#Cara回到學校的第一天

從上週就開始慢慢預告這週要開始回去上學
他們一直很想要去公園或是去跑跑
週日就帶著他們去八里騎腳踏車
還車前10分鐘，讓他們在草地上奔跑
就希望讓Cara能開心的迎接上學日的到來

夏日傍晚吹吹風，一家人在八里岸邊牽手散步
看著街燈照射的影子
Cayson說：「這是我們一家人耶！好開心唷！」
認真的覺得～這應該就是所謂平淡的美好吧

回家後，Cara開始整理自己的睡袋、書包
也提前去衣櫃找了自己想要穿的衣服
睡前甚至看到她在遊戲室前抱著弟弟
跟Cayson說：「你明天起床就看不到姊姊囉～」
巴拉巴拉巴拉的講了一堆，然後兩個緊緊抱在一起
當時那畫面真的是超可愛

早上，當我還在檢查有沒有遺漏什麼東西時
就看到Cara睡眼惺忪地拿著水壺出房門
原本她已經去拿準備好的衣服要換上
忽然下一秒鐘就哭了起來
哭著說不想要去上學！想要跟媽媽在家裡！
抱著她在沙發陪著她說了一下話
漸漸的她也平復心情就自己去上廁所、刷牙洗臉
很快就穿好衣服後戴上了項鍊和手錶
時間充裕到我們還講了一本屁屁偵探的書

弟弟起床之後看到Cara不在之後
竟然哭喊著要找姊姊
躲在跳跳床後面嘟嘴耍憂鬱
吃完早餐還躺在地上說：「我好想Cara唷～」

真的是會被Cayson給笑死

放學時間帶著弟弟下樓接姊姊
兩個竟然馬上就相擁在一起，覺得好搞笑又好萌

回家後迫不及待問Cara學校的一切情況
感覺她很開心就放心許多
還不忘跟我說在學校都一直想著我

正當我在廚房做餅乾要給他們吃的時候
這小女孩就衝進來說自己洗自己的餐碗
也幫我把水槽裡的碗給洗乾淨
洗完之後就跑去寫注音練習本
媽媽好感動啊～～但也希望這情形可以維持久一點

不過晚餐時就忽然退化嚷嚷想要我餵她吃飯！

睡前，Cara忽然又傷心的哭了起來
抱著我說她不想要去上學，因為這樣會抱不到我

不知道這是不是真的，但是媽媽本人我是信了！

#你們以為只有這樣嗎
#那對相擁的姊弟吃晚餐時直接大打出手
#睡前互咬對方然後雙雙大哭

對對方無論愛恨都用情至深的 #卡卡姊弟

昨晚沒睡好，大概睡了四個小時吧。

然後一整天在兩個小孩的網課之間跑來跑去⋯⋯好希望可以統一一個平台和頻道，然後交作業也統一一個孩子可以熟悉了就自己操作的方式，否則我就是要隨時在旁邊陪課啊！

清晨才睡早上就起來的我簡直要昏迷，還要克制自己不要對一題要問三遍的小孩發脾氣⋯⋯

舉個例子，因為數學作業是用google表單繳交的，然後上面沒有注音，小一沒辦法完全看懂題目，所以我就是坐在旁邊一題一題念

「蝴蝶二十隻，蜻蜓比蝴蝶多五隻，請問蜻蜓有幾隻？」
翔：「妳說什麼？」
「我說蝴蝶二十隻，蜻蜓比蝴蝶多五隻，請問蜻蜓有幾隻？」
翔：「等一下等下，再說一遍。」
「蝴蝶二十隻，蜻蜓比蝴蝶多五隻，請問蜻蜓有幾隻！！」
翔：「⋯⋯⋯蜻蜓嗎？」
「你到底有沒有在聽！」

