習時，重點就是如何把這思考的時間縮到最短，少於兩秒、少於一秒，再熟練到碰到情境直接「嘣」的給出句子。

就跟打籃球的帶球上籃一樣，從最早分解動作，慢慢踏步-> 運球-> 往上跳，再來練習到順暢，接著上場在有球員干擾情況下不犯規地上籃，到最後是有人抄你球也可以臨場反應先來個轉身、過人、最後優雅上籃。這中間的每一個基本動作，都不容小覷呀！打個籃球都有這種苦工，更何況是變動度、自由度更大的語言呢？

Lily Chen 是我最近很喜歡的YouTuber之一，她是讀語言學出身的，由她詮釋的「用英文思考的真相」我覺得滿到位的。我喜歡他說的「引導練習guided practice / 溝通會話練習 conversational practice」的概念，並且強調我們學的就是如何從第一階段知識「自動化」到第二階段知識的過程。其實就是我剛剛講的這些喔！只是比較白話一點，嘿嘿～大家可以參考看看喔！

張西西 謝謝妳寄書來
恭喜又有一本新書出生了

收到朋友寫的書
不管在什麼時節
什麼氣氛
都依舊很浪漫
在不知所措的時候
很開心有本書
可以陪自己喃喃自語

在不知所措的時候
我還是會繼續去超商捐一點錢
店員靦腆的說
「謝謝妳的愛心」
我說
「啊哈哈 不客氣」

其實 我也想謝謝她
謝謝妳的靦腆

#我還是會繼續釀梅子酒
#我還是會繼續的造句

😺芝樺上學去-插班貓咪小學堂 不學就落伍
最夯外來語-「傻眼貓咪、無言薯條」


芝樺平常奔波行程，鮮少有坐下來好好進修的時候，今天放下手邊的工作，特別到 「貓咪小學堂」好好充實知識一番，畢業後鮮少有進修的機會，透過這次的機會，終於能深入了解時下最夯的「外來語」，接下來就讓芝樺為大家分享「傻眼貓咪、無言薯條」的意思吧！


「傻眼貓咪」的出現，最早源自一起社會案件。
2017年5月，警方查緝毒趴，當時屋內4男1女正在看劇，對警方進門毫無防備，想收拾散落在房間內的毒品已來不及。警方在現場查扣了19包「毒咖啡」，特別的是外包裝上印有藍色貓咪圖示，下方搭配大大2字「傻眼」。此後「傻眼貓咪」在網路論壇、聊天軟體上漸漸流行，用來形容「傻眼」。


而「無鹽薯條」來源已不可考，據傳是來自一則古老的冷笑話。
「無鹽薯條」其實和「傻眼貓咪」是相仿的「ㄍㄥˇ」創作，後者指的是「傻眼」、「不知所措」，前者則用來形容「無言」、「說不出話」。

以2016年版本中，PO文者在麥當勞點了一份「無鹽薯條」，結果送來的「薯條仍然有鹽」，他很生氣跑到櫃台理論，結果店員在他耳邊說，「很無言，對吧？」，這就是「傻眼貓咪、無言薯條」的由來，不論其重要性如何，至少今天在「貓咪小學堂」，芝樺確實長了知識。


芝樺在LINE與朋友聯繫的過程中，也常遇到「沒事啦河馬」、「我只懂黑人問號」、「好難懂喔彈塗魚」等這些外來文，「詞彙加動物」一時成為顯學，後來也衍伸了很多造樣造句，不過詞彙中的動物並無任何特殊意義、諸如「笑了馬來貘」、「笨點在哪鯉魚」、「覺得可愛螢火蟲」、「蠻有趣的鯊魚」、「什麼東東啦金絲雀」、「這個神串鱷魚」，無不就是朋友們在繁忙的工作社會中，自我調侃，放鬆心情的一種紓壓方式，希望藉由此次的分享，可以讓諸位好朋友達到「覺得可愛螢火蟲、蠻有趣的鯊魚」的效果，最後芝樺祝福大家「佳節愉快、萬事順心」，也希望大家看了這篇文章不會有「傻眼貓咪、無鹽薯條、好難懂喔彈塗魚」的感受。


#彰化縣議員温芝樺
#傻眼貓咪