大概就是這樣，所以雖然他很快學會移動游標去按下答案之類的，但題目沒有注音，我就是要坐在旁邊當那台錄音機（而且是會生氣的錄音機😮‍💨⋯⋯）

然後老師在yt上的影片也會有不同頻道的，所以雖然他學會了自己看固定頻道找今天的上課影片，但時不時我還是得替他搜尋（不能直接手機投頻因為我手機工作要用）

而且老師還會有臨時的PDF檔或音檔需要下載，那個都公佈在家長群組，他就更不可能自己操作了。

同時還有一個幼幼班上的是線上直播的網課（為了讓她跟老師同學有點互動），所以時間就被綁在那裡，幼幼班我就更要在旁邊聽老師的指示，陪她做美勞，或者幫她把視窗放大縮小釘選之類⋯⋯

我筆電開給妹妹上課，電視給哥哥上課，自己在廚房準備午餐和晚餐的備料，（沒辦法因為我也沒能做自己的事，也不能休息放空，不如做家務）然後豎起耳朵隨時聽老師的指示和小孩的呼喚⋯⋯

感覺一直在三個點走來走去，午餐弄好了他們先吃，我善後一下亂七八糟的客廳，改作業，拍照上傳，準備他們美勞課的材料。收拾他們吃完飯後油膩的地板和桌子，等到我要吃時已經三點了⋯⋯

然後一整天他們都會一直媽媽媽媽叫個不停⋯⋯不管有沒有網課，我深深感覺到孩子把所有這個階段所需要的社交需求都壓在我一個人身上（當然還有他們彼此身上）的困難度，就算把標準降到最低（作業有交、課有上、飯有吃）一整天還是被塞得滿滿滿⋯⋯

然後沒有自己的時間（和空間）媽媽友說上廁所的時候被小孩在門外要求「陪我玩故事接龍！」

但人要有一點點最起碼的自己的時間和空間，才能夠紓解身在人群中的壓力，我覺得這是現在的生活裡最難達成的一點。

就算有心情低落的事情也沒辦法不管不顧兩個小孩好好的沉澱心情，也只能非己所願地讓他們看到一臉鬱悶，問話也很沒有耐性回答的媽媽⋯⋯

哎呀寫到最後好像要開始譴責自己的抗壓性時就要小心了。

這是媽媽總是陷入自責的陷阱。

已經那麼忙累了偶爾也就怪一下時不我予，不要什麼都責備自己吧！

總之，明天又是打仗般的一天！

但睡前看兩個小孩調皮搗蛋的照片時還是會想，我應該做得還不錯吧，看他們多開心啊～給自己一點點讚美鼓勵吧！

【我當然愛你，沒有讓你感覺到，是我的不對 by小王子】 #亮亮案例
我曾經說過，正向教養最重要的事，是讓孩子認為自己無論如何都值得你的愛。

這陣子的防疫生活幾乎沒有喘息時間，WFH加上當天的客訴急著回覆夥伴需求，讓我沒有辦法馬上回應好亮。

那天，亮亮午睡起來，睡眼惺忪的告訴我..

「媽咪時鐘走到四點鐘，我起床了」

『我聽到你起床囉～一起玩吧』我盯著手機回覆客訴，敷衍的說。

「玩什麼好呢，積木好嗎？還是要玩美勞，不然你先唸繪本給我好了。」亮亮蹦蹦跳跳的跑來跑去

『都可以啊』我還是低著頭，隨口回答。

「媽咪，抱抱我」亮亮蹭過來身邊

我好想要打完最後一段話..跟亮亮說『好啊，你再等我五分鐘，媽咪工作快要做完了再抱抱喔』

亮亮哇的一聲哭了起來，喊著「媽咪沒有愛我」

我想著冤枉啊，不是急著處理完工作就要陪你了嗎？但停下手邊的動作，認真的看著亮亮。

『媽咪聽到亮亮說覺得媽咪不愛你，你覺得很委屈』
▶️確認狀況

「對啊，你一直一直在用手機，就是不陪我」

『媽咪明白了，如果爸爸一直用手機，都不看我，我也會覺得他不愛我，但是媽咪需要工作呢」
▶️同理孩子

「而且，你還騙我！」亮亮控訴著

『是嗎？亮亮為什麼這麼覺得呢？媽咪絕對不會騙你啊』
▶️對孩子永遠保持好奇心，不否定他的說法

「你說要一起玩，根本沒有！！」

『對耶，媽咪聽到你起床，就說要一起玩了，卻還是一直工作，但是大人有每天都要做的事情，就像你每天都要練習注音數學跟英文一樣』
▶️告訴孩子你的難處

「我知道啦！大人也有該做的事，才會有錢錢照顧小寶貝。那你就不能說要一起玩啊，不然我就會一直等，一直等。」

『亮亮說的有道理，也許我下次跟你說媽咪還要再工作十分鐘，你就可以等我忙完再一起玩』
▶️提出一個合理的作法

「那媽咪現在可以一起玩了嗎？」

『當然可以』

接下來我盡可能不看手機，認真的抱抱亮亮，陪他玩幾個教具才去叫好好起床，亮亮躺在我的腿上跟好好一起賴床，對我說。

「媽咪，我跟你說，我才是最愛你的小寶貝」

『噢？怎麼說呢』

「就算媽咪在忙沒有陪我，我都還是想要跟你在一起，就算沒有東西玩很無聊也沒關係。」

「這樣只要你一有空，我就可以馬上跟你一起玩耶！」

亮亮的眼神亮晶晶的，就像小星星一樣。

玫瑰花在小王子離開時說：我當然愛你，沒有讓你感覺到，是我的不對。我真的不擅長表達，只能却生生的喜歡你，或是任性的生悶氣。很遺憾沒能留住你，但是說真的，那時的我超喜歡你！

是不是有點像父母跟我們的關係？在成為母親之後，我回頭看小時候成人對待我的方式，開始可以同理大人為什麼這樣對待我（同理不等於要能接受）

我們小時候得到的愛是很含蓄的，藏在父母的期待之中，卻不一定感受的到..

在這樣子成長環境底下長大的我們，不知不覺的帶入上一輩的模式。

跟你說多少次了，不要碰刀子為什麼都不聽話。
我叫你唸書是為你好，長大才有好工作。
做決定之前先問我，我難道會害你嗎。

📌其實大人想表達的是。
心肝寶貝啊，媽咪多捨不得你受傷。
媽咪希望你以後有更多選擇，能選擇自己喜歡的工作。
如果可以，我多希望替你顛簸流淚，最好你都不要受傷，走錯路。

要怎麼樣能讓好亮覺得自己值得父母的愛，是我一直努力在做的事。

每當我心很累想放棄時，我會看著內在那個覺得不被愛的自己，提醒自己。

親愛的孩子，做為母親的我當然愛你，也謝謝你無條件的愛我。

我還記得你曾經對我說過，你比較愛我，當時亮亮的形容詞非常可愛！

「我超愛媽咪，就像星星那麼多」
💡猜這是哪個繪本的台詞？

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【廣東話VS普通話】聲母比較｜究竟這兩個語言有什麼相同相異的地方！？
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國語和廣東話發音的聲母如果預先了解就會大大加速發習進度！？
廣東話既然是中文的一種，在發音上當然會有大量相似的地方，所以我們何不利用這優勢，預先了解廣東話和國語，在發音上相同和相異的地方。這是作為中文使用者，學習廣東話發音的捷徑。

唇音：
普通話 bpmf
注音 ㄅㄆㄇㄈ
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舌尖音：
普通話 dtnl
注音 ㄉㄊㄋㄌ
廣東話 dtnl

舌根音：
普通話 gkh
注音 ㄍㄎㄏ
廣東話 gkh（h聲母在廣東話是屬於喉音，發音方式不一樣）

舌面音：
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注音ㄐㄑㄒ
廣東話 zcs（廣東話原則上沒有jqx，但配合特定韻母時zcs會發成jqx）

翹舌音：
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注音 ㄓㄔㄕㄖ
廣東話（廣東話沒有翹舌音）

平舌音：
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注音ㄗㄘㄙ
廣東話 zcs（配合特定韻母時zcs會發成jqx）
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